2024-2025年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷（通用5套）
在各個(gè)領(lǐng)域，我們都要用到試卷，做試卷的意義在于，可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，找出自己的差距，提高增強(qiáng)自信心。大家知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？下面是小編整理的2024-2025年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷 1
一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。
zī shì nà mèn xīn shǎnɡ shì yàn sū xǐnɡ
zhǔn bèi bō luó kuān yù jiān ɡù xiū jiàn
二、比一比，再組詞。
辮( ) 推( ) 側(cè)( ) 據(jù)( ) 插( )
瓣( ) 堆( ) 測(cè)( ) 鋸( ) 播( )
嬌( ) 壯( ) 姿( ) 糖( ) 郊( )
驕( ) 狀( ) 資( ) 塘( ) 膠( )
三、詞語(yǔ)填空。
1、在下面括號(hào)里填上合適的字，組成成語(yǔ)。
( )然大( ) ( )顏( )色 高( )大( )
沒(méi)( )打( ) 日( )兼( ) ( )不( )傳
( )不轉(zhuǎn)( ) 相( )并( ) 千( )萬(wàn)( )
2、按要求寫四字詞語(yǔ)。
①栩栩如生(AABC式) 、 、
�、谒拿姘朔�(含有數(shù)字的) 、 、
�、酆诤� (ABB) 、 、
�、艽_確實(shí)實(shí)(AABB) 、 、
�、萦旨�(xì)又長(zhǎng)(又A又C) 、 、
3、詞語(yǔ)搭配
匆匆地( ) ( )的世界 水繞( )
輕輕地( ) ( )的石級(jí) 大陸( )
快活地( ) ( )的鐵罐 山花( )
四、查字典填空。
“端”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母( );用部首查字法，應(yīng)先查部首( )。它在字典中的解釋有：①頭;②開(kāi)頭;③項(xiàng)目;④端正;⑤平舉拿著。“變化多端”中的“端”的意思是( );“五官端正”中的“端”的意思是( )。(填序號(hào))
五、古詩(shī)句、名句展示臺(tái)。
(1)明月松間照， 。
(2) ，水村山郭酒旗風(fēng)。
(3)欲把西湖比西子， 。
(4)兩岸青山相對(duì)出， 。
(5)五岳歸來(lái)不看山， 。
(6) ，眼見(jiàn)為實(shí)。
(7)玉不琢， 。 ， 。
六、按課文內(nèi)容填空。
(1)本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《刻舟求劍》、《 》、《 》等成語(yǔ)故事，還學(xué)習(xí)了《女媧補(bǔ)天》、《 》等神話故事。
(2)這學(xué)期，我看了許多課外書，其中我最喜歡的是《 》，因?yàn)?，所以我喜歡這本書。
七、句子練習(xí)。
(1)在原句上修改病句。
A.學(xué)校組織我們觀察了一部有教育意義的電影。
B我們?nèi)熒托ｉL(zhǎng)都參加了這次活動(dòng)。
(2)按要求改寫句子。
A.漳河發(fā)大水，把天地淹沒(méi)了。(改寫“被”字句)
B.這美麗的奇觀怎么不是真的呢?(改成陳述句)
C樹(shù)葉落下來(lái)。(把句子寫具體)
二、快樂(lè)閱讀。(閱讀短文，完成后面的作業(yè)。)
(一)《和時(shí)間賽跑》
時(shí)間過(guò)得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快回家�！蔽铱癖蓟厝�，站在庭院里喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著半邊臉，我高興地跳起來(lái)。那一天我跑贏了太陽(yáng)。以后我常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我三年級(jí)，常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，我就快樂(lè)得不知道怎么形容。
1. 從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。
快樂(lè) 近義詞：( ) 反義詞：( )
2、用“ ”畫出文中擬人的句子。
3、填空。
“我”小心眼里“著急”、“悲傷”的原因是( )。
“我”快樂(lè)、高興的原因是：( )。
(二)我家的小園
我家的東南邊有一塊長(zhǎng)方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹(shù)木。這里一年四季都是美麗的。
春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子。園里一片綠油油。一群小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。靜靜的小園開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。
夏天，成行的向日葵長(zhǎng)(的` 地 得)茁壯，一朵朵金黃色的花，迎著朝陽(yáng)怒放。火紅的石榴花散發(fā)著陣陣芳香，引來(lái)一群群蜜蜂。一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了一個(gè)個(gè)玉米棒子。地里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這些豐碩的果實(shí)，我感到小園的可愛(ài)。
秋天，喇叭花開(kāi)了，在綠葉叢中伸出了一只只紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動(dòng)聽(tīng)的歌。石榴樹(shù)上的石榴熟了，紅色的果皮裂開(kāi)了，露出了珍珠般的顆粒，迎著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人(喜愛(ài)喜歡)?
冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，石榴樹(shù)披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個(gè)小園成了白雪的世界。我情不自禁地贊嘆道 好美 小園
我家的小園如此(驕 嬌)美，真是一幅誘人的四季畫。
1、劃去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖�、詞。
2、聯(lián)系上下文解詞。
豐碩：______________________________________
3、給第5自然段的空白處補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)。
4、文章是圍繞哪句話寫的?用“ ”畫出來(lái)。
5、文章分別從( )、( )、( )、( )幾方面描寫小園的( )。
6、文中描寫了好幾種花草樹(shù)木，你最喜歡哪一種?為什么?
____________________________________________________________
三、習(xí)作天地
可以寫各種各樣的人或事，可以寫自己喜歡的景或物，可以寫自己的快樂(lè)或煩惱……寫的時(shí)候，先想一想，要把想表達(dá)的意思寫清楚。題目自擬。
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷 2
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)（40分）
一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）
xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán
( ) ( ) ( ) ( )
tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再組詞。（4分）
恰（ ） 堆（ ） 預(yù)（ ） 鏡（ ）
給（ ） 稚（ ） 項(xiàng)（ ） 境（ ）
三、 根據(jù)意思寫出寓言故事三則。（3分）
1、與及時(shí)改正錯(cuò)誤有關(guān)；（ ）
2、與做出準(zhǔn)確判斷有關(guān):（ ）
3、與明確方向有關(guān):（ ）
四、寫出下列近義詞。（4分）
立刻（ ） 贊嘆（ ） 節(jié)儉（ ） 觀賞（ ）
五、 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）
亡羊（ ）（ ） 聚（ ）會(huì)（ ） （ ）（ ）玲瓏 學(xué)而（ ）（ ）
提（ ）吊（ ） 小心（ ）（ ） 戀（ ）不（ ） 彬彬（ ）（ ）
六、 選詞填空。（5分）
鼓勵(lì) 勉勵(lì)
1、這次語(yǔ)文考試的成績(jī)有了提高，老師____________我們說(shuō)：“要繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步�！�
2、老師經(jīng)常用這樣一句話來(lái)________________我們：“有志者，事竟成�！�
嚴(yán)肅 嚴(yán)勵(lì) 嚴(yán)格
3、爸爸的神情變得____________起來(lái)。
4、我___________地批評(píng)他。
5、家長(zhǎng)和老師對(duì)我很____________。
七、請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。（8分）
1、①光線強(qiáng) ②聲音響亮 ③開(kāi)朗、清楚 ④顯露、顯示
�。�1）心明眼亮（ ） （2）亮相（ ）
�。�3）洪亮（ ） （4）明亮（ ）
2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③沒(méi)有效果 ④沒(méi)有加上什么東西
�。�1）一窮二白（ ） （2）不白之冤（ ）
（3）白費(fèi)力氣（ ） （4）東方發(fā)白（ ）
八、默寫古詩(shī)：（8分）
嫦 娥
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第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）
一、 閱讀《一個(gè)小村莊的故事》選段，回答下面的問(wèn)題。（15分）
