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鋼琴的基本樂(lè)理知識(shí)
在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代，相信大家一定都接觸過(guò)知識(shí)點(diǎn)吧！知識(shí)點(diǎn)是傳遞信息的基本單位，知識(shí)點(diǎn)對(duì)提高學(xué)習(xí)導(dǎo)航具有重要的作用。想要一份整理好的知識(shí)點(diǎn)嗎？以下是小編精心整理的鋼琴的基本樂(lè)理知識(shí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鋼琴的基本樂(lè)理知識(shí) 1
一、.基本音級(jí)
在樂(lè)音體系中，具有獨(dú)立名稱的7個(gè)音級(jí)叫做基本音級(jí)。這7個(gè)音級(jí)表就是現(xiàn)在鋼琴上白色琴鍵所發(fā)出的聲音。
基本音級(jí)的名稱有音名和唱明兩種標(biāo)記方法，每個(gè)音級(jí)的音名是用字母來(lái)標(biāo)記的。唱名則利用讀音來(lái)表示。(關(guān)于音名和唱名的關(guān)系，我們將在后面的調(diào)式與調(diào)性的部分具體講解。)以C大調(diào)為例：C大調(diào)基本音級(jí)的音名從低到高分別標(biāo)記為：C、D、E、F、G、A、B與其對(duì)應(yīng)的唱名則是do、re、mi、fa、sol、la、si 七個(gè)讀音。
在樂(lè)音體系中7個(gè)基本音級(jí)的標(biāo)記(音名和唱名)是循環(huán)使用的。即C、D、E、F、G、A、B之后又回到c、d、e、f、g、a、b或do、re、mi、fa、so l、la、si之后還是do、re、mi、fa、sol、la、si……如此循環(huán)往復(fù)。
但是，每一個(gè)循環(huán)中的音級(jí)是音高不同的，也就是說(shuō)，雖然音名(或唱名)相同但音高是不一樣的。在標(biāo)記音名時(shí)時(shí)采用大寫(xiě)、小寫(xiě)，或者是在大寫(xiě)字母后加入下標(biāo)、小寫(xiě)字母后加入上標(biāo)的方法加以區(qū)別。如：C、a、a1(后面的數(shù)字“1”應(yīng)為上標(biāo)形式)、B3(數(shù)字“3”應(yīng)為下標(biāo)形式)。其中兩個(gè)相鄰的、具有同樣名稱的音的關(guān)系叫做“八度”。
二、變化音級(jí)
在七個(gè)基本音級(jí)中，除了E和F(C調(diào)唱名為mi和fa)、B和C(C調(diào)唱名為si和do)之外，其他的兩個(gè)相鄰的音級(jí)之間還可以得到一個(gè)音，也是人耳可以明顯分辨出來(lái)的。
我們舉一個(gè)例子——在C音和D音之間還可以得到一個(gè)音高既不同于C又不同于D的音，也就是說(shuō)這 個(gè)音要比C音高但是又比D音低。我們可以認(rèn)為這個(gè)音是升高C音或者說(shuō)是降低D音得來(lái)的。這種升高或降低基本音而得來(lái)的音，叫做變化音級(jí)。變化音級(jí)表現(xiàn)在鋼琴上就是黑色琴鍵所發(fā)出的聲音。變化音級(jí)的標(biāo)記方法是在基本音級(jí)的前面加入#(升號(hào))或b(降號(hào))。如C音和D音之間的音，我們可以說(shuō)它是升高C音而得來(lái)的，這樣就把它標(biāo)記為#C(讀做“升C”)，同時(shí)，我們也可以認(rèn)為它是降低了D音而得來(lái)的，因此也可以把它標(biāo)記為bD(讀作“降D”)。
由此可見(jiàn)，#C和bD實(shí)際上是一個(gè)相同的音，只不過(guò)標(biāo)記方法不同罷了。這種標(biāo)記方法不同、實(shí)際音高相同的音叫做“等音”。
三、音的分組
前面我們講過(guò)，在樂(lè)音體系中七個(gè)基本音的名稱是循環(huán)重復(fù)使用的。因此就會(huì)產(chǎn)生許多音名相同而音高不同的音，為了加以區(qū)別，我們將音列分為許多個(gè)“組”。
最中央的一組叫做“小字1組”，用小寫(xiě)字母并在右上方加數(shù)字1來(lái)表示，如c1、d1、e1、f1……(字母后的數(shù)字應(yīng)為上標(biāo)形式，下同)比小字1組高的音組依次命名為“小字2組”、“小字3組”、“小字4 組”、“小字5組”，其中，小字2組的標(biāo)記方法是——用小寫(xiě)字母并在右上方加數(shù)字2。其他各組的標(biāo)記方法依此類推。
比小字1組低的音組依次命名為“小字組”、“大字組”、“大字1組”、“大字2組”
小字組的音用不加數(shù)字上標(biāo)的小寫(xiě)字母來(lái)標(biāo)記，如c、d、e、f、g、a 、b;
大字組的音用不加數(shù)字下標(biāo)的大寫(xiě)字母來(lái)標(biāo)記，如C、D、E、F、G、A 、B;
“大字1組”和“大字2組”的音用大寫(xiě)字母并在右下方加數(shù)字下標(biāo)來(lái)表示：如F1、G1、B2、A2……
