九年級數(shù)學(xué)試卷的分析
九年級（3）班，參考人數(shù)29人。這次考試單人單桌，老師嚴(yán)格監(jiān)考；評卷流水作業(yè)，統(tǒng)一了評分尺度。選擇題、填空題總體不難，但最后一題又比較綜合，適當(dāng)?shù)奶岣�。整份試卷的難度偏中難。
一、考試的基本情況
二、試題分析
通過對我班考試情況及學(xué)生答題的分析，試卷有以下特點：
1、選擇題第9題，考到反比例函數(shù)的性質(zhì)，多數(shù)學(xué)生沒有畫草圖，失分最嚴(yán)重。選擇題第6題，直角三角形斜邊上中線看成高線。選擇題第10題，做本題學(xué)生沒有認真對待三視圖造成失分。
2、填空題16題，學(xué)生沒有認真審題，因多出了新概念就慌了。
3、20題，設(shè)計成中心對稱圖形，還要注意面積。很多學(xué)生顧此失彼，原本最容易得分的卻失分了。22題，函數(shù)關(guān)系式會找但計算出錯。21題也是計算出錯。24題并不難，差生也能解答。23題，第（1）小題一部份學(xué)生能解答出來，但是第（2）小題沒人答出，其原因?qū)W生對圓這部分掌握不好。25題，學(xué)生看到動點問題就出現(xiàn)畏難情緒，26題目所涉及的知識點較多，第（1）（2）小題大部分學(xué)生能根據(jù)待定系數(shù)法求出二次函數(shù)關(guān)系式。第（3）小題解題中又要分類討論，要全面得分確有難度。據(jù)相似性質(zhì)判定的.知識求出p點的坐標(biāo)。
三、今后努力的方向
1、重視基礎(chǔ)知識，基本技能，基本方法的教學(xué)，注重優(yōu)生的培養(yǎng)的同時加倍關(guān)注后進生。
2、第二輪的復(fù)習(xí)，以專題訓(xùn)練為主，加強綜合題的訓(xùn)練，努力提高高分率，及格率和平均分。
3、動手實踐，探究合作學(xué)習(xí)落到實處，讓學(xué)生多動手，多練習(xí)，在練中講，達到雙贏。
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