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關(guān)于小升初的入學應注意的事項
1、適應變革了的學習環(huán)境。
初中差別于小學，突出體現(xiàn)為“三多”——課多、書多、老師多。不少孩子感到不習慣，對功課應接不暇。家長要引導孩子合理擺設(shè)時間和精力，不要只重視班主任的課，而忽視其他科目。
2、養(yǎng)成良好的學習習慣。
讓孩子形成科學的作息時間，專注的讀書聽課，勤學好問，獨立鉆研問題，養(yǎng)成自我驗收的習慣等。
3、學會科學的學習方法。
中學的學習任務很重，學校把學習方法指導已列入教學內(nèi)容，家長要積極配合。一般強調(diào)五個環(huán)節(jié)：① 預習② 聽課③ 條記④ 復習⑤ 作業(yè)。
4、明確智力上要“三過渡”。
初中一年級與小學高年級在智力培養(yǎng)上，既有銜接又有發(fā)展，要完成三個過渡：
一在感知方式上，由以聽覺型為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐砸曈X型為主，重視觀察能力的培養(yǎng)。
二在記憶方式上，由以機械記憶為主轉(zhuǎn)向以意義記憶為主。
三在思維方式上，由形象思維向抽象思維過渡。要鼓勵孩子學會獨立地對學習材料進行綜合、判斷、推理，發(fā)展思維能力。
5、指導孩子養(yǎng)成良好的復習習慣。
當天學的，及時復習;單元學的，整體復習;階段學的，系統(tǒng)復習。
6、排除孩子的學習困擾。
有些孩子成績下滑是有多種原因的，心理因素是其中的重要方面。遇到這種情況，家長可以和孩子仔細談談心，及時疏導不良情緒，資助孩子克服心理障礙。
初一新生入學后知識體系的變革
7、初一階段的學生，在這個階段的學生學習的數(shù)學知識大多是非�；A(chǔ)的知識，所以這是為初二初三作準備，打基礎(chǔ)的時候，但是這個階段的學生如果沒有培養(yǎng)出來對數(shù)學的興趣和學習數(shù)學的自信心就會直接影響到孩子以后的數(shù)學成績，以及學數(shù)學的主動性，甚至直接會影響到的成績。這個階段是非常重要的，所以我們在為學生打好基礎(chǔ)的前提下，培養(yǎng)出學生對數(shù)學的興趣，增強學生對數(shù)學學習的自信心。
所以在教學中以及在生活中要注重孩子的變革，因為這個時候他的身邊事物以及學習的方式習慣都在變，如果不注重孩子的變革很容易造成對抗心理，進而產(chǎn)生背叛情緒直接影響孩子的學習成績。
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