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社區(qū)工作者考試試題100道
一、選擇單項(xiàng)題
1、社會(huì)工作又可稱為()。
A.社會(huì)服務(wù)
B.社會(huì)福利
C.社會(huì)安全網(wǎng)絡(luò)
D.社會(huì)保障
2、社會(huì)工作是一種()。
A.自發(fā)助人活動(dòng)
B.營利活動(dòng)
C.專業(yè)助人活動(dòng)
D.提供物質(zhì)救助的活動(dòng)
3、矯治服務(wù)是指()。
A.針對(duì)監(jiān)獄中的犯人的社會(huì)工作
B.針對(duì)社區(qū)中的犯罪人員的社會(huì)工作
C.針對(duì)監(jiān)獄和社區(qū)中犯罪人員的社會(huì)工作
D.針對(duì)犯罪人員家屬的社會(huì)工作
4、社會(huì)工作專業(yè)對(duì)服務(wù)對(duì)象的基本功能之一——促進(jìn)服務(wù)對(duì)象正常生活是指()。
A.為貧困家庭提供所需物資
B.讓個(gè)人及家庭能夠承擔(dān)起基本社會(huì)責(zé)任
C.讓人們過上好日子
D.讓公民獲得權(quán)力
5、“促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)”的含義是()。
A.在環(huán)境中解決個(gè)人的問題
B.個(gè)人的問題產(chǎn)生于環(huán)境中
C.個(gè)人的問題是個(gè)人與環(huán)境互動(dòng)的結(jié)果
D.個(gè)人的社會(huì)性問題與環(huán)境有關(guān)，個(gè)人的生理問題與環(huán)境無關(guān)
6、社會(huì)工作的基本對(duì)象是指()。
A.由于個(gè)人、社會(huì)或自然原因而陷于生活極度困難的群體
B.所有的社會(huì)成員
C.貧困人員
D.遭受各種困難的人員
7、社會(huì)工作對(duì)象的擴(kuò)大是指()。
A.社會(huì)工作服務(wù)的人數(shù)增加了
B.社會(huì)工作服務(wù)于全體社會(huì)成員
C.弱勢群體的人數(shù)擴(kuò)大了
D.貧困群體擴(kuò)大了
8、下列哪一項(xiàng)是社會(huì)工作專業(yè)的要素?()
A.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀
B.救濟(jì)物資
C.心理輔導(dǎo)
D.社會(huì)政策
9、下列哪一項(xiàng)不是社會(huì)工作者的直接服務(wù)的角色?()
A.服務(wù)提供者
B.支持者
C.倡導(dǎo)者
D.資源爭取者
10、老年人社會(huì)服務(wù)是指()。
A.照顧老年人
B.治療老年性疾病
C.老人贍養(yǎng)
D.用社會(huì)工作理念和方法幫助老人解決其面臨問題的服務(wù)
11、社會(huì)工作者的政策影響人角色是指社會(huì)工作者能()。
A.影響政策
B.決定政策
C.制定政策
D.發(fā)布政策
12、社會(huì)工作者的研究者角色是指社會(huì)工作者是()。
A.研究人員
B.兼職做研究
C.研究助理來源：
D.對(duì)服務(wù)對(duì)象的研究評(píng)估
13、社會(huì)工作專業(yè)的心理健康服務(wù)是指()。
A.心理咨詢
B.心理治療
C.聚焦于人與環(huán)境互動(dòng)的心理問題
D.精神疾病的治療
14、醫(yī)療社會(huì)工作是指()。
A.在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)開展的社會(huì)工作
B.醫(yī)生或護(hù)士開展的社會(huì)工作
C.針對(duì)病人的社會(huì)工作
D.針對(duì)醫(yī)護(hù)人員的社會(huì)工作
15、“社會(huì)工作價(jià)值觀”是()。
A.社會(huì)工作實(shí)踐的靈魂
B.社會(huì)工作實(shí)踐的方法
C.馬克思主義基本原理
D.個(gè)人價(jià)值的集中體現(xiàn)
16、()是社會(huì)工作價(jià)值觀的理論基礎(chǔ)。
A.共產(chǎn)主義
B.科學(xué)發(fā)展觀
C.人道主義
D.宗教思想
17、社會(huì)工作對(duì)于“服務(wù)”的理解是()。
A.社會(huì)工作者的謀生手段
