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六年級下冊語文期末考試卷（三套）

　　人生，就像日出，太陽升起的時候，正是我們風華正茂的時候�？荚囋诩�，為了幫助大家在考試中取得優(yōu)異的成績，小編為考生整理了六年級下冊語文期末考試卷，希望對大家有所幫助!

六年級下冊語文期末考試卷（三套）

　　六年級下冊語文期末考試卷 1

　　一、查字典填空。5分

　　“鼎”按部首查字法，應先查_____部，再查_____畫;按音序查字法，應先查大寫字母_____，再查音節(jié)_____ �！岸Α弊钟腥缦陆忉專孩俟糯糁笥玫钠魑�;②三方并立;③大;④正當，正在。在下列詞語中，“鼎”字應選擇的解釋寫在詞語后面的( )里。鐘鳴鼎食( )鼎鼎大名( )三足鼎立( )鼎盛( )。你還能寫出兩個含有“鼎”字的成語嗎?_____________ _______________

　　二、讀拼音寫詞語。5分

　　jùn 嚴( ) ( )工 ( )馬英( )　　( )俏

　　jí　　編( )　　書( )　　聚( )　　荊( )　　狼( )

　　三、按一定順序，重新排列下面各組詞語。3分

　　1、元宵節(jié) 除夕重陽節(jié) 清明節(jié) 春節(jié) 中秋節(jié)_______________________________________

　　2、小腸胃大腸嘴肛門食道 _______________________________________________

　　3、宋詞唐詩漢賦明清小說元曲 ____

　　四、選擇題。5分

　　1、詞語中錯別字最多的一組是：( )

　　A、雜伴截然荒亂坐無虛席 B、尖稅演繹鍛煉肅然起敬

　　C、幢憬敦厚蒜瓣萬丈更新 D、和睦曠野爆竹蜂擁而至

　　2、下面加點的漢字的部首和音序都正確的一組是( )

　　A、蒸(灬 z)容 B、瞅(目 Q)見 C、豁(谷 H)達 D、優(yōu)雅(隹 Y)

　　3、下面加點字注音完全正確的一項是( )

　　A、頭涔涔(cén) 空地(kòng) 屏(bǐng)息 B、徘徊(huí) 汲(xī)水膝(qī)蓋

　　C、鼻涕(tì) 一摞(luò)碗哲(zhě)理

　　4、依次填入文段空缺中，正確的一項是( )

　　黃河，中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關系。黃河流千古，流出了___________，流出了___________，流出了___________。

　�、偕幌⒌难S子孫 ②燦若明珠的黃河古文化 ③漫無邊際的黃土地

　　A、③②① B、①③② C、③①② D、①②③

　　5、下列句子詞序變化后差別最大的一句是哪一句?( )

　　A、他家來客了。-----他家客來了。 B、他都問過誰?-----他誰都問過。

　　C、也只有他這樣怕冷。----這樣怕冷只有他。 D、有你們看的書。-----書有你們看的。

　　五、將各組詞語中加點字意思相同的歸類。2分

　　1、①名義 ② 莫名其妙 ③不可名狀　　④名落孫山( )

　　( )和( )加點字意思相同。

　　2、①座無虛席 ② 不虛此行 ③虛度光陰

　　( )和( )加點字意思相同。

　　六、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。 3分

　　1.“刑、胖、旺、鼎”這四個字都是后鼻音。( 　 )

　　2. “這個理由很勉強，恐怕說服不了他�！焙汀八ба�，又勉強走了幾步”兩個句子中“勉強”一詞的意思相同。(　 )

　　3.“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”是引用了司馬遷的名言論證了為人民服務要有正確的生死觀。( 　 )

　　4. “能力薄弱也無過于他們了”一句是說能力最薄弱的就是他們了。( 　)

　　5.“怖”和“瀑”的聲母相同，“胖”和“旺”的韻母相同。(　　　)

　　6. 《燈光》這篇課文通過對一件關于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻身精神。這件事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期。( 　 )

