三年級下冊數(shù)學(xué)和品德期中檢測試卷考查分析
三年級數(shù)學(xué)下冊期中檢測試卷分析
一．基本情況
這次考試本班參加35人，平均分是97分，及格率100%，優(yōu)秀率76%。16%。為了在今后的教學(xué)中改進(jìn)不足，特作試卷分析如下：
二.試卷內(nèi)容分析。
1、突出基礎(chǔ)內(nèi)容。
本次期中試卷檢測，考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握程度，是檢驗(yàn)教師教與學(xué)生學(xué)的重要目標(biāo)之一。學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能水平的高低，關(guān)系到今后各方面能力水平的發(fā)展。本試卷題量適中，內(nèi)容緊扣了本冊教材的內(nèi)容，是一份高水平的試卷。
2、貼近生活實(shí)際，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。
新課標(biāo)的一個基本理念是：“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)”。本次試題依據(jù)新課標(biāo)的要求，從學(xué)生熟悉的生活出發(fā)，索取題材，把枯燥的知識生活化、情景化，通過口算、填空、選擇、判斷、計(jì)算、解決問題等形式讓學(xué)生從中體驗(yàn)、感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的必要性、實(shí)用性和應(yīng)用價值。
3、重視各種能力的考查。
本次試題通過不同的角度，全面考查了學(xué)生的計(jì)算能力，觀察能力和判斷能力以及綜合運(yùn)用知識解決生活問題的能力。
三．學(xué)生答題情況分析。
1、第一大題是填空題。本題的知識面較廣，囊括了本冊的要點(diǎn)，主要考察學(xué)生對本冊教學(xué)內(nèi)容掌握情況，從答卷情況看，大部分學(xué)生能根據(jù)所學(xué)知識靈活處理問題。第8小題中，小王期末考試，語文、數(shù)學(xué)的平均分是94分，數(shù)學(xué)比語文多8分，小王的語文得了多少分，數(shù)學(xué)得了多少分。這是由于學(xué)生缺乏練習(xí)、遇到問題不會思考，導(dǎo)致失誤。
2、第二大題是判斷題。學(xué)生判斷的都比較好。
3、第三大題是選擇題。第5小題是“用80平方米的布做面積是40平方厘米的手帕，不考慮損耗，可以做成多少塊”因?yàn)閷W(xué)生沒有這方面的生活經(jīng)驗(yàn)。所以得分不高。
4、第四大題是計(jì)算，學(xué)生的計(jì)算正確率比較高，主要是平時注重這方面的訓(xùn)練。
5、第五大題是動手操作。平時學(xué)生練習(xí)的比較多，所以做的比較好。
6、第六大題是解決問題。總的來說第5小題失分比較多，原因是對面積的知識理解的不透徹。
四．在以后的教學(xué)中，注意從這幾方面加以改進(jìn)：
1、 今后加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書寫的良好習(xí)慣。
2、學(xué)生的計(jì)算能力有待于加強(qiáng)，提高準(zhǔn)確度。
3、有意識的訓(xùn)練、提高學(xué)生的思維能力。
4、提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
5、要在今后的.應(yīng)用題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生從多方面、多角度去思考，把所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際生活中。教育他們要靈活應(yīng)用所學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題。
三年級品德與社會期中考試情況分析
一、學(xué)情分析
本次考試三年級共有35人參加，平均分是41分，及格率100%，優(yōu)秀率16%。為了在今后的教學(xué)中改進(jìn)不足，特作試卷分析如下：
二、試題分析
本次期末檢測試題，充分體現(xiàn)新課標(biāo)中倡導(dǎo)的新理念。試卷知識覆蓋全面。教材重難點(diǎn)突出，考查內(nèi)容難易適中。符合學(xué)生社會生活實(shí)際。注重基礎(chǔ)知識和基本技能的綜合考查，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。
三、卷面分析
本次試卷分為四部分
1、填空題
這一部分第1小題基本沒有錯誤，其余各題錯的都不少。第2小題有5人，第3小題有3人，第4小題有2人，第5小題有2人。出現(xiàn)錯誤的主要原因就是學(xué)生不熟練，有的把其它知識填上了，也就是把知識混了。第2小題學(xué)生不會分析，有的學(xué)生沒看清楚題目要求，“在家鄉(xiāng)的特產(chǎn)的形成和發(fā)展往往和當(dāng)?shù)氐氖裁锤悴磺濉�。而錯誤的同學(xué)大多數(shù)是寫成家鄉(xiāng)的特產(chǎn)了。所以我們在教學(xué)時，要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真看題，仔細(xì)分析題的好習(xí)慣。
2、判斷題
該部分內(nèi)容要求學(xué)生在答題時，都能做到理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識去分析，做出正確的判斷。第4小題錯的人比較多，原因是“九曲十八彎”說的是不是黃河不理解。
3、選擇題
第1小題有2人錯誤。第2小題有3人錯誤，主要原因是沒看清題。第4、5小題同學(xué)們做的都很好。
4、簡答題
這部分內(nèi)容重點(diǎn)考察學(xué)生的分析理解能力。內(nèi)容包括“小手拉大手,共建和諧家園”活動和“家鄉(xiāng)山西運(yùn)城有哪些特產(chǎn)”。這部分內(nèi)容多數(shù)學(xué)生掌握很好，原因是平時教學(xué)時注重了這方面的培養(yǎng)。
四、采取措施
1、我要在新理念的指導(dǎo)下，不僅要重視學(xué)生的知識學(xué)習(xí)，更要重要學(xué)生的基本能力培養(yǎng)，拓寬學(xué)生的知識面。
2、認(rèn)真分析本門課程的特點(diǎn)，抓住其生活性特點(diǎn)，教學(xué)過程中時刻注意結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活教學(xué)，使學(xué)生既學(xué)知識，又指導(dǎo)或聯(lián)系生活。
3、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣，認(rèn)真審題、認(rèn)真做題、認(rèn)真檢查的好習(xí)慣，使其發(fā)揮應(yīng)有的水平，取得更為優(yōu)異的成績。
4、改革課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)成績，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
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