自學(xué)備考托�？荚嚨膹�(fù)習(xí)步驟
如果是一個(gè)人自學(xué)備考托�？荚嚕蔷鸵龊脗淇嫉挠�(jì)劃，遵循一些復(fù)習(xí)步驟。為此百分網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)自學(xué)備考托�？荚嚨暮�(jiǎn)單復(fù)習(xí)步驟。
自學(xué)備考托福復(fù)習(xí)步驟
一、做好準(zhǔn)備工作
對(duì)自己的英語(yǔ)水平有明確的認(rèn)識(shí)。(只有知道自己是什么水平，才知道該往哪些地方努力)
對(duì)可以投入的時(shí)間和精力有一個(gè)明確的預(yù)估。(這里要客觀的預(yù)估，不要一廂情愿認(rèn)為自己能投入多少時(shí)間和精力)
對(duì)考試畫(huà)一個(gè)底線。(最多考幾次?每一次的分?jǐn)?shù)底線是多少?)
二、研究好備考方法
要明白聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)部分的能力如何提升
要知道想要達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)自己應(yīng)該做哪些練習(xí)
做好過(guò)程控制，確保順利按計(jì)劃完成練習(xí)
三、做好時(shí)間規(guī)劃
什么時(shí)候報(bào)名考試
什么時(shí)候做基礎(chǔ)訓(xùn)練
什么時(shí)候開(kāi)始�？�
什么時(shí)候進(jìn)行沖刺
什么時(shí)候做考前準(zhǔn)備
1. 詞匯
不背單詞就能考高分都是騙人的!不背單詞就能考高分都是騙人的!不背單詞就能考高分都是騙人的!重要的事情說(shuō)三遍!其實(shí)，單詞這一部分是最簡(jiǎn)單明了的。就是要大量重復(fù)背單詞�？墒强偸怯腥瞬粩嘞胍浪^的背單詞“秘訣 ”。真沒(méi)秘訣!要說(shuō)注意的事項(xiàng)，還真有幾條。
1) 先完整背完一本四級(jí)詞匯書(shū)，再去背托福詞匯書(shū)。(針對(duì)四級(jí)過(guò)線水平而言，高手請(qǐng)直接上托福詞匯書(shū))
2) 紙質(zhì)書(shū)、電子書(shū)、手機(jī)軟件都無(wú)所謂，不要糾結(jié)詞匯書(shū)的形式。
3) 背詞匯書(shū)時(shí)，不要花時(shí)間在與單詞本身無(wú)關(guān)的事物上。(一般一個(gè) list 單詞 100 個(gè)，要在半小時(shí)左右刷一遍)
4) 必須花費(fèi)足夠多的時(shí)間和精力才能背好單詞，任何人都不能違背客觀規(guī)律。時(shí)間緊不是亂搞的理由。
我之前專(zhuān)門(mén)寫(xiě)過(guò)一篇文章，詳細(xì)分析了如何花最少的時(shí)間背單詞，有興趣可以讀一讀。如何背英語(yǔ)單詞效率最高?
如果對(duì)于文字沒(méi)什么感覺(jué)，也可以看一下這個(gè)講背單詞的視頻：走出英語(yǔ)學(xué)習(xí)誤區(qū)單詞篇
2. 閱讀
詞匯量上來(lái)了，閱讀的問(wèn)題其實(shí) 90% 都是英語(yǔ)句子的問(wèn)題，剩下 10% 是漢語(yǔ)的問(wèn)題。
1) 單詞都認(rèn)識(shí)，但是句子沒(méi)讀懂。
這種問(wèn)題很常見(jiàn)。而提升閱讀水平，很大程度上關(guān)鍵是提升閱讀句子的能力。
對(duì)此其實(shí)沒(méi)有什么特效藥，做句子分析就好�？梢园验喿x中見(jiàn)過(guò)的每一個(gè)句子都當(dāng)練習(xí)來(lái)做，先找句子主干(主謂結(jié)構(gòu))，再找修飾性成分(定語(yǔ)、狀語(yǔ)、同位語(yǔ)等)，最后再做翻譯。無(wú)論長(zhǎng)句斷句，這樣練習(xí) 200 個(gè)句子以上，基本上即便碰到所謂的長(zhǎng)難句，也可以分析清楚其含義。當(dāng)然，做得越多，會(huì)讓這個(gè)分析的過(guò)程耗時(shí)越短，固化成一種瞬間的思維后，閱讀速度會(huì)飛快提升。
2) 句子都讀懂了，文章沒(méi)看懂。
我們有時(shí)候會(huì)碰到句子都讀懂了但是文章不知道講什么的情況。這就是對(duì)文章的主旨把握不清楚，或者說(shuō)對(duì)每一段的主要內(nèi)容以及段落之間的關(guān)系不清楚。其實(shí)我們小學(xué)語(yǔ)文就練過(guò)寫(xiě)段落大意，只不過(guò)現(xiàn)在換成了英文，這些問(wèn)題顯得更加突出。
