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名著導(dǎo)讀《傅雷家書》名師教學(xué)設(shè)計(jì)
【設(shè)計(jì)目的】
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，學(xué)習(xí)運(yùn)用有效的讀書方法進(jìn)行閱讀。
2、了解作品內(nèi)容，概括作者思想品格。
3、結(jié)合書信，聯(lián)系實(shí)際，談自己的人生感受。
【授課過(guò)程】
一、導(dǎo)入新課：課前聽歌曲《一封家書》
師：同學(xué)們，這首歌曲的名字是《一封家書》，家書，是家人之間寫的書信。我們今天名著導(dǎo)讀的篇目就是《傅雷家書》。
二、導(dǎo)讀過(guò)程
（一）知識(shí)鏈接
1.傅聰：聞名世界的海外華人、著名鋼琴演奏家，20世紀(jì)60年代已被《時(shí)代雜志》贊譽(yù)為“中國(guó)當(dāng)代最偉大的音樂(lè)家之一”，是華人音樂(lè)家揚(yáng)名國(guó)際樂(lè)壇的典范。在六、七十年代的20年間，舉行了約2400場(chǎng)獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)，錄制了約50張唱片。他馳騁于國(guó)際音樂(lè)舞臺(tái)47年，獲得“鋼琴詩(shī)人”的美名。
2.傅雷：傅雷（1908-1966），我國(guó)著名翻譯家、文藝評(píng)論家，畢生翻譯巴爾扎克、羅曼羅蘭、伏爾泰等作家的文學(xué)名著，譯作有《約翰·克里斯朵夫》、《高老頭》、《歐也妮·葛朗臺(tái)》、《老實(shí)人》等共34部，文筆傳神，行文流暢。
3.《傅雷家書》：是傅雷與妻子在1954--1966年間寫給在國(guó)外留學(xué)的兒子傅聰?shù)募視鴧R編，共346封，是一部充滿父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇，也是現(xiàn)代中國(guó)影響最大的家訓(xùn)。
�。ǘ┏踝R(shí)家書：
學(xué)生閱讀課本名著導(dǎo)讀144頁(yè)內(nèi)容，完成題目。
�、俜▏�(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家巴爾扎克和他的《》，是我國(guó)著名翻譯家傅雷先生介紹到中國(guó)來(lái)的。
�、凇陡道准視纺壑道讓�(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛，信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人的問(wèn)題，再者就是對(duì)兒子在道路上的成長(zhǎng)，不時(shí)給予指點(diǎn)。
生閱讀，做題，師明確。
�。ㄈ┢纷x“家書”
1.推薦讀書方法。
�。�1）摘抄法：對(duì)文中的精彩語(yǔ)句和片段進(jìn)行摘錄。
�。�2）批注法：標(biāo)注圈點(diǎn)。
批注的有關(guān)符號(hào)（同學(xué)們可簡(jiǎn)單記一下）：如“～～～”標(biāo)注精彩語(yǔ)句，“——”標(biāo)注重點(diǎn)語(yǔ)句，“○○○○”標(biāo)注難詞，“？”標(biāo)注難句。
2.學(xué)生運(yùn)用批注法閱讀課本145頁(yè)的“精彩片段”和48頁(yè)的《傅雷家書兩則》，標(biāo)注出你精彩、或重點(diǎn)或疑難語(yǔ)句，并討論完成問(wèn)題。
“精彩片段”
�。�1）這封信由的樂(lè)曲特點(diǎn)談起，論及藝術(shù)家要有一顆，要。而真誠(chéng)是做人之本，必須從小培養(yǎng)。
“家書兩則”
�。�1）這兩封家書分別是針對(duì)兒子什么境遇（心境）而寫的？（生討論、回答）
第一封信：消沉苦悶之時(shí)。第二封信：欣喜成功之時(shí)。
�。�2）從這兩封家書中，你認(rèn)為傅雷希望兒子能成為一個(gè)怎樣的人？
