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教學(xué)設(shè)計

《皇歷迷》教學(xué)設(shè)計

時間:2025-05-29 00:35:11 教學(xué)設(shè)計 我要投稿
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《皇歷迷》教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo):

《皇歷迷》教學(xué)設(shè)計

  1.會認(rèn)2個生字,會寫一個生字。

  2.能正確、流利、有感情朗讀課文。

  3.通過展開想象,體會人物的思想感情。

  4.感受迷信給人們帶來的危害,體會人物可悲可笑的性格特點。 教學(xué)重點:感受幽默,理解人物的思想感情。

  教學(xué)難點:理解人物的思想感情,感受迷信給人們帶來的危害,體會 人物可悲可笑的性格特點。

  教學(xué)方法:探究感悟

  第一課時

  教學(xué)目標(biāo):

  1.會認(rèn)2個生字,會寫一個生字。

  2.能正確、流利、有感情朗讀課文。

  教學(xué)重點:能正確、流利、有感情朗讀課文,了解課文主要內(nèi)容。 教學(xué)難點:概括課文主要內(nèi)容。

  教學(xué)方法:引導(dǎo)自學(xué)法 教具準(zhǔn)備:生字詞語卡片。

  教學(xué)過程:

  一、談話導(dǎo)入,揭示話題。 出示幻燈片,簡介什么是皇歷。

  二、探究新知

  1.自由讀課文,畫出事情的時間、地點、人物。

  2.說說課文寫了一件什么事?

  3.小組成員根據(jù)預(yù)習(xí),完成生字的學(xué)習(xí)。

  4.全班交流。

  三、總結(jié)全文

  復(fù)述課文內(nèi)容。

  四、布置作業(yè),總結(jié): 收集名人幽默。

  第二課時

  教學(xué)目標(biāo):

  1.能正確、流利、有感情朗讀課文。

  2.通過展開想象,體會人物的思想感情。

  3.感受迷信給人們帶來的危害,體會人物可悲可笑的性格特點。

  教學(xué)重點:感受幽默,理解人物的思想感情。

  教學(xué)難點:理解人物的思想感情,感受迷信給人們帶來的危害,體會 人物可悲可笑的性格特點。

  教學(xué)方法:探究感悟

  教學(xué)過程:

  一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  說說課文寫了一件什么事?

  二、 整體感知,自助探究。

  1. 為什么叫他皇歷迷?

  2. 不宜動土是什么意思? “皇歷迷”被墻壓倒后,大伙兒正要準(zhǔn)備搭救,他為什么還要看黃 歷呢?(可見他中毒之深,對皇歷的依賴已經(jīng)達(dá)到不可救藥的地步。 )

  3.當(dāng)妻子看完皇歷后,告訴“皇歷迷”三天后再來救他的時候, “皇歷迷”為何又氣又急?

  4.“皇歷迷”被墻壓倒后,為何不照著皇歷上的“三天不動土” 去做呢?

  5.“皇歷迷”以后還會相信皇歷嗎?

  三、拓展延伸

  引導(dǎo)學(xué)生展開想象, 加進(jìn)環(huán)境描寫和人物的神態(tài)描寫、 語言描寫, 可以進(jìn)行續(xù)寫結(jié)尾以補充故事情節(jié)。

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