同名變化音級(jí)的標(biāo)記方法只要在基本音級(jí)的前邊加上#(升號(hào))或b(降號(hào))即可，如#A1、#e、#f2、bA、bg3……
下面以鋼琴為例，介紹一下兒音的分組(只列出基本音級(jí)的分組)—— 在鋼琴上，從笙蠐(由低到高)基本音級(jí)(白鍵)的分組依次為：
大字2組：A2、B2
大字1組：C1、D1、E1、F1、G1、A1、B1
大字組：C、D、E、F、G、A、B
小字組：c、d、e、f、g、a、b
小字1組：c1、d1、e1、f1、g1、a1、b1
小字2組：c2、d2、e2、f2、g2、a2、b2
小字3組：c3、d3、e3、f3、g3、a3、b3
小字4組：c4、d4、e4、f4、g4、a4、b4
小字5組：c5、
五線譜利用許多條相互平行的橫線，和音符、休止符來(lái)紀(jì)錄音樂(lè)。不同形狀的音符和休止符標(biāo)明了每個(gè)音的時(shí)值(聲音持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短)，這些音符在五線譜上的位置決定了聲音的高低。
1.譜面構(gòu)成
五線譜的`基本譜面有五條平行的橫線，相鄰兩條線之間的空余部分稱作“間”，五線譜就是用這些線和間來(lái)紀(jì)錄音樂(lè)的。在五線譜上，這五條線和四個(gè)間是由下至上計(jì)算的，即最下面的線稱作第一線，它上面的一條叫做第二線……其余依此類推，一直到第五線;由第一線和第二線畫(huà)出的間叫做第一間，再上面的稱第二間、第三間、第四間。
很明顯，如果僅僅利用基本譜面上的五條線和四個(gè)間，我們最多只能紀(jì)錄9個(gè)基本音級(jí)，加上變化音級(jí)也不過(guò)14個(gè)音，這在很多音樂(lè)作品中是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，為了紀(jì)錄音高高于第一線或者低于第五線的音級(jí)，還要在第五線上面或第一線下面加上許多短線，叫做“加線”。位于基本譜面上面的加線叫做上加線、下面的叫做下加線，并且由此產(chǎn)生了上加間和下加間。
加線和加間的計(jì)算方法是：上加線和上加間與基本譜面的計(jì)算方法相同，也 是由下至上計(jì)算。即：第五線上面的加線依次為：上加一線、上加二線、上加三線……。第五線和上加一線形成的間叫做上加一間，在向上依此類推;下加線和下加間則由上向下計(jì)算。即：第一線下面的加線依次為，下加一線、下加二線、下加三線……。第一線和下加一線形成的間叫做下加一間，依次向下為，下加二間、下加三間、下加四間……。
2.音符、休止符：
音符就是在五線譜上記錄聲音持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)短(時(shí)值)的符號(hào)。
休止符就是記錄聲音間斷時(shí)間長(zhǎng)短的符號(hào)。休止符同樣記錄的是聲音，只不過(guò)它記錄的聲音不發(fā)聲而已�？梢哉f(shuō)休止符是“不發(fā)聲的音符”，它同樣對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)具有重要的意義。
音符由“符頭”(空心或?qū)嵭牡臋E圓形標(biāo)記)、“符干”(垂直向上或向下的短線)和“符尾”(連在符干末端的細(xì)細(xì)的旗狀標(biāo)記。)三部分組成。根據(jù)時(shí)值的不同分為：
二全音符(很少使用)：空心符頭，并且左右加垂直的短線。沒(méi)有符干、符尾;
全音符：空心符頭，沒(méi)有符干、符尾;
二分音符：空心符頭加符干;
四分音符：實(shí)心符頭加符干;
八分音符：實(shí)心符頭加符干和一條符尾;
十六分音符：實(shí)心符頭加符干和兩條符尾;
三十二分音符：實(shí)心符頭加符干和三條符尾;
我們用五線譜記錄音樂(lè)的時(shí)候，并不是把所有的音符、標(biāo)記堆積在譜面上就可以了，而是要遵循一些標(biāo)記規(guī)則的。正確地掌握這些規(guī)則，可以使譜面清晰明了，從而能夠準(zhǔn)確地反映樂(lè)思，并且有助于相互的交流。
前面我們講過(guò)音符最多可以由三個(gè)部分組成——符頭、符干、符尾，其中，音符的符頭可以記在五線譜的任意線或間上。符頭在五線譜上的位置越高，則它所代表的音就越高。反之則越低。
在記錄單聲部音樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)閱温暡恳魳?lè)在同一個(gè)位置上的音符時(shí)值是相同的，即此位置上的音符可以共用一條符干。所以我們采用單符干方式記譜。 用單符干記譜時(shí)，當(dāng)符頭在第三線以上時(shí)，符干朝下，寫(xiě)在符頭的左邊;當(dāng)符頭在第三線以下時(shí)，符干朝上，寫(xiě)在符頭的右邊;符頭在第三線上時(shí)，符干朝上或朝下均可，此時(shí)要鄰近音符的符干方向而定。符尾永遠(yuǎn)寫(xiě)在符干的右邊并且彎曲指向符頭。如果同一時(shí)刻有多個(gè)音符同時(shí)發(fā)聲，則各個(gè)音符縱向?qū)R記錄，此一列音符共用一條符干，符干的方向以距離第三線最遠(yuǎn)的符頭為準(zhǔn)。如果不同時(shí)刻、相互連續(xù)的幾個(gè)(列)音符都有符尾，這時(shí)可用共同的符尾(符杠)相連。如果符杠在兩條以上，則相互之間要平行。