B.社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)超越個(gè)人利益為他人提供專業(yè)服務(wù)
C.本職工作以外的志愿活動(dòng)
D.類似于宗教的慈善活動(dòng)
18、“保密”原則意味著()。
A.任何情況下社會(huì)工作者都不能向第三方透露服務(wù)對(duì)象的隱私資料
B.社會(huì)工作者不能向第三方透露服務(wù)對(duì)象的所有資料
C.通常未經(jīng)服務(wù)對(duì)象允許，社會(huì)工作者不能向第三方透露服務(wù)對(duì)象的隱私資料
D.社會(huì)工作服務(wù)只能在秘密狀態(tài)下進(jìn)行
19、“不批判”原則是指()。
A.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的錯(cuò)誤行為不進(jìn)行公開批判
B.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的言行聽之任之
C.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的言行進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)
D.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的言行和價(jià)值觀不進(jìn)行指責(zé)，也不強(qiáng)迫他們接受其他價(jià)值觀
20、對(duì)社會(huì)工作專業(yè)來說，“尊重”是()。
A.一種傳統(tǒng)禮節(jié)
B.同情服務(wù)對(duì)象
C.理解并設(shè)法滿足服務(wù)對(duì)象需求的實(shí)踐過程
D.不干涉服務(wù)對(duì)象的生活
21、根據(jù)羅夫曼的分類法，為解決特定的社會(huì)問題，而完成的具體工作稱為( )。
A.過程目標(biāo)
B.任務(wù)目標(biāo)
C.分配資源目標(biāo)
D.提升素質(zhì)目標(biāo)
22、服務(wù)對(duì)象的“自決權(quán)”意味著()。
A.社會(huì)工作者不對(duì)服務(wù)對(duì)象的行為進(jìn)行任何干涉
B.服務(wù)對(duì)象在事關(guān)自身利益的決策中起到主導(dǎo)作用
C.社會(huì)工作者完全可以出于善意代替服務(wù)對(duì)象進(jìn)行重要決策
C.所有服務(wù)對(duì)象都必須自我決策
23、在人的一生中有這樣一個(gè)時(shí)期，它是自我辨識(shí)與認(rèn)定的重要時(shí)期，在此時(shí)期發(fā)展不利者，將阻礙以后人生各時(shí)期心理社會(huì)危機(jī)的克服，這一時(shí)期也被稱作人生發(fā)展的關(guān)鍵期。這個(gè)時(shí)期是()。
A.嬰兒期
B.兒童期
C.青少年期
D.老年期
24、我國《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定未滿()周歲的男女為未成年人。
A.16
B.18
C.20
D.22
25、能夠發(fā)展社會(huì)資源和青少年潛能，使青少年的能力得到增強(qiáng)的社會(huì)工作服務(wù)屬于()。
A.發(fā)展性的青少年社會(huì)工作
B.預(yù)防性的青少年社會(huì)工作
C.治療性的青少年社會(huì)工作
D.開創(chuàng)性的青少年社會(huì)工作
26、預(yù)防性的青少年社會(huì)工作是指通過社會(huì)工作的各類服務(wù)，對(duì)一些潛在的、阻礙青少年社會(huì)功能有效發(fā)揮的條件和情景進(jìn)行()的過程。
A.咨詢與服務(wù)
B.干預(yù)和治療
C.拓展與輔導(dǎo)
D.早期發(fā)現(xiàn)和控制
27、社會(huì)工作一直強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系，在青少年成長的微觀、中觀、宏觀的環(huán)境中，()的影響力無疑是最大的。
A.同輩群體
B.家庭
C.學(xué)校
D.社會(huì)
28、青少年個(gè)案服務(wù)計(jì)劃的基本指引和理論基礎(chǔ)是()。
A.社會(huì)工作價(jià)值觀
B.社會(huì)工作理論模式
C.社會(huì)工作技巧
D.社會(huì)工作理念
