《大貓和小貓》托班的音樂(lè)教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)學(xué)習(xí)控制自己聲音的大小。

　　2、學(xué)唱歌曲，樂(lè)于參與歌曲表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大貓、小貓手飾人手一份，歌曲磁帶，錄音機(jī)，泡沫塑料地板。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)

　　和孩子一起進(jìn)行尋找游戲，激發(fā)興趣，參與活動(dòng)。

　　師：孩子們，今天我們教室里藏著一樣?xùn)|西，我們一起去找出來(lái)，一人找一個(gè)，大家要悄悄地去找，千萬(wàn)別讓它跑了！好，開(kāi)始行動(dòng)。

　　二、基本活動(dòng)

　　1、集中注意力，進(jìn)入主題。

　　師：你們真棒，把找到的東西舉起來(lái)讓我看看。我們來(lái)坐起，看看里面是什么？（注意孩子“貓”的發(fā)音）

　　2、啟發(fā)想象，進(jìn)入主題。

　　（1）這兩只小貓長(zhǎng)得不一樣��？（啟發(fā)孩子說(shuō)出“一只是大貓”、“一只是小貓“）。

　�。�2）大貓和小貓的后面有根橡筋？（引導(dǎo)孩子套在手上）。

　　（3）噓——聽(tīng)！兩只貓?jiān)诔�歌（�?tīng)磁帶《大貓和小貓》歌曲）。

　　3、教師范唱，孩子聽(tīng)。

　　4、孩子跟唱，教師注意聽(tīng)孩子的發(fā)音，并給予指導(dǎo)。

　　5、孩子集體唱。教師以動(dòng)作給予提示。

　　6、游戲：大貓和小貓。教師注意個(gè)別指導(dǎo)。

　　7、多種游戲，在游戲過(guò)程中注意不要重復(fù)，可以用手的高低動(dòng)作、聲音的粗細(xì)、體態(tài)動(dòng)作的不同進(jìn)行游戲。并對(duì)孩子的表現(xiàn)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定。

　　8、活動(dòng)小評(píng)。

　　活動(dòng)延伸：

　　把大貓和小貓的手飾帶回家教爸爸、媽媽唱歌和表演。（讓孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓家長(zhǎng)和幼兒互動(dòng)起來(lái)，同時(shí)也讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園參于的活動(dòng)。）

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