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小學(xué)普通話手抄報(bào)

時(shí)間:2022-09-14 10:01:46 手抄報(bào)大全 我要投稿
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小學(xué)普通話手抄報(bào)大全

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的手抄報(bào)吧,手抄報(bào)具有相當(dāng)強(qiáng)的可塑性和自由性。你知道什么樣的手抄報(bào)才能算得上是好的手抄報(bào)嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)普通話手抄報(bào)大全,希望對(duì)大家有所幫助。

  小學(xué)普通話手抄報(bào)

  小學(xué)普通話手抄報(bào)1

  前幾天下午放學(xué)回家,做完作業(yè)后,我在家里悶得慌,想找件事情做一做。這時(shí),我看到爺爺在房間里看電視。我就跑過(guò)去對(duì)他說(shuō):“爺爺,現(xiàn)在出門要講普通話,否則別人會(huì)聽(tīng)不懂你說(shuō)什么。現(xiàn)在我們鹽城成了旅游城市,更加需要人人會(huì)講普通話。你還不會(huì)講普通話,我來(lái)教你,怎么樣?”爺爺拍手說(shuō):“好,我的`孫女真好!”

  我學(xué)著老師的樣子先讓爺爺跟著我說(shuō)“下午”?墒菭敔攨s念成了“嚇我”。我便放慢語(yǔ)速對(duì)爺爺說(shuō):“是下午,不是嚇我。”可爺爺就是改不過(guò)來(lái)。說(shuō)了幾次都沒(méi)有用。我非常無(wú)奈心想爺爺學(xué)普通話怎么這么別扭,學(xué)不好呢!我還是耐心地教爺爺說(shuō)“下午”。功夫不負(fù)有心人,我費(fèi)了好大的勁,終于教會(huì)爺爺說(shuō)“下午”這兩個(gè)字了。爺爺居然念對(duì)了,我不禁鼓起掌來(lái)。然后,我說(shuō):“很好,我現(xiàn)在教你學(xué)一個(gè)禮貌用語(yǔ)!蔽乙砸晃唤處熣缴险n的口吻說(shuō):“沒(méi)――關(guān)――系!蔽覄傉f(shuō)完,爺爺便接上來(lái)說(shuō):“妹――慣――死!薄班,又錯(cuò)了!蔽覈@了一口氣說(shuō)。

  這時(shí),媽媽在樓下喊我們吃晚飯了。噢,吃晚飯的時(shí)間到了。我起身說(shuō):“知道了,吃飯了!”“知道了,吃飯了!”爺爺跟著喊。啊,這一回爺爺居然都說(shuō)對(duì)了,我拍著手說(shuō):“噢,爺爺會(huì)說(shuō)普通話了!

  小學(xué)普通話手抄報(bào)2

  1、普通話同青春攜手,文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩。

  2、樹立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí),提高民族文化素質(zhì)。

  3、說(shuō)好普通話,朋友遍天下。

  4、普通話,從我做起。

  5、說(shuō)普通話,迎四方賓客;用文明語(yǔ),送一片真情。

  6、推廣普通話,公務(wù)員要帶頭。

  7、文明語(yǔ)深入男女老少心,普通話融匯東西南北情。

  8、我是中國(guó)娃,愛(ài)說(shuō)普通話。

  9、心相印,語(yǔ)相通,共奔小康樂(lè)融融。

  10、新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣。

  11、普通話,使你我靠得更近。

  12、普通話,情感的紐帶,溝通的`橋梁。

  13、普通話,神州音,華夏情。

  14、普通話,讓生活更精彩,讓社會(huì)更溫馨。

  15、普通話,時(shí)代的需求,時(shí)尚的追求。

  16、普通話是我們的校園語(yǔ)言。

  17、普及普通話,四海是一家。

  18、面向現(xiàn)代化,推廣普通話。

  19、積極普及普通話,齊心協(xié)力奔小康。

  20、溝通——從普通話開始。

  21、愛(ài)國(guó)旗,唱國(guó)歌,說(shuō)普通話。

  小學(xué)普通話手抄報(bào)3

  大家都知道,普通話很重要,說(shuō)一口流利的普通話,修養(yǎng)也會(huì)提高,尤其是我們中學(xué)生,更應(yīng)該學(xué)說(shuō)普通話。