29、強(qiáng)調(diào)運(yùn)用小組過程及小組動(dòng)力去影響服務(wù)對(duì)象的態(tài)度和行為的社會(huì)工作方法是()。
A.個(gè)案方法
B.小組方法
C.社區(qū)方法
D.社會(huì)工作行政方法
30、社會(huì)工作者在小組工作之前必須制訂小組工作計(jì)劃書，在每次小組活動(dòng)結(jié)束后必須及時(shí)撰寫()。
A.小組活動(dòng)評(píng)估報(bào)告
B.小組活動(dòng)記錄
C.組員考勤表
D.組員鑒定表
31、不為任何物質(zhì)報(bào)酬，不受私人利益的驅(qū)使，不受法律的強(qiáng)制，基于道義、新年、良知、同情心和責(zé)任感而從事公益事業(yè)，為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)、貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神的人員是()。
A.社會(huì)工作者
B.社區(qū)志愿者
C.社區(qū)服務(wù)員
D.社區(qū)經(jīng)理人
32、以結(jié)構(gòu)導(dǎo)向的角度分析問題，則認(rèn)為個(gè)人不是問題產(chǎn)生的原因，是社區(qū)環(huán)境、制度、政策影響了人們社會(huì)功能的正常發(fā)揮，因此要從()的角度去調(diào)整各種關(guān)系。
A.社區(qū)環(huán)境
B.社會(huì)制度
C.社會(huì)結(jié)構(gòu)
D.社會(huì)政策
33、根據(jù)青少年發(fā)展需要及青少年政策要求，制定青少年服務(wù)發(fā)展規(guī)劃和相應(yīng)政策的工作屬于()。
A.青少年社會(huì)工作研究
B.青少年社會(huì)工作行政
C.青少年福利工作
D.青少年教育工作
34、每個(gè)青少年都有獨(dú)特的成長經(jīng)歷，每個(gè)人對(duì)待環(huán)境變化也都有獨(dú)特的反應(yīng)與調(diào)適方式。社會(huì)工作者應(yīng)根據(jù)青少年的不同情況制訂()的服務(wù)計(jì)劃。
A.多樣化
B.專業(yè)化
C.個(gè)別化
D.靈活化
35、由于存在“代購”或缺乏溝通技巧而使許多家庭發(fā)生親子沖突，社會(huì)工作者通過對(duì)父母的專業(yè)輔導(dǎo)和對(duì)孩子的介入，調(diào)解親子關(guān)系。這種工作方法是一種()。
A.家庭暴力介入
B.婚姻關(guān)系輔導(dǎo)
C.解決特殊困難
D.代際沖突輔導(dǎo)
36、青少年在發(fā)展階段對(duì)別人的評(píng)價(jià)特別敏感，社會(huì)工作的價(jià)值理念也是把()放在第一位。
A.尊重
B.同理
C.個(gè)別化
D.接納
37、治療性青少年社會(huì)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容是()。
A.矯正服務(wù)
B.控制室教育
C.補(bǔ)償式教育
D.學(xué)歷教育
38、人們常常把國家規(guī)定的退休年齡作為老年期的開始，我國政府規(guī)定老年人的年齡為()。
A.50歲以上
B.55歲以上
C.60歲以上
D.65歲以上
39、根據(jù)對(duì)老年期的劃分，70～79歲的老人被稱為()。
A.低齡老年人
B.中齡老年人
C.高齡老年人
D.老齡老年人
40、老年期是疾病多發(fā)期，()是老年人最為關(guān)注和最渴望滿足的需要。
A.健康維護(hù)
B.經(jīng)濟(jì)保障
C.就業(yè)休閑
D.居家安全
41、影響老人的情緒和情感的主要問題是()。
A.抑郁癥
B.癡呆癥
C.譫妄
D.焦慮癥
42、小組工作有個(gè)主要原則就是“小組中說的事留在小組中”，指的是()。
A.尊重自決權(quán)
B.平衡小組和個(gè)人所負(fù)的責(zé)任
C.尊重保密權(quán)
D.干預(yù)小組動(dòng)力
43、下列不屬于老年社會(huì)工作方法的是()。
A.個(gè)案工作
B.小組工作
C.養(yǎng)老機(jī)構(gòu)照顧
D.社區(qū)建設(shè)
44、下列不屬于老年小組工作特點(diǎn)的是()。
A.在預(yù)估階段要特別注意老人身體、心理、社會(huì)方面的功能狀況，特別是要注意老人的身心狀況，因?yàn)檫@常常是老人能否參與介入行動(dòng)的晴雨表
