- 相關(guān)推薦
福建省九年級(jí)語文上學(xué)期期中考試試卷及答案
現(xiàn)如今，我們會(huì)經(jīng)常接觸并使用試卷，作為學(xué)生，想要成績(jī)提升得快，那么平時(shí)就一定要進(jìn)行寫練習(xí)，寫試卷，你知道什么樣的試卷才是規(guī)范的嗎？下面是小編整理的福建省九年級(jí)語文上學(xué)期期中考試試卷及答案，希望能夠幫助到大家。
福建省九年級(jí)語文上學(xué)期期中考試試卷及答案 1
溫馨提示：用黑色的簽字筆在答題卷各題指定的答題區(qū)域內(nèi)作答，在本卷上作答無效!
一、書寫與卷面(5分)
本題根據(jù)卷面書寫情況評(píng)分。請(qǐng)你在答題時(shí)努力做到書寫正確、工整。
二、積累與運(yùn)用(30分)
1、下列詞語加粗字注音全對(duì)的一組是( )(2分)
A、萬仞(rèn) 闊綽(chuò) 虎視眈眈(dānɡ) 諂媚(chǎn mèi)
B、涇流(jīnɡ) 皸裂(jūn) 彬彬有禮(bīnɡ) 瞟(piāo)
C、腠理(còu) 狡黠(jié) 坦蕩如砥(dǐ) 誆騙(kuān)
D、綺戶(qǐ) 謾罵(màn) 惴惴不安(zhuì) 脫臼(jiù)
2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(2分)
A、不屑置辨 淅瀝 溫文而雅 典籍
B、前呼后擁 熱衷 老謀深算 渺茫
C、鍥而不舍 錘練 冥思苦想 附和
D、光彩熠熠 韶華 死心踏地 婉惜
3、下面這段文字中兩處畫線句有語病，請(qǐng)選擇其中一句進(jìn)行修改(可以調(diào)整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變?cè)湟磉_(dá)的意思)。(2分)
2012年淮安市將舉辦第三屆“周恩來讀書節(jié)”活動(dòng)。有專家認(rèn)為，①本次活動(dòng)成功的關(guān)鍵在于能否調(diào)動(dòng)廣大市民參與的積極性。目前，②相關(guān)部門正在認(rèn)真實(shí)施和策劃讀書節(jié)活
動(dòng)，確保本屆讀書節(jié)收到預(yù)期效果。
我選擇修改____句：
4、背誦默寫(7分)
(1)春蠶到死絲方盡，_____。( 李商隱《無題》 )
(2)_____，似曾相識(shí)燕歸來。( 晏殊《浣溪沙》 )
(3)同是望月，白居易用“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”抒發(fā)深切的骨肉分離之情; 而蘇軾則用_____，_____表達(dá)對(duì)親人的美好祝愿.( 蘇軾《水調(diào)歌頭》 )
(4)王維在《使至塞上》中以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光的名句是_____，_____。
(5)我贊美白楊樹，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)所不可缺的_____。
5、名著閱讀(7分)
(1)下列關(guān)于名著的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A、“官封弼馬心何足，名注齊天意未寧”，寫的是吳承恩《西游記》中的孫悟空。
B、《格列佛游記》的作者是法國(guó)作家笛福。作者用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié)，深刻地剖析了當(dāng)時(shí)的法國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
C、《駱駝祥子》中的祥子，正直善良，吃苦耐勞，有駱駝一樣堅(jiān)韌的精神。但在接二連三的打擊下，他對(duì)生活徹底失去了信心。
D、羅曼·羅蘭的《名人傳》，敘述了音樂家貝多芬、雕塑大師米開朗琪羅和著名作家托爾斯 泰三位偉人苦難坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗精神。
(2)到目前為止，你一定讀了不少中外名著，下列名著中你喜歡哪一部?請(qǐng)寫出作品中一個(gè)人物及與這個(gè)人物有關(guān)的情節(jié)。
A、《魯濱遜漂流記》B、《水滸傳》C、《鋼鐵是怎樣煉成的》D、《朝花夕拾》
著作： (1分)
人物： (1分)
情節(jié)： (3分)
6、綜合性學(xué)習(xí)(10分)
為了積極倡導(dǎo)好讀書，讀好書，學(xué)校舉行了“書香校園”讀書活動(dòng)。為配合這次活動(dòng)，你所在的班級(jí)同時(shí)開展“好讀書，讀好書”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
【續(xù)寫標(biāo)語】為鼓勵(lì)同學(xué)參與活動(dòng)，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。他根據(jù)下面語段中的劃線句擬出了標(biāo)語的前半句，請(qǐng)你也根據(jù)語段劃線句續(xù)寫后半句。(要求：與前半句語意相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等，2分)
書的世界是一個(gè)多彩的世界，與書為伴是人生最大的幸事。讀到一本好書的時(shí)候會(huì)感到一時(shí)的快樂，我們常常會(huì)心一笑;而經(jīng)常性地讀書則會(huì)讓我們一輩子都從中獲得很多益處，真正領(lǐng)略“讀書是�！钡囊饩�。
標(biāo)語：讀好書一時(shí)快樂， 。
【設(shè)計(jì)活動(dòng)】這次活動(dòng)的成功舉行離不開合理的安排，語文老師已設(shè)計(jì)好了兩種活動(dòng)形式，請(qǐng)你幫他(她)再設(shè)計(jì)兩個(gè)。(4分)
活動(dòng)一：舉辦“我的讀書經(jīng)驗(yàn)”交流會(huì)
活動(dòng)二：舉行“書香校園”讀書知識(shí)競(jìng)賽
活動(dòng)三：
活動(dòng)四：
【仿寫表達(dá)】談到讀書的作用時(shí)，大家各抒己見，請(qǐng)仿照畫線句在橫線上寫一句話，表達(dá)你對(duì)讀書作用的認(rèn)識(shí)。(2分)
讀一本好書，猶如同一位高尚的人對(duì)話。讀書，讓我們體驗(yàn)生活的樂趣; ， ;讀書，讓我們懂得做人的道理。
【探究材料】怎樣讀書才更有效?請(qǐng)聯(lián)系下面的材料，寫出你的探究結(jié)果。(2分)
材料一：隨著社會(huì)的發(fā)展，書籍的數(shù)量不斷增多，在讀書上人們只有進(jìn)行一番選擇，才能找到既引起自己閱讀興趣價(jià)值的書。而不加選擇的閱讀，至少說明在讀書上還不成熟。從某種意義上說，讀書的水平也反映在書籍的選擇上，猶如在琳瑯滿目的貨架上，就看誰有眼力能拿到貨真價(jià)實(shí)的東西。而選擇的對(duì)象，恰恰也能表明一個(gè)人的情趣、欣賞水平乃至人生追求。因此，讀什么書會(huì)像一面鏡子，將人們的精神世界映照得一清二楚。
