30. C [解析] “抱怨”，心中不滿，數(shù)說別人不對;“埋怨”，因為事情不如意而對自己認為原因所在的人或事物表示不滿;“尊重”，尊敬，敬重;“尊敬”，重視而且恭敬地對待;“尊重”強調(diào)敬重，“尊敬”強調(diào)恭敬。根據(jù)第一空可以判斷用“抱怨”比較恰當，排除BD。第二空，用“尊重”詞語色彩較重，用在這里并不是很合適。故本題正確答案為C。

　　31. D [解析] “掩耳盜鈴”，比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋;“自欺欺人”，用自己都難以置信的話或手法來欺騙別人，也指既欺騙自己也欺騙別人�！按髲垞榉ァ�，原意是指用武力使……屈服，比喻大規(guī)模地攻擊或聲討;“口誅筆伐”，用語言文字宣布罪狀，進行聲討。由前面的“只有當事人自己”可以判斷第一空選“掩耳盜鈴”比較合適，意在說明假學歷這件事對別人沒什么大的影響，受影響最大的還是自己。排除BC兩項。第二空，用武力討伐顯然不合適，第二空應(yīng)用“口誅筆伐”。故本題正確答案為D。

　　32. D [解析] “蔓延”，像蔓草一樣不斷向周圍擴展;“泛濫”，本意指江河湖泊的水溢出，比喻壞的事物不受限制地流行;“樂觀其成”，意思是說很高興看到這件事成功;“坐享其成”，自己不出力而享受別人取得的成果。第一空詞語的主語是色情、無聊信息，顯然用“泛濫”恰當。排除AC兩項。第二空，對運營商來說，色情、無聊信息泛濫可以給他們帶來利益，因此他們對這件事是持贊同態(tài)度，第二空選“樂觀其成”。故本題正確答案為D。

　　33. B [解析] “引進”，從外地或外國引入(人員、資金、技術(shù)、設(shè)備等);“引入”，把某種成分或因素引入某種場合或論題中的行為或情況，也指引進以前沒有或不存在的東西;“屈指可數(shù)”，扳著手指就可以數(shù)清楚，形容十分少;“寥寥可數(shù)”，形容很少，數(shù)得出來。兩者相比，后者表示的數(shù)目更少。第一空顯然應(yīng)該用“引入”，排除AD兩項。第二空用“寥寥可數(shù)”，意在說明增值道具收入甚少。故本題正確答案為B。

　　34. A [解析] “結(jié)合”，人或事物發(fā)生密切聯(lián)系;“聯(lián)系”，彼此接上關(guān)系;“默默無聞”，不出名，不為人知道;“悄無聲息”，沒有聲音，沒有氣味，比喻沒有名聲，不被人知道;第一空用“結(jié)合”意在說明一些地方官員強行將文化遺產(chǎn)和政績相關(guān)聯(lián)，用“聯(lián)系”這個詞分量不如“結(jié)合”;第二空的詞應(yīng)該加上雙引號，意在說明某些地方政府申遺成功之后對文化遺產(chǎn)保護不力，用“悄無聲息”說明保護還在進行，只不過是外界不知道。用“默默無聞”說明沒有什么保護措施。文段是借用“默默無聞”這個詞表達對地方政府保護文化遺產(chǎn)不力的嘲諷。故本題正確答案為A。

　　35. C [解析] “慰藉”，安慰(書面語);“按摩”，是一種促進人血液循環(huán)，增加皮膚抵抗力，調(diào)整神經(jīng)功能的手法;“共振”，指兩個振動頻率相同的物體，當一個發(fā)生振動時，引起另一個物體振動;“共鳴”，一種物理現(xiàn)象，也指由別人的某種情緒引起相同的情緒。第一空用“按摩”比較恰當，這里是借“按摩”來說明閱讀的作用，而“慰藉”只是閱讀的作用之一，由此排除AD兩項。第二空前的“它”是指書，并沒有什么感情色彩，用“共振”較為合適，意在說明人的靈魂和書相互作用。故本題正確答案為C。

　　三、語句表達

　　36. D [解析] A項中“頂點”的意思即是“最高的點”，所以語義重復，應(yīng)刪掉“最高的”;B項中句子結(jié)構(gòu)混亂，要么是“由……擔任”，要么是“都是……”，可以將“擔任的”刪除;C項中句子結(jié)構(gòu)混亂，可以在“真是難以形容”前，加上“，這種感覺”。本題選D。

　　37. C [解析] A項中的句子表示一種遞進關(guān)系，所以應(yīng)改為“不但不吃國家救濟了，而且還向國家交售了六萬斤公糧”;B項正確的語序應(yīng)當是“他們在思考著，他們在判斷著,他們在探索著,他們在尋找著”;D項的主客體顛倒，可以改為“中國青年對于張藝謀執(zhí)導的《十面埋伏》是不陌生的”。故本題選C。