B.在制訂計(jì)劃階段要充分吸收老人參與，即便是身體孱弱的老人，也希望能盡量掌控自己的事情
C.老人由于其身心健康狀況，在小組中的表現(xiàn)可能比較被動(dòng)，頭腦中滿是個(gè)人問題，這使老人小組工作的節(jié)奏要比年輕人的小組慢許多。對(duì)小組帶領(lǐng)著來說，能看到成員點(diǎn)滴的進(jìn)步十分重要，這樣就不會(huì)遲遲看不到顯著成效而氣餒
D.在評(píng)估階段要重視老人的主觀評(píng)論。評(píng)估階段的測量工具和指標(biāo)要包括主客觀兩個(gè)方面，老人的主觀評(píng)價(jià)很重要。結(jié)案后的追蹤對(duì)于開展老年人個(gè)案工作十分重要
45、下列不屬于老年社區(qū)照顧特點(diǎn)的是()。
A.在介入階段要定期追蹤進(jìn)展情況。老人可能會(huì)因?yàn)樯眢w方面發(fā)生變化或者生活里有其他變故而難以落實(shí)制訂好的計(jì)劃，及時(shí)追蹤則可以根據(jù)變化了的情況調(diào)整計(jì)劃。此外，老人問題的處理常常涉及到第三方或者更多方，一些老年服務(wù)對(duì)象自己可能難以做協(xié)調(diào)工作，需要社會(huì)工作者出面解決
B.社區(qū)照顧正在由服務(wù)導(dǎo)向型向需求導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變，即不是由機(jī)構(gòu)根據(jù)自己的觀點(diǎn)來決定提供什么樣的服務(wù)，而是基于服務(wù)對(duì)象的需求來提供服務(wù)
C.與微觀層面的服務(wù)不同，社區(qū)照顧涉及到宏觀層面的需求評(píng)估
D.通過需求評(píng)估，服務(wù)的目標(biāo)群體及其所需的服務(wù)得以明確，接下來就是制訂老人社區(qū)照顧方案。社區(qū)照顧方案通常都是綜合性的，兼顧社區(qū)中不同狀況的老人的需要
46、老年社會(huì)工作的主要內(nèi)容首先指的是()。
A.身體健康方面的服務(wù)
B.認(rèn)知與情緒問題的處理
C.精神問題的解決
D.社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的建立
47、以女性主義為指導(dǎo)思想開展的以婦女為對(duì)象的社會(huì)工作是()。
A.老年社會(huì)工作
B.兒童社會(huì)工作
C.家庭社會(huì)工作
D.婦女社會(huì)工作
48、不屬于婦女社會(huì)工作中針對(duì)下崗女工的工作內(nèi)容是()。
A.幫助失業(yè)女工度過失業(yè)初期的心理調(diào)適期
B.幫助失業(yè)女工建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)
C.調(diào)整失業(yè)女工就業(yè)觀念
D.農(nóng)村地區(qū)婦女的掃盲班
49、社會(huì)工作者就是要發(fā)現(xiàn)和尋找、探索和利用優(yōu)勢與資源，協(xié)助工作對(duì)象達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)他們的夢想，勇敢地面對(duì)生命中的挫折和不幸。這是社會(huì)工作所持有的()。
A.劣勢視角
B.優(yōu)勢視角
C.宏觀視角
D.微觀視角
50、由社區(qū)居民和社區(qū)組織構(gòu)成的、在社區(qū)居民需要時(shí)能起到支持作用的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)是()。
A.社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)
B.社區(qū)組織網(wǎng)絡(luò)
C.家庭支持網(wǎng)絡(luò)
D.社區(qū)行政網(wǎng)絡(luò)
51、()是社會(huì)工作重要的工作方法之一，主要由社會(huì)工作者通過有目的的小組活動(dòng)和組員之間的互動(dòng)，幫助小組成員共同參與集體活動(dòng)，從中獲得小組經(jīng)驗(yàn)。
A.小組工作
B.個(gè)案工作
C.社區(qū)工作
D.社會(huì)工作行政
