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2017六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷

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2017六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)與日積月累。(35分)

　　1、看拼音寫詞語(yǔ)(4分)

　　Chōng jiǒng Táo zuì Zhuān shùn jí shì

　　( ) ( ) ( )

　　2、用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音(2分)

　　削弱(xūe xiāo) 模樣(mú mó)

　　伴侶(liǚ lǜ ) 河畔(pàn bàn)

　　3、填寫下列漢字。(2分)

　　Yù 榮( ) ( )險(xiǎn) ( )防培( )

　　4、找出下列詞語(yǔ)的錯(cuò)別字劃上橫線，并改正。(4分)

　　負(fù)兢請(qǐng)罪( ) 興高彩烈( )

　　謄滿中外( ) 陰謀鬼計(jì)( )

　　精兵減政( ) 集思廣議( )

　　消聲匿跡( ) 應(yīng)接不瑕( )

　　5、查字典填空(3分)

　　“荊”的部首是，“廉”是結(jié)構(gòu)。“丞”的第一筆是。

　　按音序排列這三個(gè)漢字：

　　6、句式題(6分)

　　、巍巍高山是英雄堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神的象征。

　　改為反問句：

　　、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。

　　縮句：

　　、身為中華兒女，我們要努力學(xué)習(xí)，振興中華。

　　改為雙重否句：

　�、�、雷鋒對(duì)大嫂說(shuō)：“我送你一程吧!”改為第三人稱轉(zhuǎn)述句：

　�、�、“北京的春節(jié)”是一篇反映節(jié)日風(fēng)俗的課文。(用修改符號(hào)修改病句)

　�、�、我們的幸福生活來(lái)之不易。我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活。(用關(guān)聯(lián)詞把以上兩句話合并成一句話)

　　7、仿寫句子。(2分)

　　例：沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣。

　　沒有理想，，。

　　8、按要求填空(12分)

　　(1)“孔子不能決也。”說(shuō)明了孔子有 (成語(yǔ))的學(xué)習(xí)態(tài)度。正如他自己所說(shuō)：。(2分)

　　(2)、小學(xué)語(yǔ)文課本里面有許多優(yōu)美的句子，比如：“走在街上的時(shí)候又看別人的花。，。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。又如：“船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他，。”還有： “深藍(lán)的在空中掛著一輪金黃的圓月，下面是，都種著。”3分

　　(3)、“日積月累”里面有很多富含哲理的句子。比如：諸葛亮的“ ， ”告訴我們立志高遠(yuǎn)。“ ， ”告訴我們做人要講誠(chéng)信。 “ ”是愛國(guó)的名言。(3分)

　　(4)、經(jīng)典詩(shī)詞是中華民族的瑰寶。于謙的“ ，。”讓我們感覺受到做人清白。“ ，

　　。”讓我們體會(huì)到選拔人才不拘一格。曹植的“ ， ”讓我們懂得兄弟間不要自相殘殺。“

　　“ ， ”是描寫春雨的句子。(4分)

　　二、語(yǔ)文實(shí)踐題(3分)

　　“神舟十號(hào)”順利與天宮一號(hào)對(duì)接，航天員聶海勝、張曉光、王亞平向全國(guó)人民報(bào)喜，假如你能與航天員短時(shí)間通電話，你想跟誰(shuí)通電話?說(shuō)些什么?

　　。

　　三、閱讀題(12分)

　　紫羅蘭

　　我贊美紫羅蘭，贊美它別具一格的顏色、姿態(tài)，贊美它頑強(qiáng)的生命力。紫羅蘭的葉子真奇怪，別的植物顏色是綠的，它卻偏偏是紫色的，而且顏色是那樣深，那樣濃，好像有誰(shuí)剛在那葉子上染上紫色，馬上就要滴下來(lái)似的。紫羅蘭的葉子狹長(zhǎng)，跟竹葉的形狀差不多。盤屈的莖枝毫無(wú)拘束地伸向四周，初生的芽?jī)鹤聣严蛏稀?/p>

　　紫羅蘭的花是淡紅色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的紅玉石。紫羅蘭的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中間有幾根黃色花蕊，就像戴著一頂頂金黃色的小帽兒，又像展翅欲飛的金蝴蝶。它們有的高，有的矮，有的彎，有的直�？瓷先�，那幾個(gè)花蕊好像正圍著一個(gè)圓圈游戲，玩得多開心!要是你去聞，鼻子還未湊近，一股淡淡的香味早鉆進(jìn)了鼻孔。雨灑在葉面上，結(jié)成了一個(gè)個(gè)晶瑩的小水珠兒，春風(fēng)拂過(guò)，不時(shí)機(jī)靈地鉆進(jìn)泥土里。

　　紫羅蘭的生命力很強(qiáng)。有一次，我和幾個(gè)小朋友玩得高興，一不小心，把一枝紫羅蘭折斷了。當(dāng)時(shí)我很后悔，這么美的枝葉就要枯萎了，我的眼睛潤(rùn)濕了，呆呆地站在那兒。李阿姨見此情景，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："不要緊，斷了可以再插上，它又會(huì)生根，長(zhǎng)出很多很多紫羅蘭來(lái)。"哦，沒想到它的生命力這么強(qiáng)，離開了根，還能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。果然，不幾天，那枝紫羅蘭真吐出了嫩芽?jī)骸?/p>

　　啊!紫羅蘭，用它那樸實(shí)而又別具風(fēng)韻的美，默默地美化著人們的生活，我贊美紫羅蘭!

　　1.短文的結(jié)構(gòu)方式是___________。(2分)

　　開頭和結(jié)尾的關(guān)系是__________。

　　2.第3自然段的六句話，先寫了紫羅蘭花的( )，接著寫了紫羅蘭花的( )，最后寫了紫羅蘭花的( )。(3分)

　　4.概括短文四個(gè)段的內(nèi)容。(4分)

　　第一段：

　　第二段：

　　第三段：

　　第四段：

　　5.用“~~~~”畫出概括短文中心的句子。(1分)

　　6、大自然萬(wàn)物中，你最喜歡什么花?這種花有什么特點(diǎn)?你對(duì)這種花帶有什么感情?請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的幾句話寫下來(lái)。(2分)

　　四、作文(20分)