關(guān)于傾聽(tīng)的作文10篇
關(guān)于傾聽(tīng)的作文1
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)于每個(gè)人都非常重要的。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),你可以得到很多很多。當(dāng)別人在說(shuō)話時(shí),學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是對(duì)別人的尊重。只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng),你才會(huì)懂得尊重他人;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng),你才會(huì)得到更多的道理;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng),你才能有一顆積極向上的心。
我是一個(gè)喜歡笑的女生,因?yàn)槲視?huì)傾聽(tīng),因?yàn)槲叶脤W(xué)會(huì)傾聽(tīng)是多么的.好,多么的讓人快樂(lè)。每當(dāng)下課時(shí),聽(tīng)著同學(xué)們說(shuō)這節(jié)課的重點(diǎn),自然而然的覺(jué)得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí),去復(fù)習(xí)。每當(dāng)上課時(shí),我不像別的同學(xué)那樣,上課說(shuō)話說(shuō)不完,我則會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師分析的每一步,從而使自己學(xué)會(huì)更多知識(shí)。在家里,我總會(huì)父母說(shuō)這段時(shí)間里發(fā)生的事,聽(tīng)奶奶說(shuō)這段時(shí)間里遇到的煩心事,而這時(shí),我就會(huì)安慰奶奶,哄奶奶開(kāi)心,給奶奶說(shuō)笑話。周末,媽媽經(jīng)常帶我去兒童福利院,我總會(huì)去傾聽(tīng)那些兒童的心聲,去給他們講故事。每當(dāng)給他們講故事,他們總會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng),讓我感覺(jué)他們是多么地會(huì)尊重人。就連這些小孩子都知道尊重我們,難道我們就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽(tīng)他人的心聲嗎?
無(wú)論在什么時(shí)候,都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)尊重,這樣,你也就會(huì)得到他人的尊重,他人的愛(ài)。
關(guān)于傾聽(tīng)的作文2
有一天,無(wú)事可干,于是,我就在床上躺著。很安靜,除了小蟲(chóng)子的叫聲,就是我的心臟跳動(dòng)的聲音了。忽然,我分不清自己是在夢(mèng)境中還是現(xiàn)實(shí)中了:這片天地,怎么變得這么安靜了?
不對(duì),我突然聽(tīng)見(jiàn)了大自然的色彩!門(mén)前紅色的大公雞仰天“喔——喔——喔”不停地打鳴,難道,天還沒(méi)有亮嗎?好像又不是,我身上正接受著太陽(yáng)炙熱的陽(yáng)光,我的雙眼想要睜開(kāi)卻不自覺(jué)地緊閉著,怕那火紅的太陽(yáng)灼傷了。咦,我的身體,怎么能夠飄起來(lái)?
看呀,奶奶喂的那十多只鴨子正在門(mén)前的水田里“嘎嘎嘎”地追逐著,好像一定要分出一個(gè)勝負(fù)出來(lái)?囱,田埂上,金黃的油菜花也來(lái)湊熱鬧了,“嗡嗡嗡嗡”的,一陣緊過(guò)一陣,原來(lái)是蜜蜂弟弟們?cè)诒荣愓l(shuí)采的蜜最多,誰(shuí)釀的.蜜最甜。忽然,“轟隆”一聲巨響,烏云一下子就過(guò)來(lái)了,沒(méi)有一點(diǎn)征兆,直接就來(lái)了。雞兒們開(kāi)始“咯咯咯”地跺著它們固有的步子,不緊不慢地往雞窩走。就連梨田歸來(lái)的老牛都忍不住“哞哞”地哼著,或許是在享受這難得的暖春,也許是在等待爺爺?shù)谋拮樱镜囊宦暰揄,老牛吃痛,只得依依不舍地回屋了?/p>
我想去看看這春雨是怎么落過(guò)來(lái)的,于是,我“呼”地一聲,沖向了天空。天上的云彩已經(jīng)沒(méi)有了顏色,只有云朵之間打架的聲音,哦,我明白了:原來(lái)下雨是因?yàn)樵贫涑臣芰搜?
