亚洲一级免费看,特黄特色大片免费观看播放器,777毛片,久久久久国产一区二区三区四区,欧美三级一区二区,国产精品一区二区久久久久,人人澡人人草

小學知識

小學二年級數(shù)學兩步計算的應(yīng)用題教案

時間:2024-10-04 03:17:48 小學知識 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

小學二年級數(shù)學兩步計算的應(yīng)用題教案

  詳細介紹:教學目標

小學二年級數(shù)學兩步計算的應(yīng)用題教案

  (一)使學生所學的兩步計算的應(yīng)用題得到系統(tǒng)整理和鞏固。

 。ǘ┡囵B(yǎng)學生分析和解答應(yīng)用題的能力。

 。ㄈ┩ㄟ^教學,培養(yǎng)學生認真審題、積極思維的良好學習習慣。

  教學重點和難點

  分析數(shù)量關(guān)系和正確選擇解題方法,是復(fù)習中的重點和難點。

  教具和學具

  寫有練習題的翻轉(zhuǎn)小黑板或幻燈片。

  教學過程設(shè)計

  教師啟發(fā)談話:同學們已經(jīng)學習了不同數(shù)量關(guān)系的幾組兩步計算的應(yīng)用題,這節(jié)課在同學們學習的基礎(chǔ)上進行一下復(fù)習。

 。ㄒ唬┫胍幌,議一議

  師:請同學們回憶一下,都學習了哪些不同數(shù)量關(guān)系的應(yīng)用題。請同位同學互相議一議、說一說。(可給5分鐘時間)

  在同學們說的基礎(chǔ)上,教師出示一題。如:

  食堂有40袋面粉,吃了16袋,又買來45袋,食堂現(xiàn)在有多少袋面粉?

 。ǘ┓治鼋獯穑儞Q條件和問題

  師說:這是剛才同學們在討論中講的一題,哪位同學能從條件入手分析這道題的數(shù)量關(guān)系,并說出解答方法?

  同學們經(jīng)過認真思考,大部分學生能做出正確解答。

  40-16=24(袋)24+45=69(袋)

  答:現(xiàn)在還有69袋面粉。

  接著,教師啟發(fā)學生改變題目的條件和問題,變?yōu)槲覀円呀?jīng)學過的其他數(shù)量關(guān)系的應(yīng)用題,并能做出相應(yīng)列式解答。學生由于有討論的基礎(chǔ),又在教師不斷啟發(fā)和鼓勵下,因此很多同學能做出正確變換。

  變換1.食堂有40袋面粉,第一星期吃了16袋,第二星期吃了17袋,還剩多少袋?

  答:還剩7袋。

  變換2.食堂有40袋面粉,吃了16袋,剩下的8天吃完,平均每天吃多少袋面粉?

  列式:40-16=24(袋)248=3(袋)

  答:平均每天吃3袋面粉。

  變換3.食堂原有面粉30袋,又買來16袋計劃8天吃完,平均每天吃多少袋?

  列式:40+16

 。56(袋)568=7(袋)

  答:平均每天吃7袋。

  變換4.食堂原有面粉40袋,又買來16袋,如果每天吃7袋,可以夠吃幾天?

  列式:40+16=56(袋)567=8(天)

  答:可以吃8天。

  變換5.食堂有面粉40千克,吃了4袋,每袋裝9千克,還剩多少千克?

  列式:94=36(千克)40-36=4(千克)

  答:還剩4千克。

  變換6.食堂原有面粉40袋,第一天吃了6袋,第二天吃的和第一天同樣多,還剩面粉多少袋?

  這樣在教師指導(dǎo)下,學生越編興趣越高,他們所學的應(yīng)用題得到全面的復(fù)習。

  (三)分析、比較、判斷

  題目進行變換時,教師可有目的地將變換的每一道題有計劃地寫在表格里,以便于學生觀察、思考、比較。

  題目變化后,教師可逐個提出如下問題讓學生觀察、思考、分析、回答。

  1.每道題目的條件和問題是什么?