單聲部音樂(lè)永遠(yuǎn)用單符干記譜，多聲部音樂(lè)只有在節(jié)奏相同(同一時(shí)刻每個(gè)聲部中的音符時(shí)值相同)時(shí)才可以用單符干方式記譜。節(jié)奏不同時(shí)，要用雙符干或多符干記譜。在用多符干記錄二聲部樂(lè)譜時(shí)，高音聲部的音符，符干朝上，低聲部的符干朝下。聲部交錯(cuò)時(shí)(即高聲部最低的音有時(shí)會(huì)低過(guò)低聲部的音。)，其原則不變。
符干的高度一般保持八度音的距離，假如符干連著許多符頭時(shí)，符干的長(zhǎng)度應(yīng)是符頭間的距離加上八度音程的距離。如果符頭在上加三線以上，符干必須延伸到五線譜的第三線或者第四線。如果符頭在下加三線以下，符干必須延伸到五線譜的第三線或者第二線。音符如果帶有符尾，則符尾形狀不變。
當(dāng)許多音符以共用符尾連結(jié)在一起時(shí)，會(huì)出現(xiàn)符干長(zhǎng)度長(zhǎng)短不一的情況。這是要使符杠(共用符尾)與最近的符頭之間的距離保持在八度左右。符杠的角度要和音符在譜面上的走向基本平行。符點(diǎn)(后面將要介紹到)要寫(xiě)在音符符頭或休止符右面的間內(nèi)，而不是線上。
休止符在單符干記譜時(shí)要寫(xiě)在第三線或盡量靠近第三線的位置。二分休止符寫(xiě)在第三線的上面，全休止符寫(xiě)在第四線的下面。雙符干記譜時(shí)，如果是各聲部共同休止的時(shí)候，休止符的寫(xiě)法和單符干記譜相同。個(gè)別聲部休止時(shí)，休止符要寫(xiě)在五線譜的邊緣，或線譜的外面。這時(shí)全休止符和二分休止符就需要加線，全休止符寫(xiě)在加線的下面，二分休止符寫(xiě)在加線的上面。
在前面我們?cè)?jīng)講了一些具有基本時(shí)值的音符。但是，當(dāng)我們利用五線譜記錄樂(lè)曲的時(shí)候，僅僅依靠這些音符是不夠的。比如：當(dāng)我們要記錄一個(gè)音符，但是，它的時(shí)值相當(dāng)于一個(gè)半二分音符那么長(zhǎng)。也就是說(shuō)這個(gè)音符的時(shí)值比二分音符長(zhǎng)，比全音符又要短一些，很明顯如果用基本音符來(lái)表示就無(wú)能為力了。在這時(shí)，我們就需要用到一些給基本音符增加時(shí)值的補(bǔ)充記號(hào)。這主要由三種：
1.符點(diǎn)：
符點(diǎn)是記在音符符頭右邊的小圓點(diǎn)兒，用以增長(zhǎng)音符的時(shí)值。如果一個(gè)音符的右邊帶有一個(gè)符點(diǎn)，那么就表示此音符的時(shí)值在原來(lái)的基礎(chǔ)上還要再增加1/2;如果是帶有兩個(gè)符點(diǎn)的音符，則表示此音符的時(shí)值在原來(lái)的基礎(chǔ)上還要再增加3/4。例如：
帶有一個(gè)符點(diǎn)的二分音符，它的時(shí)值就是一個(gè)二分音符再加上一個(gè)四分音符的長(zhǎng)度。
帶有一個(gè)符點(diǎn)的八分音符，其時(shí)值等于一個(gè)八分音符再加上一個(gè)十六分音符的長(zhǎng)度。
帶有兩個(gè)符點(diǎn)的全音符，其時(shí)值等于一個(gè)全音符再加上一個(gè)二分音符的長(zhǎng)度。
帶有兩個(gè)符點(diǎn)的四分音符，其時(shí)值等于一個(gè)四分音符加上一個(gè)八分音符的長(zhǎng)度……
同樣，符點(diǎn)一樣適用于休止符，它所表示的意義和用在音符后面時(shí)是一樣的。
2.延音線：
延音線是一條向上或向下彎曲的弧線，其作用是：將兩個(gè)或兩個(gè)以上具有相同音高的音符相連，在演唱或演奏時(shí)作為一個(gè)音符，它的長(zhǎng)度等于所有這些音符
的總和。
在單聲部音樂(lè)中，連線永遠(yuǎn)寫(xiě)在和符干相反的方向。如果是雙聲部音樂(lè)，則高聲部的連線朝上彎，低聲部的連線朝下彎。如果多于兩個(gè)聲部，連線則分別記在兩邊。
3.延長(zhǎng)號(hào)：
延長(zhǎng)號(hào)的形狀是在一個(gè)半圓形的中間加上一個(gè)圓點(diǎn)，在單聲部音樂(lè)中，它寫(xiě) 在音符或休止符的上面，表示按作品的風(fēng)格、演奏者的意圖可以自由的增長(zhǎng)音符或休止符的時(shí)值。在多聲部音樂(lè)中，延長(zhǎng)號(hào)也可以記在音符或休止符的下面。此外，延長(zhǎng)號(hào)還可以記在小節(jié)線上，表示小節(jié)間片刻的休止。當(dāng)延長(zhǎng)號(hào)記在雙縱線小節(jié)線上時(shí)，代表音樂(lè)的結(jié)束或告一段落。
第六、 變音記號(hào)
變音記號(hào)是用來(lái)表示升高或降低基本音級(jí)的記號(hào)，一共有五種：
1.升記號(hào)(#)：表示將基本音級(jí)的音高升高半音;
2.降記號(hào)(b)：表示將基本音級(jí)的音高降低半音;
3.重升記號(hào)(※)：表示將基本音級(jí)的音高升高兩個(gè)半音(一個(gè)全音);
