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初三上冊課文《楊修之死》教學設計

時間:2025-02-18 21:39:34 教學設計 我要投稿
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初三上冊課文《楊修之死》教學設計范文

  學習目標

初三上冊課文《楊修之死》教學設計范文

  1、要求能簡述本文故事,梳理情節(jié)。

  2、分析楊修、曹操的性格特點。

  3、探討楊修之死的原因。

  學習重點

  1、理清故事情節(jié),能復述課文

  2、分析楊修、曹操的性格特點。

  學習難點

  1、探討楊修之死的原因。

  2、能正確理清故事的發(fā)展順序。(插敘)

  教學準備

  課件

  激趣明標

  1、誰知道我國第一部章回體小說的名稱、作者。

  2、你看過《三國演義》(小說、影視)嗎?你覺得曹操是個怎樣的人?

  3、要求能簡述本文故事,梳理情節(jié)。

  4、分析楊修、曹操的性格特點。

  5、探討楊修之死的原因。

  自主學習

  1、《三國演義》作者(),字(),名(),號(),()〈朝代〉小說家!稐钚拗馈愤x自《三國演義》第()回。

  2、閱讀課文,說說文中點明曹操與楊修矛盾由來已久的是哪句話?用橫線劃出來。

  3、楊修曾經在哪幾件事上冒犯曹操?請用小標題概括每則故事。

  合作展示

  1、對于楊修每次犯忌,曹操各有什么心理反應?請你用波浪線在文中劃出。

  2、以“讀了_________________的故事,我認為楊修_____________,曹操_________________!睘槔f一句話。示例:讀了教植斬吏和為植答教的故事,我認為楊修不知利害,卷入曹丕和曹植爭奪繼承權的斗爭中,自若其禍,曹操陰險歹毒。

  當堂測試

  1、楊修之才具體表現(xiàn)在哪里?(找出文中關鍵句,舉例子回答)

  2、小說中楊修“恃才放曠”嗎?請舉一兩例加以說明。

  3、第一個小故事按時間順序是第幾個?。為什么要用插敘?

  4、關于楊修的死因,歷史上有很多爭議。有人推之于曹操,有人歸過于楊修自己,還有人認為另有它因,你的種觀點是什么呢?

  5、曹操對于自己殺了楊修后悔嗎?為什么呢?

  6、你認為曹操、楊修分別是怎樣的人?

  提升小結

  1、學了本文,你有怎樣的人生感悟?

  2、預習《范進中舉》:范進中舉前后,胡屠戶、眾鄉(xiāng)鄰、及張鄉(xiāng)紳對他的態(tài)度各有什么變化?這種變化反映了什么?

  補充完善

  1、清朝時,皇帝命紀曉嵐編《四庫全書》,紀曉嵐故意屢次在一些字眼上犯錯,讓皇帝指出,皇帝覺得很高興,“連紀曉嵐這樣有學問的人都讓朕指出錯來”,龍顏大悅,紀曉嵐更得到重用。紀曉嵐是一個怎樣的人?與楊修的恃才放曠是否一樣?

  2、穿越時空,如果你是曹操身邊一位重臣,是楊修的朋友,你會對楊修提出什么忠告?

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