　　七、用“然”字組6個詞，并能從中選出合適的詞填在句中的括號里。3分

　　________________________________________________________________________

　　(1)聆聽著________作響的瀑布聲，只覺得胸膛在擴展。

　　(2)我翹首遠望西南方，_______有許多黑點向這邊移動——灰椋鳥_______開始歸林了。

　　(3)________地觀看白鷺低飛的情景，可以說是鄉(xiāng)村生活中的一件樂事。

　　(4)傳說乾隆皇帝南巡到太湖的東山，也被碧螺春茶深深吸引住了，_____ 潑墨揮毫，寫下了“碧螺春”三字。

　　(5)_______回首，那人卻在燈火斕珊處. 。

　　積累運用(21分)

　　一、積累與運用(1+1+4+3+2+10)分

　　1、“但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出!”破折號的用法是________________。

　　2、“它們大多為三至六層樓，一百至二百多間的房屋如橘瓣狀排列，布局均勻，宏偉壯觀�！币痪渲兴玫恼f明方法是_________和__________。

　　3、按要求寫句子。(4分)

　　(1)那大大小小、五顏六色、形態(tài)各異的衣服，像一幅巨大的抽象畫，給寂靜而單調的沙漠平添了幾分韻味。(縮句)_______________________________________

　　(2)你這樣做怎么能行呢?我不是跟你說過多次了嗎?(換個說法，意思不變)

　　______________________________________________________________________

　　(3)為了人民的幸福，革命先輩什么困難都能克服。

　　改成雙重否定句：_______________________________________________________

　　(4)藺相如說：“我看您并不是想交付十五座城�！�(改為轉述句)

　　_______________________________________________________________________

　　4、發(fā)揮想象，仿寫句子。

　　人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就_______________________________________;如果你是______________，就____________________________________________________________________________。

　　5、“他一天就讀了一本書”這句話有歧義。請根據你的理解續(xù)寫語句，使兩種意思明確化。

　　(1)他一天就讀了一本書，_________________。(2)他一天就讀了一本書，__________________。

　　6、根據課文內容填空。10分

　　(1)“在不確定中，就能學會把很少的養(yǎng)分轉化為巨大的能量，努力成長�！币痪渲�，就桃花心木而言，“很少的養(yǎng)分”指________________，“巨大的能量”指____________________。就人而言，指在生活的不確定中能鍛煉成__________________________________________。這是一種_______________的表達方法。

　　(2)“邯鄲學步”這一成語比喻 ___________________

　　(3)《兩小兒辯日》選自________________，列子又名 ___________ 。文中，兩小兒辯斗時，他們看太陽的角度不同，得出的結論也不同，所以，我們分析事物要 _____________________ 。同時，我們要學習兩小兒 ___________________________________________的精神和孔子___________________________________ 的美好品質。

　　閱讀理解(18分)

　　(一)有益的微生物(1+1+1+1+1+1)6分

　　提起微生物，人們就會聯想到細菌，

　　① 聯想到諸如霍亂、瘟疫、肺結核、痢疾、腸炎等傳染病，

　　② 對它產生厭惡感。但是我們不應忘記那些幫助我們制造面包、酒類、藥品等的酶菌。在大自然里，存在著數不清的微生物，既存在著有害于人的微生物，也存在著有益于人的微生物。假如我們用抗菌素把它們統統消滅，那會引起嚴重的___(A.問題 B.結果 C.后果)

　　有人估計過，在只有一平方厘米面積的'皮膚上，生存著十萬個微生物。從生態(tài)學上說，如果沒有這些微生物，皮膚將失去活力。我們腸、胃里的微生物，也多得不可勝數。如果沒有它們，我們的生命就會終結。至于在工業(yè)、農業(yè)、化學、方面，微生物都在默默無聞地為人類造福。地球上有著成千上萬種細菌，科學家們從中挑選出對人類有用的細菌，使它們充當人類的“生物奴隸”。

