怎么挖掘孩子的美術(shù)才能
導(dǎo)讀：怎么挖掘孩子美術(shù)才能？有些父母想知道自己的孩子到底有沒有美術(shù)天賦，如果有的話可以多從這方面培養(yǎng)起來，一般說來，具有美術(shù)才能的孩子，往往早期就有顯露。那么，怎么挖掘孩子美術(shù)才能？
大多數(shù)孩子的美術(shù)才能會(huì)很早就顯現(xiàn)出來，當(dāng)然這個(gè)也有另外的。首先我們要知道孩子是在什么年齡就表現(xiàn)出美術(shù)才能了呢，孩子在3～4歲的時(shí)候，其美術(shù)才能表現(xiàn)為：求知欲強(qiáng)、好動(dòng)好問、興趣廣泛、喜愛涂涂抹抹；視覺感受和辨別能力較強(qiáng)、能分辨各種顏色、線條曲直、方圓等；觀察事物較全面、細(xì)致；具有豐富的想象力和創(chuàng)造力。通過這些方面了解了孩子的美術(shù)才能，父母知道了孩子這一方面的才能以后可以適當(dāng)?shù)娜ヒ龑?dǎo)孩子的美術(shù)才能。
營造良好的教育環(huán)境
從一些藝術(shù)家家庭教育環(huán)境的影響來看，他們的家長都具有以下特點(diǎn)：較高的美術(shù)素養(yǎng)和良好的'文化修養(yǎng)；重視早期美術(shù)熏陶和教育；注意孩子性格及品德的修養(yǎng)；盡力為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件；尋求造詣較高的教師并注意與其配合。意大利藝術(shù)巨匠達(dá)·芬奇、拉斐爾等之所以成為繪畫大師，就是與他們從小受過良好的美術(shù)教育分不開的。
尊重孩子的“畫語權(quán)”
有些孩子喜歡在墻壁上涂涂畫畫，把墻壁弄得很臟，那媽媽看到以后肯定是會(huì)說一頓孩子的，看到孩子畫的太陽，媽媽會(huì)說你看外面的太陽是圓的而且是紅色的。
孩子畫的太陽是藍(lán)色的而且是長方形的，媽媽用大人的思維和方式來教育孩子，這樣對于孩子的想象力和發(fā)揮力是不利的。很多家長不懂得孩子，總是用大人的眼光和實(shí)物的標(biāo)準(zhǔn)來評判孩子的畫。有些父母按捺不住地自己動(dòng)手，迅速畫出個(gè)太陽或房子，讓孩子照著畫。這正是大部分家長的誤區(qū)所在。媽媽不了解孩子所畫出的話正是他這個(gè)年齡對外界事物的感受對外部世界的真實(shí)感受和內(nèi)心世界的真誠流露。
為孩子開設(shè)“涂鴉”地
要知道孩子對于涂鴉感興趣以后，父母不應(yīng)該以自己的思維去看待孩子畫的畫，對于孩子的涂鴉應(yīng)該多贊揚(yáng)和尊重孩子，愛護(hù)童心，但也不宜鼓勵(lì)孩子隨處亂畫，尤其是在公共場所�？梢栽谧约覊ι蠏煲粔K白板，或是開辟出一片墻壁，讓孩子知道有固定的地方可以讓他們畫畫。對于孩子的作品中思維的閃光點(diǎn)要給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和肯定，以建議的口吻提出改進(jìn)意見，父母要讓孩子多觀察事情，平時(shí)的時(shí)候多和孩子溝通聊天，讓孩子對于畫畫的興趣有增不減。
激勵(lì)孩子努力
遺傳素質(zhì)、環(huán)境和教育的影響是一個(gè)有機(jī)的不可分割的整體。家長要多鼓勵(lì)孩子發(fā)揮其所擁有的優(yōu)勢，通過自身努力，向藝術(shù)的殿堂沖刺。
小貼士：有什么好的方法可以挖掘出孩子的美術(shù)才能，看了以上內(nèi)容的媽媽們應(yīng)該對于這一問題有了了解，同時(shí)喜歡涂鴉的孩子不一定會(huì)成為美術(shù)家，父母也不要因?yàn)樽约旱奶摌s心而逼迫孩子一定要成為美術(shù)家，不要讓孩子覺得自己喜歡的愛好變成自己的壓力。
以從以下幾點(diǎn)去發(fā)掘。
1、喜歡泥塑。能用各種顏色的彩泥，捏出各種各樣的動(dòng)物或物品等。
2、孩子非常喜歡繪畫，無論是自家的墻上或地上，有機(jī)會(huì)就涂、抹、畫，而且能畫出幾種物品，同時(shí)能長時(shí)間的畫一張畫，直到畫好為止。
3、對折紙有興趣，看見紙就會(huì)折，并且一教就會(huì)，還折疊得很整齊。
4、對剪紙非常感興趣，喜歡用剪刀和各種顏色的紙剪出千姿百態(tài)的物品。
5、喜歡欣賞美術(shù)作品和收集美術(shù)作品。
6、愛好制作和粘貼，能用剪好的東西拼粘成優(yōu)美的畫面。會(huì)利用廢舊物料制作做自己喜愛的玩具。
如果家長發(fā)現(xiàn)自家的孩子有以上的愛好和興趣，就不要錯(cuò)過培養(yǎng)孩子美術(shù)天賦的機(jī)會(huì)了，首先要確定孩子的早期美術(shù)才能是否真有可塑性：
1、在參加社會(huì)或集體組織的美術(shù)作品比賽中，孩子的作品能經(jīng)常入選并取得優(yōu)異的成績。
2、孩子在平時(shí)繪畫、泥塑、剪紙、折紙、制作及美術(shù)收藏或制做玩具的過程中，表現(xiàn)得很有耐心，而且作品體現(xiàn)細(xì)致、形象、美觀大方。
3、在集體生活中的孩子，家長可以通過在接送孩子的時(shí)候，和老師交流或其他家長進(jìn)行交流，了解孩子的情況，在眾多孩子中，美術(shù)作業(yè)、作品是否突出。
了解以上這些后，家長就可以從自己孩子的愛好中進(jìn)行培養(yǎng)了，當(dāng)然沒有以上表現(xiàn)的孩子并不能代表沒有美術(shù)天賦，主要還是要父母在平時(shí)教育中注意觀察和引導(dǎo)，年幼的孩子可塑性很強(qiáng)，說不定自家的孩子也是一位小小的美術(shù)家了。
【怎么挖掘孩子的美術(shù)才能】相關(guān)文章：
家長怎么才能引導(dǎo)有美術(shù)才能的孩子08-09
怎么才能讓孩子學(xué)好英語07-22
孩子怎么才能學(xué)好數(shù)學(xué)09-01
家長怎么發(fā)現(xiàn)孩子的美術(shù)興趣07-14
家長怎么做才能給孩子更有效的激勵(lì)01-05
怎么樣才能做一名合格的美術(shù)老師06-02
2-7歲的孩子應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)美術(shù)08-12
如何才能讓孩子學(xué)好鋼琴08-11