考研英語作文句子及段落安排
考研英語作文寫作還需從小到大，由微入局的來進行，我們需要把作文句子及段落復習好。小編為大家精心準備了考研英語作文句子和段落指導，歡迎大家前來閱讀。
考研英語作文句子和段落規(guī)劃
1，段落安排
無論大作文還是小作文，一般采取3-4段，總字數(shù)除以10或者12、13，一般是需要寫的所有句子總數(shù)。對于重點寫作的第二段(3段制)或者第三段(4段制)，需要寫的句子自然要多一些。對于第一段，建議不超過2句，最多不要超過三句，如果一句話那就更好了。例如，大作文，看圖，第一段可以是一個感嘆句，what a ◎◎ picture!
第二段，表達自己的觀點和看法;……等等。
2，句子安排
建議重點段落，長段落，利用長短句來構(gòu)造段落結(jié)構(gòu)，更直白點講，長句式和短句式交錯，長句式一般是從句，短句式可以是簡單的主謂賓結(jié)構(gòu)。
3，語法在作文中的重要作用
建議作文中，多利用語法現(xiàn)象體現(xiàn)英語寫作的文采。一般來講，語法是與句子結(jié)合使用的。
對于長句式，多采用從句，這里可以利用虛擬語氣，形式主語，倒裝等。
對于短句式，建議使用強調(diào)句，雙重否定居，插入語等。對于強調(diào)句，土紙強烈推薦一種強調(diào)句，對于實意動詞做謂語的句子，如果想要強調(diào)，表達強烈的主觀意愿，肯定句使用do +V動詞，否定居采用do +not+V動詞，進行這種助動詞強調(diào)。
插入語，一般比較常用的是，主語 +，+ I think + ，+謂語等。
建議句子中利用不同的簡單句，尤其建議使用疑問句，這個要多多練習，其實也不難使用。疑問句可以在一段之末，作為起承轉(zhuǎn)合之用，下一段利用一個回答，起到承接。
其實語法現(xiàn)象很多，只要善于使用從句(建議狀語從句一次，定語從句不超過三次，條件從句至少一次，主語從句一次，賓語從句至少一次，表語從句等等盡量都使用)，強調(diào)句型(比較典型的很多，可以查一查語法書，多練習就可以熟練掌握)，簡單排比句，疑問句，插入語，同位語，感嘆句，形式主語，被動語態(tài)等等，就可以將一篇內(nèi)容不甚豐富的文章，讓人讀起來有些意思。
4，強化對于同意詞匯的不同詞替換。比如人民，工作等等。這些都是有很多英文詞匯來表達的，因此在文中如果多次出現(xiàn)這些詞匯，那么您一定要在第二次提到的時候，有意識地用其他詞匯替換，在不影響意思的同時，又能夠為文章添加色彩。
考研英語攻克長難句的技巧
一、觀其“形”
這里的“形”指的是從比較中總結(jié)這類句子的特點。長難句其實并不難，它僅僅是將多個從句或者較復雜的從句呈現(xiàn)在了考生面前，只要了解考查點，熟悉從句幾種形式，再復雜的長句也稱不上難句了。
長難句的一般形式包括名詞性從句，形容詞性從句(即定語從句)，狀語從句。其中，名詞性從句又包括主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。
為了同學們更便于理解，接下來給大家分別舉幾個例子助“消化”。
例一：Robert Fulton once wrote, "The mechanic should sit down among levers, screws, wedges, wheels, etc. ,like a poet among the letters of the alphabet , considering them as an exhibition of his thoughts, in which a new arrangement transmits a new idea. "
【句子主干】
Robert Fulton once wrote, “The mechanic should sit down…, like a …, considering them as…, in which a…”
【語法難點】
1)like…分句是省略了who 的主語從句中的分句，considering…分句是現(xiàn)在分詞引導的狀語從句。這個狀語從句可以拿到句首，也可以在句尾。一般來說較長的狀語從句置于句尾，較短的置于句首，為的是使句子看上去顯得簡潔一些。
2)like分句中出現(xiàn)了比較多的省略，補全以后是who like a poet who is among the letters…。英語中的從句之所以是難點就是因為大量地省略引導詞。
【句子翻譯】
羅博特•富爾頓曾經(jīng)寫道，機械工將坐在杠桿、螺絲、楔、輪子等周圍，像詩人對待字母表中的每個字母一樣，把它們作為自己的思路展示，每一個新組合都傳送一個新概念。
【翻譯技巧】
如果嚴格地翻譯，like分句應該譯為“像對待字母表中字母的詩人一樣”，原因是這個從句修飾的是機械工，應該用詩人來對應，但這樣一來，就不符合漢語的表達習慣了。
例二：Such large, impersonal manipulation of capital and industry greatly increased the numbers and importance of shareholders as a class , an element in national life representing irresponsible wealth detached from the land and the duties of the landowners; and almost equally detached from the responsible management of business.
【句子主干】
Such large, impersonal manipulation of capital and industry greatly increased …shareholders as a class, (which was) an element…
【語法難點】
本句是典型的.非限定性定語從句，難點在其主語和賓語都有較長的短語和of結(jié)構(gòu)限定，并且分句是由兩個and相連的3個部分組成的。分句an element…landowners 又帶有兩個定語從句，一個是(which was)representing… ，另一個是(which was)detached…。
可見，定語從句的難點在于經(jīng)常省略“引導詞+be”的結(jié)構(gòu)，從而在理解上容易和分詞結(jié)構(gòu)相混淆。
【句子翻譯】
對資本和企業(yè)的這種大規(guī)模的非個人操縱大大增加了股東作為一個階級的數(shù)量和重要性。這個階層作為國計民生的一部分，代表了非個人責任的財富與土地及土地所有者應盡義務的分離，而且也幾乎與責任管理相分離。
【翻譯技巧】
實際上定語從句并不符合漢語的使用習慣。所以翻譯時遇上定語從句，一定不要機械地按照原來的順序生搬硬套。像這樣分句較長的情況，把主句和分句拆為兩句是比較好的方法。所以這里從“這個階層”開始另起一句。
例三：This trend began during the Second World War, when several governments came to the conclusion that the specific demands that a government wants to make of its scientific establishment cannot generally be foreseen in detail.
