什么風(fēng)波作文

什么風(fēng)波作文1

　　我只是一個(gè)普普通通的孩子，出生農(nóng)村家庭，如今不負(fù)眾望，終于考起了大學(xué)，站在夢(mèng)想已久的象牙塔下，在村里也可謂揚(yáng)眉吐氣了。

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼又到了假期。背井離鄉(xiāng)多日，對(duì)于一個(gè)從未踏出過(guò)大山的孩子來(lái)說(shuō)，大學(xué)雖好，卻遠(yuǎn)比不上對(duì)家的思念。今年的寒假，我歸心似箭，急切的趕回老家要與父母以及兄弟姐妹歡聚一堂，過(guò)新年。這么多年過(guò)去，我一如既往的像兒時(shí)一樣，春節(jié)是我最開(kāi)心的時(shí)刻。

　　踏上火車，在轟隆隆的聲音中，我與家鄉(xiāng)越來(lái)越近，兩天的勞累奔波，讓我度日如年。終于，我如愿以償?shù)奶ど狭诉@片熟悉的土地，聞著淡淡的泥土的味道，之前旅途的勞累一掃而光。到老家的第二天，我就像小孩子一樣，撒嬌賣萌，軟磨硬泡，各種手段層出不窮，央求阿爸帶我去鎮(zhèn)上趕集。要知道，鎮(zhèn)里的集市對(duì)于我們這種農(nóng)村娃來(lái)說(shuō)，已經(jīng)算得上繁榮了。雖然在大學(xué)待的久了，也算得上見(jiàn)過(guò)大世面的人，但和家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)一比，還是故土好，雖然土氣，卻有我一腔鄉(xiāng)愁。雖然距離春節(jié)還有一段時(shí)間，但此時(shí)的集市上，已經(jīng)有了濃濃的年味兒。路邊街?jǐn)偅�在城里�?富家公子眼里，只是一堆不起眼的土玩意，但在我眼里卻是實(shí)實(shí)在在的年貨！都是琳瑯滿目的商品！

　　這個(gè)貧窮落魄的地方孕育了我，回憶起兒時(shí)的一幕幕，看著目不暇接的商品，終于功夫不負(fù)有心人，我終于了一直想買的“擦炮”�！安僚凇�，顧名思義，擦了就能炸。它的包裝盒和是火柴盒很相似。燃放過(guò)程也如同擦火柴那么簡(jiǎn)單，因?yàn)樗�的�?cè)面都有磷紙。只需要在磷紙上輕輕一劃，炮仗著火后，隨手一擲，片刻之后就會(huì)響起一聲巨響。如今就算我是大學(xué)生，也改不了對(duì)它的癡迷。它燃放步驟簡(jiǎn)單，威力巨大，而且時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)于曾今年幼的我來(lái)說(shuō)十分安全，那一聲巨響更是聽(tīng)的我心花怒放。我花幾塊錢就買了一大堆，看著手里的寶貝，開(kāi)心的笑了笑，可以重溫童年回憶了。

　　農(nóng)村人憨厚老實(shí)，可我偏偏是個(gè)異類，回到家，我迫不及待地開(kāi)始玩起了擦炮。

　　“嚯嚯嚯”！

　　自家院子里的那只大公雞，得意忘形的走了過(guò)來(lái)，扯開(kāi)了嗓子，叫的那叫一個(gè)歡。搞的我好像要為它朝拜一樣。

　　“嘿嘿嘿�！�

　　我童心未泯。嘴角揚(yáng)起了邪惡的笑。

　　“小樣，你這么拽，那我便從你下手。”我心里暗想，一會(huì)有它好看的，猛地擦著鞭炮，一股腦的沖著眼前的花將軍扔了過(guò)去�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，大公雞居然跑開(kāi)了。還扯著嗓子“嚯嚯嚯”的叫喚個(gè)不停，似乎是在嘲諷我。作為一個(gè)有知識(shí)有文化的三號(hào)青年大學(xué)生，居然被一只雞給鄙視了。真是是可忍孰不可忍！我不甘心的追著公雞跑，但每一次都是雞飛蛋打，別說(shuō)炸它，連根毛都沒(méi)炸到。不愧是我們農(nóng)村特有的土雞，追了半天，我由于在大學(xué)缺乏鍛煉，累的半死，它卻依舊神采飛揚(yáng)，高傲的不可一世。我對(duì)它無(wú)可奈何，便轉(zhuǎn)移了戰(zhàn)場(chǎng)，尋找新的樂(lè)子去了。

