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人教版2023小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)期末測(cè)試卷
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們很多時(shí)候都會(huì)有考試，接觸到試卷，作為學(xué)生，想要成績(jī)提升得快，那么平時(shí)就一定要進(jìn)行寫練習(xí)，寫試卷，你所見過的試卷是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的人教版2023小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)期末測(cè)試卷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)期末測(cè)試卷1
一、看拼音，寫詞語。(6分)
jī xíng zhēng róng guǐ jué bō lán yán měi zhuàn xiě
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點(diǎn)字注音。(8分)
遮挽( ) 慚愧( ) 魂魄( ) 綽號(hào)( )
媲美 ( ) 鍥而不舍 ( ) 聘請(qǐng) ( ) 鐫刻( )
三、形近字組詞。(8分)
概( ) 幕 ( ) 蠻 ( ) 慌( )
慨 ( ) 墓( ) 巒 ( ) 惶 ( )
四、補(bǔ)全成語。(8分)
好高( )遠(yuǎn) 直( )了當(dāng) 明( )是非 目不( )接 義憤填( ) 眾志成( ) ( )然成風(fēng) 老( )伏櫪
五、按要求改句子。(4分)
1.魯濱孫忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上有人的腳印�？s句(只寫出句子的主干)
2.我看見花開了。擴(kuò)句(至少擴(kuò)寫兩處)
3.我被老人詩一樣的語言打動(dòng)了。(改為“把”字句)
4.就這點(diǎn)事，難道一天還做不完嗎?(改為陳述句)
六、古詩詞名句積累與運(yùn)用。(6分)
1、□□□□□□□，故園三十二年前。
2、水何澹澹，□□□□。
3、單車欲問邊，□□□□□。
4、一水護(hù)田將綠繞，□□□□□□□。
5、人生要有志向和遠(yuǎn)大的報(bào)負(fù)，請(qǐng)用我們學(xué)過的古詩中的連續(xù)的兩句來表達(dá)你的人生志向或理想。
閱 讀 部 分
七、閱讀《楚人學(xué)舟》①，回答問題。(5分)
楚①人有習(xí)操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。于是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術(shù)。遂遮謝舟師，椎③鼓徑進(jìn)，亟犯④大險(xiǎn)，乃四顧膽落，墜槳失柁⑤。
【注釋】①楚：古國(guó)名。②折：調(diào)頭。旋：轉(zhuǎn)彎。③椎：用椎敲。古代作戰(zhàn)，前進(jìn)時(shí)以擊鼓為號(hào)。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。
14.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。(1分)
�、倨涫颊坌残�( ) ②乃四顧膽落( )
15.用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。(2分)
遂以為盡操舟之術(shù)
16.本文告訴人們的道理?(2分)
八、現(xiàn)代文閱讀(20分)
請(qǐng)為你的父母驕傲
長(zhǎng)期以來，父母都為我而驕傲。小的時(shí)候，我的成績(jī)好，長(zhǎng)得又漂亮，父母帶我出去總能收獲一大片贊揚(yáng)和羨慕。每當(dāng)聽到別人用驚奇的語氣說:"啊，老吳，這就是你兒子，小家伙長(zhǎng)得真不錯(cuò)。讀書怎么樣?什么，每年都是三好學(xué)生?不簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單"。這時(shí)，父親就會(huì)得意地摸著我的腦袋，佝僂的腰板也驕傲地挻直了，母親臉上的每一條皺紋也都舒展開來 。
后來，上了大學(xué)，每個(gè)月打電話向父母要生活費(fèi)都是理直氣壯的，因?yàn)槭俏乙灰怪g讓他們有了所謂的知名度。從我收到那張我名牌大學(xué)錄取通知書的那一刻起，父親和母親不再是那個(gè)幾千人大廠里默默無聞的一分子。提起他們的名字，聽的人就會(huì)說，噢，知道，他們有個(gè)兒子在北京念大學(xué)。
后來，我進(jìn)了一家外資公司工作。雖然只是普通的辦事員，但是不時(shí)從我嘴里蹦出的MBA，GDP更讓父母看我的眼神里充滿了敬畏。別人家的孩子下崗的下崗，失業(yè)的失業(yè)，自己我兒子掐的卻是美金。唉，我的父親母親，想不驕傲都難啊!