一年年，一代代，山坡上的樹(shù)木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹(shù)木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹(shù)木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還都不錯(cuò)。然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來(lái)。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、 在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）
出現(xiàn)——（ ） 增加——（ ） 縮小——（ ）
2、像“一張張”、“來(lái)來(lái)往往”這樣的詞語(yǔ)，我能在文中分別找出一個(gè)，它們是__________、___________。我自己還能分別寫兩個(gè)，__________、__________。（4分）
3、 坡上的樹(shù)木被人們砍去做什么了？請(qǐng)用“——”在文中畫出有關(guān)的語(yǔ)句。（2分）
4、“大雨沒(méi)喘氣兒�！边@句話用了__________的修辭手法，意思是_________________________________________________.（3分）
5、 你對(duì)小村莊的人們說(shuō)幾句話吧。（3分）
二、閱讀下面的短文，回答文后的問(wèn)題。（15分）
會(huì)飛的蒲公英
初夏的一天，我和媽媽來(lái)到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開(kāi)著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽牛花……我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。一會(huì)兒，媽媽輕輕地挽著我走進(jìn)山坡的另一（側(cè)、則），那里開(kāi)滿了一朵朵白色的小花�；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來(lái)。飛呀飛，飛得老高老高的。我費(fèi)了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。
媽媽說(shuō) 這是蒲公英 它最喜歡到外面的世界去闖蕩 。
“真奇妙！”我贊嘆著說(shuō)，“我也要去！”
媽媽的話在我幼（稚、難）的心靈里（流、留）下了深深的印象，晚上我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀……
1、在文中的空格處加上恰當(dāng)?shù)?標(biāo)點(diǎn)。（2分）
2、 選擇（ ）里恰當(dāng)?shù)脑~打“√”。（3分）
3、 文中寫顏色的詞語(yǔ)有：
這么多種顏色，用文中的一個(gè)四字詞語(yǔ)可以概括，這個(gè)詞是： 。（3分）
4、 填空。（3分）
廣闊的（ ） 圓圓的（ ） 幼稚的（ ）
5、 你最喜歡文中的哪一種花？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。（2分）
6、 你還能介紹幾種花嗎？（2分）
第三部分：習(xí)作（30分）
小朋友,在這過(guò)學(xué)期里,一定發(fā)生過(guò)不少讓你難忘的事情吧!請(qǐng)你選擇其的一件告訴大家.請(qǐng)按照一定的順序把事情寫清楚,不寫錯(cuò)別字,字?jǐn)?shù)在200字左右。（文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。） 題目:一件難忘的事
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷 3
一、漢語(yǔ)拼音。(13分)
1、看拼音，寫詞語(yǔ)。（共5分）
2、看拼音，填同音字。（3分）
shān( ) jiān( ) diào( )
扇 間 調(diào)
shàn( ) jiàn( ) tiáo( )
3、比一比，再組詞。（5分）
幻（ ） 著（ ） 芒（ ） 該 （ ） 桃（ ）
幼（ ） 暑（ ） 茫（ ） 刻（ ） 挑（ ）
二、詞語(yǔ)。(12分)
1、動(dòng)物成語(yǔ)真有趣。（3分）
（ ）到成功 亡（ ）補(bǔ)牢 守株待（ ）
�。� ）急跳墻 打草驚（ ） 呆若木（ ）
2、選詞填空（4分）
必須 必需
�、胖参锷L(zhǎng)（ ）有陽(yáng)光、水分和養(yǎng)料。
�、莆覀儯� ）遵守交通規(guī)則。
�、敲旱V是發(fā)展工業(yè)所（ ）的原料。
⑷要想取得好成績(jī)，（ ）下苦功夫。
3、在（ ）中填寫帶點(diǎn)詞的反義詞（5分）
