【推薦】教學(xué)計劃范文合集5篇
時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點，需要好好的對接下來的教學(xué)進行計劃了。想必許多人都在為如何寫好教學(xué)計劃而煩惱吧，下面是小編為大家收集的教學(xué)計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)計劃 篇1
教學(xué)目標：
通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會交往，提升學(xué)生的道德水平，增強處事能力，促使自身發(fā)展。教會學(xué)生與同學(xué)、教師結(jié)伴同行，走過美好的青春，走向幸福的人生。在沖突的學(xué)習(xí)中化解矛盾，健康成長。
隨著日益擴大的開放，教會學(xué)生了解外國文化、風(fēng)俗，吸收其他民族文化的精華，善于與不同國家、民族的人交往。在錯綜復(fù)雜的交往中，如何以誠心待人，做一個尊重懂禮貌，講禮儀的人。
教學(xué)內(nèi)容分析：
共有四個單元：第一單元相親相愛一家人，有“愛在屋檐下”和“我與父母教朋友”兩課組成，本冊書把學(xué)會交往作為主線，培養(yǎng)學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點，第一單元以與父母交往作為開篇，有著現(xiàn)實的重要意義。
第二單元師友結(jié)伴同行，有“同儕攜手共進”和“老師伴我成長”兩組成，這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會與同學(xué)和老師的交往，是上一單元的深化。
第三單元我們的朋友遍天下，有“多元化地球村”和“網(wǎng)絡(luò)交往新空間”組成，這一單元是前兩個單元的擴展，講的`是世界范圍以及網(wǎng)絡(luò)世界的交往，屬于面向未來的教育。
第四單元交往藝術(shù)新思維，有“友好交往禮為先”、“競爭合作求雙贏”、“心有他人天地寬”、和“誠信做人到永遠”四課組成，教育學(xué)生如何有好交往、如何合作競爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人，是本冊教材的核心部分。
教學(xué)重點：
通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會交往，提高學(xué)生的交往能力。教育學(xué)生學(xué)會做人，做一個懂競爭，知合作，能寬讓，講平等，善體諒，誠實守信的人。
教學(xué)難點：
對于師生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾如何化解。如何處理父母與子女之間的矛盾�？朔娣葱睦�。教會學(xué)生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術(shù)。
教學(xué)方法：
講授法、討論法、自學(xué)法、練習(xí)法。
學(xué)情分析：
本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺，學(xué)習(xí)目的明確，主動性較強，上課精力比較集中，作業(yè)能認真完成，這部分學(xué)生不需要花費太多的時間。也有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺，上課精力不集中，講話，不注意聽講，作業(yè)又不認真按時完成，教師要多用心。教師嚴格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，使這一部分學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
實施目標的方法：
1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí) ，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動合作，強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性 。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗 ，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗 。在親身體驗中發(fā)展。
2、注重學(xué)生的互動合作 ，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性。突出探究式學(xué)習(xí) ，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。
3、 加強學(xué)生的道德實踐 ，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件 。
4、搞好教學(xué)
還要抓好以下幾個問題：
第一、充分了解學(xué)生的生活實際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。
第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。