我儼然成了一家之主。家有什么事，父母親第一個(gè)想到的`就是打電話征求我的意見。即使覺得我的意見有不妥之處，也只是小聲地發(fā)表自己的看法。待到鄙薄的語氣說他們老眼光，沒見過世面，井底之蛙時(shí)，他們就會(huì)連聲說，聽兒子的，聽兒子的，他見過世面，比我們有主意呢。
我從來沒覺得有什么不妥。我很少在同事面前說到自己的父母。他們那么平凡，甚至只是這個(gè)繁華都市里最卑微的底層勞動(dòng)者。
直到有一天，辦公室來了一位新同事。他頻頻說自己的母親，言語之間充滿了驕傲。他說母親很漂亮，母親很干，母親還會(huì)唱好的的山歌……你們都知道他來自農(nóng)村，可是在他的描述中，我們印象中的 農(nóng)村老太太漸漸變了模樣，幻化成一個(gè)李雙雙似的美麗的農(nóng)村婦女。
有一天，同事說請(qǐng)我們?nèi)ニ页燥垼驗(yàn)樗赣H來了。等見到他母親，我不禁在心里笑罵，這小子，真會(huì)吹牛。他的母親，是一個(gè)又黑又瘦的老太太，像一粒風(fēng)干了棗子。見我們?nèi)チ耍G訥地連招呼也不打就往廚房里躲。同事把母親拉出來，挨個(gè)兒給她介紹，這是小李，這是王姐。他的母親秀局促地笑著，同事卻一直親熱地?fù)еH熱地叫著媽，并且問我們:"我媽是不是很漂亮?我媽炒的菜是不是很好吃?"我們味同嚼蠟，嗯嗯地應(yīng)著。同事看出了我們的不以為然，在他母親洗碗的時(shí)候，他對(duì)我們說，你們不知道，母親年紀(jì)輕輕就守了寡，農(nóng)村的日子對(duì)一個(gè)單身女人來說有多苦呀，可她不靠別人施舍，硬是憑著自己的一雙手供我念完了大學(xué)，我沒聽她叫過一聲苦，喊過一聲累，我為自己擁有這樣的母親而自豪。
我們不約而同地沉默了，或許都在那一瞬間想到了自己的父母，想到自己對(duì)父母那些無理的埋怨----只因?yàn)楦改覆荒転樽约嘿I房，不能拿錢給自己做生意，也沒本事給自己找個(gè)好工作。我們理所當(dāng)然地認(rèn)為，自己是父母的驕傲，自己給父母長(zhǎng)了臉面，可什么時(shí)候，為自己擁有這樣的父母而驕傲過?
那個(gè)晚上，我沒有回到自己的出租屋，而是回了父母的家。參加工作后，我嫌棄父母的房子又臟又亂，光線不好，自己租了房子在個(gè)面住�？吹轿一丶遥赣H興奮地要給我的做夜宵，父親則去給我燒洗腳水。
我的眼睛濕潤(rùn)了。年輕浮躁，夸夸其談的我每天唾沫橫飛地指點(diǎn)江山，鄙薄自己年邁的父母，覺得他們理所當(dāng)然地應(yīng)該為有我這樣"爭(zhēng)氣"的兒子而驕傲，從來就沒有想過，他們是如何真而努力地生活著，想起來，真正淺薄的是我。我是父母的驕傲，父母不也是我的驕傲嗎?