  2.請學習較好的學生從每個應(yīng)用題的條件或問題入手或出發(fā),試著分析解題思路。

  3.每道題在解答時,先算哪一步?為什么?

  4.這幾道題有什么共同特點?有什么不同?(共同特點:都是三個已知條件,一個問題;都是先算中間問題,再算最后要求的問題。不同之處是數(shù)量關(guān)系不完全相同,所以解題方法也不同)

  在學生觀察、思考、比較的基礎(chǔ)上,師生共同小結(jié)出解答兩步計算應(yīng)用題的一般步驟:

 。1)讀題理解題意,弄清題里的條件和問題。

 。2)分析解題思路,確定先算什么,再算什么。

 。3)列出正確算式,算出結(jié)果。

 。4)寫出答案,再檢查一下做得有沒有錯誤。

  最后教師再強調(diào)指出:解答兩步計算的應(yīng)用題,關(guān)鍵是分析題里的數(shù)量關(guān)系,確定先算什么、再算什么。防止死記硬背,靈活選擇算法,具體問題具體分析。

 。ㄋ模╈柟烫岣

  1.第一組練習(要求說出解題思路,提出中間問題)

 。1)有46張紙,出墻報用了14張,剩下的紙平均分4次用完,每次用幾張?

 。2)學校里原來有7棵楊樹,又栽了6棵楊樹,死了3棵,現(xiàn)在有多少棵楊樹?

 。3)食堂買白菜45千克,午飯吃了12千克,晚飯又吃了15千克,還剩多少千克?

  2.第二組練習題(要求先自己小聲分析數(shù)量關(guān)系,再列式解答)

 。1)二年級一班有22個男同學,20個女同學。每7個同學一組,全班可以分成幾組?

 。2)前進小學買1個足球和4個皮球一共用了42元。買1個足球用了18元,每個皮球多少元錢?

 。3)修花池要用94塊磚,第一次搬來36塊,第二次搬來38塊,還要搬多少塊?(用兩種方法解答)

  3.第三組練習(要求補充條件,成為兩步計算的應(yīng)用題)

  (1)小熊貓商店,共有98只氣球,________,現(xiàn)在有多少只氣球?

 。2)手工組做了38輛紙?zhí)箍耍徒o幼兒園中班7輛,________,還剩幾輛?

  課堂教學設(shè)計說明

  本節(jié)課是應(yīng)用題復(fù)習課,是通過復(fù)習使學生對所學的兩步計算的應(yīng)用題得到系統(tǒng)整理和鞏固,從而提高學生分析和解答應(yīng)用題的能力。

  因此從課堂設(shè)計上注意引導(dǎo)學生參與,通過回憶討論把學過的應(yīng)用題一一列舉出來,再經(jīng)過分析、解答、變換對已經(jīng)學過的兩步計算的應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特點更加清楚,又通過分析、比較、判斷等教學活動,使學生更好地掌握不同數(shù)量關(guān)系的兩步計算的應(yīng)用題的解答方法,達到提高解答應(yīng)用題能力的目的。

  板書設(shè)計

【小學二年級數(shù)學兩步計算的應(yīng)用題教案】相關(guān)文章:

小學數(shù)學閱讀應(yīng)用題07-06

小學二年級數(shù)學應(yīng)用題06-05

小學數(shù)學和差應(yīng)用題08-03

小學數(shù)學應(yīng)用題(精選270道)01-09

小學數(shù)學關(guān)于比例的應(yīng)用題07-07

小學的數(shù)學應(yīng)用題(精選80題)07-06

小學二年級下冊數(shù)學應(yīng)用題08-03

小學二年級數(shù)學應(yīng)用題[優(yōu)秀]09-19

【熱門】小學二年級數(shù)學應(yīng)用題09-20

小學二年級數(shù)學應(yīng)用題試題07-19