校訊通博客教育篇

　　轉(zhuǎn)移孩子的注意力

　　游戲特別容易引起孩子的注意力，對于自制力差的孩子來講，大人適當、及時的約束會有益于孩子的成長。原本覺得孩子上了一晌的課，挺累的，就讓他放松一下，玩一會自己喜歡的游戲，可是不成想，一接觸就粘到那里不出來，喊吃飯不見回應(yīng)，催促上學(xué)走，磨磨蹭蹭，對電腦戀戀不舍。看著孩子的表現(xiàn)，又一次懷疑自己是不是錯了，關(guān)愛是不是成了溺愛，放松是不是成了放縱，想到這里，對孩子玩游戲還得慎重對待。

　　下午放學(xué)了，兒子又一次慌慌張張的上樓，直奔電腦而去，電腦上了密碼，暫時不能玩。他要求，我不允，他說我去耍呀，到7點回來，我說那就錯過吃飯了，天也黑了，要不在家打乒乓球吧。他說我不管，我也不打。我知道他因游戲不能玩在使性子，就說那你隨便吧。

　　暫且不理他，我拿出乒乓球拍來到他的小屋，對著墻壁打起球來：“1、2、3、4……”數(shù)數(shù)聲在小屋響起來，“現(xiàn)在最高紀錄20下，最新記錄22下，哎呀，怎么才打6下呀……”我在小屋自說自話，自娛自樂，這時小家伙也在旁邊看著，看著。不一會兒，他也坐不住了，從我的手里拿走了球拍，我在一旁加油數(shù)數(shù)，“最新記錄3下，最新記錄4下，最新記錄7下……”小孩打球得到的不僅是健康的身體、精妙的球技、更多的是快樂，一會兒球碰到他頭上了，他笑；一會兒球襲擊著我了，他也笑；一會兒他犯規(guī)的讓球在地上滾幾圈再挑起來，他還笑。他的笑感染者我，還有什么比孩子的健康、快樂、成長更讓我高興的呢？

　　時刻關(guān)注孩子，給孩子恰如其分的愛，愛在一些日常小事中，比如把他從游戲的迷霧里拉出來。

　　親子共讀樂淘淘

　　晚飯過后，又和兒子不約而同地坐到電腦桌前，兒子在關(guān)注著自己博客的訪問量，他為自己的訪問量超過我和他姐的數(shù)量而感到高興，并對小朋友給他的評論非常感興趣，又是回復(fù)又是給別人評論，忙得不亦樂乎。

　　點開他同班同學(xué)的博客，我和他一起看，并讀給他聽，這次他真的很認真，我有時故意停頓讓他找一找讀到哪里，他都能很快地找到。有時發(fā)現(xiàn)同學(xué)出現(xiàn)錯別字，他也趕緊寫到評論里。我們沒有讀名著，但發(fā)生在他身邊的人和事深深地吸引著他，他看得很投入。他的同學(xué)所寫文章詞語豐富，四年級小學(xué)生寫成這樣不簡單，兒子看后收益不小，當我讓他吃藥時，他嫌苦，我說了句“良藥苦口利于病�！彼�笑著問我：“學(xué)誰哩？”因為他的同學(xué)在博客里寫到了這句話。

　　親子共讀樂淘淘，學(xué)中有愛，學(xué)中有情，您開始了嗎？

　　檢查不可少

　　自從女兒上學(xué)以來，都很少管過她的學(xué)習(xí)，都是自己的作業(yè)自己做做，到學(xué)校老師批批，作為家長的我們，一般都不過問。這次月考測評之后，真給我們敲響了警鐘，真不能再等閑視之了。在班級里24名，在年級里又該位居第幾呢？女兒在成績出來后說要努力、要加油，怎樣努力呢？有方法么？有方向嗎？女兒各科成績中，就數(shù)語文差，我特意開始留意女兒的語文。昨天下午翻到《論語》十則，課后要求背誦全文，這篇已經(jīng)學(xué)過的文章待我叫她給我背時，她卻忘得差不多了，不過是剛開始下一課的預(yù)習(xí)，時隔不久，怎么會這樣呢？沒理解、沒背會、又忘了，不得而知。這樣的學(xué)習(xí)結(jié)果怎能確保今后會有進步呢？努力不是一個口號，需要實實在在的付出，只有更認真地學(xué)習(xí)、思考，溫故知新，才能取得進步。我不能光看著她自己去學(xué)，還要加入進去，看她怎樣學(xué)，學(xué)會多少，還有多少未學(xué)會，這是一個改變的過程，積累的過程，我不能急于求成，要讓女兒逐步成長。不怕慢，就怕站，堅持浸潤，直到取得最后的佳績。

　　抒寫自己的青春

　　雖然人人都希望青春永駐，但青春永駐只能是個夢想。青春只有一次，年輕的肌體、旺盛的活力、敏捷的思維、簡單的閱歷、單純的思想……我們都不可多得，一切都不能重來。老易至，惜此時吧！

