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社會工作者基本考點：老年社會工作的主要內(nèi)容
老年人的生理與心理方面發(fā)生的變化和老年生活方式的特點，介紹了老年社會工作理論與養(yǎng)老模式，闡述了老年教育工作與權(quán)益保障的社會政策及相關(guān)法律，回顧了我國老齡事業(yè)的發(fā)展歷程。以下是小編為大家整理的社會工作者基本考點：老年社會工作的主要內(nèi)容，歡迎大家分享。
社會工作者基本考點：老年社會工作的主要內(nèi)容1
章節(jié)重要考點：
一、身體健康服務
1、健康維護：為老年人提供與治療、康復、預防疾病有關(guān)的服務
2、健康照顧：提供與身心健康簡接相關(guān)的服務
二、處理認知情緒問題：注意4大癥狀的表現(xiàn)
三、處理精神問題：5個方面的工作
四、建立社會支持網(wǎng)絡
1、正式支持：構(gòu)成、內(nèi)容
2、非正式支持：3種類型、注意5種支持網(wǎng)絡類型
五、家庭思維建立支持
1、家庭思維：把老年人看成是復雜的多代關(guān)系系統(tǒng)的一部分
2、工作內(nèi)容：4項工作內(nèi)容
六、社會融合 設計項目：社會隔離對于老人有顯著的危害、設計社會融合項目
七、處理老年特殊問題
1、虐待與疏于照顧 注意：惡意對待老人問題綜合描述的表格
2、喪親問題：接受死亡心路歷程、服務方式和內(nèi)容
3、臨終關(guān)懷：3個方面工作
4、自殺：注意自殺的3個方面評估、干預措施
章節(jié)精華習題：
一、單項選擇題
1.喪偶多年的張大爺，因腦出血導致半身不遂。張大爺?shù)呐畠洪L期獨自照顧他的日常起居，近來感到力不從心，因此向社會工作者小林求助，小林擬運用“家庭思維”方法為該家庭開展服務，其適宜的做法是( )。
A.請專業(yè)康復人員定期上門提供家庭康復服務
B.請社區(qū)志愿者定期探訪張大爺家庭
C.動員張大爺入住養(yǎng)老機構(gòu)，讓女兒常去探望
D.邀請張大爺女兒參加照顧者支持小組
答案：D
2.社區(qū)服務中心為社區(qū)老年人提供送餐、家務、電話慰問等個人協(xié)助服務，并向出行困難的老人提供手杖、輪椅等設備。社區(qū)服務中心的這種行為屬于老年社會工作的( )。
A.健康促進
B.健康維護
C.健康照顧
D.健康改善
答案：C
3.以下老年常見問題中，影響老年人認知和智力功能的問題是( )。
A.抑郁癥
B.譫妄癥
C.癡呆癥
D.焦慮癥
答案：C
4.社會工作者老李去家訪王奶奶時，王奶奶向老李抱怨自己身體不適，但老李發(fā)現(xiàn)王奶奶身體沒有不適，王奶奶還有一些非理性的恐懼，表現(xiàn)出過度憂慮不安，老李判斷王奶奶可能出現(xiàn)的認知號隋緒問題是( )。
A.抑郁癥
B.癡呆癥
C.譫妄癥
D.焦慮癥
答案：D
5.正式支持體系主要是由政府的老年工作組織機構(gòu)和涉老組織機構(gòu)構(gòu)成。以下不屬于老年人的正式支持系統(tǒng)的是( )。
A.社區(qū)志愿服務
B.北京市老齡工作委員會
C.頤養(yǎng)院
D.敬老院
答案：A
社會工作者基本考點：老年社會工作的主要內(nèi)容2
老年的界定：
我國政府多以60歲以上的人為老年人。
年齡的影響：
1.生理年齡對老年生活適應的影響：決定老人的生活安排和生活方式;
2.心理年齡對老年生活適應的影響：決定了老人的人格特點、情緒特點和應對問題的方式;
3.社會年齡對老年生活適應的影響：決定了個人所扮演的社會角色，直接影響到個人的自己概念和自己價值感;
4.生理、心理、社會年齡對開展社會工作的意義。
老年期的劃分：
60-69歲為低齡老年人;70-79歲為中齡老年人;80歲以上的為高齡老年人。
我國老年工作的根本目標，六老：老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂。
老年人的特點
老年人的特點：生理的老化、心理的老化、社會的老化。
智力分為結(jié)晶智力、液態(tài)智力。
角色理論：
有關(guān)較年老的人的角色變化和角色喪失的影響的理論。
老年人的需要：
健康維護、經(jīng)濟保障、就業(yè)休閑、社會參與、婚姻家庭、居家安全、身后事宜安排、一條龍照顧服務。
老年社會工作的注意事項：
價值觀問題、自己意識與督導。
老年社會工作的主要內(nèi)容：
身體健康方面的服務、處理認知與情緒問題、處理精神問題。
與健康照顧有關(guān)的服務：
個人幫助、出行和行動服務、緊急呼叫系統(tǒng)等技術(shù)支持、專門服務項目的提供。
抑郁癥、癡呆癥、譫妄和焦慮癥是老年人最常見的四個認知和情緒問題。
老年人的精神生活五點：
1.珍惜當下非常重要;
2.找到往事的意義，以此建構(gòu)生命的意義;
3.直面自己的局限，看到過往生活的缺撼;
4.接受生活中的好與不好，尋求和解寬恕，彌補過往生活的缺撼;
5.拓展個人愛好和同情的圈子。
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