1.作者小時(shí)候，別人夸贊他是，他的父母表現(xiàn)如何?(用文中的句子回答)
(2分)
2.從小到大，作者有哪些讓父母驕傲的資本?(2分)
3.相對(duì)于父母對(duì)“我”的態(tài)度，“我”又是如何對(duì)待父母的呢?(3分)
4.是什么事情讓作者感到自己的淺薄和自私呢?(3分)
5.找出文章中作者看不起父母的句子。(3分)
6.作者是從自己的角度來寫這篇文章的，他寫到了父母以他為驕傲?xí)r他本人的心理，那么，你能試著體會(huì)一下他父母當(dāng)時(shí)的心情嗎?(3分)
7.你在生活中肯定是父母的驕傲，那么你的父母也是你的驕傲嗎?如果是，說出他們令你感到驕傲的地方?(4分)
九、名著閱讀：(5分)
1、《 》被稱為“第一才子書”，作者是( )，請(qǐng)寫出一個(gè)本書中你熟悉的情節(jié)( )。
2、《紅樓夢(mèng)》又稱《 》，作者是( )。
寫 作 部 分
十、作文(50分)
生活中，你一定看到不少人與人之間相互關(guān)心、幫助的事。請(qǐng)你自擬題目，寫一寫你幫助別人，或別人幫助你的事。
要求：寫時(shí)要注意環(huán)境、人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫。不少于600字
《楚人學(xué)舟》答案
譯文：楚地有個(gè)學(xué)習(xí)駕船的人，他(在)開始(的時(shí)候)折返、旋轉(zhuǎn)、快、慢，完全聽從船師傅的話。于是在江中島嶼之間小試(身手)，所做的沒有不得心應(yīng)手的，便以為學(xué)全了駕船的技術(shù)。馬上謝別了船師，擊鼓(古人大概是靠擊鼓來發(fā)布號(hào)令的吧)快進(jìn)，立即就遇上大的危險(xiǎn)，就四處張望嚇破了膽，槳墜(江)舵失去操控。然而這今天的危急，不就是前面的得意(所造成的)嗎?
1.(1)慢;(2)看。
課外文言文閱讀
2.(1)于是就認(rèn)為已經(jīng)完全掌握了駕船方法(技術(shù))。(2)用椎敲著鼓，徑直向前駛?cè)ァ?/p>
3.學(xué)習(xí)、工作不能淺嘗輒止(或?qū)W習(xí)、工作不能自滿，或?qū)W習(xí)、工作應(yīng)該不斷進(jìn)取)
《請(qǐng)為你的父母驕傲》答案：
1、 父親就會(huì)得意地摸著我的腦袋，佝僂的腰板也驕傲地挻直了，母親臉上的每一條皺紋也都舒展開來 。
2、 成績(jī)好、長(zhǎng)得漂亮、考上名牌大學(xué)、到外資公司工作。
3、 認(rèn)為他們沒見過世面，從心里鄙薄他們，很少在同事面前提起他們。
4、 是新來的同事，他尊敬熱愛自己的農(nóng)民母親，不因母親的老土和沒見過世面而厭棄母親，反而以有這樣勤勞堅(jiān)強(qiáng)的母親而驕傲。
5、 理直氣壯地要生活費(fèi);說父母是老眼光、沒見過世面、井底之蛙;很少在同事面前說到他們;嫌棄父母的住處條件不好，自己在外面租房住。
6、 可以從愛護(hù)、失落、驕傲等多個(gè)角度去體會(huì)。
7、 結(jié)合自己的實(shí)際來寫，一定要有真情實(shí)感。
小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)期末測(cè)試卷2
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累和運(yùn)用(27分)
一、讀拼音寫字、詞。(3分)
zhēng róng liè fèng zàng kòu
( ) ( ) 埋 ( ) 敵( )
二、用“√”給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。(2分)
1、老師夸他的字剛勁(jìn jìng)端莊，于是他練字的勁(jìn jìng)頭更大。
2、這次他的考試成績(jī)又落(luò là)在班級(jí)后面，他心里空落落(luò là)的。
三、請(qǐng)選擇正確的一組在“( )”里打“√”。(2分)
思潮起伏 恍然大悟 北風(fēng)恕號(hào) 司空見慣 水落石出 ( )
世外桃源 留連忘返 心驚肉跳 張冠李戴 可見一斑 ( )
天涯海角 紛至沓來 獨(dú)具匠心 懸崖峭壁 津津樂道 ( )
膾炙人口 微波粼粼 飽經(jīng)風(fēng)霜 為所浴為 同心協(xié)力 ( )
四、斷下面句子的對(duì)錯(cuò)。(3分)
1. 《跨越百年的美麗》中的“美麗”就是指居里夫人美麗的容貌。 ( )
2.《悲慘的世界》這部名著的作者是美國(guó)作家雨果。( )
3.小兵張嘎、華子良和江姐都是革命小說《紅巖》中的人物。( )
五、文言文“孰為汝多知乎?”停頓正確的一組是( )。(2分)
A 、思/援弓繳/而射之。 B、思援/弓繳/而射之。 C、思援/弓繳/而/射之。
六、給“激”字組成新的詞語寫入括號(hào)中(5分)
