2016五年級(jí)語(yǔ)文快樂(lè)假期暑假作業(yè)答案
至于第④項(xiàng)要求“一般地陳述落后的原因”，那么就該按照通常先因后果的順序排列為B—C—A—E—D。
11.我懷疑中國(guó)文化將成為21世紀(jì)的主導(dǎo)性文化的觀點(diǎn)。(或：我對(duì)中國(guó)文化將成為21世紀(jì)主導(dǎo)性文化的觀點(diǎn)持懷疑態(tài)度。)
第五天
1.D(A，讀音分別為ké/lù/luò/gé;B，讀音分別為hé/hé/hài/gāi;C，讀音分別為jié/jié/jí/jié;D，都讀dú)
2.D(“設(shè)身處地”指“設(shè)想自己處在別人的地位或境遇中”，不合語(yǔ)境，應(yīng)為“身臨其境”)
3.B(A，搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“和未來(lái)發(fā)展”。C，“過(guò)分的”與“溺愛(ài)”語(yǔ)義重復(fù)，屬成分贅余;與“造成”相搭配的賓語(yǔ)中心語(yǔ)沒(méi)有。D，“滿”與“左右”矛盾，應(yīng)刪去“左右”。)
4.C ( A.筋疲力盡 B.防民之口，甚于防川 D. 額手稱慶)
5.A (學(xué)歷：求學(xué)的經(jīng)歷,指曾在哪些學(xué)校肄業(yè)或畢業(yè)。學(xué)力：學(xué)問(wèn)上的造詣,學(xué)問(wèn)上達(dá)到的水平。漠視：冷淡地對(duì)待;不放在心上。冷漠：(對(duì)人、對(duì)事)冷淡,不關(guān)注)
6.第②、③段分別從南北方得名勝、民居、山岳湖河、人物典故傳說(shuō)、詩(shī)詞名句、戲劇等方面進(jìn)行比較;突出了南方秀麗(或柔美)、北方雄健得特點(diǎn)(意思對(duì)即可)。
7.南北地理位置的不同，氣候不同，產(chǎn)生了經(jīng)濟(jì)的差異，造成了南北人民物質(zhì)生活的差異，以及生理特點(diǎn)、心理追求等方面的差異。困苦的生活激發(fā)北方人投身于抗?fàn)帲蛔愕纳钜l(fā)南方人舞文弄墨。
8.中華民族最終大融合，或祖國(guó)大地南北兒女團(tuán)結(jié)一致讓祖國(guó)屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林是華夏兒女共同的愿望，或共同的追求(答“渴望祖國(guó)實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一”也算對(duì))。擬人手法或象征手法，形象而富有韻味。
9.同意。江南才子總是沉溺于“秦淮八艷紅樓裙釵”的溫柔之鄉(xiāng)，才子皇帝李煜荒淫亡國(guó)，作者對(duì)他們的輕薄庸俗盡情諷刺;北方男人粗獷豪邁，有與生活抗?fàn)幍年?yáng)剛之氣，作者對(duì)此縱情贊美。如不同意。言之成理即可。
10.(1) 亂石穿空 卷起千堆雪(2) 到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴(3)波心蕩、冷月無(wú)聲(4) 小樓一夜聽春雨
11.即使你處在寒冷的冬天，只要你心中擁有光，你就能聞到春天的氣息;
即使你被逆境所困，只要你心中擁有光，頭頂?shù)臑踉瓶倳?huì)被它所穿透;
即使你被挫折和失敗一次次打翻，只要你心中擁有光，你同樣可以一百零一次站起來(lái)，把苦澀的微笑留給昨日，用不屈的毅力和信念贏得未來(lái)。
12.(1)宣傳其酒特別醇厚濃烈，吸引顧客;(2)既勸量小者不可貪杯，又刺激海量者多飲酒;(3)借猛虎之威勸客人留宿，以提高經(jīng)濟(jì)效益。
更多語(yǔ)文暑假作業(yè)答案相關(guān)文章：
1.2016年六年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案
3.暑假作業(yè)
4.2016年七年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案大全
7.2016小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案(人教版)
8.2016八年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案(南方日?qǐng)?bào)出版社)
9.2016年七年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)答案
10.2016五年級(jí)語(yǔ)文快樂(lè)假期暑假作業(yè)答案(2)
【2016五年級(jí)語(yǔ)文快樂(lè)假期暑假作業(yè)答案】相關(guān)文章：
1.五年級(jí)快樂(lè)假期暑假作業(yè)答案2016
2.六年級(jí)語(yǔ)文快樂(lè)假期暑假作業(yè)答案2015
3.2016年五年級(jí)快樂(lè)暑假作業(yè)答案
5.快樂(lè)提優(yōu)五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案
6.快樂(lè)提優(yōu)語(yǔ)文暑假作業(yè)及答案