材料二：世上書籍如汪洋大海，再熱衷的書迷也不可能窮盡，只能嘗其一瓢，區(qū)別在于嘗哪一瓢。讀書是一件非常私人的事情，喜歡讀什么書，不論范圍是寬是窄，都應(yīng)該有自己的選擇，體現(xiàn)自己的個(gè)性和興趣。其實(shí)，形成自己的閱讀趣味與養(yǎng)成讀書癖好是不可分的，正因?yàn)檎业搅撕皖A(yù)感到了書中知己，才會(huì)鍥而不舍，欲罷不能。沒有自己的趣味，僅憑道聽途說，東瞧瞧，西瞧瞧，連興趣也談不上，更不用說癖好。
探究結(jié)果：
三、閱讀(55分)
(一)閱讀文言文《愚公移山》，回答7～11題。(14分)
愚公移山
太行、王屋二山,方七百里,高萬仞,本在冀州之南,河陽之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北�！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一返焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠(chéng),命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉。
7、解釋下列加點(diǎn)詞的意義。(2分)
(1)懲山北之塞 ( ) (2)甚矣，汝之不惠。 ( )
8、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)
北山愚公者，年且九十，面山而居。
_____________________________________________
9、本文語言簡(jiǎn)潔，但也生動(dòng)。請(qǐng)你用生動(dòng)形象的語言把下面這一勞動(dòng)場(chǎng)面描繪出來。(3分)
(愚公)遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。
_______________________________________________________________________________
10、文中將愚公率領(lǐng)子孫們挖山不止的壯舉與智叟_(tái)_____態(tài)度形成鮮明對(duì)比;并主要運(yùn)用了
______、______的描寫手法來表現(xiàn)情節(jié)內(nèi)容，塑造人物形象。(3分)
11、讀了這則寓言故事，你從中得到什么啟示?請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?4分)
______________________________________________________________________________
(二)閱讀《母親的心》，回答12～16題。(23分)
母親的心
�、虐具^六歲那年漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬，我終于從一場(chǎng)大病中清醒了過來。
�、拼喝盏年柟庥持巴獾膴A竹桃，投下斑駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點(diǎn)讓我不敢認(rèn)，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護(hù)著我。
�、蔷貌〕跤奈覜]胃口，家人總會(huì)變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠(yuǎn)山村，怎么可能買得到螃蟹呢!
�、群迷趷圩有那械哪赣H自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯(cuò)的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹�？墒牵谙�寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。
⑸母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動(dòng)的希望。
�、驶蛟S上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時(shí)候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個(gè)頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動(dòng)著。
⑺母親的`驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖!因?yàn)槟鞘且恢荒感�，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數(shù)只細(xì)如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上……
�、棠赣H思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。在那個(gè)春寒料峭的日子里，一向堅(jiān)強(qiáng)能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動(dòng)作的重復(fù)間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。
�、瓦@個(gè)經(jīng)過，我并沒有親眼看到，是母親回來后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細(xì)細(xì)講給我聽的。母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路�？墒侵窈t里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下!
�、文赣H最終是空著手回家的，在那個(gè)還帶著寒意的春日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說，她并沒有后悔放了那只母蟹，因?yàn)樗彩且晃荒赣H，天底下所有母親的心是一樣的。
⑾窗外是涌動(dòng)的暮色，借著昏暗的燈光，我仔細(xì)看著母親不再光潔紅潤(rùn)的面孔，心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。
⑿那是多么不幸而又幸運(yùn)的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷!
