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11月一級人力資源專業(yè)技能考試真題及答案

時(shí)間:2025-05-31 14:22:43 敏冰 人力資源 我要投稿
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11月一級人力資源專業(yè)技能考試真題及答案(精選4套)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中,我們經(jīng)常跟考試真題打交道,考試真題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識或技能狀況。什么樣的考試真題才是科學(xué)規(guī)范的考試真題呢?以下是百分網(wǎng)小編收集整理的11月一級人力資源專業(yè)技能考試真題及答案,僅供參考!

11月一級人力資源專業(yè)技能考試真題及答案(精選4套)

  11月一級人力資源專業(yè)技能考試真題及答案 1

  一、簡答題(本題共2題,每小題10分,共20分)

  1、簡述聯(lián)想思維與想象思維的區(qū)別。

  2、績效管理系統(tǒng)總體評價(jià)指標(biāo)體系中,系統(tǒng)構(gòu)建指標(biāo)主要包括哪些內(nèi)容?

  二、綜合分析題(本題共4題,每小題20分,共80分)

  1、維德集團(tuán)是一家以家電制造為主的大型綜合企業(yè)集團(tuán),旗下?lián)碛袕N用電器、家用視聽設(shè)備、制冷電器等多家子公司,主要產(chǎn)品包括家用空調(diào)、冰箱、洗衣機(jī)、微波爐、風(fēng)扇、洗碗機(jī)、電磁爐、電飯煲、電壓力鍋、豆?jié){機(jī)、飲水機(jī)、熱水器等。在發(fā)展初期,集團(tuán)公司總部負(fù)責(zé)制訂各個子公司的采購及生產(chǎn)計(jì)劃,人員招聘、考核與崗位配置也由集團(tuán)公司統(tǒng)一管理。隨著各子公司業(yè)務(wù)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,管理效率開始下降,集團(tuán)決定調(diào)整管控模式,總部只負(fù)責(zé)集團(tuán)的資本運(yùn)營、財(cái)務(wù)管控和對外收購事宜,其他權(quán)力下放各子公司。新的管控模式運(yùn)行了一段時(shí)間后,又出現(xiàn)了新的問題,子公司業(yè)務(wù)發(fā)展方向出現(xiàn)交叉、重疊,造成集團(tuán)內(nèi)部的資源浪費(fèi)和不必要競爭。

  根據(jù)上述情境,請回答以下問題:

  (1)該集團(tuán)調(diào)整前后分別采取了哪種管控模式?在這兩種管控模式中,集團(tuán)總部各有什么特點(diǎn)?(10分)

  (2)該集團(tuán)更適合采用哪種管控模式?為什么?這種管控模式下的人力資源管理特點(diǎn)?(10分)

  2、某建筑公司計(jì)劃招聘一名項(xiàng)目經(jīng)理,負(fù)責(zé)公司某重大項(xiàng)目的管理。該崗位工作職責(zé)如下:

 、儇(fù)責(zé)與公司高層、甲方、監(jiān)理、總包等各方面進(jìn)行溝通協(xié)調(diào);

 、谪(fù)責(zé)工程的技術(shù)管理,制定總體技術(shù)方案;

 、蹖⒐鞠逻_(dá)的施工任務(wù)及各項(xiàng)工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)合理分解,并監(jiān)督實(shí)施;

  ④管理工程進(jìn)度,組織編制施工計(jì)劃,合理安排工程進(jìn)度;

 、荼WC工程施工質(zhì)量,爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程;

 、挢(fù)責(zé)安全生產(chǎn),抓好施工安全教育,加強(qiáng)現(xiàn)場安全管理;

 、呒訌(qiáng)用工管理,做好人員的統(tǒng)籌與安排。

  根據(jù)上述情境,請回答以下問題:

  (1)公司擬使用教育和職業(yè)計(jì)劃自我指導(dǎo)探索方法(SDS)進(jìn)行職業(yè)人格測試···,該方法將職業(yè)人格分為哪幾種類型?利用該方法,哪三個維度得分高的測試者更適合職位?為什么?(10分)

  (2)沙盤推演測評法是否適合該職位候選人的篩選?為什么?(10分)

  3、某制造業(yè)上市公司推出股票期權(quán)激勵計(jì)劃,具體方案如下:

 、賲⑴c范圍:首期激勵對象共計(jì)2428人,包括部門經(jīng)理級別以上的管理人員、核心崗位的業(yè)務(wù)骨干和工作年限兩年以上的員工,約占員工總數(shù)的67%。