前線將士在報(bào)告中充滿( )地講述了戰(zhàn)斗的( )和我軍的英勇。大家聽了報(bào)告，心情十分( )。報(bào)告極大地( )我們的學(xué)習(xí)熱情，前線將士的英勇精神將( )著我們前進(jìn)。
七、按要求，寫詞語。(3分)
“別”有多種，長(zhǎng)久分別是“闊別”，不愿分別是“惜別”……你還知道的有(寫3種)
八、先連一連，再根據(jù)要求填空。(2+3分)
借問酒家何處有 化作春泥更護(hù)花
種樹者必培其根 不拘一格降人才
我勸天公重抖擻 牧童遙指杏花村
落紅不是無情物 種德者必養(yǎng)其心
1、每讀朱自清的《匆匆》，就不由得想起《長(zhǎng)歌行》中詩句“”
2、遠(yuǎn)離故土的人，總會(huì)思念家鄉(xiāng)，這是人世間最美好的感情。詩人王安石就用“ ”這個(gè)詩句表達(dá)濃濃的思鄉(xiāng)情。
3、談到多實(shí)踐才能出真知的道理時(shí)，我會(huì)想到《文心雕龍》的“”。
九、綜合性學(xué)習(xí)。
畢業(yè)前夕，有位同學(xué)給老師送上了自制的賀卡，并寫下了熱情洋溢的賀詞，以表達(dá)自己對(duì)老師的贊美和敬意。如他寫給音樂老師：你美妙的歌聲，動(dòng)人的舞姿，給我們以美的熏陶。
請(qǐng)你仿照上面的句式，給你喜歡的某學(xué)科老師寫上一句賀詞。
我寫給( )老師：
第二部分：閱讀積累和運(yùn)用(30分)
一、閱讀《北京的春節(jié)》選段，回答下面的問題。(10分)
除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間(jiàn jiān)斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。
正月初一的光景與除夕截然不同：鋪(pū pù)戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。
男人們午前到親戚家、朋友家拜年。女人們?cè)诩抑薪哟腿恕３莾?nèi)城外許多寺院舉辦廟會(huì)，小販們?cè)趶R外擺攤賣茶、食品和各種玩具。小孩子們特別愛逛廟會(huì)，為的`是有機(jī)會(huì)到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。廟會(huì)上有賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭(zhēng)誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好(姿態(tài) 姿勢(shì))與嫻熟(技巧 技能)。
多數(shù)鋪戶在正月初六開張，不過并不很忙，鋪中的伙計(jì)們還可以輪流去逛廟、逛天橋和聽?wèi)颉?/p>
1、“鞭”字用音序查字法應(yīng)查 ，用部首查字法應(yīng)查 部。(1分)
2、用“√”在文段中選擇恰當(dāng)?shù)淖x音和詞語。(2分)
3 、在除夕這一天人們主要做那些事情?用自己的話概括出來。(至少寫四項(xiàng)活動(dòng))(2分)
4、“正月初一的光景與除夕截然不同”表現(xiàn)在哪里?請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癌n﹏”畫出有關(guān)的句子回答。(1分)
5、聯(lián)系上下文，談?wù)勀銖膸c(diǎn)的句子中體會(huì)到了什么?(2分)
6、古今文人曾寫下了許多描寫春節(jié)的詩詞、童謠、春聯(lián)等，請(qǐng)你寫出其中的一句跟大家分享。(2分)
二、閱讀短文回答問題。(20分)
上個(gè)世紀(jì)初，有個(gè)猶太少年，他做夢(mèng)都想成為像帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家。他一有空就練琴�？墒沁B他的父母都覺得這個(gè)可憐的孩子拉得實(shí)在太蹩腳了，完全沒有音樂的天賦。
有一天，少年去請(qǐng)教一位老琴師。琴師說：“孩子，你先給我拉一首曲子吧�！鄙倌昀氖桥粮衲崮�24首練習(xí)曲中的第三首，簡(jiǎn)直破綻百出。一曲終了老琴師沉吟片刻問少年：“你為什么特別想拉小提琴呢?”少年說：“我想成功，想成為帕格尼尼那樣出眾的小提琴家。”老人又問：“那你拉琴快樂嗎?”少年回答：“我非�？鞓贰！庇谑�，老琴師把少年帶到自家的花園，對(duì)他說：“孩子， 你現(xiàn)在非-常的快樂， 說明你已經(jīng)成功了，對(duì)不對(duì) ?你拉小提琴是為了成功 ，獲得快樂 ， 而現(xiàn)在你已經(jīng)是這樣， 又何必非要成為帕格尼尼那樣偉大的人呢 ?你看，這世界上有兩種花，一種花能結(jié)(jiē jié)果，一種花不能結(jié)果，可它們同樣美麗，比如玫瑰，比如郁金香，它們?cè)陉柟庀麻_放，雖沒有任何明確的目的，但這也足夠了。這才是成功的境界，一種大智慧!”