這剩下的 10% 練起來(lái)也簡(jiǎn)單。我們?cè)陂喿x時(shí)，注意做筆記和段落大意，并且訓(xùn)練根據(jù)筆記復(fù)述文章。我第二次考托福的時(shí)候，誤打誤撞用上了這個(gè)方法，最后的效果顯而易見(jiàn)。
至于具體的考試題目怎么做，在完全理解文章的前提下，那些問(wèn)題都是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題了。根本不需要專(zhuān)門(mén)花心思做什么題型分類(lèi)訓(xùn)練、解題技巧訓(xùn)練、考試題目預(yù)測(cè)等等。
3. 聽(tīng)力
聽(tīng)力的主要問(wèn)題是音義匹配的問(wèn)題。其實(shí)聽(tīng)力跟閱讀的區(qū)別就是信息的載體不同，一個(gè)是聲音，一個(gè)是字符。我們的聽(tīng)力不好，就是沒(méi)辦法把聲音和文字對(duì)應(yīng)上。如果一個(gè)人的閱讀沒(méi)有問(wèn)題，那么只要長(zhǎng)期堅(jiān)持做音義匹配的訓(xùn)練就可以了。
好!那怎么做音義匹配的訓(xùn)練?我們可以往下細(xì)分，將音義匹配分為單詞層面的、詞組層面的、句子層面的和段落層面的。之前我們背過(guò)單詞書(shū)，這時(shí)練聽(tīng)力我們就要注意記單詞的發(fā)音了，背單詞時(shí)跟讀單詞，強(qiáng)化單詞發(fā)音和單詞意思的聯(lián)系，直到我們?cè)谡f(shuō)到某個(gè)單詞含義時(shí)能把單詞脫口而出。那詞組和句子怎么練?詞組和句子就需要我們練習(xí)聽(tīng)后翻譯。聽(tīng)完了之后直接直譯，看看自己能否跟上。看出來(lái)了吧!之前句子分析里練的翻譯功底一點(diǎn)都沒(méi)白費(fèi)，在聽(tīng)力里一樣用得著。
關(guān)于答題，如果你聽(tīng)懂了，自然能答對(duì)。如果聽(tīng)不懂，想瞎蒙就跟想買(mǎi)彩票中獎(jiǎng)有什么區(qū)別?
4. 寫(xiě)作
寫(xiě)作是我后來(lái)研究比較多的一部分，總結(jié)起來(lái)其實(shí)也挺簡(jiǎn)單。
1) 獨(dú)立寫(xiě)作：給定話題作文
內(nèi)容問(wèn)題：
這里的寫(xiě)作可以分為兩部分，一部分是中文寫(xiě)作問(wèn)題，另一部分是將中文轉(zhuǎn)化為英文的.問(wèn)題。
托福的獨(dú)立任務(wù)真得和漢語(yǔ)的議論文一模一樣!寫(xiě)的時(shí)候，需要針對(duì)話題給出觀點(diǎn)、理由和論據(jù)。組織文章結(jié)構(gòu)的時(shí)候，可以采用總分總的形式，一個(gè)段落引出觀點(diǎn)，中間兩三個(gè)段落分別對(duì)應(yīng)兩三個(gè)理由，最后一個(gè)段落總結(jié)全文。如果中文作文就想不出內(nèi)容，請(qǐng)先不要一開(kāi)始就寫(xiě)英文的作文，先寫(xiě)中文提綱。
至于那些所謂的 2+1 結(jié)構(gòu)(2個(gè)理由段+1個(gè)讓步段)、1+2 結(jié)構(gòu)(1個(gè)讓步段+2個(gè)理由段)，真得不重要!無(wú)論用哪種結(jié)構(gòu)，記住議論文的要素(論點(diǎn)、論據(jù)和論證)，記住所有內(nèi)容要為證明觀點(diǎn)服務(wù)，其它細(xì)節(jié)不用那么糾結(jié)。
托�？荚噺�(fù)習(xí)計(jì)劃
第1個(gè)月第1周：
手邊準(zhǔn)備好托福官方指南，看完前面的內(nèi)容講解，穿插的小練習(xí)可以做，但不做后面的練習(xí)題。開(kāi)始背單詞!開(kāi)始背單詞!開(kāi)始背單詞!重要的事情說(shuō)三遍，無(wú)論你的單詞書(shū)是一個(gè)list，還是一頁(yè)一頁(yè)，每天1頁(yè)，或者每天300個(gè)。
第1個(gè)月第2周到第4周：