 、谑谟钄(shù)量:向激勵對象授予5000萬份的股票期權(quán),占公司股本總額的19.38%;相同職位級別期權(quán)數(shù)額相同,最高期權(quán)授予額不超過最低授予額的5倍。

  ③行權(quán)條件:首期行權(quán)時(shí),公司上一年度凈利潤增長率不低于2%,且主營業(yè)務(wù)收入增長率不低于3%。

 、苄袡(quán)安排:首次行權(quán)不得超過獲得股票期權(quán)的40%,首次行權(quán)一年后有效期內(nèi)可選擇分次或一次性行使剩余股票期權(quán)。

  該激勵計(jì)劃實(shí)施一年后,公司凈利潤增長率為5.2%,主營業(yè)務(wù)收入增長率為7.1%,達(dá)到了行權(quán)條件。但執(zhí)行股票期權(quán)激勵計(jì)劃之后,公司發(fā)現(xiàn)并沒有帶來預(yù)期的效果,反而造成成本的大幅增加。

  根據(jù)上述情境,請分析該股票期權(quán)激勵計(jì)劃存在哪些問題,如何改進(jìn)?(20分)

  4、張某于2014年3月10日入職A廣告公司擔(dān)任外景攝影師,但未與公司簽訂勞動合同,A公司按4200元/月給張某發(fā)放工資。2015年5月,張某因病入院,住院費(fèi)用總計(jì)12335.4元。張某出院后要求A公司報(bào)銷全部醫(yī)療費(fèi)用,A公司認(rèn)為張某的工作時(shí)間不固定,考勤記錄顯示,張某外出攝影的日平均工作時(shí)間不足4小時(shí),并且張某在公司無固定辦公場所、無工、無個人名片,公司和張某之間也只是口頭約定了用工關(guān)系,張某屬于非全日制用工人員,公司不需要為張某繳納社會保險(xiǎn),也不應(yīng)承擔(dān)其醫(yī)療費(fèi)用。張某則認(rèn)為,雖然日均外出拍攝時(shí)間不足4小時(shí),但拍攝前期準(zhǔn)備、后期工作都應(yīng)計(jì)入工作時(shí)間,并且周末常應(yīng)公司要求臨時(shí)加班,算下來日均工作時(shí)間已超過6小時(shí),張某認(rèn)為自己與公司之間存在事實(shí)勞動關(guān)系,故應(yīng)該報(bào)銷醫(yī)療費(fèi)用。

  請根據(jù)我國現(xiàn)行勞動法律法規(guī),對本案例做出評析。(20分)

  一、簡答題(本題共2題,每小題10分,共20分

  1、答:P255

  (1)聯(lián)想只能在已存入人的記憶系統(tǒng)的表象之間進(jìn)行,而想象則可以超出已有的記憶表象范圍;

  (2)想象可以產(chǎn)生新的記憶表象,而聯(lián)想不能;

  (3)聯(lián)想思維的操作過程是一維的、線性的、單向的,想象思維則可以是多維的、立體的、全方位的;

  (4)聯(lián)想思維的活動空間是封閉的、有限的,想象思維的活動空間則是開放的、無限的;

  (5)想象思維的結(jié)果可以超越現(xiàn)實(shí),聯(lián)想思維的結(jié)果不能超越現(xiàn)實(shí)。

  2、答:P375

  (1)高層支持程度

  (2)績效考評至績效管理轉(zhuǎn)換條件的具備情況

  (3)績效管理系統(tǒng)構(gòu)建目的的恰當(dāng)性

  (4)績效管理系統(tǒng)層次劃分的合理性

  (5)各層考評指標(biāo)劃分的合理性

  二、綜合分析題(本題共4題,每小題20分,共80分)

  第一大題:

  1、答:P52-54

  集團(tuán)調(diào)整前采取的是運(yùn)營管控型的模式,集團(tuán)調(diào)整后采取的是財(cái)務(wù)管控型的模式。

  運(yùn)營管控型模式中,集團(tuán)總總部規(guī)模比較大,對集團(tuán)各企業(yè)從戰(zhàn)略規(guī)劃制定到具體業(yè)務(wù)實(shí)施無所不管,各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作和職能管理非常深入。因此,集團(tuán)總部不僅有與下屬企業(yè)對口的'業(yè)務(wù)管理部門,也設(shè)置了覆蓋全集團(tuán)的職能管理部門。