　　1、“對它產生厭惡感”中的“它”指代( ) A.微生物 B.細菌 C.霍亂等傳染病

　　2、選擇“從而”或“進而”填入文中①②兩處。 ①____ ②____

　　3、從文中括號內選一個最恰當的詞語填在第二段空格內。你選的理由是______________________

　　4、“在只有一平方厘米面積的皮膚上”一句中，“只有”一詞刪去不好的理由是

　　___________________________________________________________________________________

　　5、文末將某些細菌稱為“生物奴隸”是因為______________________________________________

　　6、本文運用了________說明方法。

　　(二)真正的財富12分(1+1+2+1+1+2+2+2)

　　第二次世界大戰(zhàn)前，我們家是唯一沒有汽車的人家�！�

　　幾個星期后，一輛嶄新的別克牌汽車在大街上那家最大的百貨店櫥窗里展出了。這輛車已定在今夜以抽彩的方式kuì　zèng給得獎者。不管我有多么想入非非，也從來沒有想到過幸運女神會厚待我們這個在城里唯一沒有汽車的人家。當擴音器里大聲叫著我父親的名字，明白無誤地表示這輛彩車已屬我們家所有時，我簡直還不相信這是事實。

　　父親開著車緩緩駛過擁擠的人群，我?guī)状蜗胩宪嚾ィ赣H一起享受這幸福的時刻，卻都被父親趕開了。最后一次，父親甚至向我咆哮：“滾開，別呆在這里，讓我清靜清靜!”

　　我無法理解父親的感情。當我回家后__________地向母親敘述時，母親卻似乎非常理解父親，她安慰我說：“不要煩惱，你父親正在思考一個道德問題，我們等待他找到適當的答案�！�

　　“難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?”我迷惑不解地問�！捌嚫静粚儆谖覀儯@就是問題的關鍵�！蹦赣H回答我。我歇斯底里大叫：“哪有這樣的事?汽車中彩明明是擴音器里宣布的。”

　　“過來，孩子�！蹦赣H溫柔地說。桌上的臺燈下放著兩張彩票存根，上面的號碼是348和349，中彩號碼是348�！澳憧磧蓮埐势庇惺裁床煌瑔�?”母親問。

　　我看了好幾遍，終于看到彩票的角落上用鉛筆寫的淡淡的“K”字�！斑@K字代表凱特立克�！蹦赣H說�！凹讋P特立克，爸爸交易所的老板?”我有些不解。

　　“對。”母親把事情一五一十跟我講了。

　　當初父親對吉米說，他買彩券的時候可以代吉米買一張，吉米咕噥說：“為什么不可以呢!”老板說完就去干自己的事了，過后可能再也沒有想到過這事。348那張是給凱特立克買的�，F在可以看得出來那K字是用大拇指輕輕擦過的。

　　不久，我們聽到父親進門的腳步聲，又聽到他在撥電話號碼，顯然電話是打給凱特立克的。第二天下午，凱特立克的兩個司機來我們這兒，把別克牌汽車開走了。

　　直到我成年之后，我才有了一輛汽車。隨著時間的流逝，我母親常說的那句格言“一個人有骨氣就等于有了一大筆財富”具有了新的含義�；仡櫼酝臍q月，我現在才明白，父親打電話的時候是我們家最富的時候。

　　(1)根據文中拼音“kuì zèng”寫出詞語。

　　(2)文中加點詞“歇斯底里”的含義是__________________________________________。

　　(3)文中兩次提到“我家”是“城里唯一沒有汽車的人家”，作用是______________________

　　________________________________________________。

　　(4)第4自然段畫線句中的“道德問題”是指 _________________________。

　　(5)選詞填空：在文中第4自然段中橫線上的空白處應該填( )。

　　A.氣憤 B.委屈 C.煩惱

　　(6)第9自然段中“那K字是用大拇指輕輕擦過的”與上文中___________________________

　　_______________________________句相照應，由此說明父親_____________________________

　　(7)文中“隨著時間的流逝，我母親常說的那句格言‘一個人有骨氣就等于有了一大筆財富’具有了新的含義”中“新的含義”的意思是：____________________________________ ____

　　_____________________________________________________________________________

　　(8)為什么說“父親打電話的時候是我們家最富的時候”?