　　就在我準(zhǔn)備走的走的時(shí)候，這只雄赳赳氣昂昂的大公雞突然對(duì)我發(fā)起來(lái)了攻擊。

　　尖銳的嘴啄的我大腿生疼，還一個(gè)勁的追著我。似乎要與我不死不休。

　　我拿起手中的擦炮，慌不擇路的扔了出去。

　　“嘭”

　　一聲巨響，我都被嚇懵了，擦炮在我腳邊炸裂開(kāi)來(lái)，大公雞卻靈活的飛到了一邊。

　　趁著這個(gè)空隙，我急忙來(lái)溜。剩下的幾天了我都對(duì)它繞道而行，因?yàn)樗�一�?jiàn)到我就追著我滿院子的啄，搞得我狼狽不堪。

　　時(shí)光飛逝，很快新年到了，我樂(lè)呵呵的吃著父母為我準(zhǔn)備的我最愛(ài)的黃燜雞，享受著與家人團(tuán)聚的美好時(shí)光。

　　午飯過(guò)后，我驚奇的發(fā)展大公雞今天居然沒(méi)追我。好奇心驅(qū)使著我一探究竟，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它卻不見(jiàn)蹤跡。此時(shí)我才想起那美味可口的黃燜雞。

　　炸雞風(fēng)波終于結(jié)束了，可我的心里卻常常想起那只不可一世的大公雞，懷念它的桀驁不馴。

什么風(fēng)波作文2

　　【蟹殼風(fēng)波】

　　“哇！今天的螃蟹可真肥��！奶奶今天的螃蟹比昨天的肥多了！”一走近餐廳就看見(jiàn)了我最愛(ài)的螃蟹。再回想昨天那幾只螃蟹挖開(kāi)蟹殼里面就是一泡水，我想吃的欲望頓時(shí)被撲滅了，只好搖了搖頭，拿起又放下。再看看今天的，一只被挖開(kāi)的蟹殼里都是紅膏，滿滿的.仿佛要溢出來(lái)了，正躺在盤中等我寵幸呢，我小心翼翼的拿起來(lái)用湯勺舀入一些美味鮮醬油，那味道好極啦！不一會(huì)功夫整個(gè)蟹殼里面的寶貝就全部消滅了！我有點(diǎn)意猶未盡的感覺(jué)，想再來(lái)一個(gè)，可是......盤子里只有四只沒(méi)蟹殼的螃蟹！我想一定是被爸爸媽媽吃了，也許爺爺奶奶吃了，我環(huán)顧了一圈卻沒(méi)有找到蟹殼的身影，我賊頭賊腦的小動(dòng)作被媽媽發(fā)現(xiàn)了。

　　媽媽：你不好好吃飯東看看、西看看找什么？

　　我： 為什么四個(gè)螃蟹只有一個(gè)蟹殼，其他的呢？我還想吃一個(gè)。

　　媽媽：熊孩子四個(gè)蟹殼里的好東西不是都已經(jīng)被你吃了嗎？哪里還有？

　　我：我明明吃了一個(gè)，你看證據(jù)還在。說(shuō)完，我指了指面前剛被我消滅蟹殼。

　　媽媽：今天奶奶就買了四只螃蟹，螃蟹煮好，奶奶就把四個(gè)螃蟹的殼挖開(kāi)把里面的蟹膏都放在一個(gè)蟹殼里了啊！其他三個(gè)在垃圾桶呢！

　　一直在一旁不說(shuō)話的奶奶說(shuō)：“喜歡吃，明天再去買幾個(gè)�！笨粗�桌上的那只蟹殼，我低下頭，我想對(duì)奶奶說(shuō)些什么，卻沒(méi)有說(shuō)出口，我端起了碗把飯一口口吃下去，第一次覺(jué)得那米飯有股蟹香味。

　　奶奶一直用她的方式愛(ài)著我，照顧著我，奶奶謝謝你的愛(ài)，謝謝你的陪伴讓我如此幸福。

什么風(fēng)波作文3

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了。終于下課了，出去透透氣吧，我想。于是，我放下手中的筆，興沖沖的走出了教室�？墒俏覜](méi)有想到，一場(chǎng)“鋼筆風(fēng)波”即將開(kāi)始……