(選文略有改動(dòng))
12、文章以螃蟹為線索，講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。請(qǐng)依據(jù)提示，在方框中補(bǔ)全⑴～⑼段的主要情節(jié)。(6分)
13、閱讀文章⑴～⑷段，說說母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些?(6分)
———————————————————————————————————————
14、第⑻段畫線句子中一系列動(dòng)作描寫有什么作用?(3分)
_______________________________________________________________________________
15、閱讀第⑼段，聯(lián)系上下文，回答下面兩個(gè)問題。(5分)
(1)“母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍。甚至已經(jīng)帶出了十幾步路�！蹦赣H為什么“咬咬牙”?又為什么“閉起雙眼”?(3分)
_______________________________________________________________________________
(2)“可是竹簍里那不停的‘沙沙沙’的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊�！蹦赣H為什么“再一次跑回到溪邊”?(2分)
_______________________________________________________________________________
16、文章題目“母親的心”有哪兩層含義?(3分)
______________________________________________________________________________
(三)閱讀《不動(dòng)筆墨不讀書》，回答17～20題(18分)
不動(dòng)筆墨不讀書
�、僮x書是獲得學(xué)問的重要途徑。好讀書還必須會(huì)讀書，那么究竟應(yīng)該怎樣讀書呢?古今中外很多學(xué)者用他們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：不動(dòng)筆墨不讀書。
�、凇安粍�(dòng)筆墨不讀書”可以強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維。美國(guó)科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開始的。一次，富蘭克林買到一本《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的主要內(nèi)容摘錄下來。幾年以后，他模擬原文，寫出了一篇篇文章。接著，把自己寫的與原文比較，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，就把它改正過來。這樣下來，他不僅掌握了作者的觀點(diǎn)，取到了“真經(jīng)”，而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。
�、邸安粍�(dòng)筆墨不讀書”也可以積累知識(shí)、練習(xí)寫作。明末清初的思想家、學(xué)者、詩人顧炎武，在大量閱讀的同時(shí)，按經(jīng)文、吏治、詩賦、史地一一摘錄，編寫，增改;幾十年讀書不輟，動(dòng)筆不斷，一部見解深刻、考證翔實(shí)的《日知錄》也就隨之問世了。其他關(guān)于讀書的書，古的如《讀書止觀錄》，近的如《書香信》、《耕堂讀書記》——都是“邊動(dòng)筆墨邊讀書”結(jié)出的累累碩果。
④“不動(dòng)筆墨不讀書”還可以給后人留下綺麗的精神瑰寶。金圣嘆精于批注，他在讀書時(shí)將精辟的見解寫在字里行間、書眉頁腳，對(duì)后人閱讀原著有莫大的幫助。他在讀《水滸傳》時(shí)所寫的批注入情入理，深刻而獨(dú)到，為我們鑒賞《水滸傳》打開了一扇天窗。那些絳色的批文雖隱于原文旁側(cè)，卻猶如綴在錦緞上的紅寶石，熠熠生輝!還有朱熹批注的《大學(xué)》、《詩經(jīng)》，毛氏批注的《三國(guó)演義》，脂硯齋批注的《紅樓夢(mèng)》，無不給后世留下了豐厚而珍貴的財(cái)富，成為了我們精神的食糧，智慧的營(yíng)養(yǎng)。
⑤然而，“動(dòng)筆墨”也不能隨心所欲。它要求我們，一方面要在認(rèn)真閱讀思考的基礎(chǔ)上，做到忠實(shí)于原文內(nèi)容，尊重作者的觀點(diǎn);另一方面也要對(duì)自己留下的墨跡做定期反思，總結(jié)修正。這樣才能真正吸收作品精髓，豐富自己的內(nèi)涵，提高修養(yǎng)，增長(zhǎng)才干。
�、蘅傊�，“不動(dòng)筆墨不讀書”是建造自己學(xué)業(yè)大廈的良方，它能讓讀者更深入地領(lǐng)會(huì)書中的真諦，讓書香飄得更遠(yuǎn)。
(選文有刪改)
17、請(qǐng)寫出本文的中心論點(diǎn)。(3分)
______________________________________________________________________________
18、文章圍繞中心論點(diǎn)從哪三方面進(jìn)行論證的?(6分)
______________________________________________________________________________
19、文中畫線句子運(yùn)用了 、 的論證方法。(4分)
20、閱讀全文，回答下面兩個(gè)問題。(5分)
(1)請(qǐng)寫出顧炎武“動(dòng)筆墨”的三種方式。(3分)
_______________________________________________________________________________
(2)讀書“動(dòng)筆墨”需要注意哪兩方面的問題?(2分)
_______________________________________________________________________________
四、作文(60分)
21、在成長(zhǎng)的道路上。嘗試是人生的必修課。比如：嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競(jìng)賽，嘗試著 克服困難，嘗試著寬容待人……每一次嘗試不一定都成功，但一定會(huì)有所收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長(zhǎng)。能力得到提升。人性得到升華。勇于嘗試吧，讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)!
請(qǐng)結(jié)合自己的生活和體驗(yàn)，以“在嘗試中成長(zhǎng)”為題寫一篇作文。
要求： (1)文體自選(詩歌除外); (2)字?jǐn)?shù)不少于600字;(3)不得抄襲、套作;(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
初三語文參考答案
一、書寫與卷面。(共5分，請(qǐng)根據(jù)學(xué)生書寫情況酌情給分。)
二、積累與運(yùn)用(30分)
1、(2分) D 2、(2分) B
3、(2分)我選擇修改①:本次活動(dòng)成功的關(guān)鍵在于調(diào)動(dòng)廣大市民參與的積極性.
我選擇修改②:相關(guān)部門正在認(rèn)真策劃和實(shí)施讀書節(jié)活動(dòng).