52、重視個(gè)人的社會(huì)適應(yīng)問題，認(rèn)為人的行為是在社會(huì)環(huán)境以及與人際交往中逐漸受影響和學(xué)習(xí)得來的。在小組中培養(yǎng)適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，可以幫助組員預(yù)防個(gè)人產(chǎn)生違反社會(huì)常規(guī)的價(jià)值觀和行為。這種小組被稱為()。
A.發(fā)展性小組
B.支持性小組
C.預(yù)防性小組
D.學(xué)習(xí)性小組
53、社會(huì)工作者在運(yùn)用小組工作方法開展婦女工作時(shí)，要避免()。
A.協(xié)助參加小組的婦女達(dá)到并創(chuàng)造一個(gè)能互助的小組
B.了解小組成員，善于利用小組
C.幫助小組成員達(dá)到自助的狀態(tài)，使小組自動(dòng)發(fā)揮作用
D.使小組成員過分依賴社會(huì)工作者，不能形成小組的內(nèi)在動(dòng)力
54、針對(duì)婦女建立的社區(qū)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)中，圍繞服務(wù)對(duì)象的需求，組織若干志愿者與服務(wù)對(duì)象建立聯(lián)系，以便提供及時(shí)的幫助。這種支持網(wǎng)絡(luò)被稱作()。
A.婦女自助互助支持網(wǎng)絡(luò)
B.婦女志愿者支持網(wǎng)絡(luò)
C.社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)
D.社區(qū)需求支持網(wǎng)絡(luò)
55、針對(duì)婦女建立的社區(qū)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)中，幫助有類似需求或需要的服務(wù)對(duì)象建立互助小組，使她們能以自助助人的方式相互支持，這樣的支持網(wǎng)絡(luò)是()。
A.婦女自助互助支持網(wǎng)絡(luò)
B.婦女志愿者支持網(wǎng)絡(luò)
C.社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)
D.社區(qū)需求支持網(wǎng)絡(luò)
56、王女士是一位單親母親，和自己上高一的兒子生活在一起。讓王女士焦慮的事情很多，一是自己工作不穩(wěn)定，收入低，家里生活困難;二是和兒子的溝通越來越少，母子倆經(jīng)常吵架。社會(huì)工作者了解情況后，介紹王女士認(rèn)識(shí)了一些其他的單親母親，并組成一個(gè)小組，小組成員之間互相交流和支持，一起討論關(guān)于單親母親的話題。王女士參加了幾次小組活動(dòng)后，焦慮的情緒緩解不少。請(qǐng)問這樣的小組類型是()。
A.發(fā)展性小組
B.支持性小組
C.預(yù)防性小組
D.評(píng)估性小組
57、上題中，社會(huì)工作者為王女士和其他單親母親建立了一種社區(qū)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。這種支持網(wǎng)絡(luò)屬于()。
A.婦女自助互助支持網(wǎng)絡(luò)
B.婦女志愿者支持
C.社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)
D.社區(qū)需求支持網(wǎng)絡(luò)
58、小張和丈夫是大學(xué)同學(xué)，畢業(yè)后結(jié)婚已經(jīng)14年，有一個(gè)女兒。但小張的丈夫大男人主義嚴(yán)重，還重男輕女。夫妻經(jīng)常吵架，小張不敢吭聲，因?yàn)橹灰埳杂胁煌庖�，丈夫就�?huì)拳腳相加。小張找到社會(huì)工作者請(qǐng)求幫助。在幫助小張的過程中，社會(huì)工作者不符合社會(huì)工作專業(yè)要求的做法是()。
A.勸小張為了孩子和家庭要忍受暴力，保持沉默
B.采用家庭治療的方法，對(duì)小張及其丈夫進(jìn)行輔導(dǎo)
C.采用危機(jī)介入的方法，制止家庭暴力的發(fā)生
D.幫助小張建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)
59、章芳、李梅等20多位婦女是某紡織廠的女工。由于企業(yè)生產(chǎn)不景氣宣告破產(chǎn)，這些女工一夜之間失去了工作，她們一籌莫展，痛苦不堪。她們來到所在社區(qū)尋求幫助，社會(huì)工作者一面幫助她們聯(lián)系社區(qū)服務(wù)中心的轉(zhuǎn)業(yè)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，一面也針對(duì)她們遇到的具體問題提供社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)。社會(huì)工作者應(yīng)該避免的做法是()。