　　___________

　　________________

　　六年級下冊語文期末考試卷 2

　　一、填空題（20分）

　　1.李白和杜甫被稱為“李杜”，被稱為“小李杜”的是________和_________ 。

　　2. “一個是閬苑仙葩，一個是美玉無暇。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？”這首詩提示了《紅樓夢》中一對青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是___________ ，“美玉無暇”指的是____________。

　　3. 在寫作文時，我們有時無從下筆，經過冥思苦想，突然間文思泉涌，真可謂：“_________________ ，________________”。（填詩句）

　　4.有個小男孩長了個非常古怪的鼻子，只要一說謊鼻子就會長一寸。他說了一堆謊話后，小鳥就飛到他的鼻子上歇著。它們以為那是個樹枝呢！這個故事的題目是：___________________ 。

　　5.活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它_________________ ，_________________ ，瀟瀟灑灑地從身上抖落下_________________ ，在大海上濺出了無數奪目的亮點。于是，天和海都被它的笑顏感染了，_________________ ，_________________ 。

　　6.水沒有一定的形狀，或方或長，_________________ ， _________________ ，它好像有情義。水_________________ ，_________________ ，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像_________________ ……__________________________________ （發(fā)揮你的想象，補寫一句省略的內容）

　　7.不憤不啟，不悱不發(fā)。__________________________________ ，則不復也。

　　8.不要人夸顏色好，__________________________________ 。

　　二、選擇題（將所選字母寫在每題的橫線上）。（20分）

　　（一）下面每道小題中，都有一個字的讀音是錯的，請你把所選字母序號寫出來。

　　nuò bǐn xī zhà

　　1.A 諾言 B 稟告 C 犧牲 D 微風乍起 __________

　　féng tuì dèng chī

　　2.A 焚燒 B 褪色 C 石凳 D 如癡如醉 __________

　　jiān mán qì rěn

　　3.A 殲滅 B 瞞住 C 沏茶 D 時光荏苒 __________

　　tún līng lǜ sāi

　　4.A 臀部 B 凌晨 C 濾過 D 塞外邊疆 __________

　　(二)、下面每道小題中，都有一個詞語含有錯別字，請你把所選字母寫出來。

　　5.A 紙屑 B 咽喉 C 菩薩 D 崇山竣嶺 __________

　　6.A 無辜 B 蛤蟆 C 櫥房 D 火眼金睛 __________

　　7.A 烙印 B 含養(yǎng) C 瘦削 D 誨人不倦 __________

　　8.A 危脅 B 魁梧 C 飄逸 D 苦心孤詣 __________

　　(三)、下面每道小題中，哪一個詞語和加點詞語的意思、性質或結構最接近？請你把所選字母寫出來。

　　9.譏笑 __________

　　A 冷笑 B 苦笑 C 嘲笑 D 獰笑

　　10.注視 __________

　　A 關注 B 鄙視 C 注意 D 凝視

　　11.慈眉善目 __________

　　A 昂首闊步 B 談笑風生 C 尖嘴猴腮 D 心花怒放

　　12.開天辟地 __________

　　A 明槍暗箭 B 扶老攜幼 C 槍林彈雨 D 扶危濟困

　　(四)、下面每道小題中，哪一個詞語或成語填入畫線處最恰當？請你寫出所選字母。

　　13.這條小路很，很少有人從這兒過。

　　A 寂靜 B 安靜 C 僻靜 D 寧靜

　　14.路也是大自然最的女兒。

　　A 敬愛 B 關愛 C 疼愛 D慈愛

　　15.中國正一步步走向富強，外國侵略者的時代一去不復返了。

　　A 隨心所欲 B 為所欲為 C 橫行霸道 D 作威作福

　　16.我望著這個陌生的可憐的老人，心中涌起了一種的感情。

　　A 不可名狀 B 莫名其妙 C 無可奈何 D 萬般無奈

　　(五)、下面每道小題中，與語句描寫相對應的人物是誰？請你寫出所選字母。