  普通話是現(xiàn)代民族共同的語(yǔ)言,是全國(guó)的通用語(yǔ)言。普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。我國(guó)共有五十六個(gè)民族,每個(gè)民族都有他們自己的語(yǔ)言,如果有外地人到我們這里來(lái)游玩,用方言必定鬧出不少的笑話。

  普通話非常的重要,我們和普通話密切相關(guān),我們的生活離不開普通話。從上幼兒園的那刻起,我們就在和普通話打交道,老師總是用普通話來(lái)給我們講著一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事,度過(guò)美好的童年。小學(xué)時(shí)期,用普通話的范圍就廣了:老師講課用普通話,回答問(wèn)題用普通話,老師、同學(xué)之間,同學(xué)與同學(xué)之間交談?dòng)闷胀ㄔ挕袑W(xué)更應(yīng)該讓普通話圍繞在我們身邊,用普通話和別人交談。

  為了讓大家充分運(yùn)用普通話,我向大家提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn):1.在日常生活中就應(yīng)該注意自己的'口語(yǔ)。2.每個(gè)小組利用課下時(shí)間,組織學(xué)習(xí)、練習(xí)普通話。3.回答問(wèn)題、討論問(wèn)題時(shí)要說(shuō)普通話。4.做一些有關(guān)普通話的手抄報(bào),增進(jìn)對(duì)普通話的理解……

  同學(xué)們,我們要努力學(xué)習(xí)普通話,讓希望變成現(xiàn)實(shí),營(yíng)造一個(gè)“人人學(xué)講普通話,個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人”的學(xué)校,讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,大力推廣普通話,使普通話成為我們的校園語(yǔ)言,生活語(yǔ)言,行動(dòng)起來(lái)吧!

  小學(xué)普通話手抄報(bào)4

  普通話是我的祖國(guó)的母語(yǔ),每個(gè)國(guó)家都有每個(gè)國(guó)家的母語(yǔ),我們應(yīng)該把自己國(guó)家的母語(yǔ)說(shuō)好它。

  我從四歲開始學(xué)普通話,我學(xué)普通話鬧出了許多笑話。

  我四歲時(shí),在家里吃飯,突然,我想說(shuō)一句這個(gè)蘑菇好好吃,但是我不知道怎麼樣去說(shuō)這句話,就亂說(shuō)了一句:“這個(gè)菇菇好好吃!睂(duì)大家聽(tīng)了,都說(shuō)聽(tīng)不懂我的話,我就在說(shuō)一句這句話,婆婆聽(tīng)了說(shuō):“原來(lái)你喜歡吃蘑菇。 贝蠹衣(tīng)了我婆婆的.話,才明白我說(shuō)什麼。

  還有一件事發(fā)生在昨天,昨天上午,我們班上數(shù)學(xué)課時(shí),有一位男同學(xué)把一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字亂讀,就是轆,這個(gè)字本來(lái)叫l(wèi)u,他就說(shuō)成了lv,我們聽(tīng)了,“啊”地一聲,我們的聲音把他嚇了一大跳,然後他繼續(xù)讀,他一連讀錯(cuò)了許多個(gè)字,把我笑得前俯後仰,笑得直不起腰來(lái)了。

  所以,說(shuō)好普通話是非常重要的,如果您一旦說(shuō)錯(cuò)了普通話,就會(huì)鬧出許多笑話。

  小學(xué)普通話手抄報(bào)5

  為什么要講普通話?因?yàn)槠胀ㄔ捠俏覀冎腥A民族通用的語(yǔ)言,說(shuō)好普通話能便于溝通。我們的國(guó)家面積大,方言多,如果每個(gè)人都說(shuō)方言,那都聽(tīng)不懂。