4、背誦默寫(7分,每句1分,每個(gè)錯(cuò)別字扣0.5分。)
(1)蠟炬成灰淚始干 (2)無可奈何花落去 (3)但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。(4)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A (5)樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。
5、名著閱讀(7分)
(1)(2分) B (2)(5分)示例：著作：(1分)《水滸傳》 人物：(1分)武松
情節(jié)：(3分)景陽岡打虎。(此為簡(jiǎn)例，要求學(xué)生的敘述有起因、經(jīng)過、結(jié)果的過程。)
6、綜合性學(xué)習(xí)(10分)
【續(xù)寫標(biāo)語】(2分)好(常)讀書終(一)生受(獲)益。
【設(shè)計(jì)活動(dòng)】(4分)示例：①舉辦“走進(jìn)名著”讀書報(bào)告會(huì);②舉辦“名著在我心中”讀書演講會(huì);③舉行“名著走向舞臺(tái)”話劇表演;④出一期“我與名著共成長(zhǎng)”墻報(bào)(黑板報(bào))。
【仿寫表達(dá)】(2分)示例：讀書，讓我們擁有嶄新的發(fā)現(xiàn);讀書，讓我們感悟人生的真諦。(要求主題統(tǒng)一，句式基本一致。)
【探究材料】(2分)讀書要有所選擇(1分)，應(yīng)選擇引起自己閱讀興趣(又有閱讀價(jià)值)的書來讀(1分)。
三、閱讀(55分)
(一)閱讀文言文《愚公移山》，回答7～11題。(14分)
7、(2分，每小題各1分)(1)懲：苦于 (2)惠：聰明，現(xiàn)在寫作“慧”
8、(2分)北山下面有個(gè)名叫愚公的人，年紀(jì)快到九十歲了，面對(duì)大山而居住。
9、(3分)參考：于是愚公率領(lǐng)兒孫中稍長(zhǎng)的三人挑著擔(dān)，拿著鎬上了山，鑿巖石，挖泥土，揮汗如雨，號(hào)聲震天，再用箕畚把土石運(yùn)到渤海邊上，山路上踏下的那一道道足跡成了山脊里最美的一道風(fēng)景線。(加入描繪語句的給3分，只翻譯的給2分。)
10、(3分)嘲諷、懷疑(1分) 語言、動(dòng)作(2分)
11、(4分)啟示(示例)：像愚公一樣不畏艱難、堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)拼搏，以發(fā)展的眼光看問題。在當(dāng)代社會(huì)，充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們?nèi)绻虢⒁环聵I(yè)，不可避免要面對(duì)許多困難，所以繼承并發(fā)揚(yáng)“愚公精神”在當(dāng)代有十分重要的意義。
(二)閱讀《母親的心》，回答12～16題。(23分)
12、(6分，答對(duì)一點(diǎn)給2分，共3點(diǎn))(1)母親翻找螃蟹 (2)母親發(fā)現(xiàn)螃蟹 (3)母親放下螃蟹
13、(6分，答對(duì)一點(diǎn)給2分，共3點(diǎn))久病初愈的“我”想吃螃蟹;物質(zhì)條件很差又偏遠(yuǎn)的山村買不到螃蟹;母親愛子心切。
14、(3分)表現(xiàn)了母親既想滿足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理;為后文母親放了母蟹作鋪墊;表現(xiàn)了母親的善良。
15、(5分)(1)(3分)“咬牙”是因?yàn)槟赣H做出帶走螃蟹的決定非常艱難;“閉眼”是因?yàn)槟赣H不忍看自己親手將母蟹捉走的情景。
(2) (2分)母蟹掙扎的“沙沙沙”的聲音，加重了母親心中的負(fù)罪感，使她后悔帶走了母蟹，于是急于送回。
16、(3分，答對(duì)一點(diǎn)給2分，兩點(diǎn)給3分)一是母親的愛子之心;二是母親對(duì)天下所有母親愛子情懷的理解、體諒之心。
(三)閱讀《不動(dòng)筆墨不讀書》，回答17～20題(18分)
17、(3分)不動(dòng)筆墨不讀書
18、(6分)“不動(dòng)筆墨不讀書”可以強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維;“不動(dòng)筆墨不讀書”也可以積累知識(shí)、練習(xí)寫作;“不動(dòng)筆墨不讀書”還可以給后人留下綺麗的精神瑰寶。
19、(4分)舉例論證 比喻論證
20、(5分)(1)(3分)摘錄 編寫 增改
(2)(2分)一方面，要在認(rèn)真閱讀思考的基礎(chǔ)上，做到忠實(shí)于原文內(nèi)容，尊重作者的觀點(diǎn);另一方面，也要對(duì)自己留下的墨跡做定期反思，總結(jié)修正。
四、作文(60分)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)略。
福建省九年級(jí)語文上學(xué)期期中考試試卷及答案 2
一、基礎(chǔ)部分(24分，除標(biāo)明分?jǐn)?shù)外，其余一律2分)
1、下列加粗字注音全對(duì)的一項(xiàng) ( )
A.造詣(yì) 誆騙 (kuāng ) 辛苦恣睢(zì ) 怒不可遏(è )
B.參(cān)差 襁(qiǎng) 褓 恪(kè)盡職守 鍥(qì)而不舍
C.狡黠(jié) 留滯( zhì) 生活拮據(jù) (jū) 成吉思汗( hàn )
D.棲(qī)息 汲取 (jì) 重蹈覆轍(chè) 味同嚼蠟(jiáo)
2、下列書寫完全正確的一項(xiàng)： ( )
A、腦羞成怒 黎明署光 巨星勛落 鞠躬盡瘁
B、一代天驕 舐犢情深 涕泗橫流 格物致知
C、良師益友 不屈不饒 氣吞斗牛 刻骨名心
D、涉世未深 度德量力 無與淪比 輕而一舉
3、默寫(8分)
① 莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，_________ 。
�、� ______________ ，背灼炎天光。
③ __________________，人跡板橋霜。
�、� 池上碧苔三四點(diǎn)，______________________。
⑤《沁園春.雪》中描寫雪后群山、高原壯觀景象，化靜為動(dòng)的對(duì)偶詩句是_______________ ， __________________。
�、蕖稘O家傲》中抒發(fā)將士們既想建功立業(yè)，又思念家鄉(xiāng)的詩句是___________________，____________________________。
4、下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)( )
A、造型獨(dú)特、雄偉壯觀的“鳥巢”，是設(shè)計(jì)師和建筑師們嘔心瀝血的結(jié)果，它已成為我國(guó)奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館的標(biāo)志性建筑。
B、對(duì)這一轉(zhuǎn)變做出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長(zhǎng)期以來鮮為人知的科學(xué)家：鄧稼先。
C、這么多樹根在大地里面觸類旁通，吸收著大地母親給予的食物的供養(yǎng)。
D、“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。
5、下段文字的語序被打亂了，正確的語序應(yīng)是(只填序號(hào))______________
① 所以，丙烷被幸運(yùn)地選作火炬的燃料。
② 再說丙烷燃燒時(shí)產(chǎn)生的火焰呈亮黃色，火炬手跑動(dòng)時(shí)，飄動(dòng)的火焰在不同的背景下都比較醒目。
�、� 為什么北京奧運(yùn)會(huì)火炬的燃料選擇了丙烷呢?