A.通過小組和個(gè)案方法，幫助女工度過失業(yè)初期的心理調(diào)適期
B.幫助女工建立科學(xué)的職涯和生涯規(guī)劃
C.對(duì)下崗失業(yè)女工可能遇到的家庭、婚姻、子女教育等問題進(jìn)行咨詢和輔導(dǎo)
D.忽視失業(yè)女工的心理特點(diǎn)，不接納她們的問題和需求
60、在上題的案例中，為了進(jìn)一步幫助這些下崗女工，社會(huì)工作者又為下崗女工們建立了小組，使她們利用小組成員之間的互動(dòng)力量自己解決問題，發(fā)揮自己的潛能和樹立起信心，互相支持。這樣的小組一般是()。
A.發(fā)展性小組
B.支持性小組
C.預(yù)防性小組
D.治療性小組
61、世界衛(wèi)生組織(WHO)根據(jù)不同的殘疾對(duì)人的()和社會(huì)功能影響的不同情況，把殘疾分為三類：損傷(Impairment)、能力缺失(Disablility)和殘障(Handicap)。
A.生理功能
B.心理功能
C.運(yùn)動(dòng)功能
D.勞動(dòng)功能
62、殘疾人社會(huì)工作的根本目的是增強(qiáng)殘疾人的()。
A.生理功能
B.心理功能
C.運(yùn)動(dòng)功能
D.勞動(dòng)功能
63、我國殘疾人藝術(shù)團(tuán)成員、殘疾運(yùn)動(dòng)員在國際上取得的成就，說明殘疾人的潛在能力是巨大的，殘疾人工作者要幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值。這段話表明的是殘疾人的()。
A.職業(yè)發(fā)展需要
B.社會(huì)交往需要
C.接受教育需要
D.價(jià)值實(shí)現(xiàn)需要
64、防止傷害后出現(xiàn)殘疾是()。
A.一級(jí)預(yù)防
B.二級(jí)預(yù)防
C.三級(jí)預(yù)防
D.四級(jí)預(yù)防
65、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明可減少殘疾發(fā)生率70%的是()。
A.一級(jí)預(yù)防
B.二級(jí)預(yù)防
C.三級(jí)預(yù)防
D.四級(jí)預(yù)防
66、下列()不屬于我國目前采用的康復(fù)模式與機(jī)制。
A.世界衛(wèi)生組織模式
B.社區(qū)服務(wù)模式
C.家庭病床模式
D.個(gè)體小組模式
67、應(yīng)用文化教育及技能教育等對(duì)殘疾人進(jìn)行康復(fù)工作是指()。
A.醫(yī)療康復(fù)
B.教育康復(fù)
C.職業(yè)康復(fù)
D.社會(huì)康復(fù)
68、下列屬于職業(yè)康復(fù)的是()。
A.提供需要特殊安置的就業(yè)機(jī)會(huì)
B.用法律、法規(guī)和各種政策幫助殘疾人保護(hù)自己的合法權(quán)益免受侵害
C.保障殘疾人的生存權(quán)利，使其在住房、食物、婚姻家庭等方面得到公平的待遇，有適合其生存的必需條件
D.幫助殘疾人獲得經(jīng)濟(jì)自立能力或得到社會(huì)保障
69、職業(yè)康復(fù)的工作程序可以歸納為四個(gè)步驟，即()。
A.職業(yè)評(píng)定、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)
B.職業(yè)評(píng)定、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)保障
C.職業(yè)評(píng)定、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)和消除偏見
D.職業(yè)評(píng)定、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)和自強(qiáng)自立
70、下列不屬于殘疾人社會(huì)工作原則的是()。
A.人是有能力或者有潛力的
B.殘疾人的問題不是其自身的問題
C.工作重點(diǎn)應(yīng)有社會(huì)因素視角
D.政府的推動(dòng)作用
71、下列不屬于殘疾人社會(huì)工作主要方法的是()。
