甜甜的子彈教學(xué)設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)名稱 甜甜的子彈活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)真傾聽和理解故事內(nèi)容，能說出小狐貍孤單和開心的原因。

　　2、了解與朋友產(chǎn)生矛盾后的和解方法，體驗(yàn)友愛帶來的快樂3、感覺故事異想天開、富有童趣的特點(diǎn)

　　 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　掛圖4號(hào)。

　　活動(dòng)過程：

　　設(shè)問引題提問：一只調(diào)皮的小狐貍，最近很孤單，這是為什么呢？

　　幼兒自由猜測(cè)。

　　教師講述故事一段至“怎樣讓小動(dòng)物們?cè)俸妥约鹤龊门笥涯兀俊?/p>

　　提問：小狐貍對(duì)它的小朋友們做了些什么？朋友們被 捉弄以后，怎樣對(duì)待小狐貍的呢？

　　提問：沒有了朋友，小狐貍心里是怎么想的？

　　討論：如何幫小狐貍找回朋友？幼兒依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，提出辦法。（學(xué)習(xí)詞語：和解）出示掛圖一，教師講述故事“”小狐貍絞盡腦汁，想出了個(gè)好主意“至”再打我一槍，再打我一槍。

　　小動(dòng)物們看到了小狐貍的槍都怎么樣了？

　　為什么小黃狗挨了小狐貍的一槍，還說小狐貍想和大家和好呢？

　　為什么小動(dòng)物們直嚷嚷“再打我一槍，再打我一槍”？

　　出示掛圖二，教師講述故事從“小狐貍沒辦法了”直至結(jié)束。

　　小狐貍往自己的槍里裝進(jìn)了一顆大炮彈，朝天開了一炮，結(jié)果怎么樣？

　　小狐貍找回自己的朋友了嗎？

　　為什么故事中小護(hù)理打出的子彈是甜甜的？

　　為什么小狐貍覺得這次的笑，是真正的開心？

　　教師播放錄音，幼兒完整欣賞故事，再次感受友愛帶給小狐貍的快樂。

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