　　上課鈴響了，我回到座位，想拿筆再謄會(huì)兒作文�！捌婀�，我的鋼筆呢？”我一邊自言自語(yǔ)，一邊找來(lái)找去�？墒欠�了一圈，還是沒(méi)有，我只好先借了一支鋼筆應(yīng)急。

　　晚上，我如實(shí)向媽媽匯報(bào)，媽媽也沒(méi)有怪我。只是重新拿了一支鋼筆，但我卻沒(méi)有罷休，誓要找出偷鋼筆的人。

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，將目標(biāo)鎖定在了我同桌身上�！靶�張，你有沒(méi)有看見(jiàn)我的鋼筆？”“你的鋼筆是什么顏色？”小張問(wèn)道。我心中燃起了一道希望之火，趕緊回答道：“天藍(lán)色，見(jiàn)到了嗎？”我原以為她會(huì)給我一個(gè)肯定的答復(fù)，誰(shuí)知道她悠悠地回答：“沒(méi)看見(jiàn)�！蔽倚闹械呐�火一下子被點(diǎn)燃了，兇巴巴的問(wèn)她：“是不是你拿的？” 小張委屈地看著我說(shuō)：“不是我，我根本就沒(méi)有看見(jiàn)。”我冷冷地笑了一聲，說(shuō)：“那你說(shuō)說(shuō)是誰(shuí)拿的`？” 小張回答不上來(lái)了�！肮�然是你，快把鋼筆還回來(lái)！” 小張一愣，隨后跑出了教室，眼睛里充滿了淚水，嘴里還念叨著“不是我”。我呆呆的站著，感覺(jué)自己有點(diǎn)過(guò)分了。

　　小張不理我了。我曾經(jīng)在心里教訓(xùn)了她N次，但嘴上卻沒(méi)有敢說(shuō)出來(lái)。因?yàn)槲乙呀?jīng)傷害了她第一次，不能再傷害她第二次了。

　　幾天后，我的鋼筆找到了，就在我書(shū)包的夾層里。我因此很怕見(jiàn)到小張，怕她問(wèn)起這件事。

　　終于，我忍受不了這種煎熬。一天課間，我真誠(chéng)的向她道歉。我以為她一定會(huì)訓(xùn)我一頓，可她沒(méi)有，她只是笑了笑說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我不會(huì)怪你�！�

　　從此，我們又和好如初了。

　　“鋼筆風(fēng)波”過(guò)去了，但我和我同桌小張之間的友誼卻“更上一層樓”，我們變成了親密無(wú)間的“死黨”。

什么風(fēng)波作文4

　　今天下午，第一節(jié)課便是我們大家“一日不見(jiàn)，如隔三秋”的體育課。上課鈴一響，同學(xué)們便像發(fā)瘋似的沖向了操場(chǎng)。

　　到了下面，我們第一時(shí)間將隊(duì)伍整好，翹首等待著體育老師謝老師的到來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，謝老師大踏步走來(lái)了。咦，怎么還帶來(lái)了一個(gè)女老師？那不是我們的科學(xué)老師嗎？她來(lái)干什么？有什么事嗎？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)從我們的腦海里冒了出來(lái)。大家議論紛紛：“曹老師來(lái)干嘛？”“曹老師來(lái)肯定沒(méi)好事�！薄爸x老師和曹老師他們?cè)谧h論什么？”謝老師向我們看來(lái)，我們本以為他要讓我們?nèi)ヅ懿�，沒(méi)想到聽(tīng)到的卻是謝老師震耳欲聾的一句話：“曹老師說(shuō)要填寫調(diào)查報(bào)告，你們快上去。”

　　��！如晴天霹靂，大家發(fā)出了一陣陣哀嚎，有的手抱著頭仰天長(zhǎng)嘆，有的低著頭一聲不吭，有的憤怒地埋怨著老師……我身旁的程斯威的'反應(yīng)尤為激烈，一邊哼哼一邊念叨：“為什么嘛，為什么！曹老師什么時(shí)候來(lái)不好，偏偏這個(gè)時(shí)候來(lái)！這對(duì)我們不公平，不公平！”他一聲比一聲高，都可以去唱男高音了。