4.重降記號(hào)(bb)：表示將基本音級(jí)的音高降低兩個(gè)半音(一個(gè)全音);
5.還原記號(hào)：表示把已經(jīng)升高或降低的音還原。
從縱向位置來(lái)講，變音記號(hào)可以記在五線譜的線上或間上，以對(duì)應(yīng)要改變的音符;從橫向位置來(lái)講，變音記號(hào)可以記在音符的前面或譜號(hào)的后面。
直接記在音符前面的變音記號(hào)叫做臨時(shí)變音記號(hào)，它只對(duì)所在小節(jié)中的所有具相同音高的音符有效——比如，在一個(gè)小節(jié)中，臨時(shí)升記號(hào)記在了第五線的F音上，那么就表示本小節(jié)第五線上的F音在演奏時(shí)要升高半音。但是，如果在此小節(jié)中還有一個(gè)第一間的F音(同名不同高)，并且希望這個(gè)音在演奏時(shí)也升高半音，那就需要在此音符的前面也加上一個(gè)臨時(shí)升記號(hào)#。
注意：臨時(shí)變音記號(hào)只對(duì)其所在小節(jié)內(nèi)的音符生效。進(jìn)入到后面小節(jié)中所有改變的音符自動(dòng)還原。
當(dāng)變音記號(hào)寫(xiě)在譜號(hào)(樂(lè)曲第一小節(jié)最前面的花體符號(hào))后面時(shí)，則稱為“調(diào)號(hào)”，它是用來(lái)標(biāo)記樂(lè)曲的調(diào)式的。除非在樂(lè)曲的進(jìn)行當(dāng)中改變調(diào)號(hào)，否則它對(duì)五線譜內(nèi)所有具有相同音名的音符都生效。——比如G大調(diào)的調(diào)號(hào)是一個(gè)升號(hào)，記在第五線上。它表示譜面內(nèi)所有的音名為F的音符(包括同名不同高的音符)都 要升高半音，而不僅僅是升高第五線上的F音。
如果在樂(lè)曲進(jìn)行當(dāng)中需要改變調(diào)號(hào)，則需要遵循如下規(guī)則：
1.增加原有升號(hào)或降號(hào)的數(shù)目。這時(shí)只需要在要改變調(diào)號(hào)的那一小節(jié)的開(kāi)始處直接寫(xiě)出新的調(diào)號(hào);
2.減少原有升號(hào)或降號(hào)的數(shù)目。這時(shí)要先在前一小節(jié)的最后還原多余的變音符號(hào)，然后在要改變調(diào)號(hào)的那一小節(jié)的開(kāi)始處直接寫(xiě)出新的調(diào)號(hào);
3.升號(hào)調(diào)號(hào)變降號(hào)調(diào)號(hào)或降號(hào)調(diào)號(hào)變升號(hào)調(diào)號(hào)。這時(shí)要先在前一小節(jié)的最后還原原有的變音符號(hào)，然后在要改變調(diào)號(hào)的那一小節(jié)的開(kāi)始處寫(xiě)出新的調(diào)號(hào)
鋼琴的基本樂(lè)理知識(shí) 2
一、啟蒙階段
一般為幼童時(shí)期，以建立興趣為主，循序漸進(jìn)，以識(shí)譜及簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)為重點(diǎn)，一般選用湯普森《簡(jiǎn)易鋼琴教程》(中央c入門(mén)法)第一、二冊(cè)為啟蒙教材(小湯三可根據(jù)個(gè)別孩子的程度，在進(jìn)入初級(jí)階段前適當(dāng)選用，也可在學(xué)習(xí)該教材時(shí)接初級(jí)階段教材)。
二、初級(jí)階段
這個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容相當(dāng)于從拜厄到599到849的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，可分為三個(gè)小階段：入門(mén)階段、掌握階段、熟練階段。
1、入門(mén)
初學(xué)鋼琴，可用拜厄《鋼琴基本教程》(高音譜表入門(mén)法)來(lái)學(xué)習(xí)，(同樣適用于大齡學(xué)童的第一本教材)。湯普森《現(xiàn)代鋼琴教程》第一冊(cè)教材(因該教材部分內(nèi)容與小湯三的知識(shí)點(diǎn)相重復(fù)，建議學(xué)習(xí)時(shí)根據(jù)教學(xué)重點(diǎn)選擇曲目)：此階段主要是學(xué)習(xí)用手臂重量彈琴，學(xué)會(huì)手指支撐手臂的重量。運(yùn)行基本的五音位置的手型訓(xùn)練以及初步學(xué)習(xí)音階、琶音、與分解和弦的奏法：主要教材是小型樂(lè)曲、和一些基本功練習(xí);對(duì)于年齡較小的孩子可逐漸加入《孩子們的哈農(nóng)》進(jìn)行手指的基礎(chǔ)及音階練習(xí)。準(zhǔn)備考級(jí)的孩子在這個(gè)階段可以穿插學(xué)習(xí)《中央音樂(lè)學(xué)院海內(nèi)外音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試范圍1-5級(jí)》報(bào)考一級(jí)考試。
2、掌握
