2017年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文人教版期中試卷
隨著期中考試的到來(lái),學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越緊張,為幫助大家方便復(fù)習(xí)期中考試,百分網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)的是四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷,僅供參考!
一、看拼音寫詞語(yǔ)。(6分)
jiàn kānɡ tínɡ yuàn kuǎn dài chuí bèi
shāo wēi pān dēnɡ
二、改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。(6分)
狼吞虎因( ) 危鋒兀立( ) 迷或不解( )
疲備不堪( ) 響切云霄( ) 輕而一舉( )
三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“√”畫出。(3分)
1.年輕的護(hù)士為母親扎(zhā zhá)了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里。
2.我們家六口人全靠父親一人工作維持生計(jì),生活很拮據(jù)(jū jù)。
3.這個(gè)時(shí)候,飲(yìn yǐn)馬溪邊,你騎在馬上,可以俯視陽(yáng)光透射到的清澈的水底。
四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選其中一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。(6分)
波( )壯闊 ( )想天開 骨( )如柴 ( )無(wú)其事
愚不可( ) ( )精會(huì)神 兵( )神速 知己知( )
_________________________________________________________________
五、按要求寫句子。(6分)
1.夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。
縮句: __________________________________________________________
2.天上飄著白云。
擴(kuò)句:___________________________________________________________
3.像這樣一條多災(zāi)多難的禍河,怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?
改成陳述句:______________________________________________________
六、判斷,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(5分)
1.《桂林山水》一文是葉圣陶爺爺寫的。( )
2.《獨(dú)坐敬亭山》和《望洞庭》分別是李白和白居易所作。( )
3.太平洋綠龜?shù)挠旙w重不到成年龜?shù)陌俜种? )
4.“蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞!边@個(gè)句子是比喻句。( )
5.《中彩那天》一文中,父親的做法使“我”體會(huì)到:一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí),有信用,就等于有了一大筆財(cái)富。( )
七、按要求填寫名句。(4分)
1.《望洞庭》中,總寫洞庭湖秋色的詩(shī)句是“_________________________,____________________________”。
2.大漠上升起了直上的孤煙,遼遠(yuǎn)的河灘盡頭有一輪圓圓的落日,我想起了王維的詩(shī)句“___________________,_____________________。”
3.“________________,行必果!笔桥c誠(chéng)信有關(guān)的名句。我知道表示誠(chéng)信的名句還有“________________________。”
4.我知道的農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)有“_______________________________________。”
八、情景寫話。(4分)
小紅匆匆走進(jìn)教室,習(xí)慣地用衛(wèi)生巾把自己的座位擦干凈,隨手將紙巾扔到地上。同學(xué)小敏看見后說(shuō):“你很講究個(gè)人衛(wèi)生喲!”小紅不好意思地笑了笑說(shuō):“____________”隨即將紙巾拾起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶里。
1.小敏的言外之意是:_____________________________________________
2.小紅應(yīng)該怎樣說(shuō)才得體:_________________________________________
第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)
一、閱讀短文,完成練習(xí)。(15分)
生命橋
有一個(gè)狩獵隊(duì),把一群羚羊趕到了懸崖邊,準(zhǔn)備全部活捉。
幾分鐘以后,羚羊自動(dòng)分成了兩群:老羚羊?yàn)橐蝗,年輕羚羊?yàn)橐蝗骸_@時(shí),一只老羚羊走出羊群,朝年輕羚羊群叫了一聲,一只年輕羚羊應(yīng)聲走到了懸崖邊。年輕羚羊后退了幾步,突然奔跑著向懸崖對(duì)面跳過(guò)去。隨即老羚羊緊跟在后面也飛躍而去,只是老羚羊躍起的高度比年輕羚羊要低一些。