�、� 丙烷不僅符合環(huán)保要求，而且可以適應(yīng)比較寬的溫度范圍，在零下40攝氏度時(shí)仍能產(chǎn)生1個(gè)以上飽和蒸汽壓，高于外界大氣壓，形成燃燒。
�、� 因?yàn)楸槿紵笾饕a(chǎn)生水蒸氣和二氧化碳，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。
6、某校九年級(jí)學(xué)生擬開展一個(gè)“好讀書、讀好書”的主題活動(dòng)，請(qǐng)按老師要求，做好以下準(zhǔn)備工作。(8 分)
書 名 作 者 你熟悉的作品中某個(gè)人物 人物的主要性格特征
�、僮珜懘舜位顒�(dòng)的開場(chǎng)白。(3 分)
要求：必須引用一句有關(guān)讀書的名言;能夠運(yùn)用比喻或排比的修辭手法。
�、� 請(qǐng)你為大家推薦一本你最近讀過的一本課外書，寫出推薦理由。(50 字以內(nèi))( 3 分)
③ 假設(shè)著名學(xué)者(作家)余秋雨來到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)接受師生的采訪，允許每人根據(jù)此次活動(dòng)的主題提一個(gè)問題。請(qǐng)你將要說的話寫下來。(2 分)
二、閱讀做題(46分，除標(biāo)明分?jǐn)?shù)外，其余一律2分)
(一)
�、傥依蠈�(shí)告訴你一句話：(A) “凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。” ②為什么呢?③第一，因?yàn)榉惨患殬I(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。④第二，因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就，離不了奮斗;一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。⑤第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好象賽球一般，因競(jìng)勝而得快感。⑥第四，專心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩惱。⑦孔子說：(B)“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！� 人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值。孔子自述生平，說道：(C)“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾�！边@種生活，真算得人類理想的生活了。
我生平最受用的有兩句話：一是“責(zé)任心”，二是“趣味”。我自己常常力求這兩句話之實(shí)現(xiàn)與調(diào)和，又常常把這兩句話向我的朋友強(qiáng)聒不舍。今天所講，敬業(yè)即是責(zé)任心，樂業(yè)即是趣味。我深信人類合理的生活總該如此，我盼望諸君和我一同受用!
7、文中說“我深信人類合理的生活總該如此” ，用自己的話說說“人類合理的生活”應(yīng)該是怎樣的?(3分)
________________________________________________________
8.文中③-⑥句闡述的共同道理是_______(填寫原文語句序號(hào))
9、選段最主要的論證方法是_____________________;請(qǐng)你為本段的觀點(diǎn)提供一個(gè)事實(shí)論據(jù)。(3分)
10、文中說“人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值”，聯(lián)系自己的實(shí)際，談?wù)勛鳛橐幻踔猩�，你認(rèn)為該怎樣學(xué)習(xí)才是最有價(jià)值的?
_________________________________________________________
(二)失敗不是成功之母
阿元
“失敗是成功之母”可能是中國(guó)最著名的一句格言，它在我們生活中出現(xiàn)的頻率是相當(dāng)?shù)母�。原因之一是幾乎所有人都�?jīng)歷過失敗，原因之二是在失敗之后人們需要用這句話來安慰自己破碎的心靈。
但阿元認(rèn)為，“失敗是成功之母”這句話用來自我安慰當(dāng)然不錯(cuò)，但用它來指導(dǎo)我們的生活就未必有效。