  我把自己的親身經(jīng)歷講給大家聽(tīng)。在南昌到餐館吃飯,點(diǎn)菜時(shí),看到嫩綠的空心菜,我脫口而出說(shuō)要吃“菜管子”,可別人聽(tīng)不懂是什么菜,經(jīng)過(guò)媽媽的'解釋,原來(lái)是要吃空心菜梗,結(jié)果引來(lái)哄堂大笑,我也羞得滿臉通紅。還有一個(gè)流傳很久的笑話,有一個(gè)人乘坐公共汽車掉了一個(gè)鞋子,就對(duì)司機(jī)說(shuō):“師傅師傅請(qǐng)停車,我掉了一個(gè)孩子!”師傅趕緊急剎車,一看,原來(lái)是掉了個(gè)鞋子。這都是方言惹的禍。所以要推廣普通話。

  讓我們講好普通話吧!它是中國(guó)最好聽(tīng)最悅耳的聲音!是世界上最美的語(yǔ)言!

  小學(xué)普通話手抄報(bào)6

  現(xiàn)在,科技飛速發(fā)展,人越繁殖越多......我和爸爸媽媽一起住在繁榮昌盛的上海,上海是個(gè)大城市,很多五花八門的福建人,江蘇人,東北人,上海人都居住在這里匯成一個(gè)大家庭。說(shuō)的話自然也是五花八門,截然不同,大家都說(shuō)著自己土生土長(zhǎng)的家鄉(xiāng)話......

  可是,如果每個(gè)人都說(shuō)自己家鄉(xiāng)的話,那我們有怎么可以聽(tīng)懂呢?記得有一次,我和媽媽去買我最愛(ài)吃的鯉魚?吹揭粋(gè)攤位上,魚歡快地跳躍著,看上去很新鮮的樣子。那里的老板口音我們完全聽(tīng)不懂,他大聲吆喝著:“哎喲喲,新鮮的鯉(lv)魚啊!快(kua)來(lái)買啊!”雖然我們聽(tīng)不懂話,但是見(jiàn)到這魚不錯(cuò),媽媽還是比較想買的。她問(wèn)道:“這魚多少錢一斤?”那老板說(shuō):“這魚可是湖(福)建的!”媽媽二和尚摸不著頭腦:“什么,湖建的!”“對(duì)啊,對(duì)啊!”那老板也點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道......

  哎,你們瞧瞧,這說(shuō)不一樣的話,是多大的困難啊!幸虧,現(xiàn)在大家都有了這種意識(shí),于是都開始說(shuō)起普通話了。雖然有些人開始說(shuō)起規(guī)范的'普通話了,但是還有很多人輕視了這點(diǎn)。以為說(shuō)自己的家鄉(xiāng)話也沒(méi)什么,說(shuō)普通話也不起不到作用,以自己工作繁忙的借口來(lái)抵抗對(duì)普通話的學(xué)習(xí)!

  在這里,我對(duì)大家說(shuō)一句,普通話可是非常重要的!一定要學(xué)習(xí)普通話!

  小學(xué)普通話手抄報(bào)7

  普通話現(xiàn)在是人們通用的語(yǔ)言,也是最普遍的話語(yǔ)。人們?nèi)粘I钪忻刻於紩?huì)用到它,如今已經(jīng)成為了與人之間的溝通橋梁?墒侨杂幸徊糠秩似胀ㄔ挵l(fā)音偏斜。聽(tīng)起來(lái)的人都是一知半解,糊里糊涂。