當(dāng)年輕羚羊在空中向下墜時(shí),奇跡出現(xiàn)了:老羚羊的身子剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下,年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下墜的身體突然升高,隨后便輕巧地落在了對(duì)面的懸崖邊,而老羚羊就像一只斷翅的鳥兒,筆直地墜入山澗。
試跳成功!緊接著,一只只羚羊凌空騰起,沒(méi)有擁擠,沒(méi)有爭(zhēng)奪,快速飛躍。頓時(shí),山澗上空劃出一道道令人眼花繚亂的弧線。那弧線是一座以老羚羊的死亡做橋墩的生命橋。
那情景是何等神圣!獵人們個(gè)個(gè)驚得睜大眼睛,說(shuō)不出話來(lái),不由自主地放下了槍。
1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“√”。(2分)
狩獵(shòu shǒu) 墜入(zhuì zuì)
橋墩(dūn būn) 羚羊(línɡ lín)
2.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)
笨重——( ) 前進(jìn)——( ) 緩慢——( )
3.第3自然段中冒號(hào)的作用是________。(2分)
A.提示下文 B.解釋說(shuō)明
4.本文中的“生命橋”是指________________________________________
______________________________________________________________(2分)
5.短文寫了一件什么事?(3分)
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
6.獵人們?yōu)槭裁捶畔铝藰?(3分)
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
二、認(rèn)真閱讀短文,回答問(wèn)題。(15分)
第三部分:習(xí)作。(30分)
一列火車緩緩地駛出柏林,車廂里盡是婦女和孩子,幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。在一節(jié)車廂里,坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵,坐在他身旁的是個(gè)身體瘦弱而多病的老婦人。顯然她在獨(dú)自沉思,旅客們聽到她在數(shù)著:“-,二,三……”聲音蓋過(guò)了車輪的“咔嚓咔嚓”聲。停頓了一會(huì)兒,她又不時(shí)重復(fù)數(shù)起來(lái)。兩個(gè)小姑娘看到這種奇特的舉動(dòng),指手劃腳,不加思慮地笑起來(lái)。一個(gè)老頭狠狠地掃了她們一眼,隨即車廂里平靜了。
“一,二,三……”神志不清的老婦人重復(fù)數(shù)著。兩個(gè)小姑娘再次偷笑起來(lái)。這時(shí)那位灰白頭發(fā)的后備役老兵挺了挺身板,開口了。
“小姐,”他說(shuō),“當(dāng)我告訴你們這位可憐的婦人就是我的妻子時(shí),你們大概不會(huì)再笑了。我們剛剛失去了三個(gè)兒子,他們是在戰(zhàn)場(chǎng)上死去的,F(xiàn)在輪到我自己上前線了。在我走之前,我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊?”
車廂里一片寂靜,靜得可怕。
1.“健壯”的“健”字用音序查字法先查音序( ),再查音節(jié)( ),用部首查字法先查( )部,再查( )畫。(2分)
2.這篇短文主要寫了一件什么事?(3分)
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3.根據(jù)下列意思,在文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)寫在括號(hào)里。(2分)
A.因?yàn)槟撤N原因而思維不清醒,失去對(duì)事物的判斷能力。( )
B.用不著想,形容說(shuō)話做事迅速。( )
4.老婦人神志不清的原因是( )。(3分)
A.老婦人身體虛弱。
B.在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了三個(gè)兒子而悲傷過(guò)度。
C.老婦人本來(lái)就神志不清。
D.受到車輪“咔嚓咔嚓”聲音的影響。
5.“車廂里一片寂靜,靜得可怕”人們?yōu)槭裁床徽f(shuō)話了?他們?cè)谙胄┦裁?(2分)
__________________________________________________________________
6.你從劃線的那句話中讀懂了什么?結(jié)合你學(xué)過(guò)的課文,你想說(shuō)什么?
我讀懂了:__________________________________________________(2分)
我想說(shuō): _____________________________________________________(2分)
第三部分:習(xí)作。(30分)
在生活中,我們時(shí)刻在挑戰(zhàn)自己,開創(chuàng)自己嶄新的生活。請(qǐng)以“我不再……”為題,寫出自己生活中真切的感受。
【四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷】相關(guān)文章:
蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷07-01
人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷02-11