考研英語(yǔ)經(jīng)濟(jì)類文章常識(shí)及詞匯表達(dá)
隨著考研英語(yǔ)的考試時(shí)間越來(lái)越近，我們需要了解清楚經(jīng)濟(jì)類文章常識(shí)及詞匯表達(dá)的重點(diǎn)知識(shí)。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語(yǔ)經(jīng)濟(jì)類文章知識(shí)點(diǎn)及詞匯表達(dá)的指南，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研英語(yǔ)閱讀：經(jīng)濟(jì)類文章的知識(shí)和詞匯表達(dá)
1. 產(chǎn)能利用率(Capacity Utilization)
產(chǎn)能利用率，也叫設(shè)備利用率，是工業(yè)總產(chǎn)出(total industrial output)對(duì)生產(chǎn)設(shè)備的比率。簡(jiǎn)單的理解，就是實(shí)際生產(chǎn)能力到底有多少在運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮生產(chǎn)作用。
當(dāng)產(chǎn)能利用率超過(guò) 95% 以上，代表設(shè)備使用率接近全部，通貨膨脹(inflation)的壓力將隨產(chǎn)能無(wú)法應(yīng)付而急速升高，在市場(chǎng)預(yù)期利率(market expected interest rate)可能升高情況下，對(duì)該國(guó)貨幣是利多。反之如果產(chǎn)能利用率在 90% 以下，且持續(xù)下降，表示設(shè)備閑置過(guò)多，經(jīng)濟(jì)有衰退的現(xiàn)象，在市場(chǎng)預(yù)期利率可能降低情況下，對(duì)該國(guó)貨幣是利空。
2. 自然失業(yè)率(Natural Rate of Unemployment)
自然失業(yè)率指充分就業(yè)下的失業(yè)率。自然失業(yè)率即是一個(gè)不會(huì)造成通貨膨脹的失業(yè)率(Non-accelerating Inflation Rate of Unemployment，NAIRU )，也是勞動(dòng)市場(chǎng)處于供求穩(wěn)定狀態(tài)的失業(yè)率。從整個(gè)經(jīng)濟(jì)看來(lái)，任何時(shí)候都會(huì)有一些正在尋找工作的人，經(jīng)濟(jì)學(xué)家把在這種情況下的失業(yè)稱為自然失業(yè)率，所以，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)自然失業(yè)率的定義，有時(shí)被稱作"充分就業(yè)狀態(tài)下的失業(yè)率"，有時(shí)也被稱作無(wú)加速通貨膨脹下的失業(yè)率。
例：America’s capacity utilization, for example, hit historically high levels earlier this year, and its jobless rate (5.6% in August) has fallen bellow most estimates of the natural rate of unemployment -- the rate below which inflation has taken off in the past. (1997年Text5)
譯文：例如，美國(guó)的生產(chǎn)力利用率在今年前段時(shí)間創(chuàng)下了歷史高水平，而它的失業(yè)率(8月份為5.6%)已降至低于對(duì)自然失業(yè)率的大多數(shù)估測(cè)——過(guò)去當(dāng)比率低于自然失業(yè)率時(shí)，通貨膨脹率已急劇上升。
3. 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)(Economic Structure)
經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)指國(guó)民經(jīng)濟(jì)的組成和構(gòu)造，它是一個(gè)由許多系統(tǒng)構(gòu)成的多層次，多因素的復(fù)合體。一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是否合理，主要看它是否建立在合理的經(jīng)濟(jì)可能性之上。結(jié)構(gòu)合理就能充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，有利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門的協(xié)調(diào)發(fā)展。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)狀況是衡量國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要尺度。不同經(jīng)濟(jì)體制(economic system)，不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨向的國(guó)家和地區(qū)，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)狀況差異甚大。
4. 貨幣政策(monetary policy)
狹義的貨幣政策指中央銀行(central bank)為實(shí)現(xiàn)其特定的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)而采用的各種控制和調(diào)節(jié)貨幣供應(yīng)量(monetary supply)或信用量(credit)的方針和措施的總稱，包括信貸政策(credit policy)、利率政策(interest rate policy)和外匯政策(foreign exchange policy)。而廣義政策的貨幣政策指政府、中央銀行和其他有關(guān)部門所有有關(guān)貨幣方面的規(guī)定和采取的影響金融變量(financial variable)的一切措施。
真題例句：Much of the language used to describe monetary policy, such as “steering the economy to a soft landing” or “a touch on the brakes,” makes it sound like a precise science.