　　17. 身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，手持羽扇，常常坐一輛四輪小車。

　　A 劉備 B 關羽 C 張飛 D諸葛亮

　　18.身長八尺，一貌堂堂，渾身上下，有千百斤之氣。

　　A 武松 B 吳用 C 宋江 D公孫勝

　　19. 一個干干凈凈，體體面面的小姑娘。這個小姑娘的頭發(fā)被梳得一絲不茍，小辮上扎著鮮艷的紅頭繩。眼睛顯得有點兒大，細細的卻又很深的雙眼皮下，是一雙黑得沒有一絲雜色的眼睛，目光怯生生的。

　　A 貝拉 B 葵花 C 梅思繁 D林茜茜

　　20. 個子不高，微微發(fā)胖的臉上有一對時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已經用得油亮的圓木拐杖支撐。

　　A 《師恩難忘》中的田老師 B 《理想的風箏》中的劉老師

　　C 《莫泊桑拜師》中的福樓拜 D 《孔子游春》中的孔子

　　第二部分閱讀（30分）

　　三、閱讀短文，完成練習。

　　短文（一）（13分）《山谷中的謎底》片段

　　1983年的冬天，大雪紛飛，有兩個旅行者來到了這個山谷。他們支起帳篷，望著漫天飛舞的大雪，突然驚奇地發(fā)現，由于特殊的風向，山谷東坡的雪總比西坡的雪來得大。不一會兒，滿坡的雪松上就積了厚厚的一層雪。當雪積到一定程度時，雪松那富有彈性的'枝丫就開始向下彎曲，于是積雪便從樹枝上滑落，待壓力減輕，剛彎下去的樹枝又立即反彈過來，雪松依舊保持著蒼翠挺拔的(shēn zī) 。就這樣，反復地積，反復地彎，反復地落，反復地彈 ……不論雪下得多大，雪松始終完好無損。謎底終于被揭開了：東坡雪大，其他那些樹，因為沒有雪松這個本領，樹枝都被積雪壓斷了，漸漸地喪失了(shēng jī) 。而西坡雪小，樹上少量的積雪根本就壓不斷樹枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類的樹種，也都存活了下來。

　　1.在文中拼音處寫上恰當的詞。(2分)

　　2.概括這段文字的主要內容。（2分）

　　______________________________________________________________________

　　3.根據你對課文的理解，完成下面的填空。（4分）

　�。�1）山谷中的“謎”是指______________________________________________

　�。�2）“雪松這個本領”是指____________________________________________

　�。�3）由“雪松”我想到了詩句__________________________________________

　　4.“反復地積，反復地彎，反復地落，反復地彈”，這個句子中的語句可以調換位置嗎？為什么？（2分）

　　______________________________________________________________________

　　5.雪松這種“彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生命和更好地發(fā)展”的現象在我們生活中也常見。請你聯系生活實際舉一實例_______________________________

　　__________________________________________________________________。（3分）

　　短文（二）（17分）家鄉(xiāng)的紅棗

　　“十一”假期，我回家看父母，重陽節(jié)正巧在假期內，便想陪父母好好地出去玩玩�？墒歉改竻s執(zhí)意要我陪同去鄉(xiāng)下老家看看。

　　父母親都是十幾歲參加革命離家的，轉戰(zhàn)南北，直到轉業(yè)才回到老家所在地工作。鄉(xiāng)下的老家已經沒什么親人了，只有一個近80歲的老姨，是母親唯一的牽掛。父母說：還是想念那個地方，那里的草草木木、山山水水。

　　汽車沿著坑坑洼洼的山路行駛。這條路，從我第一次走就是這個樣子，父親在顛簸的車上嘆道：幾十年如一日啊……

　　看路邊的山坡上，卻是秋日的燦爛景色。山菊花一叢叢、一片片點綴在山坡溝畔，在陽光下喜笑顏開；叫不上名字的樹木，這里一樹火紅，那里一樹金黃、蒼綠，讓這山地充滿了生機；水塘邊的蘆葦，已是潔白一片，汽車駛過，驚得鳥兒從蘆葦中一掠而起，扇起的葦絮在水塘的上空，如雪紛飛。

　　到了藏在深山中的那個小山村，老姨正坐在家門口剝花生。小小的院落，堆滿了一年的收成：金燦燦的玉米棒子，堆砌成寶塔的形狀，光彩奪目；屋檐下掛著的一串串紅紅的辣椒，是不是對農家渴望好日子的祝福?

