《一塊懷表》教學設計

　　教學要求

　　1、指導學生讀好課文，理解課文內容，自覺地學習解放軍愛護群眾財產，嚴格遵守紀律的高貴品質。

　　2、培養(yǎng)學生在閱讀中提出問題，討論問題的能力及習慣。

　　教學重點

　　弄清這是怎樣的一塊懷表，戰(zhàn)士們是怎樣對待這塊懷表的。

　　教學難點

　　培養(yǎng)學生在閱讀中提出問題，討論問題的能力和習慣。

　　課前準備

　　學生自己收集有關解放戰(zhàn)爭時期對解放軍部隊的介紹。

　　教學課時

　　一課時

　　教學過程

　　一、由歌曲《三大紀律八項注意》導入新課

　　二、讀提示，明要求：

　　自讀提示，說說“閱讀提示”的內容和要求。

　　1、提示課文內容；

　　2、思考作者講到的是一塊怎樣的懷表，戰(zhàn)士們又是怎樣對待這塊懷表的。

　　三、初讀課文，整體感知：

　　帶著“閱讀提示”提出的問題，自讀課文：

　　1、把課文讀通順、讀流利。

　　2、思考提示中提出的問題。

　　3、課文講的是一個怎樣的故事？

　　4、把不懂的地方畫出來，留待大家討論解決。

　　四、檢查自學情況

　　五、再讀課文，讀中感悟

　　從閱讀提示入手，引導學生解決其中的問題

　　1、自讀課文二、四小節(jié)，動筆畫出描寫懷表的句子，說一說這是怎樣的一塊懷表。

　　2、再讀三、四、五小節(jié)，動筆畫出記敘戰(zhàn)士們議論懷表的句子，說說戰(zhàn)士們是怎樣對待這塊懷表的。

　　3、你覺得我們的解放軍戰(zhàn)士是一支怎樣的隊伍？你喜歡這樣的部隊嗎？

　　六、圖文結合，練習復述課文

　　1、觀察插圖，理解課文，學習作者觀察、表達的方法。

　　2、以圖為依據(jù)，進行復述練習。

　　七、學生講一講自己收集的有關解放軍遵守紀律、保護群眾財產的故事。

　　板書

　　18 一塊懷表

　　懷表 解放軍戰(zhàn)士

　　表殼亮晶晶

　　表面潔白 觀看

　　表針漆黑 不為金錢財物所動

　　表心干凈明亮 議論 嚴格遵守革命紀律

　　寶石閃閃發(fā)光

　　聲音悅耳 誰也沒動

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