看完了雨,我的眼睛還是閉著的,直到奶奶叫我起來(lái)吃飯。哦,原來(lái)是做了一個(gè)夢(mèng)呀!當(dāng)我坐在座位上吃飯時(shí),頭腦里還是滿滿的大自然的色彩,雖然是聽(tīng)的,好像還歷歷在目。
關(guān)于傾聽(tīng)的作文3
傾聽(tīng),是對(duì)別人基本的尊重;傾聽(tīng),是人與人之間的信任;傾聽(tīng),更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
在班會(huì)上,常常會(huì)出現(xiàn)這樣的一幕:講臺(tái)上的`同學(xué)很用心地讀著自己辛辛苦苦做了好幾個(gè)小時(shí)的PPT,而臺(tái)下,同學(xué)們有的埋頭看書(shū);有的訂正作業(yè);還有的甚至交頭接耳……場(chǎng)面煞是“壯觀”。你們?cè)谧鲞@些事情的時(shí)候,有沒(méi)有想過(guò)臺(tái)上同學(xué)的感受?那PPT,那PPT里面的一字一句,哪怕是一張小圖片,都是費(fèi)盡心思找來(lái)的呀!隨著同學(xué)們愈發(fā)地吵鬧,講臺(tái)上同學(xué)的努力漸漸被這嘈雜的教室所無(wú)情地抹殺了……我相信,他們的心情一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是失望。
當(dāng)朋友向你傾訴心中所想時(shí),你該傾聽(tīng);當(dāng)別人向你提出建議時(shí),你該傾聽(tīng);當(dāng)課堂上老師講話時(shí),你該傾聽(tīng)……確實(shí),“傾聽(tīng)”這個(gè)詞隨處可見(jiàn),平凡得都可以被人忽視。
可它又是如此重要。也許你不認(rèn)真傾聽(tīng),一個(gè)個(gè)朋友將離你而去;也許你不認(rèn)真傾聽(tīng),就會(huì)與漆黑恐怖的監(jiān)獄面對(duì)面;也許你不認(rèn)真傾聽(tīng),就會(huì)與“優(yōu)秀”擦肩而過(guò)……確實(shí),“傾聽(tīng)”這個(gè)詞又是如此重要,重要得令人望而生畏。
“傾聽(tīng)”,就是這么一個(gè)平凡而又重要的詞,你,做到了嗎?
關(guān)于傾聽(tīng)的作文4
有傾聽(tīng)大自然的,有傾聽(tīng)聲樂(lè)的,有傾聽(tīng)……可是,有一處傾聽(tīng),我覺(jué)得很好奇,直到我學(xué)了篇課文——《用心靈去傾聽(tīng)》,才有所悟。
我融入一片茂盛的大自然,欣賞那藍(lán)藍(lán)的天空,好奇那靜謐的樹(shù)林,安安靜靜的我躺在了一棵樹(shù)旁,閉上雙眼,去感受這大自然中氣息,去傾聽(tīng)這大自然中叫聲,頓感傾聽(tīng)多么的有趣!
美妙的琴聲是從哪兒傳來(lái)的呀?隨琴聲我起床了,還叫起了媽媽,和我一起跑到自己家后面的一座小山上散步。是這美妙的琴聲把我們吸引到了目的地,原來(lái)是位少年在拉小提琴。對(duì)我們的到來(lái),這位少年好似并不在乎,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們樣。我們也不想打斷少年的拉琴聲,就悄悄地坐在一旁,傾聽(tīng)著他拉著的小提琴曲。霎時(shí),我們的`內(nèi)心似有著油然而生的靈感。看似靜靜的我們坐在那兒一動(dòng)不動(dòng),實(shí)際大家的耳朵跟著那琴聲動(dòng)了起來(lái)。也許,這就是一種迷人的傾聽(tīng)美德吧!