第三、組織好體驗活動，這是促進學(xué)生內(nèi)化的手段。
第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實踐活動，這是實踐學(xué)生良好行為的途徑。
教學(xué)計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時間，貫徹黨的教育方針，以人為本，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。
二、學(xué)生情況分析
1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。
三、教材分析
1、初一級，以唱歌為主，輔以欣賞，分六個單元，其中復(fù)習(xí)考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。
2、初二級，以欣賞為主，輔以歌唱，分六個單元，其中機動2課時，復(fù)習(xí)考試2課時，實際授課16課時。
四、工作任務(wù)：
1、初一、二級音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。
2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作，特別是鑫秋音樂會的排練工作，將作為重點工作。此外還有一些競賽工作如藝術(shù)B級等的工作。
五、教學(xué)目標
1、突出音樂學(xué)科的特點，指導(dǎo)熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設(shè)者。
2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
3、增強學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生具有獨立視唱簡單樂譜的`能力。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。
六、教學(xué)措施
1、初一、二級的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。
3、注重導(dǎo)入部分的設(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。
4、課外第二課堂，本學(xué)期計劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。
教學(xué)計劃 篇3
一、學(xué)情分析
本班共40人，通過上學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力都有所提高，但小部分學(xué)生還有待于監(jiān)督和提高。在本學(xué)期的教學(xué)過程中，我會繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，加強對基礎(chǔ)知識的教學(xué)，為進入三年級的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、教學(xué)內(nèi)容及目標：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)內(nèi)容
本學(xué)期采用 人民教育出版社新編的語文第四冊教科書，本冊教科書構(gòu)建了開放的富有活動的教材體系，倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式 ，著眼于全面提高學(xué)深厚的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。教科書繼續(xù)以專題組織單元設(shè)計了八個專題，圍繞專題以整合的方式安排了八組教學(xué)內(nèi)容 。它們依次是：春天里的發(fā)現(xiàn)；奉獻與關(guān)愛 ；愛祖國，愛家鄉(xiāng)；用心思考，勇于創(chuàng)新；美麗神奇的大自然；培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)；正確看待問題，善于思考；走進科技世界；每組教材 都包括導(dǎo)語，四篇課文和一個“語文園地”。 本冊共有32篇課文，4篇略讀課文，它們是：《卡羅爾和它的充氣小貓》《玩具柜臺前的孩子》《充氣雨衣》《阿德的夢》。閱讀課文編排了兩項課后練;有識字任務(wù)，沒有寫字要求。“語文園地”包括4——5個欄目，新增了“寬帶網(wǎng)"。我的發(fā)現(xiàn)——鼓勵學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)。日積月累——引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)的字詞的同時學(xué)習(xí)生字新詞，口語交際——在雙向交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，對學(xué)生進行初步習(xí)作的培養(yǎng)。
八組課文 之后，安排了6篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。教材最后是兩個生字表。要求認識的生字，有400個，要求會寫的生字，有300個。
