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2016二級心理咨詢師考試提升試題及答案
距離2016年11月心理咨詢師考試所剩的時間已經(jīng)不多了,考生們可要抓緊時間復習啦~下面是百分網(wǎng)小編為各位考生準備的2016二級心理咨詢師考試提升試題及答案,預祝大家考取理想的成績!
試題一
1[單選題] 根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準則,關(guān)于“忠誠”含義的理解正確的是( )。
A.聽話是“忠誠”的根本要求
B.忠于職責并圓滿完成自己的職責
C.忠誠于自己的內(nèi)心需要
D.始終站在老板或企業(yè)的立場上思考問題
參考答案:B
參考解析:忠誠是指從業(yè)人員忠實于服務對象,并對自己的委托人認真擔負職責、以尋求實現(xiàn)職責的最優(yōu)效果的強烈態(tài)度和意向。
2[單選題] 求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學者可能是( )。
A.生物學家
B.心理學家
C.教育學家
D.生態(tài)學家
參考答案:A
參考解析:在咨詢心理學的實踐領(lǐng)域中,由于職業(yè)關(guān)系,往往使人們看問題的出發(fā)點不盡相同。持人本主義思想的生物學家傾向于從人的發(fā)展生長角度上 收集資料,認為問題的關(guān)鍵是自我發(fā)展上受到阻礙,他們否認診斷的價值,多采用會談法去收集資料。他們認為求助者將隨著自我經(jīng)驗和自我認識的增長而逐步得到 改善。
3[單選題] “抑制欲望的即時滿足,學會等待”,是指兒童自我控制能力中的( )。
A.自我調(diào)整
B.自主滿足
C.延遲滿足
D.自我約束
參考答案:C
參考解析:有學者通過延遲滿足來研究兒童自我控制能力。延遲滿足是抑制欲望的即時滿足,學會等待。童年期兒童延遲滿足能力隨年齡增長而有顯著提高。自我控制行為的發(fā)展過程主要表現(xiàn)在童年期。
4[單選題] 在600個學生中,答對某項目的人數(shù)為150人,則該項目的難度為( )。
A.0.15
B.0.25
C.0.75
D.0.85
參考答案:B
參考解析:難度的指標通常以通過率表示,即以答對或通過該題的人數(shù)百分比來表示:P=R/N,P代表項目的難度,N為全體受測者人數(shù),R為答對或通過該項目的人數(shù)。所以,150÷600=0.25。
5[單選題] 在遇到危險時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱為( )。
A.激情
B.心境
C.應激
D.情感
參考答案:C
參考解析:心境是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒狀態(tài)體驗;激情是一種強烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時間較短的情緒狀態(tài),激情往往由重大的、突如其來的事件或激烈的意向沖突引起;應激則是在出現(xiàn)意外事件或遇到危瞼情景時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)。
6[單選題] 解釋測驗分數(shù)時,可以不考慮的因素是:( )
A.被試者的遺傳特征
B.測試前的學習、經(jīng)驗和歷史事件
C.測驗的情境
D.測驗后的重大生活事件
參考答案:D
7[多選題] 少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括( )。
A.幫助有性過失的少年
B.增強成人的性知識
C.改進成人的性教育狀況
D.幫助少年意識到兩性差別和兩性關(guān)系
參考答案:A,B,C,D