A.個(gè)案工作方法
B.小組工作方法
C.社區(qū)工作方法
D.機(jī)構(gòu)照顧工作方法
72、殘疾人工作模式應(yīng)該把殘疾視為一種社會(huì)建構(gòu)，干預(yù)的重點(diǎn)要考慮社會(huì)因素。殘疾人問題的解決主要取決于社會(huì)，取決于社會(huì)消除妨礙殘疾人參與社會(huì)生活的環(huán)境、態(tài)度和政策殘疾，其所描述的是()。
A.殘疾人工作的歷史與文化視角
B.工作重點(diǎn)應(yīng)有社會(huì)因素視角
C.確信殘疾人有權(quán)掌控自己的生活
D.相信殘疾人自身的幸福感
73、從社會(huì)的角度，采取各種有效措施為殘疾人創(chuàng)造一種適合其生存、創(chuàng)造、發(fā)展、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的環(huán)境，并使殘疾人享受與健全人同等的權(quán)利，達(dá)到全面參與社會(huì)生活的目的，是指()。
A.醫(yī)療康復(fù)
B.教育康復(fù)
C.職業(yè)康復(fù)
D.社會(huì)康復(fù)
74、矯正社會(huì)工作在一些國家和地區(qū)也稱為()。
A.感化工作
B.教育工作
C.改造工作
D.監(jiān)管工作
75、()不屬于矯正社會(huì)工作的功能。
A.監(jiān)管功能
B.矯正功能
C.服務(wù)功能
D.教育功能
76、涵蓋生活照料、經(jīng)濟(jì)支持、疾病醫(yī)治、心理輔導(dǎo)、就學(xué)就業(yè)指導(dǎo)、家庭關(guān)系調(diào)適等內(nèi)容的矯正社會(huì)工作服務(wù)，主要指的是()。
A.監(jiān)管功能
B.矯正功能
C.服務(wù)功能
D.教育功能
77、在矯正過程中，矯正對(duì)象往往表現(xiàn)的敏感、神經(jīng)質(zhì)、情緒不穩(wěn)、反應(yīng)過度、對(duì)人對(duì)事多疑、偏激等，這是指矯正對(duì)象()。
A.具有自卑消沉的心理特征
B.具有沖動(dòng)好斗的人格特征
C.具有嚴(yán)重脫節(jié)的社會(huì)特征
D.具有困難重重的生活特征
78、下列哪項(xiàng)不屬于矯正對(duì)象的需要?()
A.基本生存條件的保障需要
B.教育、就業(yè)權(quán)益的保障需要
C.再社會(huì)化的服務(wù)需要
D.監(jiān)管的需要
79、下列哪項(xiàng)不屬于矯正社會(huì)工作的價(jià)值理念?()
A.接納
B.可塑性
C.個(gè)別化
D.監(jiān)管
80、矯正社會(huì)工作者對(duì)刑釋人員提供的服務(wù)也稱為()。
A.更生保護(hù)
B.監(jiān)督保護(hù)
C.監(jiān)管保護(hù)
D.事后保護(hù)
81、社區(qū)矯正中的社會(huì)工作間接方法是()。
A.個(gè)案工作方法
B.社區(qū)工作方法
C.小組工作方法
D.監(jiān)督工作方法
82、社區(qū)矯正是一個(gè)注重理論與實(shí)際緊密結(jié)合的、涉及面廣、政策性強(qiáng)、講求操作的社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域，綜合了眾多專業(yè)學(xué)科的理論、知識(shí)和方法，其健康發(fā)展，需要加強(qiáng)這些理論、知識(shí)和方法的研究，指的是()。
A.社會(huì)工作研究在社區(qū)矯正中的運(yùn)用
B.社會(huì)工作行政在社區(qū)矯正中的運(yùn)用
C.社區(qū)工作方法在社區(qū)矯正中的運(yùn)用
D.個(gè)案工作方法在社區(qū)矯正中的運(yùn)用
83、將社區(qū)矯正的政策法規(guī)變成具體的針對(duì)矯正對(duì)象的社會(huì)服務(wù)，又將服務(wù)經(jīng)驗(yàn)上升到理論層面以影響政策法規(guī)的修訂，是指()。
A.社會(huì)工作研究在社區(qū)矯正中的運(yùn)用
B.社會(huì)工作行政在社區(qū)矯正中的運(yùn)用
C.社區(qū)工作方法在社區(qū)矯正中的運(yùn)用
D.個(gè)案工作方法在社區(qū)矯正中的運(yùn)用
84、挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作是指()。