其實(shí)，失敗和成功之間，絕對(duì)沒有無法割裂的聯(lián)系。關(guān)于這一點(diǎn)，歷史上有無數(shù)的例子可以證明。比如說項(xiàng)羽，從江東起，從來沒有打過一次敗仗，但垓下之?dāng)∽屗罒o翻身之地，因?yàn)樗詺⒘恕＿�有李自成，現(xiàn)在的歷史學(xué)家研究表明，李自成占領(lǐng)北京之后，至少有五次機(jī)會(huì)可以戰(zhàn)勝滿清，過足當(dāng)皇帝的癮，但最終他被殺掉了。可能有人會(huì)說，這些人的失敗之所以沒有成為成功之母，是因?yàn)椋麄兪≈缶退懒�，根本沒有機(jī)會(huì)。那么咱們就舉一個(gè)失敗之后沒死的，世界上最著名的軍事統(tǒng)帥——拿破侖。在拿破侖的一生中有兩次致命的失敗，一次在莫斯科，一次在滑鐵盧。兩次失敗的主要原因也差不多，因?yàn)槟闷苼龅臄U(kuò)張讓他成為了歐洲的公敵。就像俗話說的，雙拳難敵四手，好虎難頂群狼，拿破侖的兩次失敗都是敗在了歐洲其它國(guó)家的聯(lián)合上，一代天驕拿破侖最終是死在了圣赫勒拿島上。
以上的例子充分地證明，失敗并不必然就是成功之母。失敗要成為成功之母是需要一些條件的，比如說失敗的當(dāng)事人要能正確認(rèn)識(shí)失敗，合理評(píng)估自己。
美國(guó)一個(gè)非常著名的推銷員在談到他為什么會(huì)成功的時(shí)候，講過這樣一個(gè)故事，一次他在推銷《幼兒百科全書》時(shí)對(duì)一家人說，他的這套書能解答孩子們提出的任何問題。然后他又對(duì)那家的孩子說：“小朋友，你隨便問我一個(gè)問題，看我怎么從書上找到你想知道的答案�！边@個(gè)小朋友的問題是：“上帝坐的是什么牌子的車子?”這個(gè)推銷員說，當(dāng)時(shí)他是面紅耳赤，只能收拾起他的書，灰溜溜地走了。
從這次經(jīng)歷，這個(gè)推銷員總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，話不能說得太滿，牛皮不能吹得太爆，從而他走上了成功之路。
這個(gè)故事說明了，如果你對(duì)于失敗能夠有個(gè)理性的分析.那么失敗為成功之母。
而在生活中，如果不能正確認(rèn)識(shí)失敗，不能合理評(píng)估自己，失敗只能帶來更大的失敗。
要想讓失敗成為成功之母，除了要對(duì)錯(cuò)誤有合理的分析之外，還要有從頭再來的勇氣和永不放棄的毅力。
項(xiàng)羽的對(duì)手劉邦，和項(xiàng)羽交手，從來沒有打勝過。最慘的時(shí)候，他的老爸老媽老婆孩子全都被項(xiàng)羽抓起來了，項(xiàng)羽還威脅說，如果你不投降，我就把你老爸煮了，當(dāng)飯吃。對(duì)此，劉邦的反應(yīng)是，我們是兄弟，我爸就是你爸，如果你要煮你爸，你就送一碗給我吃。
雖然劉邦的話有點(diǎn)耍無賴的意思，但正是他永不放棄的勇氣才讓他在一次次大敗之后又站了起來，并最終成為一代強(qiáng)漢的開國(guó)皇帝。
所以說失敗不是成功之母，并不是要否定這句名言，而是想告訴大家，如果對(duì)于這句話沒有一個(gè)正確的分析和運(yùn)用，很可能會(huì)讓這句話成為逃避失敗的借口，成為一塊不敢正視失敗的擋箭牌。
11.本文的中心論點(diǎn)是 _______________________，
為了證明此論點(diǎn)，主要采取了 ____________ 的`論證方法。
12.失敗要成為成功之母需要哪些條件?
答：
13.結(jié)合全文理解，下列說法正確的一項(xiàng)是( )。
A.論據(jù)“李自成占領(lǐng)北京后被殺”、“劉邦打敗項(xiàng)羽成為開國(guó)之君”的作用是一樣的，都是為了證明“失敗和成功之間絕對(duì)沒有無法割裂的聯(lián)系”這一分論點(diǎn)的。
B.第三自然段中拿破侖的例子顯得多余，應(yīng)該刪去。
C.作者通過否定名句“失敗是成功之母”,告訴我們要獨(dú)立思考，要用批判的眼光來對(duì)待名言的道理。
D.“失敗是成功之母”作為格言被人們廣泛認(rèn)同，有兩個(gè)原因：一個(gè)是幾乎所有人都經(jīng)歷過失敗，另一個(gè)是在失敗之后需要用它來安慰自己破碎的心靈。
14.如果讓你與作者辯論，你堅(jiān)決捍衛(wèi)“失敗是成功之母”’的觀點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你的理由。 ( 3分)
答：
(三)閱讀下面的文學(xué)作品，回答15～19題。
命題人心語：當(dāng)心情蒙上陰霾，心靈迷失方向，請(qǐng)叩響靈魂深處的琴弦，用愛拂去沉重與憂傷，用陽光晾曬陰冷與無奈。因?yàn)閻鄣膶?duì)立面不是恨，而是冷漠。
拔掉那顆蛀牙
�、偎奕胰�。
�、谒诩抑械牡匚缓軐擂巍＝憬惚人�。因?yàn)橄胍獌鹤樱改笀?jiān)持要生，結(jié)果生下她，還是女兒。后來，又生了弟弟，弟弟顯然是最得寵愛的。父母的理念就是，閨女是要嫁出去的，對(duì)這個(gè)家無關(guān)緊要，能養(yǎng)著就不錯(cuò)了!