  這在我們生活中經(jīng)常看到,以及聽(tīng)說(shuō)到。就像有一次,我陪媽媽去菜市場(chǎng)買菜。正當(dāng)我們走過(guò)豬肉攤時(shí),有一個(gè)阿姨正要買塊豬肉,就對(duì)那個(gè)賣豬肉的老板說(shuō):“老板,我要‘果’塊瘦肉!甭(tīng)口音,明顯是本地人,說(shuō)的是一口流利的白話。說(shuō):“啥?大姐,你說(shuō)啥?你要什么?你是想要一塊肥肉嗎!庇谑牵隳闷鹭i肉刀,割了一塊豬肉給那個(gè)阿姨。阿姨見(jiàn)他這樣,以為是豬肉老板耍他,就忘了自己在什么地方,生氣的喊起來(lái):“喂…!我說(shuō)我要一塊瘦豬肉!”她這么一喊,不含不要緊,一喊,把其他人都驚動(dòng)了;每個(gè)人都好奇兩眼直直盯著他們倆個(gè),就像在觀看什么奇珍異寶一樣。弄得那個(gè)豬肉老板和阿姨都不好意思的臉紅了。由此看來(lái),普通話是多麼的重要啊!只有推廣普通話,才能消除各地區(qū)、各民族之間的語(yǔ)言障礙,促進(jìn)各地區(qū)和民族之間的溝通和交流,讓每個(gè)民族都連接起來(lái),幸福的偉岸才會(huì)希望的`曙光。

  曾經(jīng),我也像那個(gè)豬肉老板和阿姨一樣,鬧出了許多笑話。記得我剛來(lái)中山的時(shí)候普通話也是半桶水,說(shuō)的不清不楚。上課時(shí)老師叫站起來(lái)叫我背古詩(shī)《靜夜思》,當(dāng)背到“疑是地上霜”時(shí),教室里突然間響起了一片笑聲,“哈哈哈”,個(gè)個(gè)笑得前仰后合、人仰馬翻。原來(lái),我背成了“疑‘戲’地‘像’霜”。當(dāng)時(shí)的我臉紅的像熟透了的紅蘋果,恨不得找個(gè)地洞鉆下去。從此,我發(fā)誓一定要學(xué)好普通話。雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤(rùn)人生。弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,構(gòu)建中華民族共有的精神家園,離不開普通話。

  小學(xué)普通話手抄報(bào)8

  小學(xué)的時(shí)候,有一次我們?nèi)ズ_呥h(yuǎn)足,媽媽沒(méi)有做便飯,給子我十塊錢買午餐。好像走了很久,很久,終于到海邊了,大家坐下來(lái)便吃飯,荒涼的海邊沒(méi)有商店,我一個(gè)人跑到防風(fēng)林外面去,級(jí)任老師要大家把吃剩的飯菜分給我一點(diǎn)兒。有兩三個(gè)男生留下一點(diǎn)兒給我,還有一個(gè)女生,她的米飯拌了醬油,很香。我吃完的時(shí)候,她笑瞇瞇地看著我,短頭發(fā),臉圓圓的。

  她的名字叫翁香玉。

  每天放學(xué)的時(shí)候,她走的是經(jīng)過(guò)我們家的一條小路,帶著一位比她小的男孩兒,可能是弟弟。小路邊是一條清澈見(jiàn)底的小溪,兩旁竹陰覆蓋,我總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在她后面,夏日的午后特別炎熱,走到半路她會(huì)停下來(lái),拿手帕在溪水里浸濕,為小男孩兒擦臉。我也在后面停下來(lái),把骯臟的`手帕弄濕了擦臉,再一路遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟著她回家。

  后來(lái)我們家搬到鎮(zhèn)上去了,過(guò)幾年我也上了中學(xué)。有一天放學(xué)回家,在火車上,看見(jiàn)斜對(duì)面一位短頭發(fā)、圓圓臉的女孩兒,一身素凈的白衣黑裙。我想她一定不認(rèn)識(shí)我了。火車很快到站了,我隨著人群擠向門口,她也走近了,叫我的名字。這是她第一次和我說(shuō)話。

  她笑瞇瞇的,和我一起走過(guò)月臺(tái)。以后就沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)//她了。

  這篇文章收在我出版的《少年心事》這本書里。

  書出版后半年,有一天我忽然收到出版社轉(zhuǎn)來(lái)的一封信,信封上是陌生的字跡,但清楚地寫著我的本名。

  信里面說(shuō)她看到了這篇文章心里非常激動(dòng),沒(méi)想到在離開家鄉(xiāng),漂泊異地這么久之后,會(huì)看見(jiàn)自己仍然在一個(gè)人的記憶里,她自己也深深記得這其中的每一幕,只是沒(méi)想到越過(guò)遙遠(yuǎn)的時(shí)空,竟然另一個(gè)人也深深記得。

