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心理咨詢師三級(jí)復(fù)習(xí)點(diǎn)：心理咨詢過(guò)程中常用的技術(shù)
導(dǎo)語(yǔ)：心理咨詢(counseling)是指運(yùn)用心理學(xué)的方法，對(duì)心理適應(yīng)方面出現(xiàn)問(wèn)題并企求解決問(wèn)題的求詢者提供心理援助的過(guò)程。大家跟著百分網(wǎng)小編來(lái)看看相關(guān)的內(nèi)容吧。
內(nèi)容表達(dá)
內(nèi)容表達(dá)是指咨詢師傳遞信息、提出建議、提供忠告，給予保證、進(jìn)行褒貶和反饋等。
情感反應(yīng)
情感反應(yīng)與釋義很接近，但有所區(qū)別，釋義著重于求助者言談內(nèi)容的反饋，而情感反應(yīng)則著重于求助者的情緒反應(yīng)。
情感表達(dá)
咨詢師告知自己的情緒、情感活動(dòng)狀況，讓求助者明白，即為情感表達(dá)
具體化
具體性指咨詢師協(xié)助求助者清楚、準(zhǔn)確地表述他們的觀點(diǎn)、所用的概念、所體驗(yàn)到的情感以及所經(jīng)歷的事件。
自我開(kāi)放
自我開(kāi)放亦稱自我暴露、自我表露，指咨詢師提出自己的情感、思想、經(jīng)驗(yàn)與求助者共同分享。
參與性概述
概述指咨詢師把求助者的言語(yǔ)和非言語(yǔ)行為包括情感綜合整理后，以提綱的方式再對(duì)求助者表達(dá)出來(lái)。
影響性概述
咨詢師將自己所敘述的主題、意見(jiàn)等經(jīng)組織整理后，以簡(jiǎn)明扼要的形式表達(dá)出來(lái)，即為影響性概述。
非言語(yǔ)行為的理解與把握
非言語(yǔ)行為能提供許多言語(yǔ)不能直接提供的信息，甚至是求助者想要回避、隱藏、作假的內(nèi)容，借助于求助者的非言語(yǔ)行為，咨詢師可以更全面地了解求助者的心理活動(dòng)，也可以更好地表達(dá)自己對(duì)求助者的支持和理解。
非言語(yǔ)行為的運(yùn)用
咨詢過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)大量的非言語(yǔ)行為，其或伴隨言語(yǔ)內(nèi)容一起出現(xiàn)，對(duì)言語(yǔ)內(nèi)容作補(bǔ)充、修正，或獨(dú)立地出現(xiàn)，代表獨(dú)立的意義，在咨詢活動(dòng)中起著非常重要的作用。
心理咨詢的過(guò)程
1、進(jìn)入與定向階段
(1)建立輔導(dǎo)關(guān)系; (2)搜集相關(guān)資料，以利初步界定問(wèn)題，明確輔導(dǎo)需要; (3)初步了解當(dāng)事人的個(gè)人、環(huán)境資源;做出接案決定;做出輔導(dǎo)安排。
2、問(wèn)題—個(gè)人探索階段
(1)建立良好的關(guān)系 (2)搜集有關(guān)資料，以進(jìn)一步界定和理解問(wèn)題 (3)協(xié)助當(dāng)事人進(jìn)行自我探索，達(dá)到對(duì)當(dāng)事人的深入了解
3、目標(biāo)與方案探討階段
(1)激發(fā)當(dāng)事人改變的動(dòng)機(jī) (2)處理好當(dāng)事人的期望和目標(biāo)的關(guān)系 (3)咨詢師要明了現(xiàn)有的干預(yù)手段和自己能力的局限 (4)咨詢目標(biāo)的確定要以當(dāng)事人為主，咨詢師起輔助作用
4、行動(dòng)/轉(zhuǎn)變階段
(1)避免讓當(dāng)事人變成一種被動(dòng)、接受、依賴的角色 (2)保持靈活性 (3)要注意治療收獲在實(shí)際生活中的遷移應(yīng)用情況 (4)行動(dòng)/轉(zhuǎn)變階段要經(jīng)常進(jìn)行評(píng)估，即根據(jù)已確定的目標(biāo)，看咨詢和治療實(shí)際取得了多大進(jìn)展
5、評(píng)估/結(jié)束階段
(1)評(píng)估目標(biāo)收獲 (2)處理關(guān)系結(jié)束的問(wèn)題：分離焦慮 (3)為學(xué)習(xí)的遷移和自我依賴做準(zhǔn)備 (4)最后一次會(huì)談。
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