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魯濱孫漂流記教案和板書設(shè)計

時間:2025-02-13 21:41:10 教案 我要投稿
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魯濱孫漂流記教案和板書設(shè)計

  一、教材解讀 《魯濱孫漂流記》是一部長篇小說,本課內(nèi)容由梗概和精彩片段組成。

魯濱孫漂流記教案和板書設(shè)計

  《魯濱孫漂流記》敘述十七世紀(jì)有個叫魯濱孫的英國人,在航海中遇險,孤身一人流落到一個荒無人煙的小島。為了戰(zhàn)勝死亡,他依靠破船上剩下的一點生產(chǎn)和生活資料,同大自然展開了頑強的斗爭。每做一件事,都要遇到很大的困難,但他經(jīng)得起失敗的考驗,憑著艱苦的勞動,成功地在荒島上建起了房舍,開墾了農(nóng)田,營造了羊圈,使荒島面貌有了改變,他的生活也有了改變。經(jīng)過二十八年多的孤苦生活,他終于脫險,返回故鄉(xiāng)。

  梗概按魯濱孫歷險的時間順序記敘,寫了“遇險島上”“建房定居”“養(yǎng)牧種植”“救‘星期五’”“回到英國”,突出了魯濱孫惡劣的生存環(huán)境,表現(xiàn)了他不畏艱險、機智堅強、聰明能干的特點。

  精彩片斷寫的是魯濱孫初到島上的生活狀態(tài)和面對現(xiàn)實的思考。片段可以分為兩個部分,前半部分寫魯濱孫在島上的憂郁而寂寞的生活:初到島上,魯濱孫由于缺乏紙筆,就用刀子刻在柱子上記錄時間;從船上雖得到了不少東西,但缺少的東西還不少;工具的缺乏使他建木柵欄圍墻的工作非常吃力;每天要為自己尋找食物。后半部分,是魯濱孫對自己目前的情形和環(huán)境的理性思考:他把自己的幸與不幸、好處和壞處公正地排列出來,找到了值得感謝的東西,對自己的處境稍稍有了好感,然后開始知足安命,一心一意安排自己今后的生活。

  魯濱孫在嚴(yán)酷環(huán)境中心里的斗爭,是這個片段的重點,這也是他身處絕境能知足安命、勇敢地生活下去的力量所在。

  教學(xué)重點:了解名著大意,體會人物的人生態(tài)度,激發(fā)學(xué)生閱讀整本書的欲望。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1.閱讀作品梗概,瀏覽作品精彩片段,了解大意。

  2.關(guān)注人物命運,體會魯濱孫不怕困難、頑強生存、積極樂觀的人生態(tài)度。

  3.激發(fā)學(xué)生閱讀原著的愿望。

  三、教學(xué)案例

  片段一:

  閱讀梗概,了解大意

  師:誰能說說這部小說的大概內(nèi)容?

  生:這部小說是講魯濱孫漂流到了一個島上,一個人過著艱難的生活。

  師:他為什么會漂流到一個島上?他是怎樣生活的?最后結(jié)果怎樣呢?能更完整地說說嗎?

  生:小說講了一位叫魯濱孫的英國人,在一次航海中遇上大風(fēng),船翻了,漂流到一座荒無人煙的小島上。他戰(zhàn)勝了種種困難,在島上生活了二十多年,最后終于獲救,回到了英國。

  師:你概括得比較完整,語句也很簡潔。從“梗概”中,我們看出小說的重點部分是什么?

  生:是寫魯濱孫漂流到島上,遇到了很多困難,他想方設(shè)法克服了那些困難。

  師:具體地說有哪些困難呢?他又是怎樣克服的呢?請大家再次默讀“梗概”,并把他所遇到的困難及克服的辦法做上記號。

  生:首先就是沒有住的地方。魯濱孫走遍荒島,在山坡上選擇了一塊有水源、有樹陰、又可以防野獸的地方,用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷,那兒可以看到海面,他希望瞧見過往的船只,以便請求救援。

  生:還有吃的困難,因為從破船上搬下來的東西很快就吃光了,要想活下去,就得想辦法。他每天拿著槍,帶著狗到森林里打獵,或到海邊去捕魚,并且把捕到的山羊畜養(yǎng)起來。后來他竟有了成群的山羊,可以常喝羊奶,吃羊肉。從船上搬下來的東西里,有一些麥子,他把它們?nèi)龅絿鷫,不久長出了嫩芽,后來結(jié)出了十幾個穗子。他用這點麥種反復(fù)種和收,到了第四年,終于吃到了自己種的糧食。

  生:還有一點,就是“孤獨”,幸虧還有一條狗和兩只貓跟他做伴。

  生:我覺得最大的困難是“恐懼”。有一天,他發(fā)現(xiàn)了野人的腳印,擔(dān)心野人會吃掉他,于是他在住所前的空地上插下楊柳樁子,又將羊群分成幾個地方圈養(yǎng)。后來,他再次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。他開始考慮怎樣對付這些可能出現(xiàn)的野人。

  師:他有什么辦法可以解除孤獨嗎?

  生:后來,魯濱孫救了一個被同伴追殺的野人,給他取名叫“星期五”,經(jīng)過教化,這個野人成了他的好幫手。

  師:現(xiàn)在,我們嘗試著把重點部分展開來,再講一講小說的大意。

  生:以前,有個叫魯濱孫的英國人在海上遇難,漂流到了一個島上。為了生存,他用木頭和船帆搭帳篷;拿著槍到森林里去打獵,到海邊去捕魚,還把捕到的山羊畜養(yǎng)起來,并種了一些麥子。他想辦法對付野人,戰(zhàn)勝恐懼。十八年后,他救了一個被追殺的野人,教化了他,讓他成為自己的幫手。有一次,他倆看到附近停了一艘船,船長被綁架,他們便救下了船長,那個船長把他們帶回了英國。

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