　　38. C [解析] C項中“國際社會”反對的對象會產(chǎn)生歧義，可以理解為反對“全球華人大簽名”，也可理解為反對“日本謀求聯(lián)合國常任理事國席位”。故本題選C。

　　39. A [解析] “談笑自若”指說說笑笑，跟平常一樣(多指在緊張或危急的情況下)，而B項中并沒有體現(xiàn)危機的情境，排除B項;“失之交臂”形容有了機遇又當面錯過，而姜昆和李文華是“老搭檔”，表演過很多次，并不存在有了機遇當面錯過的情況，排除C項;D項“一揮而就”形容才思敏捷，一動筆就寫成，用在句中不合適。本題選A。

　　40. B [解析] 句中“積淀”的意思是所積累沉淀下來的事物(多指文化、知識、經(jīng)驗等)�！胺e聚”和“積累”同義，很少形容文化，排除A和C項;D項“凝聚”是動詞，意思是“聚集;積聚”，排除;B項中“沉積”的意思是沉淀，積聚，多用于抽象事物，如歷史沉積，文化沉積等。故用“沉積”替換劃橫線的詞語最為合適，本題選B。

　　第二部分 數(shù)量關(guān)系

　　44. D [解析] (5-3)×3=6，(4-1)×3=9，(10-6)×3=12, (16-13)×3=( )=9。故本題正確答案為D。

　　45. B [解析] 每一行中，第一個數(shù)與第二個數(shù)的一半之和為第三個數(shù)，故?=(5-3.7)×2=2.6。本題正確答案為B。

　　二、數(shù)學運算

　　46. A [解析] 按數(shù)位分類： 一位數(shù)：1-9共用數(shù)字1×9=9(個); 二位數(shù)：10-99共用數(shù)字2×90=180(個); 三位數(shù)：100-999共用數(shù)字3×900=2700(個)， 所以所求頁數(shù)不超過999頁， 三位數(shù)共有：2682-9-180=2493，2493÷3=831(個)， 所以本書有831+99=930(頁)。

　　47. C [解析] 960-(510+330+120-270+58)=212(人)，故這個公司中有212名員工不乘坐地鐵、公交車、自行車上下班。

　　48. D [解析] 設(shè)光明小學原有學生x人，則曙光小學原有學生(964-x)人，根據(jù)題意得：x-48-(964-x+48)=56，解得x=558(人)，則曙光小學有：964-558=406(人)。故本題正確答案為D。

　　49. A [解析] 設(shè)2元、5元的張數(shù)均為x，則10元的張數(shù)則為50-2x，根據(jù)題意得(2+5)x+10(50-2x)=240，解方程得：x=20，則50-2x=10，故2元、5元、10元的人民幣的張數(shù)分別為20張，20張,10張。此外，由于無論10元的張數(shù)為幾張，其錢數(shù)均為10的整數(shù)倍，又因為總錢數(shù)為240元，也為10的整數(shù)倍，而2元和5元的張數(shù)則是一樣的，那么總錢數(shù)減去10元的總錢數(shù)必然是70的整數(shù)倍，由此即可判斷，2元和5元的張數(shù)應(yīng)為10張或20張，顯然10張不合題意，應(yīng)為20張。故本題正確答案為A。

　　50. B [解析] 小彭的行程：1小時5分時走了4千米，2小時10分時走了8千米，3小時15分時走了12千米……

　　小李的行程：1小時走了5千米，2小時時走了10千米，3小時時走了15千米……

　　而沿湖一周有24千米，對比小彭和小李的行程，可知二者相遇應(yīng)在他們出發(fā)后2小時10分到3小時15分之間。出發(fā)后2小時10分小李已走了10+×6=11(千米)，此時兩人相距24-(8+11)=5(千米)。從此時到相遇兩人不會再休息，因此共同走完這5千米所需時間：5÷(4+6)=0.5(小時)，所以他們相遇時是出發(fā)后2小時40分。

　　51. A [解析] 由順口溜可知,湖邊植樹線路是封閉的,所以棵數(shù)與間隔數(shù)相等，共栽桃樹、梨樹3000÷6=500(棵)，由于“一株梨樹一株桃”,所以桃、梨的棵數(shù)相等,都是500÷2=250(棵)。故本題正確答案為A。

　　52. C [解析] 因為每千克榴蓮比檸檬貴3元，所以同樣買10千克的檸檬的話，就剩3×10-6=24(元)，檸檬的價錢是每千克(24-4)÷(12-10)=10(元)，所以小潘帶了12×10+4=124(元)。

　　53. D [解析] 小楊走一層電梯需要36÷(3-1)=18(秒)，從3層到9層共走9-3=6(層)樓梯，故小楊還需要再走18×6=108(秒)。故本題正確答案為D。

　　54. B [解析] 設(shè)師徒兩人各生產(chǎn)了x個零件，根據(jù)題意得(1-96%)x+(1-84%)x=130，解得x=650(個)，則合格的零件為：650×2-130=1170(個)。故本題正確答案為B。