老人的一番話，讓少年恍然大悟。于是在后來的日子里，少年不再對(duì)拉小提琴那么狂熱了，只把它當(dāng)作調(diào)(tiáo diào)節(jié)生活獲得快樂的一種活動(dòng)。他做什么事情都變得從容冷靜起來，不再刻意追求成功了。
20年后，這個(gè)少年成了名震天下的物理學(xué)家。他就是影響世界進(jìn)程的偉人：阿爾帕特?愛因斯坦。
1、“恍”字用音序查字法應(yīng)查 ;用部首查字法應(yīng)查 (2分)
2、請(qǐng)用“√”畫出文中帶點(diǎn)字的正確讀音。(2分)
3、聯(lián)系上下文，寫出下面詞語的意思。(2分)
(1)沉吟片刻
(2)恍然大悟
4、把文中畫線的句子換一種說法，但不能改變句子的意思。(2分)
5、老琴師認(rèn)為成功的境界是(3分)
6、那位少年有可能成為偉大的小提琴師嗎?請(qǐng)聯(lián)系課文內(nèi)容寫出理由。(3分)
7、本文主要寫(2分)
8、短文要給人們什么啟示?(2分)
9、請(qǐng)給本文擬個(gè)題目，寫在文前的橫線上。(2分)
第三部分：習(xí)作(40分)
根據(jù)下面的提示寫一篇不少于400字的習(xí)作。
提示：六年的小學(xué)生活稍縱即逝，這六年，有誰給你留下深刻的印象?你有過哪些難忘的歡樂與憂愁?臨別之際，你還有什么話沒說出口?請(qǐng)你以《我最……》為題，寫出你的真情實(shí)感，語句通順，沒有錯(cuò)別字，不少于400字。
小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)期末測(cè)試卷3
一、積累運(yùn)用。
1、漢字有它獨(dú)特的美，請(qǐng)讀準(zhǔn)字音，把字寫規(guī)范、美觀。4分
jiǎn lòu kā fēi lào yìn xióng yīng
( ) ( ) ( ) ( )
Yāo he wú gōng tǎng ruò wēi yī
( ) ( ) ( ) ( )
2、火眼金睛。3分
翹(qiáo qiào)首 膝(xī qī)蓋 眷(juàn quàn )戀
教誨(huǐ huì ) 烙(lào luò)印 熾(zhì chì )熱
3、細(xì)心是良好的品質(zhì)，請(qǐng)認(rèn)真辨析，根據(jù)字的音、形、義組詞。(4分)
tiě( ) 瀾( ) 嘶( ) ①腳( )
帖 足
tiè( ) 斕( ) 撕( ) ②值得( )
4、選擇最恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填入句中，體會(huì)它們的意思。3分
(1)當(dāng)春風(fēng)( )綠了大地的時(shí)候，人們的身心一齊蘇醒。(染 映 吹變)
(2)他總是自己手持線枴，讓他的孩子或?qū)W生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地( )著風(fēng)箏。 (擎 舉 托拿)
(3)他不斷抻動(dòng)手中的線繩，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直( )入云霄。(飛 升 飄 竄)
5、既能理解又能活用的語言才是積極的語言，請(qǐng)按要求寫出相應(yīng)的成語。(5分)
漫步在熟悉的校園，回想著六年的學(xué)習(xí)生活，心里久久不能平靜。六年，一晃而過，時(shí)光易逝啊，真是_____________ _____________。
六年中，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，結(jié)下了深厚情誼，
我們_____________ _____________。
如今，當(dāng)年的雛鷹已成長(zhǎng)為展翅欲飛的小鳥，個(gè)個(gè)初步嶄露頭角，有的能說會(huì)道，說起話來_____________ _____________;有的練得一手好字，可說是_____________ ____________;有的擅長(zhǎng)寫作____________ _____________。
6、根據(jù)要求寫句子。
(1)仿寫一句贊美老師的話。
在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。(2分)
___________________________________________________________
(2)根據(jù)語境，在橫線上填寫合適的語句。
溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然有了水而有了水的靈性，水是有靈魂的。水的靈魂如少女一般韻味十足，如____________ ____ ，如________ _________。2分
7、仿照前面的樣子，在后面幾段的橫線上填上適合的文字，將這篇短文寫完整。6分
還是人有辦法
(1)弟弟看見馬跑得快，他說：“人比不上馬�！�
哥哥說：“人能夠造火車造汽車�；疖嚭推嚤锐R跑得快。”
弟弟說：“對(duì)，還是人有辦法�！�
(2)弟弟看見魚在水里游，他說：“人比不上魚�！�
哥哥說：“人能夠造輪船造潛艇。______________________�！�
弟弟說：“對(duì)，還是人有辦法�！�
(3)弟弟看見鳥在天上飛，他說：“人比不上鳥�！�
哥哥說：“_____________________。______________________。”
弟弟說：“對(duì)，還是人有辦法。”
(4)弟弟看見__________________，他說：“________________”
哥哥說：“_____________________。______________________�！�
弟弟說：“_____________________。”
7、課文內(nèi)容填空。10分
(1)法國(guó)作家______________ 被譽(yù)為“____________________ ”，它的_____________是膾炙人口的名篇。
(2)“大自然__________________________!廣袤的大地是她______________ ，茂盛的森林是她____________________，茂密的森林是她______________ ，溫暖的太陽是她
___________________，和煦的輕風(fēng)是她______________ ……”寫得真美!這里的“她”指的
是 ________________，省略號(hào)表示______________。請(qǐng)你再接著寫兩句：____ _ _ __ ，__________ ________ 。
(3)“三人行，_________________。擇其善者而從之，__________________。”“敏而好學(xué)，________________�！薄皽毓识拢琠________________�！倍�
是孔子說過的話，對(duì)我們有深刻的教育意義�？鬃拥茏尤�，賢人七十二，請(qǐng)列
舉他的兩位弟子_________和__________ 。
(4)我們認(rèn)識(shí)了身體殘疾但卻十分樂觀的劉老師，你能回憶一些贊美老師的名言名句嗎?
�、賍_______________________________________________________________
②________________________________________________________________
二、閱讀欣賞
(一)明天，我們畢業(yè)(節(jié)選)14分
六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅wǔ cǎi bān lán ( )的畫卷!每天清晨，我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園，頓時(shí)蕩漾起我們的huān shēng xiào yǔ ( )。早操開始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)。那整齊的動(dòng)作，矯健的.身姿，還真有幾分軍人的氣概!上課鈴響了，我們飛快的進(jìn)入教室，在課堂上，我們聽得專心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情的吮吸著知識(shí)的甘泉。
中午十五分鐘的寫字，是我們每天的“必修課”。在優(yōu)雅輕松的樂曲聲中，我們一筆一畫的描紅臨帖，從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的bó dà jīng shēn ( )。每周兩次的課外興趣小組活動(dòng)，特別受到我們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛的天地，有的學(xué)習(xí)電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的制作標(biāo)本。
六年過去了，我們?cè)谶@里zhuó zhuàng chéng zhǎng ( )，我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡?
