四年級(jí)下品德與社會(huì)計(jì)劃教案設(shè)計(jì)

　　第一單元：誠(chéng)信是金

　　活動(dòng)主題一：誠(chéng)實(shí)不需要理由

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道誠(chéng)實(shí)的含義；

　　2、即使做錯(cuò)了，也能勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤；

　　3、知道因?yàn)椤芭紶柸鲆淮沃e”也會(huì)使自己失去別人的信任，給自己帶來(lái)麻煩；

　　4、正確理解“善意的謊言”。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、教師講故事

　　2、學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)歷談體會(huì)。并適時(shí)贊揚(yáng)學(xué)生們勇于認(rèn)錯(cuò)的誠(chéng)實(shí)行為。

　　3、教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)。

　　二、情景對(duì)話，事例導(dǎo)行

　　1、看教材第2頁(yè)的兩組情景對(duì)話，學(xué)生對(duì)照自我總結(jié)的誠(chéng)實(shí)的含義進(jìn)行判斷。

　　2、學(xué)生談感受。、

　　1）學(xué)生讀《砍倒櫻桃樹的小男孩》，學(xué)生就故事和父親的對(duì)話展開討論。

　　2）學(xué)生思考：你喜歡小男孩和他的父親嗎？為什么？學(xué)生談自己聽(tīng)完故事后的感受。

　　3、書寫建議和想法，排練小品。

　　1）在現(xiàn)實(shí)中，常常還存在說(shuō)謊話和說(shuō)真話之間的矛盾，我們先來(lái)了解一下為什么會(huì)有這樣的矛盾。

　　2）碰到這樣的事情，作為兒子，你應(yīng)該怎么做才對(duì)，如果你是父親，你會(huì)怎么處理？

　　3）寫建議：與同學(xué)討論想法或書寫自己的建議。

　　4）排練小品：根據(jù)自己的想法，找到和自己想法一致的同學(xué)，根據(jù)自己日記內(nèi)容續(xù)演男孩回家后與爸爸的對(duì)話。

　　4、出示教材中“小幽默”《作業(yè)》，學(xué)生談?wù)勛x了這則小幽默，有什么感受？

　　三、辯論理解

　　1、任何時(shí)候都應(yīng)該說(shuō)真話，不撒謊。

　　2、有的時(shí)候不能全講真話，也有善意的謊言。

　　學(xué)生分成兩組進(jìn)行辯論，用事例證明自己的觀點(diǎn)。

　　活動(dòng)主題二：拍手拉鉤不要變

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生懂得守時(shí)、說(shuō)到就做到是守信的表現(xiàn)；

　　2、學(xué)習(xí)反省自己的生活和行為，為自己不守時(shí)或答應(yīng)別人的事沒(méi)做到時(shí)，會(huì)有羞恥感，并努力做到。

　　3、知道答應(yīng)別人的事一定要記在心里，盡力做到，這樣，慢慢建立起自己的信譽(yù)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、情景導(dǎo)入

　　1、學(xué)生說(shuō)“拉鉤、上吊，一百年不變！”并說(shuō)說(shuō)在什么情況下我們用這個(gè)歌謠。

　　2、你們說(shuō)過(guò)這樣的話嗎？當(dāng)時(shí)指的是一件什么事？你做到了沒(méi)有？

　　3、學(xué)生發(fā)言。

　　二、聽(tīng)故事，學(xué)榜樣。

　　1、聽(tīng)故事《宋濂抄書》。

　　2、提問(wèn)：宋濂誠(chéng)信的美德對(duì)他有什么幫助？

　　3、學(xué)生自由發(fā)表看法。

　　三、講故事

　　1、在你身邊，有沒(méi)有像宋濂這樣言而有信，說(shuō)到做到的人？請(qǐng)你介紹介紹。

　　2、介紹形式：1）小組內(nèi)先交流，代表發(fā)言。2）根據(jù)故事情節(jié)表演。

　　四、看小品，解難題、

　　1、看小品。

　　2、討論：小美到底該怎么辦？

　　3、你碰到這樣的事情嗎？如果你事先答應(yīng)了別人，可是又忘記了，你是怎么做的？應(yīng)該怎么做？

　　4、小結(jié)：你想做一個(gè)言而有信的人，那就應(yīng)該播種真誠(chéng)，真誠(chéng)地幫助別人，說(shuō)到就做到，一定會(huì)成為大家信得過(guò)的朋友。

　　五、交流

　　1、假設(shè)你碰到了如下幾種情況，你該怎么做？（ 教師出示假設(shè)情況）

　　2、思考：為什么我們有時(shí)會(huì)忘記自己的諾言？討論增強(qiáng)自制力的辦法。

　　3、總結(jié)辦法。

　　活動(dòng)主題三：誠(chéng)信就在身邊

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、懂得社會(huì)需要誠(chéng)信，誠(chéng)實(shí)守信的人能得到他人的信賴和尊敬。

　　2、努力做一個(gè)講信用的人。

　　3、懂得互相信任，讓大家都得到快樂(lè)。

　　4、知道我們的生活中處處有誠(chéng)信，它和我們的生活密切相關(guān)，它使我們的生活充滿了快樂(lè)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、如果你的媽媽生日快要到了，你會(huì)準(zhǔn)備一件怎樣有意義的、代表你心意的 禮物？

　　2、有一個(gè)孩子送給媽媽的禮物與眾不同，十分新穎有趣，你們想不想知道？

　　二、讀日記

　　1、學(xué)生日記《誠(chéng)實(shí)的禮物》

　　2、思考：如果你是媽媽，會(huì)喜歡這件禮物嗎？為什么？

　　三、尋找快樂(lè)

　　1、到家庭里找快樂(lè)。

　　2、到社會(huì)中找快樂(lè)。

　　快樂(lè)的根源：人與人之間的誠(chéng)實(shí)。

　　四、討論

　　假如我們的生活失去了誠(chéng)信，會(huì)怎么樣？舉例說(shuō)明。

　　五、小結(jié)

　　只要人人都做到真誠(chéng)相待，彼此信任，我們的生活會(huì)變得更美好。

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