  財(cái)務(wù)管控型模式中,集團(tuán)總部主要負(fù)責(zé)集團(tuán)的資本運(yùn)營,做好內(nèi)部的財(cái)務(wù)規(guī)劃、投資決策和實(shí)時(shí)監(jiān)控,進(jìn)行對外投資機(jī)會的挖掘和企業(yè)的收購、兼并工作。

  2、答:P52-54

  該集團(tuán)更適合采用戰(zhàn)略管控型的模式。

  在戰(zhàn)略管控型模式中,人力資源特點(diǎn)如下:管理經(jīng)營團(tuán)隊(duì),對關(guān)鍵人力資源進(jìn)行規(guī)劃,掌握統(tǒng)一的人力資源政策。

  第二大題:

  1、答:P149-150

  SDS將職業(yè)人格劃分為6種類型,分別為:常規(guī)型,現(xiàn)實(shí)型,研究型,藝術(shù)型,管理型,社會型。

  利用該方法,研究型、管理型、社會型三個維度得分高的測試者更適合職位。

  原因如下:

  第一,該職位需要與各方進(jìn)行溝通協(xié)調(diào),還需要做好人員的統(tǒng)籌與安排,因此社會型維度得分要求應(yīng)該高;

  第二,該職位負(fù)責(zé)工程技術(shù)管理,需要進(jìn)行科學(xué)的分析,進(jìn)行系統(tǒng)性的活動研究,因此研究型維度得分要求應(yīng)該高;

  第三,該職位要做好技術(shù)管理,管理工程進(jìn)度,保證施工質(zhì)量,爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程,同時(shí)安全與用工管理也要負(fù)責(zé),因此管理型維度得分要求應(yīng)該高。

  2、答:P133-136

  沙盤推演測評法適合該職位候選人的篩選。

  沙盤推演測評法能考察被試者的綜合能力,不僅可以考察被試者經(jīng)營管理的素質(zhì)和能力,還可以觀察被試者的人際溝通能力、獨(dú)立思考能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、開拓創(chuàng)新能力以及綜合分析能力,要求被試者能全面、靈活地運(yùn)用管理知識,考察被試者的分析、判斷和應(yīng)變能力,并能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。上述測試方面與該職位所應(yīng)具備的能力和素質(zhì)是吻合的,因此,沙盤推演測評法適合該職位候選人的篩選。

  第三大題:

  答:(該題經(jīng)分析,在股票期權(quán)知識的基礎(chǔ)上,結(jié)合員工持股制度相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行回答)

  (1)問題一:“參與范圍中,首期激勵對象共計(jì)2428人,約占員工總數(shù)的67%”。

  按員工持股計(jì)劃的廣泛參與原則,只要應(yīng)要求70%的員工參與。因此應(yīng)將參與范圍進(jìn)一步擴(kuò)大,確保達(dá)到70%的員工參與。

  (2)問題二:“向激勵對象授予5000萬份的股票期權(quán),占公司股本總額的19.38%”

  案例中企業(yè)屬于勞動密集型企業(yè),員工持有股份應(yīng)適當(dāng)加大。正常在勞動密集型企業(yè)里,員工持有股份占到25%以上是很常見的,甚至超過50%,實(shí)現(xiàn)了員工控股。

  (3)問題三:“最高期權(quán)授予額不超過最低授予額的5倍”

  經(jīng)營者持股數(shù)額一般以本企業(yè)員工平均持股數(shù)的5-15倍為宜。

  (4)問題四:“首次行權(quán)一年后有效期內(nèi)可選擇分次或一次性行使剩余股票期權(quán)”

  股票期權(quán)的行權(quán)除上述條件外,還應(yīng)設(shè)置強(qiáng)制持有期3-5年不等,這樣可以使期權(quán)在較長時(shí)間內(nèi)保持約束力,避免一些短期行為,防止出現(xiàn)案例中沒有帶來預(yù)期效果,反而造成成本的大幅增加。

  第四大題:

  答:從案例中得知,雖然A廣告公司未與張某簽訂勞動合同,但存在用工關(guān)系,同時(shí)日均工作時(shí)間實(shí)際超過6小時(shí),形成事實(shí)勞動關(guān)系。自2014年3月10日入職至2015年5月,未簽訂勞動合同時(shí)間超過一年,因此視為已簽訂無固定期限勞動合同。因此A公司應(yīng)為張某繳納社會保險(xiǎn)。

  如張某申請勞動仲裁,應(yīng)向仲裁委提供證據(jù)證明與企業(yè)之間存在勞動關(guān)系,張某雖然在公司無固定辦公場所、無工牌、無個人名片,根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定,可提供工資發(fā)放記錄等證明材料。

