小學數(shù)學畢業(yè)復習研討會總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的小學數(shù)學畢業(yè)復習研討會總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為了提高小學數(shù)學復習效率，加強經(jīng)驗交流，切實做好我縣小學數(shù)學畢業(yè)復習工作，4月29日上午，xx縣xxxx年小學數(shù)學畢業(yè)復習研討會在xx小學舉行，全縣小學畢業(yè)班170名數(shù)學教師及部分教管中心教研員參加了此次研討會。
首先，參會教師們觀摩了廣順小學秦老師執(zhí)教的復習課《立體圖形的表面積和體積》和xx小學劉老師執(zhí)教的復習課《數(shù)的認識總復習》。兩位老師選取的授課內(nèi)容分別屬于小學數(shù)學教學中的“數(shù)與代數(shù)”、“圖形與幾何”兩大重要板塊。兩節(jié)課，采用“回顧—整理—融匯”的方法，因復習內(nèi)容不同，復習的側(cè)重點也有所不同。秦夢老師的課側(cè)重于讓學生在實際情境中運用立體圖形的表面積和體積的公式進行計算，體現(xiàn)了公式的運用重實踐，在復習公式的推導過程中體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想；劉英老師的課側(cè)重于對數(shù)概念的梳理與知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，用一條數(shù)軸將數(shù)概念的復習統(tǒng)一起來，體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想，也注重了中小學的銜接。
兩節(jié)復習課，讓學生經(jīng)歷了自主建構(gòu)認知結(jié)構(gòu)的過程，通過教師的啟發(fā)和點撥，幫助學生完善知識結(jié)構(gòu)，并借助信息技術(shù)讓學生感受到知識由點到線、由線到面的網(wǎng)絡(luò)框架的濃縮過程，讓學生感受到復習整理的.意義和方法，并適當滲透了數(shù)學思想方法。這兩節(jié)復習課，給了我們啟示：打造厚重、豐滿的復習課將是今后小學數(shù)學復習課的研究方向。
觀摩課后，縣小學數(shù)學教研員羅老師作了《小學數(shù)學復習課教學的思考與探析》的專題講座。在講座中，羅老師結(jié)合全縣小學數(shù)學畢業(yè)復習的實際情況，分析了畢業(yè)復習中存在的問題，并從“整理和練習誰輕誰重、整理和練習誰先誰后、復習整理如何開展、練習怎樣設(shè)計”這四個方面與教師們進行了交流探討。對如何面向全體學生，選擇科學的復習方法，搞好有效復習，提出了明確而具體的復習建議。
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