　　我的眼睛被院子里那棵高大的棗樹所吸引。幾年沒見了，看著這樹的枝干，寫滿了歲月的滄桑，卻仍然枝繁葉茂。春天會開一樹不起眼的小小花兒，清香四溢，引得蜂兒忙。釀成的花蜜，營養(yǎng)豐富又滋補養(yǎng)顏，當是所有蜂蜜中的珍品了；夏日這棗樹籠一方綠蔭，讓小院在炎熱的夏季，蘊滿了清涼；秋天是棗樹奉獻給人們最豐厚的典禮，一顆顆晶瑩飽滿的紅棗，綴滿了樹的枝枝杈杈，在翠綠的葉子襯托下，滿樹的光彩奪目。

　　老姨說：樹上的棗兒原本更多，已經打落分給鄉(xiāng)親們品嘗了。樹上這些棗兒，是專門給我留的。說著話，老姨吩咐孫子拿來長桿，對著樹上的棗兒，“噼噼、啪啪”的一陣猛打，棗兒如冰雹一般紛紛落下。我撿起一粒紅透了的棗兒品嘗，又脆又甜的滋味在身體中蔓延。再看那棗樹，在長桿的敲擊下，棗兒落下的同時，那樹的枝枝葉葉也紛紛折落。我心疼得大叫：“快住手，別打了!你們看把這樹折磨成什么樣子了?”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“這棗樹就是這個樣子，在秋天把它打得越狠，到來年春天它萌生得也就越旺盛�！蔽移婀值溃骸斑@是為什么?”老姨說：“這樹賤�！蔽业男木陀辛撕硠拥母杏X。這樹賤嗎?是賤哦。它的生長不擇地的肥瘦，隨便栽在什么地方，哪怕是山溝石縫，有點土就能成活。你看那滿山遍野生長的野生酸棗樹，就是家栽棗樹的母本，也成就了這棗樹的堅強品質。無論是山野還是院落，無論是旱澇災害還是風調雨順，到了秋天，它都會奉獻給人們一樹的甘甜！這樹“賤”嗎?我看到的卻是棗樹堅強的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻的精神!這棗樹，多么像祖祖輩輩生活在這塊土地上的鄉(xiāng)親，雖然這塊土地是那樣的貧瘠，就如父親在路上輕嘆的那一句“幾十年如一日”，幾乎看不到什么變化，可是這里的鄉(xiāng)親們對這塊土地的熱愛，從不曾減少一分。春天耕耘，夏天揮灑下汗水，秋天收獲果實，鄉(xiāng)親們踏踏實實地享受著這塊土地帶給他們的每一個日子……

　　我和父母告別了這個小山村。帶回家一籃紅棗，讓果實的香甜、棗樹的品質滋養(yǎng)著我的身心；采一把野菊花，摘一捧蘆葦絮，讓我，把家鄉(xiāng)山山水水的靈氣帶回家。

　　1、“我”回到了闊別多年的家鄉(xiāng)是因為__________________________________________________________________；

　　“我”心疼地阻止老姨的孫子敲擊棗樹，是因為

　　___________________________________________________；

　　老姨說棗樹賤，是因為

　　__________________________________________________

　　作者卻從棗樹身上看到了

　　_________________________________________________。

　　所以，在“是賤哦”這句話中，“賤”應該理解為__________________________________________。（5分）

　　2、根據文中內容填空。（4分）

　　帶回家一捧紅棗，讓______________、__________________營養(yǎng)著這我的心田；采_____________，摘_______________，讓我，把山山水水的靈氣帶回家。這句話寫出了作者對家鄉(xiāng)_______________的情感，也揭示了這篇文章的中心：___________________________________________________________。