  住院費(fèi)用報(bào)銷需符合基本醫(yī)療保險(xiǎn)相關(guān)規(guī)定。

  11月一級人力資源專業(yè)技能考試真題及答案 2

  1、影響企業(yè)外部勞動力市場的勞動供給的原因是。

 。ˋ)勞動力參與率

 。˙)人口平均壽命

  (C)工作時(shí)間長度

 。―)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

 。‥)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整

  參考答案:ABCDE

  2、以泰勒為代表的泰勒制所闡明的各種原理包括。

  (A)挑選使用一流工人承擔(dān)崗位工作

 。˙)系統(tǒng)訓(xùn)練使工人掌握標(biāo)準(zhǔn)化操作方法

  (C)實(shí)現(xiàn)工具、設(shè)備、材料以及作業(yè)環(huán)境的標(biāo)準(zhǔn)化

 。―)為以后的心理學(xué)的建立創(chuàng)造了條件

 。‥)為以后的工業(yè)心理學(xué)、勞動心理學(xué)等學(xué)科的.建立創(chuàng)造了條件

  參考答案:ABCE

  3、企業(yè)人力資源戰(zhàn)略決策模型包括。

 。ˋ)扭轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略

 。˙)機(jī)會戰(zhàn)略

  (C)進(jìn)攻型戰(zhàn)略

 。―)防御型戰(zhàn)略

 。‥)多樣型戰(zhàn)略

  參考答案:ACDE

  4、在SWOT會計(jì)人才競爭戰(zhàn)略中,內(nèi)部條件中優(yōu)勢包括。

 。ˋ)擁有1200萬會計(jì)大軍(數(shù)量優(yōu)勢)

 。˙)國際會計(jì)準(zhǔn)則的熏陶(理論準(zhǔn)備)

  (C)正在留學(xué)和已經(jīng)畢業(yè)的海外會計(jì)人才

 。―)直接參與會計(jì)奧運(yùn)會

 。‥)國際會計(jì)師事務(wù)所工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

  參考答案:ABCE

  5、在企業(yè)總體發(fā)展戰(zhàn)略確定的情況下,制訂人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃具有的重要意義包括等。

 。ˋ)有利于全體員工樹立正確的奮斗目標(biāo)

 。˙)有利于增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略意識

 。–)有利于發(fā)揮企業(yè)人力資源管理的職能以及相關(guān)政策的合理定位

 。―)有利于保持企業(yè)人力資源長期的競爭優(yōu)勢

 。‥)有利于界定人力資源的生存環(huán)境和活動空間

  參考答案:ABCDE

  6、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在人力資源戰(zhàn)略中應(yīng)掌握決策職能,這是因?yàn)椤?/p>

 。ˋ)信息來自于企業(yè)各個部門,只有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者才有可能接觸和掌握

 。˙)只有居于高位的領(lǐng)導(dǎo)者能與外界保持著密切聯(lián)系,掌握對手潛在競爭

 。–)唯有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者有權(quán)全面調(diào)節(jié)、配置和指派這些資源

 。―)為了規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)提高其效度和信度,唯有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者可能具有這樣的能力和遠(yuǎn)見

 。‥)企業(yè)人力資源戰(zhàn)略決策所需的各種信息來自企業(yè)各個部門,只有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者才有可能接觸并掌握這些資料和數(shù)據(jù)

  參考答案:DE

  7、泰勒的科學(xué)管理理論正確提法是。

 。ˋ)作業(yè)操作的合理化

 。˙)工作程序的科學(xué)化

 。–)制定工作標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間定額

 。―)實(shí)行有差別的計(jì)件工資

 。‥)加強(qiáng)研究勞動效率問題

  參考答案:ABCD

  8、企業(yè)勞動力的補(bǔ)充來源是。

 。ˋ)外部勞動力供給量

  (B)外部勞動力市場

 。–)外部勞動力供給水平

  (D)內(nèi)部勞動力相互調(diào)整

 。‥)企業(yè)內(nèi)在勞動力市場

  參考答案:BE

  9、在SWOT會計(jì)人才競爭戰(zhàn)略中,四個戰(zhàn)略分別是。

 。ˋ)SW

  (B)SO

 。–)WO

 。―)ST

 。‥)WT

  參考答案:BCDE

  10、戰(zhàn)略性職能是從企業(yè)的總體出發(fā),不斷提升人力資源競爭優(yōu)勢。

  (A)立足全局

 。˙)關(guān)注長遠(yuǎn)