參考解析:少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括四個方面:①性道德咨詢,少年期的性道德教育,可以通過“曉之以理”的方式進行。以“尊重他人”, “羞恥感”,“不應以強凌弱”等道德觀念作為性道德基礎(chǔ)教育,進而以“男女有別”,“尊重女性”,“自律精神”,“循規(guī)蹈矩”,“組織紀律性”等規(guī)范,進 行自我約束教育。在此基礎(chǔ)上,再進行進一步的理想教育,在心理咨詢時,面對有性行為失誤的少年,不是無情的批判,只能是循循善誘地進行性道德教育;②性法 律咨詢,在這方面性法律教育則是內(nèi)容之一,比如性侵犯的違法性質(zhì),應在這類教育中給予充分說明;③性生理和性醫(yī)學知識咨詢,性生理咨詢主要包括性器官的解 封知識和性生理發(fā)育的知識。性醫(yī)學教育主要是性生理衛(wèi)生知識的講解,特別是關(guān)于艾滋病的相關(guān)知識,必須及時地予以講解;④性心理知識咨詢,對有性過失的少 年要及時進行心理咨詢和輔導,不能盲目地進行懲罰。積極幫助少年意識到兩性的差別和兩性的關(guān)系。此外,關(guān)于少年的性心理咨詢問題,除了上述內(nèi)容外,成人的 言傳身教亦起著“潛移默化”的作用。因此,改進成人的性教育狀況,增強成人的性知識教育,是搞好少年期性咨詢和性心理衛(wèi)生工作的重要環(huán)節(jié)。
8[多選題] 16PF的高分與低分的范圍分別為( )。
A.1—2分
B.1—3分
C.8—10分
D.9—10分
參考答案:B,C
參考解析:本題旨在考查考生對心理測驗技能中16PF結(jié)果解釋的掌握情況。在16PF中,1~3分為低分,8~10分為高分。
9[多選題] SCL - 90的總分主要用途是反映( )。
A.病情嚴重程度
B.癥狀群的特點
C.癥狀群的分布
D.病情演變情況
參考答案:A,D
10[單選題] 在智力測驗中,下列三種分數(shù)出現(xiàn)先后順序正確的是哪一組?( )
(A)智商分粗分量表分
(B)粗分量表分智商分
(C)量表分智商分粗分
(D)量表分粗分智商分
參考答案:B
試題二
1[多選題] 關(guān)于WISC-CR的備用分測驗,下列說法正確的包括( )。
A.一般不參與計算智商
B.包括譯碼和迷津兩個分測驗
C.一般應參與計算智商
D.包括背數(shù)和迷津兩個分測驗
參考答案:A,D
參考解析:背數(shù)測驗是語言量表中的替代測驗,但是若因診斷上的需要,特別是應用因素分析來解釋結(jié)果時,亦應將它列為實施的分測驗。迷津測驗是操作量表中的替代測驗。通常備用測驗的分數(shù)不參與計算智商。
2[單選題] 認為"人的意識能超越傳統(tǒng)的、現(xiàn)實的、文化的界限,因而具有創(chuàng)造性和無限發(fā)展的潛在可能"的理論是:( )
A.認知心理學理論
B.精神分析理論
C.存在-人本主義心理學理論
D.人性主義心理學理論
參考答案:C
3[單選題] 不屬于性態(tài)度范疇的因素是( )
A.性認知
B.性情感
C.性行為取向
D.性道德
參考答案:D
4[單選題] 咨詢師在咨詢計劃中,明確規(guī)定咨詢的次數(shù)和每次所用的時間,這是遵循咨詢過程必須堅持( )的原則。
A.中立性態(tài)度
B.把握工作中的"度"
C.普遍聯(lián)系的觀點
D.歷史-邏輯-現(xiàn)實的觀點
參考答案:B
5[單選題] 以心理特征偏離平均數(shù)的程度來判斷"心理異常",這是根據(jù)( )。
A.醫(yī)學標準
B.內(nèi)省經(jīng)驗標準
C.社會適應標準
D.統(tǒng)計學標準
參考答案:D
6[單選題] 當一個待人接物很熱情的人突然變得很冷漠,我們可以初步判斷他的心理活動出現(xiàn)了異常,這樣判斷的根據(jù)是:( )
A.主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一原則
B.心理活動的內(nèi)在一致性原則
C.人格的相對穩(wěn)定性原則
D.社會交往一致性原則
參考答案:C
7[單選題] 童年兒童游戲?qū)儆? )。
A.互動游戲
B.實物游戲
C.象征性游戲
D.規(guī)則游戲
參考答案:D
參考解析:童年兒童游戲的主耍特點是規(guī)則性游戲,游戲的情境和角色都是內(nèi)隱的,而游戲的規(guī)則是外顯的。而幼兒的游戲是象征性游戲,象征性性地使用替代物進行假裝游戲。
8[單選題] 患者感到"腦力好像轉(zhuǎn)不動",并對此著急。這種癥狀被稱為:( )
A.思維貧乏
B.思維遲緩
C.思維奔逸
D.強制性思維
參考答案:B
9[單選題] 患者把與他無關(guān)的事物和現(xiàn)象看作是與他有關(guān)的,這稱為:( )
A.影響妄想
B.被害妄想
C.鐘情妄想
D.關(guān)系妄想
參考答案:D
10[單選題] 從( )角度,心里異常被理解稱為對某一文化常模的分離。
A.文化人類學
B.統(tǒng)計學
C.社會學
D.精神醫(yī)學
參考答案:A
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