　　大家心不甘情不愿地來(lái)到了班上，曹老師發(fā)給每一個(gè)人一張報(bào)告單，讓我們填寫，填寫的過(guò)程中，斯威還在埋怨，我煩躁的心被他吵吵的更煩了。如果少了一節(jié)語(yǔ)文或數(shù)學(xué)，他肯定不會(huì)埋怨的，反而會(huì)很高興的。

　　這就是改課風(fēng)波，因一節(jié)課而引起的風(fēng)波！

什么風(fēng)波作文5

　　“潘xx抄作文了，他的作文是抄作文選的！”一下課，我再也憋不住氣，大聲嚷到。

　　這下，整個(gè)教室里沸騰了�！拔覜](méi)有，我沒(méi)有？？”潘制超漲紅了臉。在同學(xué)們的起哄聲中，他的辯解顯得那樣無(wú)力。 這是星星藝校一趟作文課后的.“打假”風(fēng)波的一幕。 事情是這樣的。

　　那個(gè)周六，我到星星藝校去上作文課。黃老師上課前宣布了上次作文競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)名單，我的同桌潘制超得了三等獎(jiǎng)，我很是羨慕�！澳馨涯愕淖魑慕栉铱纯磫�？”我笑著問(wèn)他。他爽快地把作文遞給了我�！罢婧�！”我邊看邊由衷地贊美。可越往下看，我越覺(jué)得這篇文章似曾相識(shí)。后來(lái)終于想起來(lái)是在《小學(xué)生作文》中看到過(guò)。我偷偷地拉了一下他的衣角，說(shuō)：“你這篇文章是不是抄作文選的？”可他卻理直氣壯地說(shuō)，：“這不可能，這篇文章是我自己想出來(lái)的，絕對(duì)是“原創(chuàng)”，而且那次是現(xiàn)場(chǎng)作文，我總不可能把作文書(shū)帶來(lái)光明正大地抄吧？” 我的記性想來(lái)不錯(cuò)，我既然能想出是在哪里見(jiàn)過(guò)，那絕對(duì)錯(cuò)不了。但看著他那自信的眼神，我犯迷糊，“他肯定是不好意思承認(rèn)才硬這樣說(shuō)的。”我想，“他肯定也看過(guò)這篇文章，然后把它翻抄上去？？”

　　這節(jié)課，他似乎挺得意的。我卻對(duì)他顯得有些“不屑一顧”了�！俺瓌e人的，得意什么！”我冷哼著，“下課了，要你好看�！�

　　終于等到下課了，好容易等到老師離開(kāi)教室，我便扯著嗓子喊起來(lái)。我這一喊，引來(lái)了眾多同學(xué)的圍觀，他們爭(zhēng)相傳遞著那篇“原創(chuàng)”作文。潘制超的辯駁在同學(xué)紛亂的吵嘈聲中顯得那么無(wú)力�！拔乙惨�(jiàn)過(guò)？？”有同學(xué)響應(yīng)了。我得意地瞥了潘制超一眼。只見(jiàn)潘制超臉漲得緋紅，有口難辯地坐回了自己的座位。

　　回家啦，我還陶醉在那份“捉賊”成功的喜悅之中。一到家我就興沖沖地找到“證據(jù)”，我利落地打開(kāi)作文選，找到那篇作文，一陣竊喜�！芭恕獂—x”白底黑字三個(gè)字赫然印入眼簾�！白髡呔故桥藊x！”我盯著那三個(gè)字，詫異地說(shuō)不出話來(lái)。

什么風(fēng)波作文6

　　今天下午，最后一節(jié)課是體育課，同學(xué)們都一蹦三尺高快樂(lè)的向操場(chǎng)沖去。開(kāi)始同學(xué)們很有秩序的跑完步，準(zhǔn)備進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)。忽然，被一場(chǎng)吵架聲吸引了過(guò)去。原來(lái)是我們班級(jí)的五大打架王里面最牛的兩個(gè)劉飛揚(yáng)和楊昕曈，他們的`戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了。

　　事情到底是怎么樣的？別急，別急！聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。在我們跑完步后，劉飛揚(yáng)氣喘吁吁，在前面走得很慢，后面的楊昕曈還精神抖擻�？墒菞铌繒佑X(jué)得劉飛揚(yáng)走的太慢了，就推了他一把。這下劉飛揚(yáng)可不樂(lè)意了，二話沒(méi)說(shuō)揚(yáng)起拳頭朝楊昕曈打去，楊昕曈也不甘示弱，一拳還了過(guò)去。一來(lái)二往，打的昏天暗地，最后兩敗俱傷被同學(xué)們拉開(kāi)了。體育老師要求全體同學(xué)整隊(duì)后，狠狠的把他倆教育了一番。

