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2017社工考點(diǎn)：老年期的特點(diǎn)
導(dǎo)語：一般將老年群體中60—69歲的人劃分為低齡老人，70一79歲的人為中齡老人，80歲以上的人為高齡老人。生理年齡是按個體細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的生理狀態(tài)、生理功能，以及反映這些狀態(tài)和功能的生理指標(biāo)確定的個體年齡。
老年期的特點(diǎn)[了解]:
(一)生理變化
1.人體九大系統(tǒng)的老化特點(diǎn)
2.九大系統(tǒng)老化對開展老年社會工作的影響(皮膚、神經(jīng)系統(tǒng)等)
(二)心理變化
1.智力、人格、記憶力的變化
(1)智力。年老的時候認(rèn)知和智力功能的減退并非在所難免。實(shí)際上，老年人的結(jié)晶智力比年輕人還要多。然而，個人處理復(fù)雜問題的速度的確會隨著年老而有所下降，這是由于腦部的神經(jīng)傳輸介質(zhì)的效率有所改變。在沒有諸如阿爾茨海默氏病、抑郁癥或營養(yǎng)不良導(dǎo)致的器質(zhì)性腦損傷的情況下，
老年人會保持學(xué)習(xí)新技能的能力，并仍然可以在智力上保持活躍狀態(tài)。讓大腦能一直得到刺激并投入運(yùn)轉(zhuǎn)，對于保存認(rèn)知能力至關(guān)重要。
(2)人格。按照心理學(xué)家埃里克森的觀點(diǎn)，老年是人生的最后一個階段，它要解決的核心問題是獲得自我完整感，避免陷入自我絕望。在這一階段，個人必須學(xué)會接受生活中所發(fā)生的一切，并得出對自己生命意義的理解。有時這一過程包括處理未了的事宜，挽回尚能改變的東西;而有時則意味著要放棄無可挽回的東西。在其中任何一種情況下，如果個人無法對自己的生命感到安心，就不可避免地會導(dǎo)致絕望和一種無法抵擋的生命無意義感。
(3)記憶力。知覺速度下降，讓老年人在相同時間內(nèi)難以像自己年輕時那樣處理信息。老年人是比較挑剔的學(xué)習(xí)者。個人動機(jī)是老年人是否能夠?qū)W會東西的非常重要的因素。有兩個重要因素可提升老年人的學(xué)習(xí)能力：一是學(xué)習(xí)的東西與個人的生活有關(guān);二是有演練新行為的機(jī)會。
2.智力、人格、記憶力的變化對開展老年社會工作的影響
(1)提供機(jī)會但尊重選擇。
(2)所有事放慢節(jié)奏。
(3)關(guān)注身體健康對心理功能的重要性。
(三)社會生活方面的變化
1.對老年社會生活變化的理論解釋
(1)角色理論。這一理論認(rèn)為當(dāng)個體經(jīng)歷老化過程所帶來的變化時，他們會喪失象征中年的社會角色和社會關(guān)系。例如，喪偶或同輩人死亡所帶來的關(guān)系和角色的變化，或者因?yàn)橥诵荻ヂ殬I(yè)角色等。這一理論認(rèn)為，成功的老年生活在很大程度上取決于對角色變化和角色喪失的調(diào)整適應(yīng)。
(2)活動理論與撤離理論。這兩個理論都認(rèn)為老年人的生活滿足感與活動間有積極的聯(lián)系。活動理論認(rèn)為成功適應(yīng)老年生活的人是能夠保持活力、力爭不從社會生活中退出的人。而撤離理論認(rèn)為，老年個體接受甚至渴望減少與社會的交往，老年個體逐漸退出社會生活對社會也是有價值的。
(3)延續(xù)理論。這一理論認(rèn)為老年不是一個單獨(dú)的階段，而是人生之前階段的延續(xù)。老年人若能延續(xù)一生所從事的活動就能適應(yīng)良好。中年時社會生活活躍的人，進(jìn)入老年若仍能保持這種活躍的生活狀態(tài)，就會感到幸福。若中年時便不活躍，進(jìn)入老年仍會如此。延續(xù)理論認(rèn)為人們年老的時候不是自然而然地退出工作和社會生活，相反，他們選擇能讓自己繼續(xù)獲得滿足感的生活方式，終止那些沒有帶來滿足感的生活方式。
(4)社會建構(gòu)理論。這一理論提出，所有年齡的人都是按照自己賦予事物的社會含義來參與日常生活的。這一理論不認(rèn)為老年階段的某個特定取向就一定是健康的或病態(tài)的，而是認(rèn)為它只是個人對這一人生階段認(rèn)識的反映。社會建構(gòu)理論不太強(qiáng)調(diào)適應(yīng)形態(tài)，而是更關(guān)注人們怎么看待自己的經(jīng)驗(yàn)。喪偶對一個老年人來說可能是自我發(fā)展的新機(jī)會，而對另一個老年人來說則可能是等待死亡的開始。
社會建構(gòu)主義者認(rèn)為，老年及其隨之而來的調(diào)整是一個獨(dú)特的個人過程，取決于每個人自己的社會認(rèn)識。
(5)現(xiàn)代化理論。這一理論認(rèn)為現(xiàn)代化導(dǎo)致了老年人地位的不斷下降。在注重年輕人和新興職業(yè)的工業(yè)化社會里，年長的人被迫退休，隨之社會地位下降。經(jīng)濟(jì)和工業(yè)技術(shù)的應(yīng)用為年輕人帶來了新職業(yè)，老年人則由于缺乏再培訓(xùn)的機(jī)會而會被要求提前退休。而都市化意味著工作地點(diǎn)與家分離。年輕人與父母的社會距離增大，這改變了代際關(guān)系和代際聯(lián)系的性質(zhì)。
年輕人向上流動所取得的高于父輩的社會地位導(dǎo)致了老年人社會地位的相對降低。經(jīng)濟(jì)和工業(yè)技術(shù)的發(fā)展要求倡導(dǎo)讀書識字和受教育，這也使子女所受到的高等教育比父母要多。社會資源直接向年輕人傾斜而遠(yuǎn)離老年人，加劇了老年人地位的下降。
2.有關(guān)老年的社會理論在社會工作中的運(yùn)用
(1)關(guān)注帶來角色轉(zhuǎn)變的重大生活事件，幫助老年人積極應(yīng)對。
(2)注意老年人的個體差異，尊重老年人自己對生活意義的理解
(3)注意社會隔離可能對老年人造成的危害。
(4)認(rèn)識到改變的可能性。
(5)關(guān)注社會變遷對老年人的影響，推動社會政策的調(diào)整。
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