　　子欣，剛上初中的你，僅算是青少年，你還沒有青春易逝的感覺，甚至連什么是青春都懵懂。老師讓你們寫青春寄語，你似懂非懂，又求助于電腦，寫下來一條：“給自己播下一顆美麗的種子，就會開花結(jié)果，就會讓我的生命閃光”，作為自己的青春寄言。然后又要求媽媽給你寫寄言，媽媽給你寫的是“積極地思想、樂觀的心態(tài)、謙和的態(tài)度、勤勉的行為、友善的待人、青春永駐”。你看后，評價不好，說不如在電腦上查一查。子欣，電腦上的青春寄言是很精彩，但那是屬于別人的，我們要有屬于自己的東西，不要去步人后塵。我們可以學(xué)習(xí)、可以借鑒、可以模仿，但不可以照搬照抄，我們需要有自己的思想。媽媽給你寫的寄言是經(jīng)過思考的，想把世間最美好的東西寄望于你，想讓你青春永駐，永葆住這些美麗。你明白嗎？

　　路要自己走，一腳踩下去，對也好、錯也罷，就留下了足跡，所以凡事需三思而后行，不要讓生命留下遺憾。自己抒寫自己的青春。

　　努力要付諸行動

　　第一次月考，第一次較量，比賽結(jié)果出乎你的意料，現(xiàn)實就是這么殘酷，你自以為努力了，成績應(yīng)該不錯，結(jié)果卻是在他人之下，因為別人比你還努力。草原上的羚羊必須全力以赴地奔跑，不然就成為獅子的一頓美餐；獅子，也需要竭盡全力地奔跑，否則就無法填飽肚子。不管你是獅子還是羚羊，生到這個世上注定要努力。

　　媽媽不愿再跟你嘮叨要努力，因為你已經(jīng)知道要努力，要加油！努力它不僅是個口號，它更需要付諸于行動。拿出此次考試的卷子，認真的看一看，自己哪一科、哪一項出現(xiàn)了問題，啥原因？沒掌握還是不細心，需要怎樣去改正？媽媽看你這幾門成績，語文、歷史最差，這兩門課需要有背功，自問一下，這兩門下功夫背了嗎？學(xué)了嗎？我給你挑過地理、挑過生物、挑過英語，改過數(shù)學(xué)，還真是沒有挑過語文、歷史呢？其它能學(xué)好，用點心，這兩門也能學(xué)好。不要認為自己在這方面沒天賦，只要好好學(xué)，你照樣可以很棒。

　　你們語文老師寫的文章，“一天吃只老母雞”，剛一聽名，你們覺得挺好笑，其實老師的心意是想通過自己好好地給你們補一補，日日補、時時補，希望你們更茁壯、更有才；作為你自己，更要學(xué)會汲取營養(yǎng)，老師不吝地教，你要用心的學(xué)，學(xué)通學(xué)透，而且要學(xué)會自己給自己找補品，詩、詞、歌、賦、文章樣樣都富含營養(yǎng)，只要你張張嘴、動動手，文學(xué)巨匠、詩人學(xué)者都會把自己的滿腹經(jīng)論賜教，傳授于你，學(xué)有何難！

　　你有了努力地心思、也有必須努力地理由，再加上“老師們”的博學(xué)和傾囊而授，就差你“行動”的這縷東風(fēng)了。

　　行動起來吧！少一點和周公的約會；行動起來吧！少一點無謂的磨蹭；行動起來吧!拿起書、本、紙、筆做你現(xiàn)在最重要不過的事情吧。

　　小事不小

　　子欣，自從開學(xué)以來，短短一個月的時間，你已經(jīng)把學(xué)生證落到家里三次了。

　　子欣，媽媽不想責(zé)備你，只想提醒你:你需要注意了，人不應(yīng)該在同一個地方跌倒，也不能同樣的錯誤重復(fù)出現(xiàn)。人們經(jīng)常說：可以再一再二，不可以再三再四，一次是不知道，兩次是不小心，三次、四次就是故意了。也許你真的不是故意的，但三番四次的失誤出現(xiàn)會讓你百口莫辯：因為事實是你錯了，不論什么原因。

　　媽媽還想告訴你的是：學(xué)生證落到家里還會導(dǎo)致一連串的問題，第一是安全，一般上學(xué)時間都安排好了，沒有太多閑暇，你發(fā)現(xiàn)后回家取，慌里慌張的，難以保證路上安全；第二是學(xué)習(xí)，沒戴學(xué)生證，被老師批評，心里絕對不高興，調(diào)整不好心態(tài)，影響學(xué)習(xí)；第三是榮譽，不管是沒戴學(xué)生證或者是因此而遲到，都會影響到班級和自己的榮譽：班級管理不嚴或?qū)W生自己丟三落四、拖拖拉拉。這些都是我們不愿看到的。

　　媽媽知道你已經(jīng)開始注意了，你把學(xué)生證掛在了最顯眼、最順手的衣鉤上，和書包在一起。如果讓書包和學(xué)生證像漢堡包一樣:有面包又有肉，形影不離，這樣你就不會再出現(xiàn)落下學(xué)生證的情況了。

　　說真的，看著你氣喘吁吁跑回來，媽媽真為你擔心，雖然內(nèi)心自責(zé)自己未提醒你，但畢竟這是你自己需要操心的事，子欣，今后可要記住了，出門前檢查自己是否都做好了，養(yǎng)成好習(xí)慣。

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