 。–)力求管理理念創(chuàng)新

 。―)力求組織制度創(chuàng)新

  (E)力求方法的創(chuàng)新

  參考答案:ABCDE

  11、現(xiàn)代人力資源管理的產(chǎn)生至少應(yīng)當(dāng)與以下因素有關(guān)。

  (A)工業(yè)革命所帶來的技術(shù)更新

 。˙)勞資雙方關(guān)系的緊張與自由勞資談判的出現(xiàn)

 。–)人事專家以及由這些專家組成的人事部門的出現(xiàn)

 。―)芒斯特伯格創(chuàng)立的早期工業(yè)心理學(xué)

 。‥)20世紀(jì)60年代以后的社會勞動立法級法庭的判例

  參考答案:ABCDE

  11月一級人力資源專業(yè)技能考試真題及答案 3

  一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個正確答案,請將正確答案的序號填寫在括號內(nèi))

  1.培訓(xùn)文化的建立可大致分為三個階段,其申不包括( )階段。

  A.發(fā)展 B.萌芽 C.運(yùn)作 D.成熟

  答案:C

  2.美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會曾指出,判斷從萌芽階段進(jìn)入發(fā)展階段有三個重要標(biāo)志,其中不包括( )。

  A.企業(yè)是否真正理解和認(rèn)識了自身狀況 B.企業(yè)是否真正理解和認(rèn)識了現(xiàn)代培訓(xùn)

  C.企業(yè)是否真正擁有了自己行之有效的培訓(xùn)規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃

  D.企業(yè)是否真正擁有了階梯化的與需求很好匹配的培訓(xùn)課程體系

  答案:A

  3.關(guān)于在學(xué)習(xí)型組織中領(lǐng)導(dǎo)者的角色,以下說法錯誤的是( )。

  A.領(lǐng)導(dǎo)者是設(shè)計(jì)師B.領(lǐng)導(dǎo)者是仆人 C.領(lǐng)導(dǎo)者是教練 D.領(lǐng)導(dǎo)者是督促者

  答案:D

  4. ( )的終身學(xué)習(xí)具有個體屬性、社會屬性、中介屬性和發(fā)展屬性。

  A.員工 B.公民 C.人 D.集體

  答案:C

  5.對信息的掌握并不停留于個人手中,而是要在正規(guī)組織中達(dá)成共識,體現(xiàn)的是組織學(xué)習(xí)力不同于( )的一個特征。

  A.個人學(xué)習(xí)力 B.集體學(xué)習(xí)力 C.員工學(xué)習(xí)力 D.個人能力

  答案:A

  二、多項(xiàng)選擇題(請將正確答案的序號填寫在括號內(nèi),選項(xiàng)中有兩個或兩個以上正確答案,多選、錯選、少選均不得分)

  1.,培訓(xùn)文化的建立是一個漸進(jìn)的過程,可粗分為三個階段,即( )。

  A.萌芽階段 B.發(fā)展階段 C.推廣階段 D.成熟階段 E.成長階段

  答案:ABD

  2.培訓(xùn)管理者對各部門培訓(xùn)擔(dān)負(fù)的責(zé)任有( )。

  A.調(diào)查 B.引導(dǎo) C.統(tǒng)籌 D.控制 E.評估

  BCD

  3.培訓(xùn)文化要區(qū)分三個階段,可考察的指標(biāo)是( )。

  A.培訓(xùn)的計(jì)劃性 B.培訓(xùn)參與性 C.培訓(xùn)的內(nèi)容和形式

  D.培訓(xùn)資源的利用程度 E.培訓(xùn)基礎(chǔ)平臺的完善與企業(yè)戰(zhàn)略之間的關(guān)系

  答案:ABCDE

  4.創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織應(yīng)堅(jiān)持的行為準(zhǔn)則有( )等。

  A.創(chuàng)造不斷學(xué)習(xí)的.機(jī)會 B.促進(jìn)學(xué)習(xí)者之間的探討和對話

  C.鼓勵共同合作和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) D.建立學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)共享系統(tǒng) E.促使成員邁向共同愿景

  答案:ABCDE

  5.學(xué)習(xí)涉及的四個維度包括( )。

  A.個人 B.團(tuán)體 C.學(xué)校 D.組織 E.社會

  答案:ABDE

  6.《第五項(xiàng)修煉》中提出的構(gòu)建“學(xué)習(xí)型組織”的內(nèi)容是( )。

  A.自我超越 B.改善心智模式 C.建立共同愿景 D.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) E.系統(tǒng)思考