到此階段可具體分為手指基礎(chǔ)練習(xí)、練習(xí)曲、復(fù)調(diào)、樂(lè)曲四部分來(lái)分別學(xué)習(xí)。練習(xí)曲：車爾尼《鋼琴初級(jí)教程》(599)、布格繆勒《簡(jiǎn)易練習(xí)曲25首》100練習(xí)曲，該練習(xí)曲都是有標(biāo)題的小曲，形象鮮明，手法簡(jiǎn)潔，旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，音樂(lè)性較強(qiáng)，非常適合初學(xué)者學(xué)習(xí)，在599彈到50首左右時(shí)，可以逐步選用作品100的曲目;初級(jí)復(fù)調(diào)作品選用巴赫《初級(jí)鋼琴曲集》;樂(lè)曲可選用：湯普森《現(xiàn)代鋼琴教程》第二冊(cè);此階段可配合選用《哈農(nóng)鋼琴練指法》進(jìn)行手指的基礎(chǔ)及音階練習(xí);準(zhǔn)備考級(jí)的孩子在這個(gè)階段就可以穿插《中央音樂(lè)學(xué)院海內(nèi)外鋼琴考級(jí)教程一至三級(jí)》進(jìn)行一至三級(jí)的考級(jí)(針對(duì)個(gè)別孩子的`程度可以直接報(bào)考三級(jí));同時(shí)學(xué)習(xí)、準(zhǔn)備《中央音樂(lè)學(xué)院海內(nèi)外音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試范圍1-5級(jí)》二級(jí)考試。
3、熟練
練習(xí)曲：車爾尼《鋼琴流暢練習(xí)曲》(作品849) ，同時(shí)穿插布格繆勒《練習(xí)18首》109進(jìn)行學(xué)習(xí);復(fù)調(diào)作品：巴赫《前奏曲與賦格曲》;樂(lè)曲：人音的《小奏鳴曲集》;手指基礎(chǔ)及音階練習(xí)可繼續(xù)選用《哈農(nóng)鋼琴練指法》貫穿。本階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容，是在上一階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)—步擴(kuò)充技術(shù)范圍，在速度、力度、耐力等方面的要求都有所提高，巴赫作品中復(fù)凋的訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很重要的課題，彈奏小奏鳴曲以及接觸各種中外樂(lè)曲，可以豐富學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)能力。完成的不錯(cuò)且需要考級(jí)的孩子，在這個(gè)階段就可以穿插《中央音樂(lè)學(xué)院海內(nèi)外鋼琴考級(jí)教程四至五級(jí)》進(jìn)行四至五級(jí)的考級(jí)。
三、中級(jí)階段
中級(jí)是一個(gè)比較長(zhǎng)的階段，其中車爾尼《鋼琴快速練習(xí)曲》作品299程度與車爾尼《鋼琴練習(xí)曲50首》作品740程度可視為兩個(gè)臺(tái)階。從849過(guò)渡到299，再?gòu)?99進(jìn)入740，中間必須穿插各種各樣的練習(xí)曲目作為鋪墊，特別是740，技術(shù)課題很多，無(wú)論難度、速度、都不是那么容易掌握的。
這個(gè)階段要進(jìn)一步加強(qiáng)手指的獨(dú)立性與靈活性，使手指能快速、均勻、有力地跑動(dòng);學(xué)習(xí)不同的觸鍵，增強(qiáng)指尖的靈敏度，彈奏出不同層次的音色變化;進(jìn)一步訓(xùn)練手指、手腕、手臂三者的相互配合，逐步掌握各種專門(mén)技術(shù)。隨著技術(shù)的提高，曲目范圍的擴(kuò)大，要學(xué)習(xí)掌握不同時(shí)期作品的風(fēng)格，重視音樂(lè)表達(dá)能力的培養(yǎng)，在演奏中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用這些技術(shù)來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。
1第一臺(tái)階
練習(xí)曲：車爾尼的《鋼琴快速練習(xí)曲》(作品299)、并針對(duì)左右手的手指獨(dú)立性、顆粒性、準(zhǔn)確性、靈敏性和加強(qiáng)力量的訓(xùn)練，可穿插克拉莫《60首鋼琴練習(xí)曲》來(lái)練習(xí)。
復(fù)調(diào)作品：可用巴赫的《二部創(chuàng)意曲集》共15首，學(xué)習(xí)二聲部創(chuàng)意曲，可以選音符與節(jié)奏都稍微簡(jiǎn)單些的先練，如1、4、8、13;巴赫的《法國(guó)組曲》共六組，他的基本結(jié)構(gòu)是由四首速度和節(jié)拍不同的舞曲，按一定順序組成，這四種舞曲是阿列曼德、庫(kù)朗特、薩拉班德和基格，可挑選部分曲目適當(dāng)選用。
大型作品：可以從海頓、莫扎特、貝多芬、舒柏特等作曲家的奏鳴曲中挑選一些程度較淺的作品來(lái)學(xué)習(xí);
小型樂(lè)曲：可從格里格的《鋼琴抒情小品選》、門(mén)德?tīng)査傻摹稛o(wú)詞歌》、柴科夫斯基的《四季》(中級(jí)程度前期可選學(xué)四月《松雪草》、五月《清靜之夜》、三月《云雀之歌》)、肖邦的《波羅涅茲舞曲》、《夜曲》等作品中挑選。