�。� 二）教學(xué)目標
1 繼續(xù)復(fù)習(xí)，鞏固漢語拼音借助漢語拼音識字，正音。
2 認識400個字，會寫300 個字。要求認識的字能讀準字音，
3 繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。
4 喜歡閱讀，學(xué)習(xí)用普通話正確流利有感情的朗讀課文。
5 能聯(lián)系上下文和生活實際了解課文中詞語的意思，在閱讀中積累詞語。
6 能閱讀淺顯的課外閱讀物，養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣。
7 學(xué)習(xí)是用句號，問號和嘆號，使用表達的不同語氣。
8 積累自己喜歡的的成語，對聯(lián)古典詩歌，格言警句。
9 逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，增強學(xué)生愿意與人交流的意識，認真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡單的故事和見聞，講話時態(tài)度自然大方，有禮貌，有表達的自信心，能就感興趣的話發(fā)表自己的意見。
10 對寫話感興趣，能把看到的，想到的寫下來。在寫話中學(xué)習(xí)運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語，根據(jù)表達需要，學(xué)習(xí)使用句號，逗號感嘆號，問號。學(xué)習(xí)寫日志。
11 對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，熱心參于學(xué)校，社區(qū)活動，并能表達自己的感受。
�。ㄈ┙虒W(xué)措施
1 變學(xué)會為會學(xué)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法，把主動權(quán)交給學(xué)生。盡量做到教材的整合，整體的運用教材，并力求能創(chuàng)造性的使用教材，進行整單元的備課 ，在備課時注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系。
2 識字教學(xué)遵循識寫分開 ，多認少寫的原則，再不加重學(xué)生負擔(dān)的情況下，使他們能盡早閱讀。在具體的教學(xué)過程中，一道學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，提倡學(xué)生運用記憶規(guī)律，將已經(jīng)學(xué)過的部件識字方法遷移到新的認識生字的學(xué)習(xí)當中，尊重學(xué)生不同學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，相信學(xué)生能夠應(yīng)用已經(jīng)形成的初步的識字能力來認獨體字，鼓勵他們用自己最喜歡，最習(xí)慣的方法認記漢字，積極提倡同學(xué)交流的識字方法，經(jīng)驗和感受。一起玩識字，組詞的游戲或同制生字詞語卡片，促進學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識字的樂趣。
3 重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，加強寫字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時候，示范指導(dǎo)不容易寫好的筆畫，容易寫錯的筆順，要求學(xué)生把字寫端正，寫美觀。對于二年級的'學(xué)生來說，在一節(jié)課中寫字不宜太多，為避免學(xué)生疲勞 ，寫字要分散到每一堂課中去。在寫字的把握上，注重寫字的質(zhì)量。
4 閱讀教學(xué)，首先要重視朗讀的指導(dǎo)。通過多種的形式，使學(xué)生在閱讀實踐中將課文讀正確讀流利，并以引導(dǎo)學(xué)生投入情感 ，去領(lǐng)會作者所表達的感情，進而通過自己的閱讀表達出來，培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力。在課堂教學(xué)中，對所提出的問題，力求精心設(shè)計：一要擴大問題的覆蓋面，減少無意義無價值問題的數(shù)量；二要注意提問的類容，方式和角度，提出的問題一定要有思考的價值，同時能激發(fā)學(xué)生的興趣，與此同時，多鼓勵學(xué)生獨立思考，質(zhì)疑問難，與老師同學(xué)交流自己的見解，閱讀的感受。學(xué)生極具個性的獨特見解，有時會操過課文，希望他說明道理，對此予以必要的尊重，不必距離與教學(xué)用書
教學(xué)計劃 篇4
本學(xué)期將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和物理組全體老師共同努力下,結(jié)合新教材實驗教學(xué)的實際,把實驗工作開展得扎實有效,為使今后的工作有條不紊地開展,現(xiàn)將本學(xué)期物理實驗教學(xué)計劃如下:
一、目的要求:
1、目的:使學(xué)生對物理事實獲得具體的認識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗的能力,分析問題的能力以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。