　　3、這篇文章借物喻人，寫物抒情。借棗樹的________________________，比喻___________________________；寫的是_____________________________，抒發(fā)的是__________________________________________。（4分）

　　4、父親說的“幾十年如一日”，“我”開始是怎么理解的？后來又有了哪些理解？_________________________________________________________________

　　________________________________________________________________。（4分）

　　第三部分習作（30分）

　　的感覺真好

　　要求：

　　1、將題目補充完整。

　　2、寫自己親身經歷的所見所聞。

　　3、語句通順，條理清楚，特別要寫出自己的所感所悟，真情實感，恰如其分。

　　測試題答案

　　一、填空題

　　1.李商隱杜牧

　　2.林黛玉賈寶玉

　　3.山重水復疑無路，柳暗花明又一村

　　4.《木偶奇遇記》

　　5.歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)，赤朱丹彤，金紅一色，熱烈一片

　　6.流必向下，和順溫柔，穿山巖，鑿石壁，善施教化，（最后一道由學生自由發(fā)揮）

　　7.舉一隅不以三隅反

　　8.只留清氣滿乾坤

　　二、選擇題

　�。ㄒ唬� 1.B 2.A 3.C 4.D

　�。ǘ� 5.D 6.C 7.B 8.A

　�。ㄈ� 9.C 10.D 11.C 12.B

　　（四）13.C 14.C 15.B 16.A

　�。ㄎ澹�17.D 18.A 19.B 20.B

　　短文（一）

　　1.身姿生機

　　2.兩個旅行者揭開了山谷中奇異景觀的謎底。

　　3.（1）山谷西坡長滿了松、柏、柘、女真等雜樹，而東坡只有雪松。

　　（2）反復地積，反復地彎，反復地落，反復地彈。

　�。�3）大雪壓青松，青松挺且直。

　　4.不能，這是按照事物的發(fā)展順序排列的。

　　5.可列舉“小麥，二萬五千里長征”等生活實例。

　　短文（二）

　　1.“我”回到了闊別多年的家鄉(xiāng)，是因為重陽節(jié)正巧在假期內，便想陪父母好好地出去玩玩�？墒歉改竻s執(zhí)意要我陪同去鄉(xiāng)下老家看看。

　　我心疼地阻止老姨的孫子敲擊棗樹，是因為那棗樹在長桿的敲擊下，棗兒落下的同時，那樹的枝枝葉葉也紛紛折落。

　　老姨說棗樹賤，是因為在秋天把她折打得越狠，到來年春天她萌生得也就越旺盛。作者卻從棗樹身上看到了棗樹堅強的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻的精神。

　　所以在“是賤哦”這句話中“賤”應理解為堅強，容忍一切，默默奉獻。

　　2.果實的香甜棗樹的品質一把野菊花一捧蘆葦絮。

　　這句話寫出了作者對家鄉(xiāng)眷戀與熱愛的情感，也揭示了這篇文章的中心：贊美家鄉(xiāng)人堅強的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻的精神。

　　3.這篇文章借物喻人，寫物抒情。借棗樹的堅強的本性、容忍一切的心胸、默默奉獻的精神，比喻家鄉(xiāng)人堅強的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻的精神；寫的是棗樹，抒發(fā)的是對家鄉(xiāng)的眷戀與熱愛。

　　4.開始覺得家鄉(xiāng)幾十年沒有變化。后來，從棗樹身上看到了鄉(xiāng)親們對這塊土地的熱愛，從不曾減少一分。春天的耕耘，夏天揮灑下的汗水，秋天收獲的果實，踏踏實實地享受著這塊土地帶給他們的每一個日子。

　　六年級下冊語文期末考試卷 3

　　基礎知識積累與運用(30%)

　　(一)字音游戲(6分)

　　1、看拼音，我能規(guī)范地寫出相應的漢字。(2分)

　　Yù jùn téng huī

　　抵( ) ( )工 ( )寫春( )