單詞，閱讀和聽(tīng)力每一天都需要重復(fù)。(如果學(xué)校課業(yè)過(guò)多或者有其他時(shí)間沖突，必須保證每周三次，或者隔一天一次)TPO的練習(xí)很全面，聽(tīng)力和單詞要結(jié)合，整理不會(huì)的單詞，抄在單詞卡上，隨身攜帶，隨時(shí)看，隨時(shí)讀)。如果按照這個(gè)計(jì)劃，單詞已經(jīng)積累了一定的量了，這個(gè)月的最后一天，再把單詞從頭到尾過(guò)一遍，可能仍然有忘記的部分，但是基本上可以達(dá)到看到單詞了解意思，尤其是自己寫(xiě)下來(lái)不認(rèn)識(shí)的單詞。
第2個(gè)月第1周：
進(jìn)入到第二個(gè)月以后，重點(diǎn)應(yīng)放在口語(yǔ)和寫(xiě)作上面(如果學(xué)生的口語(yǔ)基礎(chǔ)很好)，繼續(xù)不松懈單詞，將重點(diǎn)放在單詞和寫(xiě)作上，但是口語(yǔ)也不能忽視。輔導(dǎo)書(shū)中的口語(yǔ)段落，大聲閱讀，找對(duì)語(yǔ)音，語(yǔ)感，網(wǎng)絡(luò)上找專(zhuān)業(yè)聽(tīng)力練習(xí)以及美劇中的生活用語(yǔ)，堅(jiān)持一周。
第2個(gè)月第2周：
從第二個(gè)月的第二周開(kāi)始，進(jìn)入寫(xiě)作階段。平均2-3天寫(xiě)一篇，進(jìn)行修改，并保留。一直堅(jiān)持到第二個(gè)月結(jié)束。寫(xiě)過(guò)的文章可以請(qǐng)學(xué)校老師或者ICEC的老師進(jìn)行修改，并不斷總結(jié)自己?jiǎn)栴}出在哪里。與此同時(shí)，別忘了，單詞還需要繼續(xù)背哦!!!
第2個(gè)月第3周到第4周：
第3周到第4周，大量的閱讀，難度遞增漸進(jìn)。每?jī)商熳鲆黄喿x的練習(xí)題。
第3個(gè)月：
進(jìn)入到第三個(gè)月，這一個(gè)月是總結(jié)和刷題的階段。
1) 之前要求記下來(lái)的筆記和單詞，每天拿出來(lái)看
2) 很多模擬考試中的聽(tīng)力，再聽(tīng)再做
3) 做托福閱讀題，練習(xí)精讀。精讀的概念是把文章從頭到尾每句話，沒(méi)一個(gè)詞語(yǔ)都認(rèn)真讀，搞懂意思，做對(duì)題目。精讀建議每天一小時(shí)。
4) 不用背單詞了，前兩個(gè)月堅(jiān)持的單詞，現(xiàn)在可以反復(fù)看，查缺補(bǔ)漏，遇到的新單詞做好筆記
5) 布朗Barron的模擬題與官方提很相似，保證一周�？家淮蔚絻纱渭纯�，時(shí)間可以選在周六或者周日，找一個(gè)不被打擾的地方，完全按照正規(guī)時(shí)間卡表進(jìn)行�？�
6) 不要浪費(fèi)掉任何可以練習(xí)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)。
7) 每周完成寫(xiě)作3-5篇。
最后，想要托�？嫉酶叻�，方法+堅(jiān)持最重要。
托福聽(tīng)力的有效復(fù)習(xí)
跟讀TPO文章的意義
但是，可能很多人并不是很清楚這個(gè)跟讀的意義何在。今天我給各位同學(xué)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的講解：聽(tīng)力部分考查的實(shí)際上是對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的一種理解能力。對(duì)于母語(yǔ)非英語(yǔ)國(guó)家的人來(lái)說(shuō)，在理解英文表達(dá)含義的時(shí)候，是需要對(duì)所聽(tīng)到的英文在大腦中進(jìn)行一個(gè)轉(zhuǎn)換解碼的過(guò)程(轉(zhuǎn)換解碼就是指將源語(yǔ)言英文轉(zhuǎn)換成我們的母語(yǔ)——中文)。那么，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過(guò)程中涉及到一個(gè)輸入和一個(gè)輸出的過(guò)程，輸入就是英文通過(guò)耳朵輸入到大腦當(dāng)中;輸出就是大腦中輸出跟英文意思表達(dá)一致的中文。如圖所示，
在英文輸入的過(guò)程中，大腦中輸入的都是英文單詞的發(fā)音，都是英美國(guó)家人們所使用的英文的正確發(fā)音，如果這些單詞的發(fā)音可以和你大腦中所記憶的單詞發(fā)音匹配，那么很快就會(huì)輸出一個(gè)你大腦中所儲(chǔ)備的單詞意思，利用你的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行語(yǔ)句理解，那么這一句話很容易就被你理解了。
