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大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力技巧
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)在2016年進(jìn)行了重大改革，考試內(nèi)容和形式上，四級(jí)考試將加大聽(tīng)力理解部分的題量和比例。下面是小編整理的四級(jí)聽(tīng)力技巧，希望能幫到大家!
四級(jí)考試聽(tīng)力技巧
1、小對(duì)話部分，特別需要注意一些常見(jiàn)的技巧
比如說(shuō)視聽(tīng)反向原則，就是聽(tīng)到不選，又比如說(shuō)關(guān)注一下重點(diǎn)場(chǎng)景詞匯和短語(yǔ)，關(guān)注一下替換的一些方案。
2、場(chǎng)景對(duì)話和聽(tīng)力短文兩種題目，掌握視聽(tīng)一致基本原則
對(duì)于場(chǎng)景對(duì)話和短文聽(tīng)力兩種題目，最能在現(xiàn)場(chǎng)救大家于水火之中的就是一種題一種考法，一種叫視聽(tīng)基本式原則，很簡(jiǎn)單，就是你聽(tīng)到的東西被看到，同時(shí)你看到的東西又被聽(tīng)到，某一個(gè)選項(xiàng)集中的單詞很多的話，那我們選這個(gè)選項(xiàng)一般是沒(méi)有問(wèn)題的。而且?guī)缀蹩梢员ＷC在四級(jí)這樣一個(gè)稍簡(jiǎn)單的考試當(dāng)中超過(guò)半數(shù)以上的準(zhǔn)確率。
3、復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)部分，盡量多寫(xiě)，以贏得分?jǐn)?shù)
復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)部分，將是全國(guó)同學(xué)最為恐懼和擔(dān)心的問(wèn)題。這種題目得滿分的可能性確實(shí)非常的小，但是我們要推薦的是來(lái)自《士兵突擊》中非常常見(jiàn)的精神——不拋棄不放棄，能夠多寫(xiě)就盡量多寫(xiě)一些，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)未必得滿分，但是你寫(xiě)出來(lái)就會(huì)得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
對(duì)于各方面基礎(chǔ)都較差的考生，想在15天內(nèi)明顯提高聽(tīng)力也不是很現(xiàn)實(shí)，以上幾種技巧方法只是在幫助大家在不得已的情況下，盡力獲得部分聽(tīng)力得分。但還是希望同學(xué)能早準(zhǔn)備、早規(guī)劃，能從基礎(chǔ)做起，踏實(shí)的做好基本功
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力4大誤區(qū)：
誤區(qū)一：只動(dòng)耳、不動(dòng)手
很多考生反映，平時(shí)練習(xí)聽(tīng)力的時(shí)候感覺(jué)還行，考試就寫(xiě)不出正確答案，或者老師講授的方法都明白，做題時(shí)卻無(wú)從下手。這其實(shí)是備考聽(tīng)力時(shí)一個(gè)致命的誤區(qū)導(dǎo)致的，只動(dòng)耳不動(dòng)手。要知道聽(tīng)力考查的一個(gè)重要方面是瞬間記憶和速記的能力，所聽(tīng)所想最終要落實(shí)到卷上的答案。這種能力主要就是體現(xiàn)在耳朵到手寫(xiě)的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，試問(wèn)你只聽(tīng)不看題不寫(xiě)，中間省略掉這么大的過(guò)程，怎么能提高四六級(jí)的聽(tīng)力分?jǐn)?shù)了?
四六級(jí)聽(tīng)力是應(yīng)試考試，做題技巧很重要，老師講授的方法只是啟發(fā)，唯有在親自動(dòng)手練習(xí)中才能慢慢摸索和積累。
誤區(qū)二：泛聽(tīng)多、精聽(tīng)少
有的同學(xué)每天聽(tīng)得那個(gè)天昏地暗，上哪都放著聽(tīng)力，走路聽(tīng)，吃飯聽(tīng)，睡覺(jué)聽(tīng)，看似努力非常，但是效果卻不理想。要在有限的時(shí)間內(nèi)提高聽(tīng)力，多精聽(tīng)少泛聽(tīng)更好。因?yàn)樗牧?jí)考試40多分鐘的聽(tīng)力需要你集中注意力精聽(tīng)，在限定的時(shí)間內(nèi)聽(tīng)懂內(nèi)容選擇出答案。平時(shí)越習(xí)慣泛聽(tīng)的同學(xué)可能在考場(chǎng)上越會(huì)遇到走神，注意力渙散的問(wèn)題。建議同學(xué)們每天早上抽出一個(gè)時(shí)間段，40分鐘到一個(gè)小時(shí)即可，安靜地坐著，練習(xí)聽(tīng)力。遠(yuǎn)比每天帶著耳機(jī)，貌合神離的效果好。
誤區(qū)三：無(wú)的放矢，頭痛醫(yī)腳
相對(duì)于閱讀等類型的題，聽(tīng)力考查的語(yǔ)言能力更為全面。詞匯的拼寫(xiě)，讀音，語(yǔ)法，材料的理解和記憶能力等都有包含。很多同學(xué)聽(tīng)不懂再聽(tīng)，聽(tīng)不懂再聽(tīng)，最后還是有很多地方聽(tīng)不懂，所謂一鼓作氣再而衰三而竭，信心倍受打擊。其實(shí)這時(shí)候應(yīng)該停下來(lái)，看看自己聽(tīng)不懂究竟是在哪塊上出了問(wèn)題。比如是不是單詞的讀音，句子的語(yǔ)調(diào)，或者是連讀弱讀爆破音等原因影響了?明確問(wèn)題后，有的放矢的進(jìn)行突破。如果是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)上的問(wèn)題，多朗讀而不是花時(shí)間在單詞拼寫(xiě)上，一定要找出自己真正的問(wèn)題，切忌陷入頭痛醫(yī)腳的誤區(qū)。
誤區(qū)四：娛樂(lè)至上
一些同學(xué)備考四、六級(jí)聽(tīng)力的常態(tài)是音樂(lè)與電影齊飛，娛樂(lè)學(xué)習(xí)兩不誤。聽(tīng)英文歌曲和電影對(duì)白對(duì)聽(tīng)力提高肯定有幫助，但是過(guò)程太慢，尤其是四、六級(jí)。很多同學(xué)到最后就只剩娛樂(lè)了，因?yàn)槲覀兒苋菀拙捅桓枨烂畹恼{(diào)子和電影扣人的情節(jié)給吸引去了，而忘記了練習(xí)聽(tīng)力的初衷，看過(guò)幾百部英文電影的人聽(tīng)力不一定多好。而且歌曲和電影可能出現(xiàn)很多口語(yǔ)俚語(yǔ)的表達(dá)，對(duì)四、六級(jí)來(lái)說(shuō)幫助不是很大。所以建議同學(xué)們先把娛樂(lè)放一放，踏踏實(shí)實(shí)的做些有用的聽(tīng)力練習(xí)。
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