　　唉！為了這點(diǎn)小事而打架，真為你們不值�。∵�要挨老師批評(píng)。同學(xué)們之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互謙讓。這樣才不會(huì)為了一點(diǎn)微不足道的小事而打得不可開(kāi)交了。

什么風(fēng)波作文7

　　星期一，又該上學(xué)了�？晌夷兀�就是想睡懶覺(jué)。不一會(huì)兒，媽媽就“砰砰砰”的敲起門，焦急地說(shuō)：“快起床，上學(xué)就要遲到了�！�

　　我聽(tīng)了以后就急忙地起床。我找到褲子、襪子和外套，還有鞋子。可就是這時(shí)，我找不到內(nèi)衣了。我一急就大喊起來(lái)：“媽。”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了�！蔽壹鼻械卣f(shuō)：“我的內(nèi)衣呢？”媽媽說(shuō)：“不是在床頭上方呢嗎？”我找了找還是沒(méi)找到，就氣得不穿內(nèi)衣了。到了客廳，只見(jiàn)鐘表上時(shí)鐘和分鐘指向了7:30了！就急忙的跑出家門，連飯都沒(méi)有吃。媽媽在屋里大喊道：“褲子穿反了。”顧不得了，我已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。到了學(xué)校，同學(xué)們都到齊了，老師也站在了講臺(tái)上開(kāi)始講課了。我便小聲的喊了一聲“報(bào)告”。老師見(jiàn)我來(lái)晚了，就放下課本當(dāng)著54個(gè)同學(xué)的.面（不算我）批評(píng)了我整整一節(jié)課。

　　中午放了學(xué)，我無(wú)精打采地走在大街上。只見(jiàn)許多人都看著我，有的還邊看邊笑呢？“大姐姐，你們都看著我干什么��！”我好奇地問(wèn)高年級(jí)同學(xué)。大姐姐笑著說(shuō)：“你的褲子穿反了。”我聽(tīng)了想起來(lái)媽媽的話，撒腿就跑到了家，我就生氣地說(shuō)：“我今天可真倒霉呀！”“那還不是你不想起床唄”媽媽毫不客氣地?cái)?shù)落我。

　　我聽(tīng)了，我發(fā)誓再也不懶床了。

什么風(fēng)波作文8

　　星期六，媽媽叫我在家寫作業(yè)，可是我們的作業(yè)那么多，我一上午能寫完嗎？一張語(yǔ)文紙卷，一張數(shù)學(xué)試卷，然后還有抄的，還有作文。我寫著寫著想，要不然去玩一會(huì)電腦再寫。

　　我跑到我屋子里打開(kāi)電腦主機(jī)開(kāi)始玩電腦。玩著，玩著，聽(tīng)到門鈴響了，我一想肯定是老媽，我該怎么辦吶。我想不出來(lái)辦法，只好開(kāi)了門。媽媽一進(jìn)門就說(shuō)：“作業(yè)拿過(guò)來(lái)我看一看�！蔽医Y(jié)巴著說(shuō)：“我我就差一篇周記了�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“你說(shuō)的容易，有種拿出來(lái)看看呀！”我拿過(guò)來(lái)作業(yè)，放在媽媽手上。媽媽一看生氣地說(shuō)：“好，你這個(gè)小子，你的作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)寫�！眿寢尩轿业腵屋子里一看，電腦竟然開(kāi)著，說(shuō)：“你是不是這一上午都在玩電腦！”生氣地再也不理我了。

　　到了晚上爸爸回來(lái)了，媽媽給爸爸告狀：“你看你這個(gè)電腦害得兒子作業(yè)都不寫了�！卑职謬�(yán)肅地說(shuō)：“到明天我把電腦的密碼改了�！惫�然密碼改了。

　　我整天無(wú)精打采，學(xué)不想上，作業(yè)更不想寫了，上課也不認(rèn)真聽(tīng)講。爸爸看我這個(gè)模樣，心軟了，就把電腦的密碼偷偷地告訴我。