⑴一個(gè)人無(wú)論取得多大的成就，都不能驕傲，要永遠(yuǎn)（ ）。
�、朴龅剑� ）時(shí)只顧自己安全的人，不值得做朋友。
�、沁@是一棵普通的梧桐樹(shù)，看不出有什么（ ）之處。
�、扔旰筇炜粘霈F(xiàn)了一條美麗的'彩虹，可過(guò)不多久便慢慢（ ）了。
�、砷営[室是同學(xué)們看書的地方，一定要保持（ ），不能吵鬧了。
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷 4
一、我會(huì)看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)
xīn shǎnɡ xiōnɡ pú máo dùn pǔ sù
zī rùn qiān xū hú dié zī shì
二、比一比，再組詞。(6分)
膠( ) 瓣( ) 絡(luò)( ) 坊( ) 評(píng)( ) 搖( )
郊( ) 辨( ) 駱( ) 防( ) 坪( ) 遙( )
三、用"/"劃去句子中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)中改正。(2分)
1、今天的試驗(yàn)十分成攻，大家興高彩烈地拍手祝賀。 ( ) ( )
2、我們只有克苦學(xué)習(xí)，才能取得好成積。 ( ) ( )
四、用多音字組詞。(3分)
cān liánɡ luò
參 量 落
shēn liànɡ lào
五、巧填詞語(yǔ)。(5分)
沒(méi)( )打( ) ( )頭( )氣 ( )( )仆仆
大( 顯 )神( ) 滿( )而( ) 千( )萬(wàn)( )
( )( )不息 舍( )求遠(yuǎn)
( )口 同 聲 如( )以( )
六、寫出相應(yīng)的近義詞或反義詞。(4分)
近義詞：快活 艱苦 涼爽 熱情
反義詞：寒冷 沉重 巨大 落后
七、下列詞語(yǔ)你能歸類寫一寫嗎?(6分)
垂頭喪氣 打量 憂傷 注視 寶藍(lán)
翠綠 觀察 心神不定 火紅
1、 表示心情的詞：_____________________________________________________
2、 表示顏色的詞：_____________________________________________________
3、 表示看的詞：_____________________________________________________
八、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，在( )里填上序號(hào)。(2分)
“冒”的字義：(1)冒充 (2)不顧
(3)向外透，往上升 (4)冒失
1、白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。 ( )
2、李老師冒雨把生病的同學(xué)送回了家。 ( )
3、今天我冒昧來(lái)打擾，很不好意思。 ( )
4、冒名頂替別人考試的同學(xué)，將受到嚴(yán)重的懲處。( )
九、選詞填空。(4分)
熱烈 強(qiáng)烈 猛烈 激烈
(1)( )的太陽(yáng)光對(duì)人體是有害的。
(2)經(jīng)過(guò)( )的戰(zhàn)斗，蘇格蘭軍隊(duì)趕跑了侵略軍。
(3)狂風(fēng)( )地?fù)u動(dòng)著校園中的小樹(shù)。
(4)他剛演講完，會(huì)場(chǎng)上就響起了( )的掌聲。
果然 突然 雖然 竟然
(1)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，早晨( )就下起了雨。
(2)( )他的身體不好，但是他仍堅(jiān)持工作。
(3)這枝筆( )是一向表現(xiàn)良好的小明偷的。
(4)剛剛還是晴空萬(wàn)里，( )狂風(fēng)大作，一會(huì)兒就下起了大雨。
十、查字典方法填空。(2分)
“酬”字，按音序查字法查，應(yīng)查音序_______;按部首查字法，先查_(kāi)______ 部，再查_(kāi)______畫�！俺辍痹谧值渖系慕忉層校孩倬淳�;②報(bào)答;③報(bào)酬;④實(shí)現(xiàn)。
在“酬謝”一詞中的“酬”應(yīng)取第___________項(xiàng)。
十一、把下列詞語(yǔ)排列成通順的句子。 (2分)
1、病毒 流行性 的 感冒 引起 由 就是
2、白刺果 陽(yáng)光下 鮮紅的 耀眼 在 顯得 金色的 格外
十二、用圈圈出下列句子中運(yùn)用的不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并在( )中改正。(4分)
1、大家的掌聲給了英子極大的獎(jiǎng)勵(lì)。( )
