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如何學(xué)習(xí)速錄有效進行速錄學(xué)習(xí)的三大技巧
速錄學(xué)習(xí)有很多技巧,每個速錄學(xué)習(xí)者都有自己的方法。但也有很多人感到很迷茫，下面是小編精心整理的如何學(xué)習(xí)速錄有效進行速錄學(xué)習(xí)的三大技巧，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
如何學(xué)習(xí)速錄有效進行速錄學(xué)習(xí)的三大技巧
打亂順序做到真正熟練
原本很熟悉的東西稍微一打亂順序很多人就會出現(xiàn)不適應(yīng)，很多人在速錄的學(xué)習(xí)中都會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。
所有的亞偉詞語練習(xí)都是按一定順序安排的，經(jīng)過熟悉以后，這個順序會發(fā)揮很大的作用，給人們一種假象：我已經(jīng)掌握了。
只要把順序打亂，馬上“ 原形畢露 ” 。因此，詞語的訓(xùn)練一定要打亂順序，最好能隨機取詞。
學(xué)員在最初學(xué)習(xí)到的時候就就要試著打亂順序，去挑戰(zhàn)自己。
由簡到繁的循序漸進練習(xí)
在學(xué)校的課堂上，老師會習(xí)慣于循序漸進的將知識點由簡單到繁瑣的慢慢引導(dǎo)給學(xué)生，其實速錄也是。
在速錄剛剛?cè)腴T的時候，老師會要求學(xué)生雙手像彈鋼琴一樣操作速錄機，可以先練一個手指、雙手擊同樣的鍵，再雙手不同的鍵、多個手指;詞語訓(xùn)練可以先單手，再合并，合并時可以先分別擺好手指，再同時按鍵等等。
針對每個練習(xí)，也要先單獨熟練每一個詞，再對全部詞語進行練習(xí)。
老師的教學(xué)方法是如此的循序漸進，學(xué)生在練習(xí)的過程中跟著老師一步一步走就可以了，不必太著急!
循環(huán)記憶克服遺忘
很多人在接受新知識的時候，為了記憶深刻，就會按照“ 遺忘曲線 ”的規(guī)律，進行循環(huán)記憶。
那在速錄的學(xué)習(xí)中，該怎么循環(huán)練習(xí)呢?首先要亞偉碼詞語進行編排分組，然后按照循環(huán)記憶法的順序把每組詞語進行朗讀，讓學(xué)員跟著練習(xí)。
這樣做的好處一方面是掌握得牢固，另一方面，也可以把有限的亞偉速錄元素做擴展，豐富訓(xùn)練的內(nèi)容。
速錄的學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)速錄要注意的問題
一、對于速錄初學(xué)者提供以下學(xué)習(xí)方法：
1、學(xué)生在初次接觸此輸入法，受普通輸入法的影響，多數(shù)人會有很大程度上不適應(yīng)，所以這個階段對于基本鍵位要熟練掌握。
2、初學(xué)者一般對于聽打不適應(yīng)，慣于看打，利用跟打文本OK可以熟悉鍵位，在熟悉的基礎(chǔ)上提速。
3、記憶略碼詞語，并參考課后錄入技巧。
4、調(diào)整心態(tài)，提速是一個循序漸進的過程，心態(tài)保持平穩(wěn)。
5、注意雙手的協(xié)調(diào)。
二、在速錄學(xué)習(xí)中，速度的提高要以大量而有效的練習(xí)為基礎(chǔ)，任何速錄的學(xué)習(xí)方法都不能取代練習(xí)的作用，在速錄學(xué)習(xí)中要注意以下問題：
1、在練習(xí)初期，指法一定要正確，在練習(xí)時要遵循“擊鍵—歸位—擊鍵”的順序，建立手指與正確鍵位之間的聯(lián)系，保持正確率。
2、學(xué)習(xí)聲碼是整個輸入法學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，起初學(xué)生中掌握起來并不困難，但要打準(zhǔn)確、打熟練就需要長時間去練習(xí)，培養(yǎng)雙手的協(xié)調(diào)性。
3、韻碼是我們學(xué)習(xí)階段的一個難點，因為它的音節(jié)碼特別多所以我們要反復(fù)做聽打、看打練習(xí)，還有完成短句的練習(xí)。
4、在學(xué)習(xí)階段，以詞語練習(xí)為主，可輔以少量短句，提高手指的靈活性和連貫性。 為了快速打字，熟記略碼也很關(guān)鍵，我們每課都有略碼，一定要去記憶。
5、提速階段，要大量進行長短文章的聽打、看打練習(xí)，總結(jié)錄入技巧，增加略碼詞語的詞匯量，還可采用“造詞”和“自定義”的方法。提高錄入的速度。
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