1、根據(jù)拼音在方格內(nèi)寫出相應(yīng)的成語。4分
2、照樣子簡(jiǎn)要寫出文中描繪的其它四個(gè)畫面。 4分
清晨進(jìn)校 ______ ___ ____ _____ ___________ ___________
3、讀畫波浪線的句子，聯(lián)系課文內(nèi)容填空。母校給予我們的“精神財(cái)富”文中是指：_______ _____ _______ ______ _________ ______4分
4、把最后一句話改為不用問號(hào)的句子，意思不變。2分
________________________________________________________________
(二)名人名言-------我的好老師 17分
(1)名人名言，這是從上一年級(jí)開始就聽老師講過的：世界上有許多名人，他們都說過一些有道理的名言。
(2)列寧曾經(jīng)說過“要學(xué)會(huì)游泳，就必須_________________________”。
(3)莎士比亞曾經(jīng)說過：“發(fā)光的不完全是金子�！�
(4)柏拉圖說過“良好的開端，等于__________________ ”。
(5)我特別喜歡富蘭克林的一句名言：“朋友的眼睛是一面明鏡。”這句話使我懂得了有一個(gè)真正的朋友，對(duì)于一個(gè)人是多么的重要。
(6)那是在上三年級(jí)的時(shí)候，我和好友一起去新華書店買書。在選購過程中，他選了一些優(yōu)秀的文學(xué)作品和一些名人傳記，而我卻什么也沒選。這件事看起來似乎很平常卻又不平常，兩個(gè)月后，他的成績(jī)突飛猛進(jìn)，為人處事經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。不知道怎么回事，當(dāng)我去問他時(shí)，他只是笑笑，眼里透出神秘的目光。
(7)當(dāng)天中午，這位好友抱著他那天選購的書跑到我家來。他說，歌德說過：“讀一本好書，就是_________________________”。
(8)從此以后，我每天都抽空讀一些優(yōu)秀作品。這些書使我知道了什么是美，什么是( );什么是真，什么是( );什么是善，什么是( );什么樣的文章才是真正出色的文章。我還讀了些名人傳記，這些書展現(xiàn)了先輩的成長(zhǎng)足跡、奮斗歷程和光輝業(yè)績(jī)，其中精彩的警句更讓我受益匪淺。
(9)我更喜歡名人名言了!
(10)狄更期說過：“寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德。”我做過錯(cuò)事
后，有人寬恕我，使我可以從頭開始;而別人做錯(cuò)事時(shí)，我卻不能寬恕別人，這是朋友告訴我的
(11)雨果說過：“最高的圣德便是為旁人著想�！蔽矣袝r(shí)太自私了，不經(jīng)常換位思考。這也是朋友告訴我的。
(12)斯托貝說過：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富。”正因?yàn)槲矣辛诉@樣的財(cái)富，所以我改掉了一些小缺點(diǎn)。朋友的確是明鏡，向我一照，所有的缺點(diǎn)都照得一清二楚。
(13)謝謝你!我的好老師------名人名言，是你讓我懂得了朋友的重要。
1、按要求填空。
(1)將文中的名句補(bǔ)充完整。3分
(2)在第(8)段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖帧?分 /
2、理解文中的詞語。4分
受益匪淺：____________________________________________
換位思考：____________________________________________
3、你最喜歡文中的名言是： __________________________________________
喜歡的理由是：________________________________________________3分
4、你平時(shí)一定也收集了不少名人名言，請(qǐng)按要求各寫一句。(本文除外)4分
(1)關(guān)于讀書方面：_________________________________________
(2)關(guān)于珍惜時(shí)間：_________________________________________
(3)關(guān)于實(shí)踐方面：_________________________________________
(4)關(guān)于誠(chéng)信方面：_________________________________________
三、習(xí)作園地。
童年的生活五彩斑斕，記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有敢于實(shí)踐，取得意外收獲的經(jīng)歷;有通過不懈努力，飽嘗艱辛的快樂;有堅(jiān)信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悅……
請(qǐng)你選擇一件享受成長(zhǎng)快樂的事，以“成長(zhǎng)的快樂”為題，寫一篇450字左右的記敘文。
小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)期末測(cè)試卷4
一、基本知識(shí)與能力。(40分)
1.看拼音寫詞語。( 10分)