譯文：許多用來(lái)描述經(jīng)濟(jì)政策的語(yǔ)言，比如“控制經(jīng)濟(jì)軟著陸”、“給經(jīng)濟(jì)踩剎車”，使經(jīng)濟(jì)政策聽(tīng)起來(lái)像是一門精確的科學(xué)。
5. 利率(interest rate)
利率表示一定時(shí)期內(nèi)利息量與本金(capital)的比率，通常用百分比表示，按年計(jì)算則稱為年利率(annual interest rate)。當(dāng)經(jīng)濟(jì)過(guò)熱(overheated economy)、通貨膨脹(inflation)上升時(shí)，便提高利率、收緊信貸(credit squeeze);當(dāng)過(guò)熱的經(jīng)濟(jì)和通貨膨脹得到控制時(shí)，便會(huì)把利率適當(dāng)?shù)卣{(diào)低。因此，利率是重要的基本經(jīng)濟(jì)因素(basic economic factors)之一。
6. 通貨膨脹(inflation)
在信用貨幣制度下，流通中的貨幣數(shù)量超過(guò)經(jīng)濟(jì)實(shí)際需要而引起的貨幣貶值(devaluation)和物價(jià)(commodity price)水平全面而持續(xù)的上漲。
真題例句：Economists have been particularly surprised by favorable inflation figures in Britain and the United States, since conventional measures suggest that both economies, and especially America’s, have little productive slack.
譯文：經(jīng)濟(jì)學(xué)家尤其對(duì)英美兩國(guó)利好通貨膨脹數(shù)字感到吃驚，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的計(jì)量方法表明兩國(guó)經(jīng)濟(jì)，特別是美國(guó)經(jīng)濟(jì)，幾乎沒(méi)有出現(xiàn)生產(chǎn)蕭條。
7. 通貨緊縮(deflation)
當(dāng)市場(chǎng)上流通貨幣(currency)減少，人民的貨幣所得減少，購(gòu)買力(purchasing power)下降，影響物價(jià)至下跌，造成通貨緊縮。長(zhǎng)期的貨幣緊縮會(huì)抑制投資與生產(chǎn)(investment and production)，導(dǎo)致失業(yè)率(jobless rate)升高及經(jīng)濟(jì)衰退。
考研英語(yǔ)完型考察重點(diǎn)及策略
一、考察重點(diǎn)
對(duì)考研英語(yǔ)大綱非常熟悉的考生來(lái)說(shuō)，完型填空的考察重點(diǎn)就是詞匯的準(zhǔn)確性、常用短語(yǔ)和慣用語(yǔ)法、全文連貫等。
1.詞匯的準(zhǔn)確性
在完形填空中，詞匯的地位永遠(yuǎn)都是不可撼動(dòng)。一般而言，我們將詞匯考察部分分為基本詞義與近義辨析兩個(gè)部分。前者考察的主要是考生能否識(shí)別選項(xiàng)中的單詞意思與用法，因此出現(xiàn)的考察選項(xiàng)往往并非較為常見(jiàn)，或者以較為常見(jiàn)單詞中不是很較為常見(jiàn)的意思進(jìn)行考察。后者考察的難度要更高一些，立足于將意思較為相近的四個(gè)選項(xiàng)，或者雖然意思并非相近但容易讓人誤以為意思相近的選項(xiàng)，給考生進(jìn)行辨析，一方面，考生需要結(jié)合上下文找出所要填充選項(xiàng)的單詞大致意思，另一方面，考生更要從意思相近的選項(xiàng)之中篩選出所真正要的正確選項(xiàng)，困難可以說(shuō)是很大，這一能力的提高往往需要大量的相關(guān)題目進(jìn)行良好的訓(xùn)練。