�、劢憬悴豢詺狻Ｋ齾s嚷：“憑什么?要不就別生我!”結(jié)果挨了打。
�、苣菚r(shí)，她就發(fā)誓，她要報(bào)復(fù)所有人，她要讓他們知道她的厲害。三個(gè)孩子中，她的學(xué)習(xí)是最好的，因?yàn)椋瑳]有別的地方突出，她就拼命地學(xué)習(xí)。小小的心，長(zhǎng)滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長(zhǎng)。
�、菟聊蜒�，經(jīng)常一個(gè)人抱著書，把自己關(guān)在屋里。即使看書，母親也要嚷，不要費(fèi)電了。于是，她去鄰居的窗下，借著光，可以看到半夜。她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，堅(jiān)強(qiáng)到不會(huì)掉眼淚。全鎮(zhèn)只有一個(gè)考上縣里的高中的，那就是她。父母不想讓她去讀，讀高中要住校，僅吃飯一個(gè)月就要花好幾十塊。她說：“我不吃學(xué)校的飯，我自己帶飯，帶幾個(gè)饅頭，可以吃一個(gè)星期。”
�、藿K于去讀了，竟然覺得無比自由。一周回家一次，帶夠一周吃的饅頭。冬天還好，饅頭不餿。夏天，有時(shí)饅頭餿了，她舍不得扔，還要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑廁所，可她從來不哭。整整三年，她始終是全年級(jí)里的第一名。
�、吒呖汲煽�(jī)下來，她是市狀元，去北大讀書，整個(gè)縣城都轟動(dòng)了。所有人都說，看人家，吃了三年干饅頭，照樣上北大。
�、嗳チ吮贝笾螅匀怀聊蜒�，打好幾份工，為的是不要家里一分錢。而且，她冰冷的內(nèi)心拒絕溫暖，怕別人算計(jì)自己。
⑨整整四年，她把自己交給了書本，又以學(xué)校最好的托福成績(jī)考到美國(guó)公費(fèi)留學(xué)。整個(gè)縣城又轟動(dòng)了——這是那個(gè)小城中第一個(gè)到外國(guó)留學(xué)的呀�？墒�，她沒有回家去，沒有給父母撐那個(gè)虛榮的面子�，F(xiàn)在，她是自己的了，與他們毫無關(guān)系。
⑩去美國(guó)之后，她還是一個(gè)人，無人交流，內(nèi)心一片空白。沒有親情的感覺，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理醫(yī)生，醫(yī)生說，你太自閉，而且內(nèi)心充滿了恨。有恨的人，必定不快樂。你應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛，只有愛，才能拔掉那顆蝕了你心靈的蛀牙。
�、纤袅耍菏菃�?有這么嚴(yán)重嗎?一向是別人對(duì)不起她啊，所以，她一直拒絕和家人聯(lián)系。半夜，她第一次撥通了家里的電話。母親居然沒有聽出她的聲音來。叫了一聲“媽”之后，母親哭了，哀號(hào)著，哭著罵著，叫著父親的名字：“二妞來電話了，二妞來電話了——”父親搶過電話，叫著：“妞妞，妞妞……”再也說不出話來。再接著，姐姐和弟弟都跑了過來。聲音哽咽著，好像她恩賜了他們什么。放了電話，她發(fā)了一夜的呆。第二天，又發(fā)呆。她決定回國(guó)。
�、惺且粍x那間決定的——回國(guó)!多少年沒有回家了!她帶著大包小包——每個(gè)家人的禮物，下了飛機(jī)，直接乘出租車回老家。一進(jìn)門才發(fā)現(xiàn)：家，破舊了。兩顆老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。愛發(fā)脾氣的母親老了，正在樹下?lián)窬虏�，滿頭白發(fā);喜歡打人的父親在臟兮兮的椅子上躺著。父母抬頭看到她的時(shí)候，眼神里都是慌亂的，伸開兩只手，不知要干什么說什么了，好像她是客人——她太洋氣了，與多年前那個(gè)瘦瘦黑黑的小丫頭判若兩人!甚至，母親撲過來后，站在她面前，沒敢抱她。
⒀不知沉默了多長(zhǎng)時(shí)間，她終于叫了一聲“媽!”。母親哭著，抹著眼淚。她以為自己足夠堅(jiān)強(qiáng)，以為不會(huì)再流眼淚了，但當(dāng)父親過來抱住她說：“孩子，回來啦!”她的眼淚，到底還是泉涌般出來了。
�、宜褞Щ貋淼腻X分給大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母養(yǎng)老，姐姐能買城里的房子了，弟弟要開個(gè)超市，這下，也有資金了。做完這些后，她突然覺得自己是那么幸福。
�、影蔚袅四穷w恨的蛀牙，原來可以如此快樂。
(選自《小小說選刊》2008年第8期，有刪改)
15.聯(lián)系全文說說標(biāo)題《拔掉那顆蛀牙》有何深刻含義?
16.16.請(qǐng)根據(jù)故事情節(jié)——主人公的成長(zhǎng)歷程，仿照下面的例子在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(字?jǐn)?shù)在10字以內(nèi))
地位尷尬， 滋生仇恨→ ________________→ ______________→回報(bào)親情，收獲快樂
17.聯(lián)系上下文，體味文中畫線句子的含義，回答括號(hào)內(nèi)的問題。(4分)
(1)小小的心，長(zhǎng)滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長(zhǎng)。(“茁壯”為何加引號(hào)?有什么深刻含義?)
(2)兩顆老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。(此處景物描寫有何作用?)
18.第⑾自然段“她”打電話回來時(shí)，家人對(duì)她的反應(yīng)可不可以刪去?為什么?
19.選文是一篇寓意深刻的小說，并有一定的警示意義，試結(jié)合全文作簡(jiǎn)析。
(四)
陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘�！眰蛘咝Χ鴳�(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也?”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!”
二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨。道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之�；蛞詾樗溃蛞詾橥�。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳�！蹦说弧按蟪d，陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中。夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐，旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
20.解釋下列加粗詞的意思。(4分)
A 或( )以為死 B 度已失期 ( )
C 安知鴻鵠之志( ) D 為天下唱 ( )
21.下列加粗詞語的意思及用法相同的一組是( )
A.輟耕之壟上 ；之次所旁叢祠B. 誠(chéng)以吾眾；中固以怪之
C.多聞其賢 ；其真無馬邪D.傭者笑而應(yīng)曰；人不知而不慍
22.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。
23.請(qǐng)用原文語句回答。
陳勝、吳廣起義的直接原因是：
根本原因是：
24.對(duì)陳勝、吳廣采用“魚腹藏書”“篝火狐嗚”等辦法的原因理解準(zhǔn)確的是()?