2、要求:大綱規(guī)定的學(xué)生分組實驗和演示實驗都力求做好,要求學(xué)生認真思考和操作,同時,鼓勵學(xué)生課外做一些小實驗,小發(fā)明,小創(chuàng)作,養(yǎng)成學(xué)生科學(xué)的態(tài)度的遵守實驗規(guī)則的良好習(xí)慣。
二、本學(xué)期的學(xué)生實驗
熔點和沸點,物質(zhì)的比熱容,探究串并聯(lián)電路的電流規(guī)律,電流做功的有關(guān)因素,電動機為什么會轉(zhuǎn)動
三、抓常規(guī),促使實驗規(guī)范化
1. 學(xué)期開始,就要制定詳細的實驗計劃和年級詳細的實驗進度。實驗開出率(包括演示,分組)均達到100%
2.抓備課,使實驗扎實進行。演示實驗備課交待器材,操作過程,讓學(xué)生觀察什么現(xiàn)象,得出什么結(jié)論;分組實驗備課要求有實驗?zāi)康?原理,器材,實驗步驟,結(jié)論等。通過一個月一次組檢查備課和聽課,物理組全體教師都能高要求的完成實驗
3 .上好新授課中的演示實驗,跟蹤課堂每個細節(jié)。落實素質(zhì)教育課堂是首要途徑,在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的觀察思維能力,創(chuàng)新意識的觀念已深深在老師心中生根。每一個演示實驗都能達到用科學(xué)的態(tài)度尊重事實,達到客觀性強,生動形象,效果明顯,對學(xué)生由直觀思維上升理性認識起到至關(guān)重要的作用。分組實驗:在實驗前要求學(xué)生預(yù)習(xí),教師實驗前要做示范,引導(dǎo)學(xué)生認真觀察實驗現(xiàn)象,記錄數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論,每次實驗完畢要填寫實驗報告,老師做到全批全改。
四、嚴格遵守學(xué)校實驗制度:嚴格如實地填寫實驗通知單。
演示實驗提前三天通知,分組實驗提前7天,如實填寫實驗記錄。培養(yǎng)學(xué)生遵守實驗制度,愛護實驗器材,節(jié)約用水,電,藥品,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德;培養(yǎng)學(xué)生嚴謹求學(xué),一些不茍的.學(xué)風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。
五、加大實驗教改力度,有計劃有實驗規(guī)劃:注意用現(xiàn)代化教學(xué)手段配合實驗的順利,科學(xué),嚴謹?shù)倪M行。還要輔導(dǎo)學(xué)生開展試驗小制作,大力開展試驗教改力度。
本學(xué)期利用一些課外活動時間,開放實驗室,使學(xué)生學(xué)得的知識在實驗室里發(fā)生
知識遷移,取得較好的成績。
六.實驗教學(xué)進度表
八年級上冊
時間課題實驗項目分類所用主要儀器和材料
隨堂探究分組探究
9月3日
至
9月18日
第一章
聲現(xiàn)象振動發(fā)聲√ 音*、鼓、銅鑼
傳聲需要介質(zhì)√ 真空罩、鬧鐘
聲音的特征√ 不同頻率的音*、示波器、鐵架臺、乒乓球
聲的利用√ 火柴、蠟燭、兩端開口的塑料瓶、橡皮筋和橡皮膜
9.月19日
至
10月15日第二章
光現(xiàn)象探究光的反射規(guī)律√ 光具盤、反射演示器
探究平面鏡成像 √平面鏡、蠟燭、火柴、白紙、玻璃
凸鏡和凹鏡√ 凸鏡、凹鏡、光具盤
光的折射√ 光具盤、玻璃杯、水、鉛筆
平行玻璃磚
光的色散√ 光源、三棱鏡
10.月16日
至
11月3日第三章
透鏡及其應(yīng)用透鏡對光線的作用√ 光具盤、凸透鏡、凹透鏡。
生活中的透鏡√ 放大鏡、投影儀、近視鏡、花鏡
探究凸透鏡成像規(guī)律 √光具座、凸透鏡、火柴、蠟燭、
光屏
11月4日
至
11月24日第四章
物態(tài)變化溫度計的使用 √溫度計、體溫計、寒暑表、冷水、熱水、燒杯
探究固體融化時溫度的變化規(guī)律√ 鐵架臺、燒杯、試管、火柴、
酒精燈、石棉網(wǎng)、溫度計、蠟
水的沸騰√ 鐵架臺、燒杯、火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)、溫度計、水。
碘的升華、凝華√ 火柴、酒精燈、碘升華凝華演示器。
11月25日
至
12月30日第五章
電流與電路電荷之間的作用√ 橡膠棒、玻璃棒、絲綢、毛皮、
驗電器、碎紙屑。
電路的串聯(lián)、并聯(lián)√ 電路演示板
探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律 √電池、小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線。
零線、火線的判別√ 交流電源、插座、測電筆
教學(xué)計劃 篇5
一、學(xué)科要求背景分析
高中物理是普通高中科學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的一門基礎(chǔ)課程，與九年義務(wù)教育課程相銜接，只在提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
