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小班科學(xué)教案《水娃娃大搜索》
寫教案時(shí),要注重在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí),進(jìn)行多方面的互動(dòng),這樣,學(xué)生掌握知識(shí)的速度會(huì)得到提升,要注重課堂的活躍度,按照新課改的要求來寫教案。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理的小班科學(xué)教案《水娃娃大搜索》,希望對大家有所幫助。更多教案請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)。
教材分析:
水是每個(gè)人都不可缺少的一部分,在大自然中也無所不有的。日常生活中孩子每天都要接觸水,而且小班幼兒玩水特別感興趣,于是我就抓住了這樣的玩水的興趣點(diǎn),設(shè)計(jì)了這節(jié)科學(xué)活動(dòng)《水娃娃大搜索》,讓幼兒討論和教師的示范主要是為了幫助幼兒有序的表達(dá)很完整的講述。記錄是為了進(jìn)一步鍛煉幼兒抽象概括的能力。一靜一動(dòng),幼兒在水中直接體驗(yàn),為活動(dòng)的進(jìn)一步開展打下基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo):
1、通過與父母共同尋找水娃娃的活動(dòng),了解水無處不在。
2、通過探索,粗淺地了解水的用途。
教學(xué)重點(diǎn):
通過與父母共同尋找水娃娃的活動(dòng),了解水是無處不在為重點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn):
通過探索并粗淺地了解水的用途為難點(diǎn)。
課前準(zhǔn)備:
將水娃娃大搜索的調(diào)查表發(fā)給家長,讓幼兒和父母一起在社區(qū)、家庭進(jìn)尋找和記錄;幼兒用書、掛圖《水娃娃大搜索》。
教學(xué)過程:
一、談?wù)摫舜说慕?jīng)驗(yàn)。
1、說一說:你在哪兒找到了水娃娃?
2、它是怎么樣的呢?
二、師幼討論講述的方法:應(yīng)該告訴大家,我在。。。。。。(地點(diǎn))發(fā)現(xiàn)了。。。。。。它有。。。。。。的味道(氣味)。
三、幼兒自由選擇伙伴,把自己的發(fā)現(xiàn)將給小伙伴聽。
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)記錄表回憶已有的經(jīng)驗(yàn)。
2、彼此學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),互相識(shí)別簡單的記錄符號。
四、踩水游戲。
全體幼兒在操場上,找到淺水坑,讓幼兒嘗試踩水游戲。
五、走走、跪跪、跳跳,逐漸熟悉水性。
1、教師發(fā)信號,幼兒做動(dòng)作。
2、小鳥小鳥快快飛;烏龜烏龜慢慢爬;大象大象重重走;小兔小兔蹦蹦跳。
活動(dòng)延伸:
1、展示幼兒的調(diào)查表。
2、閱讀幼兒用書,講一講水娃娃在哪里。
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