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小班水粉畫教學設計：《彩虹》
核心導讀：活動目標：
1、觀察、欣賞彩虹的形狀和色彩，感受大自然的美，激發(fā)涂畫彩虹的興趣。
2、學習用紅、橙、黃、綠青、藍、紫等色彩涂畫彩虹。
3、學習耐心、有序地進行操作。培養(yǎng)細致的工作態(tài)度。
活動目標：
1、觀察、欣賞彩虹的形狀和色彩，感受大自然的美，激發(fā)涂畫彩虹的興趣。
2、學習用紅、橙、黃、綠青、藍、紫等色彩涂畫彩虹。
3、學習耐心、有序地進行操作。培養(yǎng)細致的工作態(tài)度。
活動準備：
1、環(huán)境：用有關彩虹或色階圖畫布置欣賞角。
2、材料：顏色筆、畫紙（幼兒操作材料）。
3、知識：觀察、欣賞彩虹，說說它的形狀是怎樣的，有些什么色彩。了解在什么情況下才會有彩虹。
活動過程：
1、導入活動，引發(fā)興趣，啟迪思維。
�。�1）欣賞有關彩虹的圖片，說說在哪里見過彩虹，它是什么形狀的？
（2）開展游戲“看誰擺得快”，引導幼兒想想彩虹有哪些顏色，并動手取出相應的顏色筆，看看誰擺的的顏色筆又快又準確。請幼兒互相議論彩虹有些什么顏色。
2、交代要求，幼兒涂畫，教師指導。
（1）啟發(fā)幼兒想想：離太陽近的用什么顏色？把色彩排列好，然后用一種顏色涂畫一條色環(huán)。
�。�2）想想怎樣可以把顏色涂得均勻，又盡量少涂出界外。
�。�3）鼓勵幼兒做事要耐心、認真，有始有終。
3、評價作品，結束活動。
欣賞所有作品，請涂色好的幼兒介紹自已是怎么涂畫的（從方向、力度等方面引導），鼓勵本次活動有進步和能耐心細致操作的幼兒。
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