2、正確的意見(jiàn)我們應(yīng)該堅(jiān)定。( )
3、小剛十分愛(ài)護(hù)時(shí)間，每天都抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。( )
4、小紅已經(jīng)學(xué)會(huì)了三國(guó)英語(yǔ)。( )
十三、我積累了好多古詩(shī)名句，不信，你們看。(12分)
1、 ，眼見(jiàn)為實(shí)。
2、明月松間照， 。
3、聰明在于 ，天才在于 。
4、 兩岸青山相對(duì)出， 。
5、山重水復(fù)疑無(wú)路， 。
6、《飲湖上初晴后雨》一詩(shī)中，“ 、 ”贊美了西湖景色之美，比喻十分貼切。
7、 ，陽(yáng)朔山水甲桂林。
8、寫出自己熟悉的一句《三字經(jīng)》。
__________ __ 。
9、《九月九日憶山東兄弟》是 朝的詩(shī)人 寫的，九月九日是中國(guó)的 節(jié)。這首詩(shī)中最能體現(xiàn)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)，思念親人的詩(shī)句是 。
10、愛(ài)是什么?愛(ài)是給公共汽車上的老奶奶讓出自己的座位，愛(ài)是 ，愛(ài)是 。
閱讀樂(lè)園：讀下面短文，回答問(wèn)題。(共20分)
(一)選自《盤古開(kāi)天地》(8分)
盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的'氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云;他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽(yáng)和月亮;他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極;他的肌膚，變成了遼闊的大地;他的血液，變成了奔流不息的江河;他的汗毛，變成了茂盛的花草樹(shù)木;他的汗水，變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……
1、這段話是圍繞哪句話寫的，用橫線在文中劃出來(lái)。(1分)
2、你知道文中省略號(hào)的作用嗎?(2分)
3、請(qǐng)你發(fā)揮想像，仿照這段文字的寫法，把下面的句子補(bǔ)充完整。(4分)
他的牙齒變成了 ，他的頭發(fā)變成了 ，
他的 變成了 。
4、《盤古開(kāi)天地》是一個(gè)神話故事，你還讀過(guò)別的神話故事嗎?寫出一個(gè)你最喜歡的神話故事的名字。(1分)
(二)誠(chéng)實(shí)的孩子 (12分)
華盛頓是美國(guó)第一任總統(tǒng)，他小時(shí)候特別活潑好動(dòng)。
有一天，爸爸外出沒(méi)在家，華盛頓把爸爸用慣了的一把小斧頭握在手里，胡亂砍著玩。他一會(huì)兒在這試試，一會(huì)兒在那砍砍。玩著玩著，他來(lái)到花園的一株小樹(shù)下，叫著：“來(lái)吧，讓我在你身上試試�！闭f(shuō)著一斧頭砍下去，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，小樹(shù)被砍成了兩截。這下小華盛頓可闖了大禍。被他砍倒的這棵小櫻桃樹(shù)，是爸爸買回來(lái)的優(yōu)良品種，用來(lái)做試驗(yàn)的。
不久，爸爸從外面回來(lái)。一眼望見(jiàn)他最心愛(ài)的樹(shù)被砍倒，他氣壞了，大發(fā)雷霆：“是誰(shuí)砍了我的樹(shù)?要是讓我發(fā)現(xiàn)是誰(shuí)，我要，我就要......”他臉色鐵青，嘴唇直哆嗦。小華盛頓的心里在激烈地斗爭(zhēng)著。終于，他鼓起勇氣，慢慢走到爸爸面前說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)您懲罰我吧，這事是我干的。我是想試試這把斧頭是否鋒利，所以就，就......”小華盛頓喉嚨哽咽了，他慚愧地低下了頭。爸爸見(jiàn)兒子在錯(cuò)誤面前這樣誠(chéng)實(shí)，轉(zhuǎn)怒為喜。他一把摟住兒子，非常激動(dòng)地說(shuō)：“我的好孩子，爸爸非常喜歡你的誠(chéng)實(shí)。我寧愿損失掉一棵心愛(ài)的櫻桃樹(shù)，也不愿我的兒子說(shuō)一句謊話。”
1、寫出近義詞。(2分)
鋒利( ) 特別( ) 激烈( ) 慚愧( )
2、用橫線__畫出文中描寫爸爸“大發(fā)雷霆”的語(yǔ)句。(2分)
3、用波浪線﹏﹏畫出文中描寫爸爸“轉(zhuǎn)怒為喜”的語(yǔ)句。(2分)
4、爸爸轉(zhuǎn)怒為喜的原因是什么?(2分)
5、學(xué)了這篇短文，你有什么收獲和體會(huì)?(2分)