Chuī shì yuán shuǐ huā sì jiàn cháo xiào líng lì
( ) ( ) ( ) ( )
pái huái xiān qǐ kuí wù zhù zhào máo dùn wǔ rǔ
( )( )( ) ( ) ( )( )
2.讀詞語，在加點(diǎn)字正確音節(jié)下面打“”(3分)
受難( nánnàn ) 隨機(jī)應(yīng)變( yīng yìng ) 湖泊( pōbó )
難受( nánnàn ) 應(yīng)有盡有( yīng yìng ) 停泊( pōbó )
3.組詞。(5分)
湛( )僻( )沏( )嘹( )烘( )
堪( )劈( )砌( )燎( )洪( )
甚( )璧( )徹( )鐐( )哄( )
4.在下面括號(hào)里填上加點(diǎn)詞的反義詞，使句子意思表達(dá)得完整。(2分)
�、僖饕粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的君子，不作( )的小人。
�、谇趭^的人每天都在進(jìn)步，( )的人只會(huì)停滯不前。
5.選詞填空。(3分)
①夸大夸口夸耀夸張夸獎(jiǎng)
老師和同學(xué)們都( )李霞是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，但是她很謙虛，從來不( )自己。
�、� 沉著沉思沉重沉默沉痛
李大釗不幸被捕，全家人心情十分( )。他在敵人面前( )冷靜，有時(shí)據(jù)理斥責(zé)，有時(shí)進(jìn)行無聲的抗議，1972年4月28日，李大釗被敵人殺害，親人和同志們都萬分( )。
�、� 企盼希望盼望期望
圣誕前夜，科林只( )父親平安回來。
6.改正下面詞語中的錯(cuò)別字，將正確的字寫在括號(hào)里。(5分)
議論分分( )自著自受( )豪不猶豫( )攻成名就( )
負(fù)金請(qǐng)罪( )振天動(dòng)地( )龍照吉祥( )贊嘆不己( )
大名頂頂( )一絲不狗( )
7.照樣子寫句子。(10分)
1) 這比山還高比海還深的情意，我們?cè)趺茨芡洠?/p>
寫反問句：
2) 遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。
寫比喻句：
3) 興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。
寫擬人句：
4) 漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看清江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。
寫排比句：
8.把排列錯(cuò)亂的句子整理好，在括號(hào)里標(biāo)明序號(hào)。(2分)
( )如果有適宜的.環(huán)境，一個(gè)浮游生物的個(gè)體，任其發(fā)展，幾天功夫就可以填滿整個(gè)海洋。
( )海中的浮游生物身體小極了，大多數(shù)只有千分之幾到百分之幾厘米，肉眼看不見。
( )可是，也別小看它們，它們的繁殖力是極強(qiáng)的。
( )即使受到各種自然條件的限制，其數(shù)量仍可觀得很，它們可以稱得上是海洋里的“大家族”。
( )它們游泳的本領(lǐng)也不高，有的根本不會(huì)游泳，只會(huì)隨波逐流。
二、課內(nèi)閱讀。(13分)
(一)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)
1. 破折號(hào)有三種用法：①解釋說明；②表示轉(zhuǎn)折；③表示聲音的延長(zhǎng)。下面句子中的破折號(hào)各是什么用法？把序號(hào)寫在括號(hào)里。
�、龠@是一年的最后一天—大年夜。( )
②因?yàn)檫@是大年夜—她可忘不了這個(gè)。( )
③“快—來—啊!”他著急地喊起來。( )
2. 省略號(hào)有三種用法：①表示引文中省略的部分；②表示話中沒有說完的部分；③表示斷斷續(xù)續(xù)的話語中的停頓。下面句子中的省略號(hào)各表示什么？把序號(hào)寫在括號(hào)里。
①“我？”桑娜臉色發(fā)白，說，“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕�！�()
�、诖禾欤▓@里爭(zhēng)奇斗艷，雪白的梨花，火紅的月季，金黃的玫瑰……( )
�、壑熳郧逋驹凇洞掖摇分袑懙溃骸把嘧尤チ耍性賮淼臅r(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候……你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？” ( )
(二)按原文填空，完成練習(xí)。
1.《春夜喜雨》的前四句詩是
2.紙上得來終覺淺，
(三)先解釋加點(diǎn)字的意思，再說說句子的意思。(3分)
吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。堅(jiān)： 陷：
�。ㄋ模┫旅嬖娋渲袔c(diǎn)的字、詞意思是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”(4分)
但悲不見九州同 白日放歌須縱酒
但愛鱸魚美 白日依山盡
( ) ( )
青春作伴好還鄉(xiāng) 卻看妻子愁何在
青春的歲月是寶貴的 王叔叔的妻子是位醫(yī)生
( ) ( )
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