高中物理課程學(xué)習(xí)有助于學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的物理知識和技能;體驗科學(xué)探究過程，了解科學(xué)研究方法;增強創(chuàng)新意識和實踐能力;發(fā)展探索自然，理解自然的興趣與熱情;認識物理學(xué)對科技進步以及文化，經(jīng)濟和社會發(fā)展的影響，為學(xué)生終身發(fā)展，形成科學(xué)世界觀，發(fā)展觀打好基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標分析
(一)課程總目標
1認識領(lǐng)域。學(xué)習(xí)全面的物理基礎(chǔ)知識及應(yīng)用。
2操作領(lǐng)域方面。培養(yǎng)學(xué)生觀察，實驗?zāi)芰�，思維能力，自學(xué)能力，初步學(xué)會科學(xué)的研究物理問題，尋找物理規(guī)律的方法。
3情意領(lǐng)域方面。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的志趣，實事求是的科學(xué)態(tài)度�？头щy，團結(jié)協(xié)作，勇于探索，積極進取的精神。
(二)課程具體目標
1知識與技能。學(xué)習(xí)物理學(xué)的基礎(chǔ)知識，了解物質(zhì)結(jié)構(gòu)，相互作用和運動的一些基本概念和規(guī)律了解物理學(xué)的基本概念和思想;認識實驗在物理學(xué)中的作用地位，掌握實驗的技能會使用一些基本實驗儀器能獨立完成一些物理實驗;了解物理學(xué)的發(fā)展進程以及與其他學(xué)科的用用;能解釋一些自然現(xiàn)象和生活中的問題。
2過程與方法。經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，認識科學(xué)探究的意義;通過概念，規(guī)律的學(xué)習(xí)過程，了解物理學(xué)的研究方法，認識物理實驗，物理模型和物理工具在物理發(fā)展中的應(yīng)用，作用;能計劃并調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，努力解決自己遇到的問題，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的能力;參加實踐活動，嘗試發(fā)表自己的見解，嘗試運用物理原理自己解釋;具有質(zhì)疑能力，信息收集和處理能力，分析，解決問題能力和交流，合作能力。
3情感態(tài)度價值觀。能領(lǐng)略自然界的奇妙和和諧，發(fā)展對科學(xué)的好奇心與求知欲;有參與科技活動的熱情，有將物理知識應(yīng)用于生活和實踐的意識;具有堅持真理，勇于創(chuàng)新和實事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神;關(guān)心國內(nèi)外的科技發(fā)展現(xiàn)狀。
三、教學(xué)內(nèi)容
1選用教材：人民教育出版社普通高中課程標準試驗教科書物理必修1
2具體內(nèi)容
走進物理課堂之前
物理學(xué)與人類文明
第一章運動的描述
第二章勻變速直線運動的研究
第三章相互作用
第四章牛頓運動定律
3各章節(jié)課時安排表
四、學(xué)生現(xiàn)狀分析
由于剛上高中，對每個同學(xué)的具體情況還不怎么清楚，從整體來看我所交的三個班里有兩個班是尖子班，他們的入學(xué)成績還可以，可是物理成績基礎(chǔ)總的來說還是比較差的，所以在學(xué)習(xí)當中要重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和加強，對物理的概念理解方面多加強，多練多做。另外的一個平行班將會做一些調(diào)整講的會稍微慢一點。
總的來說，三個班都需要花一定的`精力去了解學(xué)生，從而制定適合的學(xué)習(xí)計劃。
五、具體實施
1.精講精練
為了達成學(xué)習(xí)目標和計劃，首先要提高上課和作業(yè)的效率。上課時結(jié)合世紀金榜，講解優(yōu)化組合。
2.及時反饋
課中及時提問抓緊時間時刻關(guān)注學(xué)生的反饋信息，課后作業(yè)及時批改，了解學(xué)生對知識的掌握情況。
3.分層教學(xué)
對會考水平知識的掌握要求，對文科，理科的要求按一定要求分層教學(xué)。
4.對學(xué)困生的具體措施
對那些學(xué)生要把該弄懂的基礎(chǔ)知識弄懂，保證會考過關(guān)。對他們正確引導(dǎo)，使他們形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
5.教學(xué)反思
由于剛擔(dān)任高中物理教學(xué)工作，所以在很多方面我肯定存在很多問題，教學(xué)反思是我要做的一項常規(guī)工作，要多聽課多總結(jié)，多讓老師聽我的課多提意見，來促進我的提高!
6.作業(yè)的要求
作業(yè)分為課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)，最主要就是課后作業(yè)練習(xí)和教輔資料的作業(yè)，期間還會針對一些易錯點，組織練習(xí)題進行加深鞏固。
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