2.常用短語(yǔ)和語(yǔ)法
常用短語(yǔ)作為很直觀的考查點(diǎn)，在對(duì)于某一固定搭配的考察之中。對(duì)于認(rèn)識(shí)和掌握這一常用短語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，它非常簡(jiǎn)單易選，但對(duì)于不熟悉的考生來(lái)講，往往很難憑借既有英語(yǔ)基礎(chǔ)做出正確推斷。所以對(duì)于體系龐大的常用短語(yǔ)的重復(fù)不斷記憶往往變成這一部分備考的突破點(diǎn)所在。
如今，“結(jié)構(gòu)與詞匯”部分在考研英語(yǔ)中已經(jīng)去掉了。很多考生就認(rèn)為不用必要花時(shí)間去學(xué)語(yǔ)法了，其實(shí)這是一種誤解，語(yǔ)法知識(shí)在理解英文的過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，在幫助考生理解上下文的內(nèi)容和邏輯關(guān)系方面也是非常必要的。
3.全文連貫
英語(yǔ)文章強(qiáng)調(diào)句與句、段與段之間的邏輯性和流暢性，強(qiáng)調(diào)句句相聯(lián)、段段相接。用于加強(qiáng)句與句之間連貫性的方法不少，但最常用的方法是使用過(guò)渡詞和代詞。“英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用”部分考查對(duì)上下文邏輯關(guān)系理解的考題比重在不斷加大，這在最近幾年的試卷中已有所體現(xiàn)。
完形填空考察的一大重點(diǎn)是語(yǔ)義的銜接，要求考生在選擇正確答案時(shí)，不但要考慮四個(gè)選項(xiàng)意義、用法上的區(qū)別，還要分析上下文中的語(yǔ)義關(guān)系，使所選答案與上下文緊密相連，符合語(yǔ)境。與其他英語(yǔ)試卷中的單句詞匯題不同，從某個(gè)單句來(lái)看，似乎所有的選項(xiàng)都是正確的，但是通讀全文，理解整篇文章的意思后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，只有一個(gè)選擇是最佳的選項(xiàng)。
二、復(fù)習(xí)策略
1.尋找思路和線索
建議廣大考生練習(xí)完形填空要注重思路和尋找文章的線索，首先文章需要通讀一遍，了解大致內(nèi)容是什么樣類型的文章。對(duì)自己即將采納的詞匯有極大的幫助。做題的時(shí)候根據(jù)已知信息去填空，根據(jù)空前后的信息去選擇合適的單詞。比如說(shuō)，題目讓填同位語(yǔ)的部分在文中就會(huì)有語(yǔ)法上的要求。
2.注重搭配與詞組
考研英語(yǔ)中常將常見(jiàn)搭配和固定詞組作為完型的考點(diǎn)，如果題目讓你填單詞，常常和搭配先關(guān)聯(lián)，平常應(yīng)當(dāng)多積累一些固定搭配，在考試的時(shí)候就能節(jié)省更多時(shí)間，并且記憶搭配、詞組和固定搭配等也可以在作文、閱讀等幫你解決不少問(wèn)題。
3.把握時(shí)間和速度
在平常的復(fù)習(xí)中，時(shí)間和速度也是考察學(xué)生完型做題能力的重要方面。所以建議大家平時(shí)做題的時(shí)候就要做到張弛有度，把握時(shí)間的基礎(chǔ)上速度一定要快，文章快速瀏覽，不一定采用精讀。只要抓住中心句，理解上下文，不要脫節(jié)文章主題意思即可。完形填空一共20題，盡量控制在20分鐘內(nèi)完成。熟練后的學(xué)生，盡量控制在25分鐘完成即可。
考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)
一.哪些原因讓你如此疲憊?