基礎(chǔ)及音階練習(xí)：可選《什密特鋼琴手指練習(xí)》
考級(jí)：完成的不錯(cuò)且需要考級(jí)的孩子，在這個(gè)階段可穿插《中央音樂(lè)學(xué)院海內(nèi)外鋼琴考級(jí)教程六、七級(jí)》進(jìn)行六至七級(jí)的考級(jí)。
2 第二臺(tái)階
練習(xí)曲：《鋼琴練習(xí)曲50首》 (作品740)，如果能將740中的各種技術(shù)類型的練習(xí)曲都能按作者要求的速度演奏的很出色的話，就能順利地進(jìn)入高級(jí)階段的學(xué)習(xí)了。
復(fù)調(diào)作品：可用巴赫的《三部創(chuàng)意曲集》，比起二聲部，三聲部要難得多，首先要抓住主題，腦子里對(duì)三個(gè)聲部的進(jìn)行要很清楚，然后要控制好不同聲部的力度對(duì)比和音色對(duì)比�？梢韵染�6、2、7、1、15;待740高質(zhì)量彈完5條后，可逐漸加入巴赫《英國(guó)組曲》，之后可選學(xué)《十二平均律鋼琴曲集》中一些較容易的作品來(lái)學(xué)習(xí)。
大型作品：可以從海頓、莫扎特、貝多芬、舒柏特等作曲家的奏鳴曲中挑選一些程度較深的作品來(lái)學(xué)習(xí)。
小型樂(lè)曲：可從柴科夫斯基的《四季》(后期可選六月《船歌》、十月《秋之歌》、十一月《雪橇》幾首)，肖邦的《圓舞曲》、《即興曲》、《夜曲》等作品中挑選。
考級(jí)：完成的不錯(cuò)且需要考級(jí)的孩子，可穿插《中央音樂(lè)學(xué)院海內(nèi)外鋼琴考級(jí)教程八級(jí)》進(jìn)行八級(jí)的考級(jí)準(zhǔn)備。
四、高級(jí)階段
如果說(shuō)鋼琴的初級(jí)階段我們側(cè)重于手指技能的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)和掌握各類基本彈奏技術(shù)，那么，隨著學(xué)習(xí)的深入，程度的提高，更要注意培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的理解能力和表達(dá)能力，高級(jí)階段的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是在音樂(lè)的表現(xiàn)上，從樂(lè)曲中學(xué)技術(shù)，用技術(shù)表現(xiàn)音樂(lè)。這個(gè)階段應(yīng)廣泛地接促各種風(fēng)格、各種類型的作品，擴(kuò)大曲目范圍。此階段所選教材面就可以更寬了，大部分實(shí)際上已經(jīng)是音樂(lè)會(huì)曲目了。
練習(xí)曲：常用的有：莫什科夫斯基《鋼琴巧技練習(xí)曲十五首》(72號(hào))、克列曼蒂的《鋼琴練習(xí)曲選29首》程度更深的有肖邦《練習(xí)曲集》作品10、作品25(可任選6首)、李斯特音樂(lè)會(huì)練習(xí)曲兩首之一《森林的呼嘯》，之二《侏儒舞》，三首音樂(lè)會(huì)練習(xí)曲之三《嘆息》、李斯特《帕格尼尼練習(xí)曲》(可任選2首)、拉哈馬尼諾夫《鋼琴音畫(huà)練習(xí)曲》作品33、作品39、德彪西《12首練習(xí)曲》、斯克里亞賓《鋼琴練習(xí)曲》等。
復(fù)調(diào)作品：主要學(xué)習(xí)巴赫的《十二平均律鋼琴曲集》、《英國(guó)組曲》、《帕蒂塔》等。
奏鳴曲、協(xié)奏曲和樂(lè)曲等方面：范圍就更廣了，除了選用維也納古典樂(lè)派作曲家的作品外，浪漫主義時(shí)期作曲如舒柏特、舒曼、勃拉姆斯、肖邦、李斯特、圣桑、柴科夫斯基、拉赫瑪尼諾夫以及印象派作曲家德彪西，拉威爾和近代作曲家的作品都可選用。
高質(zhì)量的完成此階段，就已經(jīng)具備了考取中央音樂(lè)學(xué)院海內(nèi)外鋼琴考級(jí)教程10級(jí)甚至演奏級(jí)的水平。
鋼琴的基本樂(lè)理知識(shí) 3
學(xué)鋼琴就像造房子一樣，根基不穩(wěn)無(wú)法建造出高樓大廈，不掌握一定的樂(lè)理基礎(chǔ)知識(shí)，無(wú)法將鋼琴學(xué)好學(xué)精。下面整理出一些鋼琴樂(lè)理基礎(chǔ)知識(shí)，希望大家都可以打好根基，愉快學(xué)鋼琴。
一、什么是音階：
把C、D、E、F、G、A、B 等各音中的某一個(gè)音作為領(lǐng)隊(duì)(主音)，由它開(kāi)始由低至高（或由高到低）按順序排列起來(lái)，這個(gè)音的序列由于像梯子一樣，逐級(jí)向上或向下，所以叫音階，也是七聲音階。五線譜一般都是七聲音階。通俗來(lái)說(shuō)，音樂(lè)里的CDEFGAB就是音階。
七聲音階:指調(diào)式音階由七個(gè)音組成的音階形式。
以C做領(lǐng)隊(duì)的音階:c,d,e,f,g,a,b，( 一個(gè)音組，大調(diào)音階)
以A做領(lǐng)隊(duì)的音階:a,b,c,d,e,f,g，(一個(gè)音組，小調(diào)音階)