但是，如果由于某些原因，輸入大腦的這些正確的單詞發(fā)音是你沒(méi)有準(zhǔn)確識(shí)記的單詞發(fā)音，那么就很難就行成功匹配，要么就是需要花費(fèi)較長(zhǎng)的搜索時(shí)間進(jìn)行匹配，不論是那種情況，都會(huì)導(dǎo)致在聽(tīng)聽(tīng)力的過(guò)程中出現(xiàn)很多難以理解甚至聽(tīng)不懂的地方，也就是理解障礙的地方，這些都將導(dǎo)致在進(jìn)行題目作答的時(shí)候無(wú)法順利進(jìn)行。那么，簡(jiǎn)單的說(shuō)，這些聽(tīng)不懂的地方就是你聽(tīng)力能力中欠缺的地方，需要進(jìn)行練習(xí)彌補(bǔ)的地方。彌補(bǔ)的方式就是進(jìn)行跟讀的訓(xùn)練練習(xí)，把你大腦中存儲(chǔ)的錯(cuò)誤的單詞發(fā)音糾正過(guò)來(lái)，按照英美國(guó)家人的正確發(fā)音進(jìn)行糾正，做到和他們的發(fā)音一致，那么下次再聽(tīng)到這些單詞的時(shí)候，相信對(duì)于你來(lái)說(shuō)就不難理解了，當(dāng)然我所說(shuō)的情況是，只有單詞發(fā)音存在問(wèn)題，而單詞詞意是記憶準(zhǔn)確，沒(méi)有記憶偏差的情況。歸根結(jié)底，跟讀文章實(shí)際上就是進(jìn)行單詞的發(fā)音糾正，以及英文中出現(xiàn)的若干語(yǔ)音現(xiàn)象的糾正和模仿，比如，連讀和失爆等等。
所以，希望平時(shí)在背記單詞時(shí)候不注重單詞發(fā)音的同學(xué)們一定要注意了，如果你曾經(jīng)忽略了單詞發(fā)音的重要性，那么，從今天開(kāi)始，希望你能夠重視起來(lái)!如果你不想因?yàn)樵?jīng)已經(jīng)被你忽略的單詞發(fā)音影響你的聽(tīng)力水平，那么請(qǐng)你務(wù)必進(jìn)行跟讀練習(xí)!
聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)的操作步驟
眾所周知，聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)是提升聽(tīng)力能力的重要內(nèi)容。聽(tīng)寫(xiě)在提升聽(tīng)力的過(guò)程中主要體現(xiàn)出以下幾個(gè)方面的重要性。
第一，聽(tīng)寫(xiě)是檢驗(yàn)?zāi)闶欠衲軌蚵?tīng)懂單詞的有效辦法。將你聽(tīng)到的內(nèi)容通過(guò)紙筆體現(xiàn)出來(lái)，將你所掌握的單詞記錄下來(lái)，未掌握的或者是掌握不牢固的單詞便體現(xiàn)出來(lái)，而這些單詞正是你需要去掌握的單詞，也就是你的弱項(xiàng)。
第二，聽(tīng)寫(xiě)是檢驗(yàn)?zāi)闶欠衤?tīng)懂語(yǔ)音現(xiàn)象的有效方法。我們知道，在托福聽(tīng)力文章中有許多英語(yǔ)語(yǔ)音現(xiàn)象，比如連讀，吞音等，這些語(yǔ)音現(xiàn)象正是聽(tīng)力過(guò)程中需要克服的難點(diǎn)，如果在聽(tīng)寫(xiě)的反復(fù)過(guò)程中能夠?qū)⑦@些語(yǔ)音現(xiàn)象準(zhǔn)確識(shí)別并且搞定，那么你的聽(tīng)力水平一定會(huì)有非常明顯的進(jìn)步。
第三，聽(tīng)寫(xiě)是檢查你是否真正聽(tīng)懂句子表達(dá)的絕佳途徑。聽(tīng)力不是聽(tīng)單詞，最終還是要做到最句子的準(zhǔn)確理解，通過(guò)句法，語(yǔ)法將若干單詞表達(dá)的句意把握，聽(tīng)寫(xiě)是檢驗(yàn)對(duì)句子理解的有效辦法。最后，聽(tīng)寫(xiě)還是一個(gè)有效的防走神練習(xí)方法。許多同學(xué)反映自己在聽(tīng)聽(tīng)力的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)走神的現(xiàn)象，快來(lái)做聽(tīng)寫(xiě)吧!
做聽(tīng)寫(xiě)，防走神，治走神，誰(shuí)聽(tīng)誰(shuí)知道!
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