為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，老師認(rèn)為首先，大多數(shù)考生從準(zhǔn)備考研到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)五六個(gè)月的時(shí)間了，經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)階段的懵懂入門到強(qiáng)化階段的死磕，精力和體力已經(jīng)耗費(fèi)大半，時(shí)而會(huì)感覺(jué)體力透支。其次，即將結(jié)束的暑期與平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)有差別。平時(shí)，除了準(zhǔn)備考研，還要把精力和時(shí)間放在學(xué)校的上課上面，但一到暑假完全是自己利用的時(shí)間了，終于有大把的時(shí)間了，很多同學(xué)大有拼命的架勢(shì)，然而，天有不測(cè)風(fēng)云，平時(shí)覺(jué)得時(shí)間不夠，可是有了時(shí)間了天天復(fù)習(xí)考研的時(shí)候卻膩了、煩了、惡心了，再學(xué)就想吐的感覺(jué)。再次，請(qǐng)大家捫心自問(wèn)，隨著學(xué)習(xí)的深入，有多少人還像剛準(zhǔn)備考研之初那么高的熱情與自信?會(huì)有一大票同學(xué)當(dāng)時(shí)的信心與勇氣都大打折扣了。此外，恰逢夏天，氣溫較高，加之今年天氣也來(lái)湊個(gè)熱鬧，持續(xù)高溫，別說(shuō)做到專心學(xué)習(xí)，就是正常喘氣都不容易。
綜上，這幾條原因就像惡魔一樣擋在了你的考研之路上，總有一條是造成你疲倦的原因。
二.有計(jì)劃的學(xué)習(xí)
平靜心態(tài)，有計(jì)劃學(xué)習(xí)�？佳袑W(xué)習(xí)不是一朝一夕事，是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，所以不能急躁�，F(xiàn)在可能會(huì)有這樣的同學(xué)：在經(jīng)過(guò)半年的復(fù)習(xí)后，發(fā)現(xiàn)自己原先復(fù)習(xí)的東西幾乎都忘了，數(shù)學(xué)習(xí)題還是作不出來(lái)，英語(yǔ)閱讀還是錯(cuò)10個(gè)，幾乎發(fā)瘋了。那也表發(fā)瘋。不到最后誰(shuí)也不知道鹿死誰(shuí)手，既然踏上這條船，那就揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。但遠(yuǎn)航也需要航線的，不然會(huì)觸礁的。這就需要做好總體的規(guī)劃。接下來(lái)是強(qiáng)化的后半段和沖刺階段，本階段復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.詞匯方面：加強(qiáng)基礎(chǔ)階段背誦過(guò)的考研詞匯在真題中的復(fù)習(xí)、鞏固;關(guān)注十年真題中出現(xiàn)的難詞、重點(diǎn)詞、高頻詞的強(qiáng)化理解、記憶和背誦;2.閱讀方面：強(qiáng)化階段閱讀水平的提高，主要通過(guò)對(duì)十年真題的精讀演練來(lái)完成;這個(gè)階段的`真題學(xué)習(xí)，主要集中在傳統(tǒng)閱讀部分：所有的真題文章，要做到精讀和全面掌握(詞、句、邏輯銜接、文章的翻譯等);3.寫(xiě)作方面：寫(xiě)作素材的積累及寫(xiě)作技巧的學(xué)習(xí)要全面展開(kāi)，同時(shí)配合適量的寫(xiě)作練習(xí)進(jìn)行強(qiáng)化。根據(jù)個(gè)人的情況不同要把計(jì)劃落實(shí)到每一天、每一小時(shí)上。機(jī)會(huì)總是降臨在又準(zhǔn)備人身上，怎么準(zhǔn)備?先從規(guī)劃開(kāi)始。
三.找回當(dāng)初的激情
相信自己，找回當(dāng)初的激情。人生能讓你放開(kāi)手腳全力一搏的機(jī)會(huì)并不多，現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)了不要錯(cuò)過(guò)，考研路上舍我其誰(shuí)。任何決定考研的人都會(huì)有信心，但關(guān)鍵是這個(gè)信心能夠持續(xù)多久。人都有一種惰性，如果意志不堅(jiān)定的話都可能會(huì)喪失信心。有人曾經(jīng)總結(jié)出來(lái)關(guān)于增強(qiáng)考研信心的10大秘籍，希望對(duì)大家有所幫助：