　　2、我能用橫線畫出下列句子中帶點字的正確讀音。(2分)

　　(1)武術擂(léi lèi)臺賽正在激烈地進行著，雙方的拉拉隊毫不示弱，拼著勁兒擂(léi lèi)鼓吶喊。

　　(2)躲在屏(bǐng píng)風后面的她，屏(bǐng píng)住呼吸，惟恐被同伴發(fā)現。

　　3、用橫線畫出句子中的錯別字，并把正確的字寫在括號里。(2分)

　　廉頗說他功無不克，戰(zhàn)無不勝，藺相如沒有什么能奈。( )( )

　　(二)詞語大本營(10分)

　　1、把詞語補充完整，再按要求分類。(6分)

　　千( )一發(fā) 精兵( )政千山一( ) 自( )自受

　　應接不( ) 罪( )禍首盛氣( )人 ( )轅北轍

　　含贊美意思的詞語：

　　含批評意思的詞語：

　　2、我還能寫出形容很專心的四字詞語：( )(2分)

　　3、選擇恰當的詞語填空。(2分)

　　祝愿心愿

　　(1)這也是全世界愛好和平的人民的共同( )。

　　(2)世紀寶鼎表達了中國人民對聯合國的美好( )

　　(三)句子萬花筒(5分)

　　1、在( )里用“√”或“×”判斷下列句子表達是否正確。(2分)

　　(1)“《將相和》這篇課文的內容和插圖都很精美�！边@個句子表達上沒有毛病。( )

　　(2)“元宵、端午、中秋、除夕”是按時間的順序排列的。( )

　　2、請將左右兩邊相對應的內容用線連接起來，并在橫線上寫一條課內外積累的關于節(jié)約的名言警句。(本卷出現的除外)(3分)

　　海納百川大好春光看今朝

　　鍥而不舍有容乃大

　　風流人物數當代人情練達即文章

　　世事洞明皆學問金石可鏤

　　(四)詩園采風(3分)

　　1、我能把詩句補充完整，并按要求填空。(2分)

　　(1) ，青春作伴好還鄉(xiāng)。

　　(2)“青山遮不住， �！边x自的《》

　　2、我不僅積累，我還能恰當運用。(1分)

　　春天的一個夜晚，一位久別家鄉(xiāng)的人，望著皎潔的月光不禁想起了家鄉(xiāng)，于是吟起詩來

　　(五)才情展示(6分)

　　1、博古通今：盤古、女媧、夸父、后羿都是我國古代神話中的人物，其中創(chuàng)造人類的是( )(2分)。

　　A盤古 B女媧 C夸父 D后羿

　　2、親情放送：據天氣預報，明天將有寒流過境，我市平均氣溫會下降十度左右。如果你此時要給住在市郊的奶奶打電話，你應該怎么說?請把要說的內容寫在下面的橫線上。(2分)

　　。

　　3、妙筆生花：學校的花池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改變原意的基礎上，把警示語改一改，使大家變得樂意接受。試試看，請你寫下來。(2分)

　　第二部分：閱讀積累與運用(30分)

　　閱讀大挑戰(zhàn)之一：閱讀《賣火柴的小女孩》片段，完成下面的練習。(12分)

　　她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來了，冒出火焰來了!她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，這是怎么回事呢?她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的'火柴梗。

　　1、本文段的作者是，他被人們譽為“ ”。你還讀過他和這兩部作品。(4分)

　　2、通過閱讀和理解，你發(fā)現，本文段中，小女孩的心情經歷了這樣的變化：起初，為擦不擦火柴而( )，隨后，為火柴帶來的溫暖而( )，后來，又為火柴的熄滅而( )。(3分)

　　3、請就文中畫橫線的句子提問并作答。(3分)

　　問題：

　　回答：

　　4、“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根�！边@句話讓你體會到

　　。(2分)

　　閱讀大挑戰(zhàn)之二：閱讀短文《他要感謝那只手》，完成練習。(18分)

　　他要感謝那只手

　　感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是他想感謝的東西。

　　孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。

　　當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。