　　到了下一個(gè)星期天，我的老毛病又犯了，又被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽直接把網(wǎng)線給剪了。從此，電腦我再也玩不上了。

什么風(fēng)波作文9

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這是電話手表的鈴聲。

　　不知何時(shí)，各個(gè)電視頻道里都紛紛播出電話手表的廣告，這款手表也成了同學(xué)們的主要通訊工具。

　　前段時(shí)間，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地過(guò)著自己的10歲生日，我也經(jīng)常收到同學(xué)的生日邀請(qǐng)函。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，那些過(guò)了生日的同學(xué)左手腕上都無(wú)一例外地戴上了電話手表，看來(lái)他們的生日禮物都是這個(gè)呀！

　　下課時(shí)，那些擁有電話手表的同學(xué)三三兩兩地湊在一起，交友啦、發(fā)消息啦，可神氣了。

　　由于電話手表出現(xiàn)的次數(shù)太頻繁，讓我這個(gè)將要過(guò)10歲生日的人也喜歡上了它。在生日的`前幾天，我對(duì)媽媽提出了請(qǐng)求：

　　“媽媽，還有幾天就是我生日了，班上好多同學(xué)都有電話手表，我也想要一個(gè)�！�

　　“小寶，你知道嗎？電話手表對(duì)人的身體有輻射，特別是像你們這些正在長(zhǎng)身體的小孩子，影響比較大。”

　　“不嘛，我就要�！蔽宜Ｆ鹆舜笮〗闫�氣。

　　可媽媽不再理我的無(wú)理要求。

　　生日那天，媽媽突然神秘地對(duì)我說(shuō)：“小寶，我有一個(gè)東西要送給你�！�

　　“什么，不會(huì)是電話手表吧？”

　　“NO，看！”

　　天哪，媽媽手里拿著一個(gè)純白色的手表，它的樣子很時(shí)尚，我戴在手上看了又看，怎么也喜歡不夠。

　　“怎么樣，滿意嗎？這可是銳銳哥哥送給你的喲！”

　　“very good！”

　　現(xiàn)在，雖然電話手表的風(fēng)波還未消失，但是我卻戴著那塊白色的手表開(kāi)心地給別人看，說(shuō)：“怎么樣，一點(diǎn)也不比你們的電話手表遜色吧？”

什么風(fēng)波作文10

　　這周啊，在我們學(xué)校發(fā)生了一件趣事，究竟是什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　當(dāng)時(shí)我正在專心致志地聽(tīng)課，忽然一陣“嗡——”的叫聲從我耳邊傳來(lái)，我凝神一看，竟是一只蒼蠅！這只蒼蠅黃豆大小，全身黑色，最引人注目的還是它那雙大大的紅眼睛，透明的翅膀，不停地扇動(dòng)。我用手趕了趕它，它居然晃晃悠悠地朝教室前方飛去，然后悠閑地趴在教學(xué)一體機(jī)顯示屏上�？匆�(jiàn)了這只蒼蠅后，同學(xué)們不由得竊竊私語(yǔ)。但講課講得神采飛揚(yáng)的老師卻對(duì)此渾然不覺(jué)，疑惑地問(wèn)道：“怎么啦？”同學(xué)們不約而同地伸手指著那只悠然自得的`蒼蠅，老師轉(zhuǎn)過(guò)身去，看到了這只可惡的蒼蠅，便試圖伸手驅(qū)趕它。不過(guò)這只蒼蠅似乎生氣了，飛快地離開(kāi)了教學(xué)一體機(jī)顯示屏，一會(huì)兒在老師的耳旁飛來(lái)飛去，一會(huì)兒又惡作劇似的在老師的頭頂上盤旋，讓老師措手不及，手忙腳亂地驅(qū)趕著蒼蠅�？吹竭@一幕，同學(xué)們不由得爆發(fā)出一陣大笑。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，蒼蠅更加“猖狂”了，它自己操控起了教學(xué)一體機(jī)，在觸屏的教學(xué)一體機(jī)顯示屏上開(kāi)啟了一個(gè)未知的網(wǎng)站。大家都停止了笑聲，大吃一驚。就連一向穩(wěn)重的語(yǔ)文老師，也忍不住嘖嘖稱奇。

　　過(guò)了片刻，那只蒼蠅似乎厭煩了，擺擺身子就離開(kāi)了。

　　這真是一件有趣的事，一件令人哭笑不得的事！

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