  答案:ABCDE

  7.企業(yè)在構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織時(shí),應(yīng)當(dāng)達(dá)到的具體要求是( )。

  A.明確構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的各類重要學(xué)習(xí)工具

  B.激勵員工取得并保持參與學(xué)習(xí)活動中的優(yōu)勢

  C.將學(xué)習(xí)融入企業(yè)文化建設(shè)的各種活動之中,樹立正確的學(xué)習(xí)價(jià)值觀

  D.采取有效措施消除員工學(xué)習(xí)中的各種障礙

  E.對員工學(xué)習(xí)活動進(jìn)行全面管理。

  答案:ABCDE

  8.影晌組織學(xué)習(xí)力的要素,具體環(huán)節(jié)包括( )。

  A.對未來的警覺程度,洞察是否準(zhǔn)確 B.對事物的認(rèn)知程度,掌握認(rèn)知能力

  C.對信息的傳遞速度,溝通是否暢通 D.對變化的調(diào)整能力,應(yīng)變是否及時(shí)

  E對教材的理解程度

  答案:ABCD

  9.公司管理中倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織管理模式的具體做法是( )。

  A.通過各類培訓(xùn)為員工創(chuàng)造了不斷學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會 B.促進(jìn)探討和對話

  C.鼓勵共同合作和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),建立學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)共享系統(tǒng)

  D.學(xué)習(xí)共享系統(tǒng)的溝通形式是無限的

  E.促使成員邁向共同愿景,提倡一專多能,考核學(xué)習(xí)能力

  答案:ABCDE

  11月一級人力資源專業(yè)技能考試真題及答案 4

  一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個正確答案,請將正確答案的序號填寫在括號內(nèi))

  1.職業(yè)生涯系統(tǒng)的內(nèi)容不包括( )。

  A.層次系統(tǒng) B.管理系統(tǒng) C.過程系統(tǒng) D.保障系統(tǒng)

  B

  2.保障系統(tǒng)涉及的內(nèi)容不包括( )。

  A.思想建設(shè) B.組織建設(shè) C.制度建設(shè) D.管理建設(shè)

  D

  3.組織職業(yè)生涯系統(tǒng)化管理方法中不會給員工造成壓力的是( )。

  A.員工的適應(yīng)能力 B.競爭 C.迅猛發(fā)展的技術(shù) D.員工構(gòu)成的變化

  A

  二、多項(xiàng)選擇題(請將正確答案的序號填寫在括號內(nèi),選項(xiàng)中有兩個或兩個以上正確答案,多選、錯選、少選均不得分)

  1.組織職業(yè)生涯開發(fā)是一個融( )于一體的過程系統(tǒng)。

  A.招聘 B.培養(yǎng) C.考評 D.晉升 E.提高

  ABCDE

  2.職業(yè)生涯開發(fā)的制度建設(shè)包括( )

  A.為企業(yè)職業(yè)生涯開發(fā)提供信息資料 B.對職業(yè)生涯狀況作客觀評價(jià)

  C.建立培訓(xùn)工作的計(jì)劃、審核、實(shí)施、評估、修改和完善制度

  D.制定與崗位知識技能及與企業(yè)貢獻(xiàn)掛鉤的收入分配制度

  E.發(fā)掘企業(yè)職業(yè)生涯開發(fā)的潛力

  ABCDE

  3.組織應(yīng)采用的職業(yè)生涯開發(fā)策略與方法主要有( )。

  A.將職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃與組織業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃融為一體

  B.加強(qiáng)員工需求與組織需求的.有機(jī)結(jié)合

  C.加強(qiáng)職業(yè)生涯開發(fā)與其他人力資源管理系統(tǒng)之間的聯(lián)系

  D.通過技能培養(yǎng)和責(zé)任制加強(qiáng)管理人員在職業(yè)生涯開發(fā)中的作用

  E.提供各種工具和方法,讓職業(yè)生涯開發(fā)系統(tǒng)更具開放性

  ABCDE

  4.保持員工職業(yè)生涯開發(fā)工作活力的有效措施有()。

  A以切實(shí)可行的活動對實(shí)施情況進(jìn)行追蹤 B.盡可能與其他管理活動相結(jié)合

  C.持續(xù)不斷地交流與計(jì)劃 D.賦予管理人員以培養(yǎng)人才的責(zé)任

  E不懈地監(jiān)督、評估和修改

  ABCDE

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