6、父親說(shuō)的最后一句話是什么意思： 。(2分)
習(xí)作天地(20分)
我們每天生活在學(xué)校或家里，接觸許多的人或事，有的讓你快樂(lè)，有的讓你煩惱，請(qǐng)你選擇一件成長(zhǎng)中讓你最難忘的事寫下來(lái)�！约壕幰粋�(gè)吸引人的題目，把句子寫通順，試著用一用平時(shí)積累的好詞佳句。
要求：1、寫出真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不少于300字。
2、書寫工整，不寫錯(cuò)別字。
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷 5
一、積累與運(yùn)用
1、我會(huì)看拼音，寫詞語(yǔ)。
Kuān rónɡ yì yuàn wēi xiǎn zī shi nǎo nù
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shénɡ suǒ xīnshǎnɡ zī rùn suí biàn
�。� ） （ ） （ ） （ ）
2、給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“ √ ”標(biāo)出。
鉛錘 （cuí chuí） 宿舍（shě shè） 作坊 （zuō zuò）
前爪（zhuǎ zhǎo）
相處（chǔ chù） 祖宗（zōnɡ zhōnɡ）
3、用多音字組詞。
cān liánɡ ɡěi
參 量 給
shēn liànɡ jǐ
4、改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。
風(fēng)塵撲撲( ) 美觀豎固( ) 相題并論( ) 大顯神危( )
5、照樣子各寫出兩個(gè)詞語(yǔ)。
靜悄悄：
舒舒服服：
又唱又跳：
6、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再寫出兩個(gè)自己喜歡的含有意思相反或相對(duì)的詞的成語(yǔ)。
千里之行， 。 ，更進(jìn)一步。
7、讀句子，寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞，再用這兩個(gè)詞中自己喜歡的一個(gè)寫一句話。
“你敢碰我嗎？”鐵罐傲慢地問(wèn)。（ ）
8、按要求寫句子。
�。�1）寫出自己熟悉的一句《三字經(jīng)》。
�。�2）寫出對(duì)自己有影響的一句孔子的名言。
9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
�。�1）北宋畫家張擇端的 畫了北宋都城汴梁的熱鬧場(chǎng)面。
�。�2）《掌聲》這篇課文講了“英子”因?yàn)橥瑢W(xué)們的掌聲而改變了生活的態(tài)度，通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文你明白了什么道理？
（3）寫出《富饒的西沙群島》或《美麗的小興安嶺》中自己最喜歡的一句話。
二、閱讀與思考
1、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。
�。�1） ，淡妝濃抹總相宜。這兩句詩(shī)出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，這首詩(shī)描繪的是 在不同氣候下呈現(xiàn)的不同豐姿。
�。�2） 的《望天門山》描繪了天門山夾江對(duì)峙，長(zhǎng)江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。
（3）請(qǐng)你寫出在本學(xué)期積累的一個(gè)寫景的古詩(shī)名句。
2、讀下面這段話，回答問(wèn)題。
盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的`變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽(yáng)和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河；他的汗毛，變成了茂盛的花草樹(shù)木；他的汗水，變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……（選自《盤古開(kāi)天地》）
�。�1） 這段話是圍繞哪句話寫的，用橫線在文中劃出來(lái)。
（2） 你知道文中省略號(hào)的作用嗎？
�。�3） 請(qǐng)你發(fā)揮想像，仿照這段文字的寫法，把下面的句子補(bǔ)充完整。
他的牙齒變成了
他的頭發(fā)變成了
他的 變成了