明確：堅(jiān)強(qiáng)的人（提示：兩封信中提到同一個(gè)詞，表達(dá)了同一個(gè)愿望。）
生回答，師明確。
（四）閱讀分享：
學(xué)生交流閱讀體會(huì)：精彩語(yǔ)句、重點(diǎn)語(yǔ)句、疑難語(yǔ)句等，教師點(diǎn)評(píng)。
預(yù)設(shè)：詮釋“堅(jiān)強(qiáng)”含義的語(yǔ)句，體現(xiàn)一個(gè)父親的愿望和對(duì)兒子的愛；對(duì)兒子藝術(shù)上的指導(dǎo)，體現(xiàn)傅雷高深的藝術(shù)造詣的語(yǔ)句；文筆優(yōu)美的語(yǔ)句，體現(xiàn)傅雷高深的文學(xué)造詣；表現(xiàn)愛國(guó)情感的語(yǔ)句等。
�。ㄎ澹┭由扉喿x：精彩語(yǔ)段摘錄。
�。c(diǎn)評(píng)人物
句式：我認(rèn)為傅雷是一位的父親，因?yàn)樗?/p>
學(xué)生思考、回答，師點(diǎn)評(píng)。
預(yù)設(shè)：（1）觀點(diǎn)：愛孩子；依據(jù)：教兒子怎樣做人、怎樣生活、怎樣學(xué)音樂(lè)。
（2）觀點(diǎn)：教子有方；依據(jù)：不僅教給兒子很多學(xué)音樂(lè)的方法還教兒子做人的原則。
（3）觀點(diǎn)：具有博大胸襟；依據(jù)：要把兒子學(xué)音樂(lè)的經(jīng)驗(yàn)，講給其他青年聽。
�。�4）觀點(diǎn)：愛祖國(guó)；依據(jù)：說(shuō)過(guò)“你如今每次登臺(tái)都與國(guó)家面子有關(guān)；個(gè)人的榮辱得失事小，國(guó)家的榮辱得失事大！你既熱愛祖國(guó)，這一點(diǎn)尤其不能忘了”。
......
師小結(jié)：一個(gè)父親愛自己的兒子、傾心教育自己的兒子，固然令人欽佩，但這樣的父親有很多，數(shù)不勝數(shù)。而在愛自己兒子的同時(shí)，又時(shí)時(shí)想著全國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的青年的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，這就跳出了狹小的個(gè)人親情，做到所謂“幼吾幼以及人之幼”，不能不讓人肅然起敬。而信中熱忱的愛國(guó)情感、拳拳的赤子之心，更書寫了一個(gè)大寫的“人”字，讓我們高山仰止。
這種通過(guò)家書所呈現(xiàn)的家訓(xùn)，是教育的最小單元，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣的單元，構(gòu)成了豐富龐雜的社會(huì)，我們現(xiàn)在正努力構(gòu)建和諧社會(huì)，社會(huì)和諧與否，與各種家訓(xùn)有著密不可分的關(guān)系，而《傅雷家書》被譽(yù)為“現(xiàn)代中國(guó)影響最大的家訓(xùn)”，已成為我們整個(gè)民族的一種精神財(cái)富。同學(xué)們課后或閱讀課上一定要認(rèn)真閱讀，也一定會(huì)受益匪淺。
（七）以讀促寫
寫一段最想對(duì)父母說(shuō)的心里話，以表達(dá)真摯感情，一百字左右即可。開頭為“親愛的爸爸（媽媽）：……”
生寫作、交流，師點(diǎn)評(píng)。
三、布置作業(yè)
1.回家后把這段話念給爸爸媽媽聽。
2.把本節(jié)課標(biāo)注出的精彩語(yǔ)句摘錄到讀書筆記上。
【結(jié)語(yǔ)】莎士比亞說(shuō)過(guò)：生活中沒(méi)有書籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光，就好像鳥兒沒(méi)了翅膀。讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，陶冶情操，樹立志向！所以請(qǐng)多讀書！你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的天空更高更遠(yuǎn)，你的世界更廣更闊！
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