【句子主干】
This trend began during …, when…,that…
【語法難點】
1)有套和從句。這個句子實際上是This trend began.其余的成分都是在起修飾和限定作用。在分析長難句時一定要注意找出句子的主干，關鍵是確定句子的主語和謂語，只有這樣才不會被眾多的修飾成分所迷惑。
2)When引導的是時間狀語從句。第一個that引導的是修飾conclusion的定語從句，第二個that引導的是修飾demands的定語從句，wants前省略了which，是引導的修飾a government的主語從句。
【句子翻譯】
這種趨勢始于第二次世界大戰(zhàn)期間，當時一些國家的政府下了結(jié)論，認為：政府向科研機構(gòu)提出的具體要求通常是無法詳盡預見的。
【翻譯技巧】
此句中短語較多。
come to the conclusion形成某種結(jié)論/make of提出/in detail詳細地
二、聞其“聲”
長難句當然沒有聲音，但是它的方法確是可以通過傳授，讓困惑中的你盡快的明了其中的“奧秘”�？佳械臅r間畢竟緊張，有限的時間只有靠最有效的方法才能提高效率。建議2011年考生，可以向英語基礎較好的同學，或者已經(jīng)考上研究生的師哥師姐取經(jīng)。如果你已經(jīng)畢業(yè)，或者即使是在校卻很少能見到自己的老師，那么選擇一個權威些的考研輔導班，去聽一聽課，課后再向那些專家請教一下，一定會獲得事半功倍的效果。
三、解其“疑”
除了上面的建議可以幫助考生答疑解惑以外，攻克長難舉最關鍵的辦法還在于真正了解考研英語中長難句的考點，真正的學會分析長難句。在此，特別列出以下幾點最為基礎的步驟供考生參考：
1、找出句中所有的謂語結(jié)構(gòu)、非謂語結(jié)構(gòu)、介詞短語和從句的引導詞;
2、分析從句和短語的功能，例如，是否為主語從句、賓語從句、表語從句
或狀語從句等;以及詞，短語和從句之間的關系;
3、分析句子中是否有固定詞組或固定搭配、插入語等其他成分;
4、找出全句的主語、謂語和賓語，即句子的主干結(jié)構(gòu)。
考研英語背單詞重視的問題
第一：釋義。在第一次背單詞時，切不可對自己太苛刻，要求自己把詞匯書中視力所及的，面面俱到，統(tǒng)統(tǒng)記在腦子里。我們說那樣是不可能的，如果你硬要求自己那樣去做，結(jié)果只有一種，很可能使你自己感到挫敗感，甚至有想放棄的想法。有的同學說我不都看了，我心里不放心。單詞復習是長期性、循環(huán)性的過程，就是在基礎階段也要把大綱詞匯以不同形式過3、4遍，所以同學們應該放心，只要你按照老師的要求去做，在臨考前大綱要求你掌握的單詞你都會復習到的。第一遍背單詞時，你只要把一個單詞的基本釋義記住就可以了，切忌不可貪多。
第二，發(fā)音。在非英語專業(yè)學生當中往往會出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，單詞會寫但不會讀。其實讀寫是不分家的，一個單詞你都會寫了，怎么還不會讀呢?按照正常的記憶規(guī)則，應該是按照發(fā)音規(guī)律先會讀，然后才能順利地把單詞寫出來。手捧一種單詞書去背，很容易使人犯困，如果能順利地掌握單詞的發(fā)音，我們就能脫離課本，通過聽力背單詞。無論你以何種姿勢：躺、臥、站、跑、跳，你都能去記單詞。通過聽力背單詞，被大多數(shù)同學所喜愛，但是前提條件是你得掌握單詞的發(fā)音，否則這個環(huán)節(jié)你就沒辦法進行了。平時注意發(fā)音，考研復試時，你就不會因怕單詞讀錯感到窘迫，而不敢張口了。
第三：詞綴。在背單詞時，切忌不可忽略詞典里提到的詞綴。記住一些常用詞綴，就可以大大豐富我們的詞匯量。我們知道按照出題要求，每年的考研閱讀中最少會設計一道詞匯題，但最多不能超過兩道。針對詞匯題有兩種類型：一種，熟詞僻義;另一種，超綱詞。對于第一種，答案往往不是你詞匯書中背誦的那個熟悉的釋義，考生只能通過文章的中心主旨和從語境中尋找答案了。對于第二種，我們除了借鑒前面提到的方法，我們往往還可采用詞綴構(gòu)詞法。
第四：詞義關系。掌握詞義關系即：同義詞，反義詞和近義詞。咱們說做閱讀時要重點抓四點：代詞、起承轉(zhuǎn)合詞、形容詞和副詞及同義詞的轉(zhuǎn)化。在閱讀原文中往往會出現(xiàn)一個很長的疑難句，而答案往往是原句的同義句，即：通過轉(zhuǎn)化一些詞，使句子變成另一種簡單的、易理解的句子。如果你平時注意積累一些詞的詞義關系，做這類題時，就很順手了。
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