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鮮花課題總課時(shí)2節(jié) 教案
課題：對(duì)鮮花 總課時(shí)數(shù)：第2節(jié)
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)唱歌曲“對(duì)鮮花”。
歌曲處置
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)歌曲教學(xué)，使同學(xué)感受歌中活潑、詼諧的情趣，并鼓勵(lì)他們不時(shí)從對(duì)自然的觀察中獲得豐富的知識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲
教學(xué)難點(diǎn)：歌曲中和點(diǎn)處演唱的準(zhǔn)確性；情緒的掌握。
教學(xué)手段：錄音機(jī)、磁帶、圖片。
教學(xué)過(guò)程：
一、發(fā)聲練習(xí)：
牽牛花吹喇叭，嘀噠嘀噠嘀嘀噠，嘀嘀噠噠嘀嘀噠，嘀嘀噠噠嘀嘀噠。
注意：氣息要均勻，力度要控制住。
口形要堅(jiān)持，聲音要立住不要散。
二、新授：
1、導(dǎo)入：
請(qǐng)同學(xué)們兩兩相對(duì)，做拍手游戲“你拍一，我拍一。”
（同學(xué)們邊念邊做，注意要整齊。）
老師：這種歌謠我們有很多，像這種口頭流傳的詩(shī)歌、歌謠等就叫做民歌。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)北京民歌：“對(duì)鮮花”。
（板書(shū)：對(duì)鮮花 北京民歌）
2、聽(tīng)錄音范唱
請(qǐng)同學(xué)考慮：這首歌曲給了你什么感覺(jué)？
（歡快、有意思）
3、學(xué)唱歌曲
（1）學(xué)唱譜
用手指著，請(qǐng)同學(xué)跟老師的琴聲學(xué)唱歌譜。
師彈一句生唱一句。
最后連貫唱譜。
（2）學(xué)唱歌詞
請(qǐng)同學(xué)讀歌詞（問(wèn)一人讀，答全體讀）；
聽(tīng)?zhēng)煼冻?/p>
跟琴試唱歌詞（每次練唱和時(shí)處置）
三、歌曲處置：
1、師：我們這首歌有什么特點(diǎn)？（一問(wèn)一答）
我們用什么方法來(lái)唱更好呢？
（一問(wèn)一答、女問(wèn)男答、男問(wèn)女答、獨(dú)問(wèn)眾答）
2、在大自然中，我們回答的答案還有很多。
請(qǐng)同學(xué)四人一組討論：怎么改一改歌詞，問(wèn)句、答句。
一段一段地請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自身編寫(xiě)的歌詞，逐一練一練。
（提示：與生活相結(jié)合）
四、小結(jié)
今天通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲“對(duì)鮮花”你明白了什么？
拍手齊唱歌曲
板書(shū)設(shè)計(jì)： 第四課 對(duì)鮮花
北京民歌
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