技校生英語口語教學(xué)論文
摘要：英語學(xué)習(xí)的重要性已經(jīng)無庸質(zhì)疑，很多學(xué)校將英語課的教授視為重中之重。在教學(xué)活動中，發(fā)現(xiàn)技校生基礎(chǔ)差，底子薄。為了克服這些困難，應(yīng)激發(fā)學(xué)生濃厚學(xué)習(xí)興趣；課堂活動豐富多樣；鼓勵和指導(dǎo)很重要；因材施教。
關(guān)鍵詞：英語；口語；興趣；鼓勵
隨著當(dāng)今世界的格局日益全球化，英語學(xué)習(xí)的重要性已經(jīng)無庸質(zhì)疑，很多學(xué)校將英語課的教授視為重中之重。在職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的今天，職業(yè)技能英語的推廣和學(xué)習(xí)顯得尤為重要。英語學(xué)習(xí)的基本技能分為聽、說、讀、寫。而說已經(jīng)成為當(dāng)今社會普遍關(guān)注的一種能力。只有鍛煉好英語口語的表達(dá)能力，才能為他們以后踏入社會打下堅(jiān)實(shí)有力的基礎(chǔ)，使他們能更好地適應(yīng)社會，立足社會，為社會服務(wù)。
在教學(xué)活動中，我發(fā)現(xiàn)技校生基礎(chǔ)差，底子薄。在上課過程中，有些學(xué)生雖然積極性很高，想法或許不錯，但一到要張口說，就不知怎么表達(dá)；還有得學(xué)生自由討論時(shí)語言流暢，一到正式發(fā)言就吞吞吐吐，表達(dá)時(shí)出現(xiàn)很多錯誤；還有些學(xué)生面對老師和同學(xué)十分害羞，不愿參與口語活動；更甚至有些學(xué)生忽視口語表達(dá)的學(xué)習(xí)，對口語課表現(xiàn)出不屑并毫無興趣。
由于我們的學(xué)生不是生活在真正的英語語言環(huán)境中，因此，除了在課堂上的練習(xí)時(shí)間，學(xué)生使用英語的機(jī)會很少，即便在課堂上，如果教師不創(chuàng)設(shè)輕松愉快的說英語的情境和氛圍，學(xué)生也不會樂于參與。
我所面對的是商務(wù)英語班的學(xué)生，學(xué)生英語水平參差不齊，加之屬于大班教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容較抽象，也給教師的英語口語教學(xué)帶來一定的難度。
為了克服這些困難，并且盡可能提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，我不斷的閱讀英語教學(xué)方面的書籍，并總結(jié)和運(yùn)用了一些策略。
一、激發(fā)學(xué)生濃厚學(xué)習(xí)興趣
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，充分說明了學(xué)習(xí)興趣的重要性。學(xué)生的學(xué)習(xí)活動必須有一定的學(xué)習(xí)動機(jī)引起，只有當(dāng)學(xué)生喜歡學(xué)，要求學(xué)時(shí)，才能自覺積極投入到學(xué)習(xí)活動中去。
二、課堂活動豐富多樣
單一、古板的教學(xué)方法，只會讓教學(xué)變得枯燥。新時(shí)代的課堂教學(xué)應(yīng)是快節(jié)奏，靈活多樣的。教學(xué)手段多樣化可以激發(fā)學(xué)生開口說英語。在實(shí)際教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)用角色表演的形式組織教學(xué)可以讓教學(xué)內(nèi)容得到更好的鞏固，同時(shí)學(xué)生的口語表達(dá)能力也得到了鍛煉。
三、鼓勵和指導(dǎo)很重要
對學(xué)生表揚(yáng)，會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力；對學(xué)生鼓勵，會增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。尤其是對一些口語能力不太好的學(xué)生，只要他開口說了，要給予鼓勵，有進(jìn)步了，要給予表揚(yáng)。在課堂教學(xué)中，鼓勵性的話語很大程度上調(diào)動了學(xué)生的積極性，滿足了學(xué)生的成就感。有此做保障，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性就會更主觀，更能動了。
四、因材施教
在教學(xué)過程中，要充分尊重學(xué)生的個體差異，就要充分了解學(xué)生。教學(xué)和訓(xùn)練在面向大多數(shù)學(xué)生的`同時(shí)還要根據(jù)學(xué)生不同的性格特點(diǎn)，采取不同方法，有的放矢進(jìn)行教學(xué)，分別培養(yǎng)和提高他們的口語表達(dá)能力。如性格外向的學(xué)生，活潑大膽，反應(yīng)迅速，對他們，在保護(hù)積極性同時(shí)，還要從嚴(yán)從高要求，讓他們說對說準(zhǔn)說好；性格內(nèi)向的學(xué)生，動作較遲緩、反應(yīng)慢，要采取激勵法，培養(yǎng)他們敢說和愿意說的良好習(xí)慣，鼓勵他們敢于發(fā)言提問。
對于我們的職業(yè)英語教學(xué)來說，全面提高學(xué)生的口語表達(dá)能力變得十分重要。而要想有效提高他們的口語能力，就必須了解他們在口語交際中存在的問題，對癥下藥。我相信只要堅(jiān)持不懈，不斷在實(shí)踐中改進(jìn)教學(xué)，一定可以讓我們的學(xué)生在喜歡英語的同時(shí)，大幅度提高口語表達(dá)能力。作為一個新教師，剛剛踏上工作崗位不久，我還需要不斷地去探索，去研究，去學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力教好英語，并且及時(shí)總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，不辜負(fù)大家對我的信任與期望。
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