建設(shè)幸福家園教學設(shè)計

　　活動目標：

　　1、學生在活動中理解什么是幸福家園以及建設(shè)幸福家園的意義。

　　2、能通過案例分析倡議書的書寫格式，會寫簡單的倡議書，發(fā)出倡議。

　　3、激發(fā)學生熱愛生活的情感，培養(yǎng)環(huán)境保護意識，知道怎樣為保護環(huán)境做力所能及的事情，增強主人翁意識。

　　4、在活動中培養(yǎng)學生合作意識、探究解決問題的能力。 活動重點：

　　認識環(huán)境保護的重要性；掌握倡議書的格式。

　　活動難點：

　　撰寫倡議書

　　活動準備：

　　教師——PPT 等相關(guān)資料

　　學生——調(diào)查報告、搜集整理的資料、圖片、文字等 活動過程：

　　一、幸福家園共回顧（課前交流）

　　小組發(fā)言員帶領(lǐng)同學們回顧前期的活動

　　交流一：安莊美麗的家鄉(xiāng)

　　交流二：御園小區(qū)我的家

　　交流三：調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題

　　教師進行隨機的點評。

　　二、幸福家園伴我行

　　1、視頻播放家鄉(xiāng)視頻（美麗的肥城）

　　老師和同學共同交流生活在美麗家鄉(xiāng)的感受。

　　2、PPT展示：居住環(huán)境中的問題

　　學生根據(jù)展示談一談自己的感受和想法

　　三、幸福倡議大家做

　　作為家園的小主人，怎么讓大家都參與到環(huán)境保護中？

　　1、小組交流解決問題的辦法。（激發(fā)學生的責任感）

　　2、指導(dǎo)倡議書的寫法(總結(jié)格式與注意事項)

　　(1)結(jié)合具體案例和學生共同分析倡議書的要素、格式等

　�。�2）微視頻展示：倡議書的寫法

　　3、撰寫建設(shè)幸福校園的倡議書

　　4、交流、展示小組倡議書并進行評價（指導(dǎo)學生評議的方法）

　　5、完善倡議書指導(dǎo)課下如何做宣傳活動。

　　四、共筑家園幸福夢

　　教師小結(jié) 對小組表現(xiàn)進行評價。

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