在音樂(lè)中，所有的音咗是按一定的關(guān)系組織起來(lái)的，才能發(fā)出好聽(tīng)的聲音，如果違反了這規(guī)律，樂(lè)聲就顯得別扭了。比如以C為領(lǐng)隊(duì)(主音)的音階--C,D,E,F,G,A,B(DO RE MI FA SOL LA XI)，就符合這規(guī)律，它的組織關(guān)系是--全音-全音-半音-全音-全音-全音-半音。
如果除去C以為的音想做領(lǐng)隊(duì)，那也行。但為了讓這個(gè)隊(duì)伍也按"全音-全音-半音-全音-全音-全音-半音"的組織關(guān)系組合。那么，有些音就得升高或者降低，這就出現(xiàn)了1-7個(gè)#b號(hào)的音階，也就有了不同的調(diào)式。
二、什么是調(diào)：
調(diào)：由基本音級(jí)所構(gòu)成的音高位置，叫做調(diào)。
C調(diào)：由七個(gè)基本音級(jí)所構(gòu)成的調(diào)，主音為C，叫做C調(diào)。
G調(diào)：由七個(gè)基本音級(jí)所構(gòu)成的調(diào)，主音為G，叫做G調(diào)。
D調(diào)：將G調(diào)中所有的音都升高五度，主音為D，叫做D調(diào)。
依次類推，可得到A、E、B、#F、#C調(diào)。 升號(hào)調(diào)：G、D、A、E、B、#F、#C、#G、#D、#A、#E、#B調(diào)的調(diào)號(hào)都用升號(hào)表示，所以叫做升號(hào)調(diào)。 降號(hào)調(diào)：F、B、E、A、D、G、C、F調(diào)的調(diào)號(hào)都用降號(hào)表示，所以叫做降號(hào)調(diào)。
調(diào)的五度循環(huán)：將各調(diào)按純五度關(guān)系排列起來(lái)所構(gòu)成的循環(huán)。
調(diào)式：幾個(gè)音按照一定的關(guān)系組成一個(gè)體系并以某個(gè)音為中心（主音），這個(gè)體系就叫調(diào)式。
主音：調(diào)式中最穩(wěn)定的音。
大調(diào)式：由七個(gè)音組成的一種調(diào)式，其中穩(wěn)定音合起來(lái)組成一個(gè)大三和弦。簡(jiǎn)稱“大調(diào)”，包括自然大調(diào)、和聲大調(diào)、旋律大調(diào)。 自然大調(diào)：大調(diào)的基本形式，應(yīng)用最廣。 和聲大調(diào)：將自然大調(diào)的第Ⅵ級(jí)音降低半音。旋律大調(diào)：將自然大調(diào)的第Ⅵ、Ⅶ級(jí)都降低半音。
小調(diào)式：由七個(gè)音組成的一種調(diào)式，其中穩(wěn)定音合起來(lái)組成一個(gè)小三和弦。簡(jiǎn)稱“小調(diào)”，包括自然小調(diào)、和聲小調(diào)、旋律小調(diào)。 自然小調(diào)：小調(diào)的基本形式。 和聲小調(diào)：將自然小調(diào)的第Ⅶ級(jí)半音升高半音。 旋律小調(diào)：將自然小調(diào)的第ⅥⅦ級(jí)都升高半音。
三、什么是旋律與和聲：
旋律是什么？簡(jiǎn)單地說(shuō)，不同的音高和不同時(shí)值的單音的連續(xù)進(jìn)行就構(gòu)成旋律，嚴(yán)格地說(shuō)，旋律是用調(diào)式關(guān)系和節(jié)奏節(jié)拍關(guān)系組合起來(lái)的，具有獨(dú)立性的許多音的單聲部進(jìn)行。旋律將所有的音樂(lè)基本要素（這里指的是調(diào)式、音高、節(jié)奏節(jié)拍、強(qiáng)弱等）有機(jī)地結(jié)合在一起，成為完整的不要分的統(tǒng)一體。
旋律可分為聲樂(lè)器樂(lè)旋律兩種。
聲樂(lè)旋律是供人聲演唱的，一般說(shuō)音域比較狹窄，富于歌唱性是它的最大特點(diǎn)。
器樂(lè)旋律是供樂(lè)器演奏的，它和聲樂(lè)旋律相比，音域較寬，速度和力度的變化比較大，富于節(jié)奏性和技巧性，但歌唱性對(duì)器樂(lè)旋律的表現(xiàn)來(lái)說(shuō)，也同樣具有重要的意義。
旋律體現(xiàn)了音樂(lè)的主要思想或全部思想，是音樂(lè)的靈魂和基礎(chǔ)。
什么是和聲？和聲是兩個(gè)以上不同的音按一定的法則同時(shí)發(fā)聲而構(gòu)成的音響組合。它包含：
①和弦，是和聲的基本素材，由3個(gè)或3個(gè)以上不同的音，根據(jù)三度疊置或其他方法同時(shí)結(jié)合構(gòu)成，這是和聲的縱向結(jié)構(gòu)。
�、诤吐曔M(jìn)行，指各和弦的先后連接，這是和聲的橫向運(yùn)動(dòng)。
和聲有明顯的濃，淡，厚，薄的色彩作用；還有構(gòu)成分句，分樂(lè)段和終止樂(lè)曲的作用。
四、什么是五線譜
五線譜是用來(lái)記載音符的五條平行橫線。五線譜的五條線和由五條線所形成的間，都自下而上計(jì)算的。 假使音樂(lè)作品是寫(xiě)在數(shù)行五線譜上，那么，這數(shù)行五線譜還要用連譜號(hào)連結(jié)起來(lái)。
在五線譜上音的位置愈高，音也愈高，反之音的位置愈低，音也愈低，但到底高多少？低多少？卻無(wú)法確定。在五線譜上要確定音的高低，必須用譜號(hào)來(lái)標(biāo)明。譜號(hào)記在五線譜的某一條線上，便使這條線具有了固定的音級(jí)名稱和高度，同時(shí)也確定了其他各線上或間內(nèi)的音級(jí)名稱和高度。