1.目標(biāo)要適當(dāng)。要根據(jù)自己地實(shí)力評(píng)估自己的學(xué)習(xí)狀況，確定自己的考研目標(biāo)。如果把考研目標(biāo)定得過(guò)高就會(huì)為難以達(dá)到目標(biāo)而產(chǎn)生考試焦慮，影響考試發(fā)揮。相反的也不能把目標(biāo)定的太低也會(huì)影響你潛能的發(fā)揮。
2.不要攀比。所謂考研成功就是考生在高考中考出自己的實(shí)際水平，這就是成功。不要和別人比，因?yàn)槟阒車佳信笥训膶W(xué)習(xí)實(shí)力都不一樣，因此不要相互攀比，只要能考出自己的實(shí)際水平就意味著考研成功，攀比只能挫折自己的信心，挫傷自己自己積極性。
3.多和同學(xué)、老師、家長(zhǎng)交流。有些同學(xué)信心不足的時(shí)候，把自己的心事憋在心里，越想越別扭，越想越失去信心。看看那些考研非常成功的和狀元們介紹經(jīng)驗(yàn)的文章，他們是怎么在沒(méi)有信心的狀態(tài)下從挫折中走出來(lái)的，對(duì)你解決信心問(wèn)題也頗有益處。
4.要學(xué)會(huì)微笑。發(fā)自內(nèi)心的微笑，信心就會(huì)在心中滋長(zhǎng)起來(lái)。
5.走路挺胸抬頭。人外部的姿勢(shì)和步伐是和人的內(nèi)心體驗(yàn)有著密切關(guān)系的，人在充滿信心時(shí)挺胸抬頭，走起路來(lái)步伐堅(jiān)強(qiáng)有力，速度也稍快。人在喪失信心時(shí)會(huì)低頭哈腰，走起路來(lái)無(wú)精打采，步伐軟綿，速度緩慢。考生經(jīng)常挺胸抬頭，走路步伐堅(jiān)強(qiáng)有力。速度稍快，有助于增強(qiáng)考生的信心。
6.運(yùn)用積極自我暗示。例如，心中默念，我有實(shí)力，我有能力，我會(huì)成功，我一定會(huì)成功。這類的語(yǔ)言暗示都能起到增強(qiáng)你信心的作用。
4.不打疲勞戰(zhàn)術(shù)。只要你安排好作息時(shí)間，有計(jì)劃有步驟地學(xué)習(xí)，既重視學(xué)習(xí)時(shí)間又重視學(xué)習(xí)效率，這樣考生就有一種生物節(jié)奏感與心理節(jié)奏感，就有利于增強(qiáng)信心。
7.不要相信迷信。有些家長(zhǎng)，孩子考研他就忙了，去求神拜佛亂七八糟。我認(rèn)為這些將對(duì)他們考試發(fā)生影響，形成消極暗示，影響情緒，影響信心，其實(shí)這都是不可相信的東西，實(shí)際上不存在超自然的力量來(lái)控制你的命運(yùn)，孩子的命運(yùn)是掌握在自己手里的，是由他們的學(xué)習(xí)實(shí)力和心態(tài)來(lái)決定的。
8.選好輔導(dǎo)書(shū)�？佳型瑢W(xué)在選擇輔導(dǎo)書(shū)的時(shí)候也應(yīng)該注意一下，不能做什么事情都隨大流，因?yàn)槊總�(gè)人的學(xué)習(xí)水平都不一樣，有的同學(xué)選則了起點(diǎn)比較高的輔導(dǎo)書(shū)，這樣可能你在看書(shū)的時(shí)候會(huì)遇到很多困難不能解決，這樣下去也就喪失了信心，可能還會(huì)半途而費(fèi)，所以說(shuō)嗎不管做什么事情都要適中。
9.增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)力�？佳械男判氖墙⒃趯W(xué)習(xí)實(shí)力基礎(chǔ)上的，只有復(fù)習(xí)有實(shí)力考研才會(huì)有信心。因此，我們?cè)趥淇紱_刺階段要根據(jù)自己的情況建立知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系，查漏補(bǔ)缺，確實(shí)把自己的學(xué)習(xí)實(shí)力增強(qiáng)一步，提高一步，這樣來(lái)講就有利于考生信心的增強(qiáng)。
10.增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)力�？佳械男判氖墙⒃趯W(xué)習(xí)實(shí)力基礎(chǔ)上的，只有復(fù)習(xí)有實(shí)力考研才會(huì)有信心。因此，我們?cè)趥淇紱_刺階段要根據(jù)自己的情況建立知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系，查漏補(bǔ)缺，確實(shí)把自己的學(xué)習(xí)實(shí)力增強(qiáng)一步，提高一步，這樣來(lái)講就有利于考生信心的增強(qiáng)。
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