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2017自學(xué)考試《教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃》單選題及答案
單選題是自學(xué)考試《教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃》考試題型之一，為幫助考生們復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容，以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的一份自學(xué)考試《教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃》單選題及答案，供參考練習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.科學(xué)教育決策程序中，四個(gè)基本階段中最關(guān)鍵的是( C )
A.確定教育決策目標(biāo) B.擬定教育決策備選方案
C.優(yōu)選教育決策方案 D.實(shí)施教育決策方案
2.不屬于我國(guó)計(jì)算教育系統(tǒng)的內(nèi)部效率的方法是( B )
A.畢業(yè)率 B.就業(yè)率
C.校舍利用率 D.留級(jí)率
3.一般中期教育預(yù)測(cè)的時(shí)限為( C )
A.5年以內(nèi) B.5年
C.5年至10年 D.10年以上
4.改造傳統(tǒng)頭腦風(fēng)暴預(yù)測(cè)法，創(chuàng)立“635法”即默寫式頭腦風(fēng)暴預(yù)測(cè)法的是( A )
A.荷利 B.奧斯本
C.赫·阿西蒙 D.泰勒
5.教育規(guī)劃的基本組成單元是( D )
A.計(jì)劃 B.項(xiàng)目
C.決策 D.活動(dòng)
6.國(guó)家教育規(guī)劃、地區(qū)教育規(guī)劃和學(xué)校教育規(guī)劃是依據(jù)______而分類的。( C )
A.教育層次 B.教育類型
C.范圍不同 D.任務(wù)不同
7.教育規(guī)劃專家論證的具體操作方式中，根據(jù)事先設(shè)計(jì)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)論證項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)分的論證方法稱為( A )
A.專家評(píng)分法 B.德爾菲法
C.專家會(huì)議法 D.頭腦風(fēng)暴法
8.教育規(guī)劃作為一個(gè)系統(tǒng)，其程序大致分為( C )
A.準(zhǔn)備階段、草擬階段和論證階段 B.準(zhǔn)備階段、草擬階段和修訂階段
C.準(zhǔn)備階段、草擬階段和論證與修訂階段 D.準(zhǔn)備階段、論證階段和修改階段
9.智利1988-1992年的教育改革的策略是( D )
A.機(jī)會(huì)之窗策略 B.實(shí)驗(yàn)推廣策略
C.由上至下策略 D.建立政治共識(shí)策略
10.多數(shù)教育規(guī)劃失敗的一個(gè)主要原因是( A )
A.沒有因地因時(shí)制宜的實(shí)施策略 B.缺乏大量資金
C.沒有高素質(zhì)的規(guī)劃人員 D.規(guī)劃方法不當(dāng)
11.受教育程度是指________歲以上完成或正在完成接受初等以上教育的人數(shù)占該年齡以上人數(shù)的百分比。( D )
A.6 B.13
C.18 D.25
12.________是設(shè)計(jì)和安排教育事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)性文件。( C )
A.教育決策 B.教育戰(zhàn)略
C.教育規(guī)劃 D.教育計(jì)劃
13.某年級(jí)的學(xué)生全部通過了畢業(yè)考試，說明教育系統(tǒng)的________令人滿意。( B )
A.外部有效性 B.內(nèi)部有效性
C.內(nèi)部生產(chǎn)性 D.外部生產(chǎn)性
14.用于反映規(guī)劃的中期目標(biāo)是( A )
A.計(jì)劃 B.活動(dòng)
C.項(xiàng)目 D.任務(wù)
15.一般教育規(guī)劃的行文內(nèi)容不包括( D )
A.標(biāo)題 B.正文
C.署名 D.附錄
16.教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃的實(shí)踐首先在________出現(xiàn)。( A )
A.前蘇聯(lián) B.美國(guó)
C.歐洲 D.中國(guó)
17.________是以教育發(fā)展為對(duì)象而作的全局性和方向性的籌劃。( B )
A.教育決策 B.教育發(fā)展戰(zhàn)略
C.教育計(jì)劃 D.教育規(guī)劃
18.5年到10年的教育預(yù)測(cè)稱為( D )
A.短期教育預(yù)測(cè) B.探索型教育預(yù)測(cè)
C.長(zhǎng)期教育預(yù)測(cè) D.中期教育預(yù)測(cè)
19.教育資源的分配是否合理的客觀標(biāo)志是看其能否保證教育結(jié)構(gòu)與________相適應(yīng)。( C )
A.人才結(jié)構(gòu) B.勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)
C.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
20.項(xiàng)目的期限一般為( B )
A.一周至幾個(gè)月 B.幾個(gè)月到兩年
C.三至五年 D.五年以上
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