A.社會(huì)工作研究在社區(qū)矯正中的運(yùn)用
B.社會(huì)工作行政在社區(qū)矯正中的運(yùn)用
C.社區(qū)工作方法在社區(qū)矯正中的運(yùn)用
D.個(gè)案工作方法在社區(qū)矯正中的運(yùn)用
85、下列屬于社會(huì)工作行政在社區(qū)矯正中的運(yùn)用的是()。
A.挖掘社區(qū)志愿力量，共同參與社區(qū)矯正工作
B.開展社區(qū)教育，培養(yǎng)社區(qū)居民接納、尊重矯正對(duì)象的意識(shí)和習(xí)慣
C.進(jìn)行綜合治理，以改善矯正對(duì)象的生活環(huán)境
D.將社會(huì)政策變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的活動(dòng)
86、針對(duì)矯正對(duì)象過去與不良團(tuán)伙有千絲萬縷聯(lián)系、缺乏健康社會(huì)網(wǎng)絡(luò)支持的現(xiàn)象，可以設(shè)計(jì)并實(shí)施以交真朋友、走自新路為主體的小組輔導(dǎo)項(xiàng)目，屬于()。
A.針對(duì)矯正對(duì)象帶有共性的問題和困惑設(shè)計(jì)小組活動(dòng)的主題
B.從矯正對(duì)象的特點(diǎn)出發(fā)選擇小組工作實(shí)施模式
C.小組活動(dòng)的時(shí)間安排宜以矯正工作的制度要求相結(jié)合
D.善于從矯正對(duì)象中發(fā)現(xiàn)和培育小組工作的領(lǐng)導(dǎo)
87、下列不屬于優(yōu)撫安置社會(huì)工作工作內(nèi)容的是()。
A.優(yōu)待
B.撫恤
C.安置
D.社區(qū)矯正
88、安置社會(huì)工作可以為安置對(duì)象提供的服務(wù)是()。
A.提供住房
B.提供醫(yī)療保險(xiǎn)
C.指定就業(yè)
D.幫助他(她)們自主自立
89、安置社會(huì)工作中，安置對(duì)象主要是指()。
A.兒童
B.老年人
C.退役士兵
D.殘疾人
90、安置對(duì)象對(duì)社會(huì)工作者的主要需求表現(xiàn)在哪個(gè)方面?()
A.為其提供就業(yè)權(quán)益保障
B.展開心理治療
C.進(jìn)行能力拓展
D.提供政策分析
91、優(yōu)撫安置社會(huì)工作可以運(yùn)用的各種工作方法中，不包括()。
A.個(gè)案工作
B.心理咨詢工作
C.小組工作
D.社區(qū)工作
92、優(yōu)撫社會(huì)工作的內(nèi)容不包含()。
A.協(xié)助優(yōu)撫對(duì)象適應(yīng)機(jī)構(gòu)內(nèi)新的生活
B.協(xié)助老年優(yōu)撫對(duì)象適應(yīng)晚年生活
C.協(xié)助傷殘軍人的康復(fù)與融入社會(huì)
D.提高軍人各項(xiàng)待遇
93、下列哪項(xiàng)內(nèi)容不是安置社會(huì)工作的總體目標(biāo)的依據(jù)?()
A.《退伍義務(wù)兵安置條例》
B.《志愿兵退役安置暫行辦法》
C.《中華人民共和國婚姻法》
D.《中華人民共和國兵役法》
94、優(yōu)撫社會(huì)工作與傳統(tǒng)雙擁工作最大的區(qū)別是()。
A.幫助優(yōu)撫對(duì)象排解困難
B.防止優(yōu)撫對(duì)象“減能”的出現(xiàn)
C.幫助優(yōu)撫對(duì)象享受福利待遇
D.生活照料
95、社會(huì)工作者在安置社會(huì)工作中要避免的工作態(tài)度是()。
A.安慰
B.鼓勵(lì)
C.憐憫
D.承認(rèn)
96、國家對(duì)無工作的革命傷殘人員，發(fā)給其()。
A.傷殘撫恤金
B.定期撫恤金
C.一次性撫恤金
D.傷殘保障金
97、死亡撫恤采取的是一種()撫恤形式。
A.政治
B.物質(zhì)
C.貨幣
D.組織
98、優(yōu)撫社會(huì)工作個(gè)案方法介入的方法不包括()。
A.安慰
B.鼓勵(lì)
C.同情
D.承認(rèn)
99、社會(huì)工作者在社區(qū)工作中的角色不包括()。
A.協(xié)調(diào)者
B.權(quán)益保護(hù)者
C.領(lǐng)導(dǎo)者
D.牽線搭橋者
100、建立城市居民最低生活保障是我國()的需要。
A.建設(shè)小康社會(huì)
B.反貧困
C.均貧富
D.實(shí)行科教興國
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