  小學(xué)普通話手抄報(bào)9

  愛(ài)說(shuō)普通話

  我喜歡說(shuō)普通話

  我喜歡寫規(guī)范文字

  普通話是一種如音樂(lè)般美好的語(yǔ)言

  聽(tīng)著總是讓人怡情悅耳

  規(guī)范的文字清秀美麗

  總給人特別美妙的視覺(jué)享受

  常常撥動(dòng)你我的心弦

  不斷燃燒一種喜歡的情感

  普通話是中國(guó)人對(duì)外開啟的窗口

  說(shuō)好普通話也是一種對(duì)時(shí)尚的追求

  用它溝通沒(méi)有障礙

  交流之中心意相通

  大家都說(shuō)普通話

  知道你是用它在把愛(ài)表達(dá)

  更不會(huì)聽(tīng)著我說(shuō)話

  卻不知道我是在說(shuō)啥

  說(shuō)好普通話既維系了大家的情感

  又通過(guò)它把中國(guó)人的心聲向世界表達(dá)

  生命的喜怒哀樂(lè)

  也有了更加精準(zhǔn)的回答

  我們都希望規(guī)范漢字的寫法

  給一雙雙眼睛盛開一朵朵美麗的奇葩

  看著賞心悅目的一筆一劃

  讓我們的好心情沐浴在陽(yáng)光下

  大家寫出了規(guī)范的'字體

  使我們?cè)陂喿x中盡享行云流水的飄逸和美麗

  你用文字在愉快我的心靈

  我更不會(huì)用糟糕的字體使你尷尬

  準(zhǔn)確你我的話語(yǔ)

  規(guī)范我們的漢字

  在心中架起表情達(dá)意的橋梁

  在愉悅中讓語(yǔ)言文字永遠(yuǎn)生動(dòng)

  小學(xué)普通話手抄報(bào)10

  普通話

  最愛(ài)喝的水呀永遠(yuǎn)是黃河水

  給咱一身太陽(yáng)色能把那雪融化

  最愛(ài)吃的菜是那小蔥拌豆腐

  一青二白清清白白做人不摻假

  最愛(ài)穿的`鞋是媽媽納的千層底

  站得穩(wěn)走得正踏踏實(shí)實(shí)闖天下

  最愛(ài)說(shuō)的說(shuō)永遠(yuǎn)是中國(guó)話

  字正腔圓落地有聲說(shuō)話最算話

  最愛(ài)寫的字是先生教的方塊字

  橫平豎直堂堂正正做人要像它

  最愛(ài)做的事兒呀是報(bào)答咱媽媽

  走遍天涯心不改永遠(yuǎn)愛(ài)中華

  普及民族共同語(yǔ),

  增強(qiáng)中華凝聚力

  用心推廣普通話,

  齊心協(xié)力奔小康

  規(guī)范中國(guó)語(yǔ)言,

  提高民族文化

  普通話:情感的紐帶,溝通的橋梁

  普通話:迎四方客;送一片情

  說(shuō)好普通話,方便你我他

  說(shuō)普通話讓生活更精彩

  說(shuō)普通話讓社會(huì)更溫馨

  普通話同青春攜手

  禮貌語(yǔ)和時(shí)尚并進(jìn)

  普通話融匯東西南北情

  禮貌語(yǔ)深入男女老少心

  心相印,語(yǔ)相通

  和諧社會(huì)樂(lè)融融

  說(shuō)好普通話,朋友遍天下

  面向現(xiàn)代化,推廣普通話

  愛(ài)國(guó)旗,唱國(guó)歌,說(shuō)普通話

  跟黨走,聽(tīng)黨話,寫規(guī)范字

  面向現(xiàn)代化,推廣普通話

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