通常用的譜號(hào)有三種：
G譜號(hào)：表示小字一組的g，記在五線譜的第二線上，又叫高音譜號(hào)；另外有記在第一線上的，叫古法國(guó)式高音譜號(hào)。
F譜號(hào)：表示小字組的f，記在五線譜的第四線上，也叫低音譜號(hào)；另外還有記在第五線上的，叫倍低音譜號(hào)。
C譜號(hào)：表示小字一組的c，可記在五線譜的任何一線上。 目前被采用的C譜號(hào)有C三線譜號(hào)（又名中音譜號(hào)）為中音提琴所用，有時(shí)也長(zhǎng)號(hào)所用。C四線譜號(hào)（又名次中音譜號(hào)）為大提琴、大管和長(zhǎng)號(hào)所用。其他C譜號(hào)一般較少應(yīng)用。 使用許多譜號(hào)的目的是為了避免過(guò)多的加線，以使寫(xiě)譜和讀譜更加方便。 各種譜號(hào)可以單獨(dú)使用，也可以連接起來(lái)使用。
五、什么是音符、休止符
音符就是在五線譜上記錄聲音持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)短(時(shí)值)的符號(hào)。
休止符就是記錄聲音間斷時(shí)間長(zhǎng)短的符號(hào)。休止符同樣記錄的是聲音，只不過(guò)它記錄的聲音不發(fā)聲而已�？梢哉f(shuō)休止符是“不發(fā)聲的音符”，它同樣對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)具有重要的意義。
音符由“符頭”(空心或?qū)嵭牡臋E圓形標(biāo)記)、“符干”(垂直向上或向下的短線)和“符尾”(連在符干末端的細(xì)細(xì)的旗狀標(biāo)記。)三部分組成。根據(jù)時(shí)值的不同分為：
二全音符(很少使用)：空心符頭，并且左右加垂直的.短線。沒(méi)有符干、符尾;
全音符：空心符頭，沒(méi)有符干、符尾;
二分音符：空心符頭加符干;
四分音符：實(shí)心符頭加符干;
八分音符：實(shí)心符頭加符干和一條符尾;
十六分音符：實(shí)心符頭加符干和兩條符尾;
三十二分音符：實(shí)心符頭加符干和三條符尾;
我們用五線譜記錄音樂(lè)的時(shí)候，并不是把所有的音符、標(biāo)記堆積在譜面上就可以了，而是要遵循一些標(biāo)記規(guī)則的。正確地掌握這些規(guī)則，可以使譜面清晰明了，從而能夠準(zhǔn)確地反映樂(lè)思，并且有助于相互的交流。
六、什么是變音記號(hào)？
用來(lái)表示升高或降低基本音級(jí)的記號(hào)叫做變音記號(hào)，變音記號(hào)有五種：
升記號(hào)（#）表示將基本音級(jí)升高半音。
降記號(hào)（b）表示將基本音級(jí)降低半音。
重升記號(hào)（×）表示將基本音級(jí)升高兩個(gè)半音（一個(gè)全音）。
重降記號(hào)（bb）表示將基本音級(jí)降低兩個(gè)半音（一個(gè)全音）。
還原記號(hào)(ヰ)表示將已經(jīng)升高或降低的音還原。
變音記號(hào)可以記在五線譜的線上和間內(nèi)；可以記在音符的前面和譜號(hào)的后面。 記在譜號(hào)后面的變音記號(hào)叫做調(diào)號(hào)。在未改變新調(diào)之前，它對(duì)音列中所有同音名的音都生效。如果在樂(lè)曲中間要更換調(diào)號(hào)時(shí)，可能有三種情況。
更換調(diào)號(hào)如果發(fā)生在一行樂(lè)譜的開(kāi)始處，這時(shí)應(yīng)該在前一行樂(lè)譜的末尾處將所要更換的調(diào)號(hào)預(yù)先記寫(xiě)清楚，并將最后一條小節(jié)線向前移，以便記寫(xiě)新調(diào)的調(diào)號(hào)。
增加原有升號(hào)或降號(hào)的數(shù)目時(shí)只要在更換調(diào)號(hào)處的小節(jié)線右邊寫(xiě)出新調(diào)的調(diào)號(hào)便可以了。
減少原有升號(hào)或降號(hào)的數(shù)目時(shí)需要在更換調(diào)號(hào)處的小節(jié)線左邊將多余的變音記號(hào)還原。在小節(jié)線的右邊寫(xiě)出新調(diào)的調(diào)號(hào)。
升號(hào)變降號(hào)或降號(hào)變升號(hào)時(shí)需要在更換調(diào)號(hào)處的小節(jié)線左邊將原來(lái)的變音記
號(hào)還原，在小節(jié)線的右邊寫(xiě)出新調(diào)的調(diào)號(hào)。直接放在音符前的變音記號(hào)叫做臨時(shí)記號(hào)。臨時(shí)記號(hào)只限于同音高的音有效，而且只到最近的小節(jié)線為止，在多聲部樂(lè)曲中臨時(shí)記號(hào)往往只對(duì)一個(gè)聲部有效。為了提醒廢除前面所用的臨時(shí)記號(hào)，有時(shí)在小節(jié)線后面加上另外的臨時(shí)記號(hào)。
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