有關(guān)小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題分析
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題分析
1、奶奶今年63歲，小芳今年7歲。奶奶比小芳大多少歲？
36-7=29（歲）
錯(cuò)因分析：把63看成36了，也就屬于看（抄）錯(cuò)數(shù)字
2、二年級(jí)有3個(gè)班。2班比1班多5人，3班比1班多3人。3班人數(shù)最少。
錯(cuò)因分析：不能正確理解數(shù)量的大小關(guān)系。
3、大青拍了135下皮球，小青拍的比大青少一些，小紅拍的比大青多一些。
1）小青最多拍多少下？135-10=225（個(gè)）
2）小紅最少拍多少下？135+10=145（個(gè)）
錯(cuò)因分析：不能準(zhǔn)確理解“最多”與“最少”的含義。
4、做一道加法算式，小明把一個(gè)加數(shù)個(gè)位上的6看作9，把十位上的1看作7，得到604，正確得數(shù)是（588）。
錯(cuò)因分析：沒有理解個(gè)位、十位分別看錯(cuò)的.數(shù)實(shí)際是多余的數(shù)，而直接減掉了１６。
5、有三根繩共長(zhǎng)60米，其中一根比最短的一根長(zhǎng)5米，比最長(zhǎng)的一根短5米，最長(zhǎng)的一根長(zhǎng)多少米？最短的一根長(zhǎng)多少米？（這題是試卷的附加題）
最長(zhǎng)的60米，最短的5米。
錯(cuò)因分析：假設(shè)3根繩子一樣長(zhǎng)，60÷3=20，則最長(zhǎng)：20+5=25最短：20-5=15
6、每根甩繩長(zhǎng)5米，將42米的繩子剪成8根甩繩，夠不夠？
43÷5=8（根）……3（米）不夠
錯(cuò)因分析：把42看成43，算法正確結(jié)論錯(cuò)誤。
7、全班有60人，其中男生是女生的2倍，你知道有多少男生，有多少女生嗎？
錯(cuò)因分析：這是個(gè)和倍問(wèn)題。三年級(jí)學(xué)習(xí)了以后就會(huì)明白。
8、為了吸引顧客，超市準(zhǔn)備用“2盒牛奶，3盒酸奶”組合，制成禮盒再銷售，最多可以制成多少禮盒？
商品名稱數(shù)量
牛奶18盒
酸奶24盒
可以制成20個(gè)禮盒。
錯(cuò)因分析：先分別計(jì)算牛奶2盒一份可以分9份，酸奶3盒一份可以分8份，組合起來(lái)只能選擇較少的搭配，答案應(yīng)為8個(gè)禮盒�？梢杂没ㄉ吞枪钆鋵�(shí)際操作一下。
9、18片鈣片裝一瓶，小輝每天堅(jiān)持吃，早晚一次，每次三片。一瓶藥夠吃幾天？
18÷3=6（天）
錯(cuò)因分析：沒理解“早晚一次，每次三片”中包含乘法的意義2×3。
10、一輛小轎車上有4個(gè)輪子和一個(gè)備用輪，現(xiàn)在有38個(gè)輪子，能裝幾輛這樣的車？還剩幾個(gè)輪子？
38÷4=9（輛）……2（個(gè)）
錯(cuò)因分析：沒有能正確理解“一輛小轎車上有4個(gè)輪子和一個(gè)備用輪”的意思，訓(xùn)練提高學(xué)生的閱讀理解能力。
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