天天草夜夜爽,久久久久久免费精品

課文《古詩(shī)》的教案設(shè)計(jì) 推薦度：
相關(guān)推薦

古詩(shī)二首課文的教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

古詩(shī)二首課文的教案設(shè)計(jì)

　　1、正確認(rèn)讀本課十個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě)八個(gè)生字。

　　2、了解古詩(shī)描寫(xiě)的意境，從中感受古詩(shī)所描寫(xiě)的景色的美好，體會(huì)詩(shī)人對(duì)春天的贊美之情。

　　3、正確流利有感情的朗讀課文，背誦課文。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：有感情的朗讀并背誦古詩(shī)，理解古詩(shī)的意思。能用自己的話描述春天景色。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：圖片，生字卡。

　　課時(shí)安排：3課時(shí)。

　　第一課時(shí) ( )

　　一、導(dǎo)入新課

　　1.老師自我介紹：姓楊，楊柳的楊，讓學(xué)生介紹自己了解的柳樹(shù)。

　　2.今天我們就要來(lái)學(xué)習(xí)一首贊美柳樹(shù)的古詩(shī)。(板書(shū)：詠柳) 全班齊讀課題。我們以前還學(xué)過(guò)一首古詩(shī)，叫詠……(學(xué)生答：詠鵝)詠鵝就是贊美鵝的意思。那么詠柳是什么意思?這首詩(shī)的作者是：賀知章。(板書(shū)：賀知章)

　　(出示圖片)你們?cè)趫D中看到了什么?你的感覺(jué)如何?

　　二、初讀古詩(shī)，認(rèn)讀生字

　　l.詩(shī)人是怎么贊美柳樹(shù)的呢?請(qǐng)大家先自己去讀一遍古詩(shī)，邊讀邊把課后的五個(gè)生字劃出來(lái)，多讀幾遍，讀準(zhǔn)音。

　　2.學(xué)生自由讀，認(rèn)讀生字。

　　3.檢查自讀生字情況。

　　4.學(xué)生再自由讀古詩(shī)，要求讀通順，讀準(zhǔn)每個(gè)字音。

　　5.全班齊讀。

　　三、指導(dǎo)朗讀，了解詩(shī)意

　　1.指導(dǎo)第一、二句。

　　(l)放遠(yuǎn)看柳樹(shù)的圖片

　　(2)你看到了什么?(柳樹(shù))從遠(yuǎn)處看柳樹(shù)像什么?倒垂下來(lái)的柳枝又像什么?(學(xué)生自由發(fā)揮)

　　(3)詩(shī)人從遠(yuǎn)處看到柳樹(shù)，發(fā)出了這樣的感嘆：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。(出示該句)他覺(jué)得高高的柳樹(shù)像是碧玉妝飾成的一樣。碧玉可是翠綠晶瑩的，美極了。而下垂披拂的柳枝就如千萬(wàn)條絲帶。你們看詩(shī)人比喻得多好呀。如果你是詩(shī)人，你會(huì)怎么來(lái)讀這兩句以表達(dá)對(duì)柳樹(shù)的贊美。

　　(4)指名讀。老師相機(jī)指導(dǎo)：碧玉/妝成/一樹(shù)高，萬(wàn)條/垂下/綠絲絳

　　“一”字讀第二聲，可讀重些�！熬G”字也可讀重點(diǎn)

　　(5)全班看著圖片吟誦這兩句

　　2.自讀第三、四句。

　　(l)接下來(lái)，詩(shī)人又是怎么贊美柳樹(shù)的呢?請(qǐng)同學(xué)們和同桌去讀三四句。多讀幾遍，讀出感情

　　(2)學(xué)生自讀。讓全班看著采集的柳葉說(shuō)說(shuō)柳葉的樣子。讀到第四句的時(shí)候，引導(dǎo)學(xué)生理解“詩(shī)人通過(guò)贊美柳樹(shù)，也贊美了春的創(chuàng)造力”。

　　3.全班齊讀。

　　4.能背的站起來(lái)背

　　四、指導(dǎo)說(shuō)句，寫(xiě)句

　　1.詩(shī)人用古詩(shī)贊美了柳樹(shù)。你們能用自己的話來(lái)贊美柳樹(shù)嗎?大家下去和小伙伴們互相說(shuō)說(shuō)柳樹(shù)的樣子。

　　2.指名說(shuō)。

　　3.和同桌說(shuō)。