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《放棄射門》教案設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1. 初步感知課文，理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)福勒高尚的體育風(fēng)范。
2. 引導(dǎo)學(xué)生體會、學(xué)習(xí)課文語言的準(zhǔn)確、生動的特點。培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力，做到讀寫結(jié)合。
3. 輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)會本課14個生字，會讀會寫與生字有關(guān)的詞語，并且了解其在課文中的意思。
教學(xué)重點：
重點學(xué)習(xí)課文第三自然段，體會作者語言的準(zhǔn)確與生動，學(xué)習(xí)其寫作方法。
教學(xué)難點：
通過課文的學(xué)習(xí)，初步掌握描寫比賽場面的方法技能。
教學(xué)用具：
多媒體課件
教學(xué)時間：兩課時（第一課時 ）
第一課時
課前預(yù)習(xí)：
熟讀課文，結(jié)合工具書解決生字新詞。查找足球賽的材料。
教學(xué)過程：
一、課件導(dǎo)入烘托激情
1. 同學(xué)們， 你們知道令人矚目的世界杯過幾天在什么地方舉行? 2. 依據(jù)談話內(nèi)容引導(dǎo)出課題，板書課題。
3. 據(jù)題質(zhì)疑，歸納疑問。（a.誰放棄了射門？b.在什么情況下放棄射門？c.為什么放棄射門?）
二、初讀課文識字積詞
1. 快速默讀課文，交流知道的問題。
2. 檢查反饋生字詞，隨機指導(dǎo)。
3. （出示課件：精彩射門集錦）使學(xué)生了解 感受射門激烈場面。
三、分析課文
1. 默讀課文，邊讀邊畫出放棄射門時印象深刻的句子詞語，細(xì)心體會。
2.你能把第一次放棄射門相關(guān)的句子讀一讀,并交流讀懂了什么?(出示演示文稿)學(xué)生齊讀,從中看出福勒是個什么樣的球員?
3.為什么放棄射門?福勒是在什么情況下不讓對手受傷?從那兒看出這球勢在必進?(引導(dǎo)學(xué)生讀第三段體會人物心情動作,師指導(dǎo)朗讀。)
4.如果你是球員教練想說些什么?
5.該不該放棄?從課文中找到理由. (板書:爭奪冠軍 成功的輝煌)
6.如果福勒射了會怎樣?(課件出示:福勒各賽季的成績)你有什么新的體會?
7.這個球用了多長時間?沒有經(jīng)過思考做出這樣的決定說明什么?你看到福勒怎樣的心?(板書:保證安全)
8.作者發(fā)出怎樣的贊嘆?(演示課件)(板書:人性美)
9.福勒不僅放棄了一次射門,還放棄了裁判給他的一個點球,這是因為什么?(引導(dǎo)學(xué)生感情朗讀第五自然段)10.為了對手生命安全,為了比賽公正,福勒放棄了射門,他的精神是老師和同學(xué)們永遠(yuǎn)追求的。國際足協(xié)秘書長也在賽后寫信給福勒：生齊讀課件內(nèi)容（板書：體育風(fēng)范）
四．作業(yè)課后第三題。
附：板書： 爭奪冠軍 人性美26放棄射門—{ }----保證安全{ } 成功的輝煌 體育風(fēng)范
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