（4）《盤古開(kāi)天地》是一個(gè)神話故事，你還讀過(guò)別的神話故事嗎？寫出一個(gè)你最喜歡的神話故事的名字。
3、 讀短文回答問(wèn)題。
我愛(ài)花城
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅(jiān)定、樸實(shí)、凝重的感覺(jué)。怪不得市民們選它為市花呢。
夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開(kāi)的樹(shù)下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無(wú)暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開(kāi)滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)燃燒的火焰。
秋風(fēng)颯颯，菊花成了花中的姣姣者。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……真是千姿百態(tài)��！
一陣北風(fēng)過(guò)后，百花凋零。這時(shí)，在每家的陽(yáng)臺(tái)上，放著一盆盆盛開(kāi)的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛(ài)。
啊，我愛(ài)花城，我愛(ài)花城一年四季的花，我更愛(ài)把花城打扮得如此絢麗的人們。
（1）認(rèn)真讀短文，然后填空。
這篇短文是按 順序?qū)懙模謩e從 四個(gè)不同季節(jié)寫了花城的美麗。其中寫了春天開(kāi) ；夏天開(kāi)白蘭花和鳳凰花；
秋天開(kāi) ；冬天開(kāi) 。
�。�2）哪句話抒發(fā)了作者的思想感情，用橫線在文中劃出來(lái)。
�。�3）在文中找出兩個(gè)自己喜歡的成語(yǔ)抄寫下來(lái)。
�。�4）請(qǐng)你分別用文中的一個(gè)詞語(yǔ)形容一下下面幾種花的特點(diǎn)。
木棉花： 鳳凰花： 菊花：
（5）讀句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)再寫一句話。
菊花的姿態(tài)更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人……
吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無(wú)暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。
三、習(xí)作
有許多時(shí)候，我們想把自己的想法和別人交流，現(xiàn)在就把你最想表達(dá)的寫下來(lái)吧！可以寫生活中自己熟悉的人，讓你快樂(lè)的事，自己喜歡的景或物……自己編一個(gè)吸引人的題目，把句子寫通順，試著用一用平時(shí)積累的好詞佳句。
答案
一、積累與運(yùn)用（50分）
1、（12分）寬容 意愿 危險(xiǎn) 姿勢(shì) 惱怒 橫跨 樸素 普通 繩索 欣賞 滋潤(rùn) 隨便2、（6分）略
3、（6分）參加 人參 量地 力量 給你 給予4、（4分）仆 堅(jiān) 提 威
5 、（6分）略6、（4分）始于足下 百尺竿頭 7、（3分）謙虛
8、（4分）（1）人之初 ， 性本善。 性相近 ，習(xí)相遠(yuǎn)。對(duì)即可
�。�2）溫故而知新。 對(duì)即可
9、（5分）（1）清明上河圖
�。�2）當(dāng)他人身處困境中，自己要把“掌聲”送給他，當(dāng)自己身處困境中要珍惜別人給自己的“掌聲”。
�。�3）略
二、閱讀與思考（30分）
1、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。（5分）
�。�1）欲把西湖比西子 蘇軾 西湖 （2）李白 （3）明月松間照，清泉石上流。對(duì)即可
2、（9分）（1）盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。
�。�2）2分 表示列舉的省略 （3）4分 想象合理即可 （4）1分 略
3、（16分）
�。�1）5分 時(shí)間 春夏秋冬 木棉花 菊花 水仙花
�。�2）2分 啊，我愛(ài)花城，我愛(ài)花城一年四季的花，我更愛(ài)把花城打扮得如此絢麗的人們
�。� 3）2分 千姿百態(tài) 孤芳自賞 五彩繽紛 對(duì)即可
（4）3分 木棉花： 色彩鮮艷 鳳凰花： 似紅云 （像彩霞 ） 菊花：五彩繽紛 （5）4分略
三、習(xí)作（20分）
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