拉小提琴的少年感覺(jué)到了我們的存在,搭話間我們才知她是位盲少年。每天她都會(huì)練提琴,不,她是用那優(yōu)美的琴聲,在向人們傳遞和諧,傳遞愛(ài),讓大家沉靜在舒適的環(huán)境中陶冶情操。
盲姑娘說(shuō):“我傾聽(tīng)琴聲把好調(diào),其實(shí)我是在抒發(fā)內(nèi)心的感恩情。我有太多太多的恩要謝,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝社會(huì)的‘孝’熏陶……”在場(chǎng)的我們都很感動(dòng),一味的應(yīng)和“是,是……”各自離開(kāi)時(shí),我靈感一閃:用心靈去傾聽(tīng),一定有所悟。
關(guān)于傾聽(tīng)的作文5
自從上了初中以后,我就酷愛(ài)數(shù)學(xué),特別是遇上了數(shù)學(xué)老師:馮老師。我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方法很特殊,他的宗旨可能是:既然花了時(shí)間去做,為什么不做到最好?得確,他教過(guò)的學(xué)生有的還是獲得“全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”呢!我也想成為其中之一。
就因?yàn)檫@樣,我很喜歡做數(shù)學(xué),無(wú)論有什么關(guān)于數(shù)學(xué)的。我都喜歡,不,是酷愛(ài)才對(duì)。
記得有一天,我遇到一條數(shù)學(xué)題不會(huì)做,那條題我想了大概有一個(gè)月吧,但還想不通,問(wèn)同學(xué)也不會(huì)做,于是我就去問(wèn)馮老師。當(dāng)我問(wèn)了老師時(shí),他與指點(diǎn)了我,我立刻想通了,他叫我以后這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題不要問(wèn)他。隨著就跟我說(shuō);“你現(xiàn)在剛剛踏入這個(gè)大門(mén),看見(jiàn)了里面的路怎樣走,但還需要加深,自已課外要做習(xí)題,將你買(mǎi)的兩本練習(xí)書(shū)做完,要全面地去想,數(shù)學(xué)靠的理解……”說(shuō)著說(shuō)著,就問(wèn)我哪里的,記得這個(gè)問(wèn)題馮老師已經(jīng)問(wèn)過(guò)我n次了,但我還是回答了:“古勞新星。”馮老師又接著說(shuō):“到外面的世界看看吧!首先要從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí),要有鉆研精神,不要浪費(fèi)每一分鐘,每一秒。比如說(shuō),當(dāng)你在校道上走,或者躺在床上未能入睡時(shí),伱就想:今天老師講了什么?腦海里就像放電映一樣將今天的內(nèi)容再想一次,那伱就比同齡人先走一步。當(dāng)然,課后要多做課外書(shū),自己加深、鞏固。”那時(shí),我班的.兩位男生走過(guò)。
老師說(shuō):“像他們那樣,不知道怎樣分配,利用時(shí)間,那他們就去玩,苡爲(wèi)玩才是快樂(lè)。我說(shuō)過(guò),伱學(xué)習(xí)雖然用功,但未做到最好,伱要知道一個(gè)善于思考的人,不是為了別人督促;一個(gè)‘我要學(xué)’的人,不是為了考試而讀書(shū)。好像馮浩峰那樣,在走廊走了兩圈,目的不就是想我找他談話嗎?!一個(gè)還未能懂得利用時(shí)間的人,就是這樣浪費(fèi)。記。簳r(shí)間是不等人的,時(shí)間是擠出來(lái)的……”
我最喜歡的就是傾聽(tīng)別人講話了,我覺(jué)得懂得傾聽(tīng)才是幸福。
關(guān)于傾聽(tīng)的作文6
在人生的漫漫長(zhǎng)路之上,我們的心靈難免有些許嘈雜。躲避人生的喧囂,細(xì)細(xì)傾聽(tīng),原來(lái),心靈的聲音是如此美麗。