A.卜卦的人要他們“卜之鬼”，于是就照著做了。
B.這樣做增加了神秘感，使大家認(rèn)為鬼神都在幫助陳勝，增強(qiáng)了信心。
C.借以在群眾中樹立“大楚興、陳勝王”的信念和起義隊(duì)伍的威信，表現(xiàn)了陳勝、吳廣的組織才能。
D.為了制造革命輿論，爭(zhēng)取群眾的支持，表現(xiàn)了陳勝、吳廣的組織才能。
25.讀賈誼《過秦論》中的一段文字，結(jié)合上文內(nèi)容，回答后面的問題。
(陳勝)斬木為兵，揭竿為旗。天下云集響應(yīng)，贏(贏：提，背)糧而景(景：同“影”，像影子一樣)從。山東(山東：崤山以東，即東方諸國(guó))豪俊遂并起而亡秦族矣。
兩段文字寫的都是陳勝、吳廣起義，但在表現(xiàn)內(nèi)容上各有側(cè)重，請(qǐng)分別說明。
______________________________________________________________
三作文(50分)
請(qǐng)從下列兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇文章。
(1)溫暖，給予人希望;溫暖，給予人動(dòng)力;溫暖，給予人成功。溫暖是無形的，溫暖是在我們身邊無處不在，無時(shí)不有的……當(dāng)你失望時(shí)，溫暖是否讓你得到了希望?當(dāng)你氣餒時(shí)，溫暖是否讓你得到了動(dòng)力?當(dāng)你失敗時(shí)，溫暖是否讓你得到了成功?溫暖，是一劑萬靈藥，你無時(shí)無刻不需要它。有了溫暖，你才會(huì)感到世間的光明與歡樂;有了溫暖，你才不會(huì)感到失落與孤單;有了溫暖，你才會(huì)更自信以及笑對(duì)明天!
請(qǐng)以“溫暖”為題，完成一篇不少于600字的作文
(2) 半命題作文： 最讓我______________的人
要求：將標(biāo)題補(bǔ)充完整;字?jǐn)?shù)不少于600字
答案
1、A
2、B
3、①人比黃花瘦②足蒸暑土氣③雞聲茅店月④葉底黃鸝一兩聲⑤山舞銀蛇，原馳蠟象⑥濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。
4、B
5、③⑤④②①
6(1)3分。引用名言正確，1分;能正確運(yùn)用比喻或排比的修辭手法，1分;整體表述流暢，用詞準(zhǔn)確，1分。 (2)3分。介紹書名、作者得1分;準(zhǔn)確表述理由，能簡(jiǎn)述故事梗概，介紹主人公，評(píng)價(jià)人物或讀書體會(huì)等給2分。(3)2分。采訪的禮貌用語1分，提問1分，提問符合“好讀書，讀書好”的主題。
二、閱讀(46分)
(一)7、(3分)首先應(yīng)有一份正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，(或任何一件有價(jià)值的事)對(duì)于所做的事，要生出敬意，忠實(shí)地把它做好;要從專心做事中發(fā)現(xiàn)樂趣，達(dá)到“樂以忘憂”的境界。
8、A; 9、道理論證; 可舉居里夫人等忘我工作的事例
10、略
(二)11、失敗并不必然就是成功之母 舉例論證
12、要想讓失敗成為成功之母，除了要對(duì)錯(cuò)誤有合理的分析之外，還要有從頭再來的勇氣和永不放棄的毅力。
13、D
14、略
(三)15、“蛀牙”比喻她對(duì)父母對(duì)家人的“恨”，以及自己的自閉、沉默寡言、性格畸形發(fā)展。警示人們無論在什么時(shí)候，對(duì)什么人，都要“愛”，才能健康快樂，因?yàn)橹灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更加美好16、拼命讀書(孤獨(dú)求讀)，疏遠(yuǎn)親情(充滿仇恨或畸形抗?fàn)?;醫(yī)生指點(diǎn)，喚醒親情(重溫親情)
17(1)褒義貶用，表明了作者的態(tài)度，表達(dá)一種否定意思;這種成長(zhǎng)是一種扭曲了的不正常的畸形成長(zhǎng)。
(2)渲染一種清新、親切的氣氛，寄寓著父母與女兒的關(guān)系正在解凍，親情重新回歸
18.不可以刪去，因?yàn)榧胰说姆磻?yīng)讓她感受到親情，重新審視親情，(或告訴我們親情是醫(yī)治傷口的一劑良藥);是她情感變化的關(guān)鍵。若刪去，文章的故事情節(jié)顯得不連貫，并且削弱了文章的感染力。(意思接近即可，2分)
19.文章通過寫“她”對(duì)家人由恨而愛的經(jīng)歷，反映了孩子缺少家庭的關(guān)愛會(huì)產(chǎn)生畸形心理的現(xiàn)狀。(或當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)中受到創(chuàng)傷，應(yīng)學(xué)會(huì)反思、審視、求助，走出心靈的陰影，走向健康的生活。)文章告誡我們要給予孩子更多的關(guān)愛，讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)。(意思接近即可，2分)
(四)20、或：有的人 度：估計(jì) 安：怎么 唱：通“倡”首發(fā)
21、A
22、扶蘇因?yàn)閷掖芜M(jìn)諫的緣故，皇上派他在外面帶兵。
23.會(huì)天大雨。道不通，度已失期。失期，法皆斬;天下苦秦久矣。
24、D
25、課文側(cè)重寫起義的原因和策劃經(jīng)過而《過秦論》則側(cè)重寫起義的影響及結(jié)果
【福建省九年級(jí)語文上學(xué)期期中考試試卷及答案】相關(guān)文章：
2016屆福建省高三語文上學(xué)期期中試卷及答案04-06
2016福建省高三語文期中考試試卷及答案12-23
福建省七年級(jí)語文上學(xué)期期中試卷及答案04-27
初一上學(xué)期語文期中考試卷及答案05-04
人教版語文新課標(biāo)必修一期中考試卷及答案03-29
小升初的語文試卷及答案04-23