漫步在街頭,看一片車水馬龍,人山人海的景象,熱鬧非凡。此時(shí),你是喜悅,還是彷徨;你是欣慰,還是厭倦?墒牵瑹o(wú)論怎樣。人們本來(lái)寧?kù)o的心靈,就會(huì)不安的浮動(dòng)起來(lái)。就像一片靜寂的小山村里,來(lái)了一群外來(lái)者。于是,傾聽(tīng)著這樣的聲音,我們便不由自主的想要躲避。
漫步在柔軟,廣闊的草原上。迎面而來(lái)的是大自然最真誠(chéng)的歡迎,風(fēng)兒姐姐輕撫著你的面龐,大地媽媽寬容的`讓你躺下,潔白的云朵,碧藍(lán)的天空,時(shí)而掠過(guò)一只只飛鳥(niǎo)。這無(wú)疑是一幅最美的畫(huà)卷。此時(shí),閉上你的雙眼,靜靜聆聽(tīng)。是否有一種悵然,是否有一股愜意涌上心頭。這是因?yàn)槲覀儍?nèi)心的一座房子里,有一股最平常、最靜謐的聲音給我們心靈上的安慰、體貼和感動(dòng)。細(xì)細(xì)回味,傾聽(tīng)這種聲音是所有的一切所不能比擬的。
人生的路上,我們會(huì)遇到種種挫折、失敗,我們會(huì)氣餒、彷徨、無(wú)助、失望。但是不管到什么時(shí)候,給自己一股勁、給自己一次希望、給自己一片信心,去挑戰(zhàn)、拼搏,你一定會(huì)成功。
最后,當(dāng)你客服了一路上所有的荊棘和石頭,卯足全身的力氣攀上了成功的頂峰。張開(kāi)你的雙手,閉上你的雙眼,再一次傾聽(tīng),此時(shí)的這一刻,是無(wú)法言說(shuō)的喜悅和激動(dòng)。你心靈的呻吟一定比你所聽(tīng)到的一切更美、更觸動(dòng)。
傾聽(tīng)人生途中的聲音,你會(huì)得到種種收獲,最美麗的卻往往是心靈上的聲音。
關(guān)于傾聽(tīng)的作文7
世界上有一種聲音,只能用心去聆聽(tīng),那就是自己的心聲,世界上有一種語(yǔ)言,只能用心去感受,那就是自己的心語(yǔ)。
當(dāng)自己放下所有的事以后,當(dāng)自己的心安靜的細(xì)聽(tīng)自己的心聲時(shí),忽然覺(jué)得自己曾經(jīng)也有虛偽的一面,在心里暗暗的告誡自己,以后不能在犯這個(gè)錯(cuò)誤了。其實(shí)自己也明白,現(xiàn)實(shí)中有很多虛偽,甚至無(wú)聊的,可惡的人時(shí)刻在自己身邊徘徊,對(duì)這些人這些事,自己從不計(jì)較得與失。
每個(gè)人有兩只耳朵,一只耳朵聽(tīng)外面的世界,一只耳朵聽(tīng)自己的心靈,人有兩只眼睛,一只眼睛看外面的世界,一只眼睛看自己的心聲,一直用自己的愛(ài)默默的感受自己的心,那是一種奇妙的聲音,如同鳥(niǎo)語(yǔ),如同星語(yǔ),如同天籟,如同山語(yǔ),如同海語(yǔ),如同一張潔白的宣紙,在這個(gè)世界里,自己所感受的聲音,永遠(yuǎn)是美的,和諧的,善良的,純真的,快樂(lè)的,溫暖的,那些丑陋的,虛偽的,甚至是可恥的聲音都被風(fēng)被雨沖唰掉了。在自己的心里,不管是美與丑,不管是好與壞,不管是憂是喜,都是一種生命,都是人生一段珍貴的回憶。
做自己想做的,說(shuō)自己想說(shuō)的,這是我的性格,也是我做人的原則。雖然朋友說(shuō)這是優(yōu)點(diǎn)也是缺點(diǎn),但有一句話說(shuō)的好“江山易改,秉性難移”。朋友曾經(jīng)笑我,說(shuō)我太簡(jiǎn)單太單純,朋友也曾經(jīng)笑我太傻太癡,這些我都承認(rèn),這些我都相信,只是我覺(jué)得這樣活著心里特別的塌實(shí),我覺(jué)得這樣活著不累不憂,我覺(jué)得這樣活著不喜不悲,我覺(jué)得這樣活著快樂(lè)幸福。
我喜歡在早晨的花瓣里采擷露水的純靜,我喜歡在繁華的街道看人來(lái)人往,我喜歡在自己的門(mén)前搖呼拉圈,我喜歡欣賞孩子有靈性的心曲,我喜歡看別人羨慕的眼神,我喜歡在田野里感受陽(yáng)光,我喜歡在山野里傾聽(tīng)水流的聲音,我喜歡在海邊挽起褲邊撿自己喜歡的貝殼,我喜歡看日出日落的美麗,我喜歡感受花開(kāi)花落的驚喜,我喜歡用自己的心寫(xiě)自己喜歡的文字,雖然有些無(wú)聊,雖然有些無(wú)病呻吟,雖然有些尷尬,雖然有些憂傷,雖然有些快樂(lè),但我卻一樣的感到溫暖。我喜歡很多很多自己喜歡的東西,也很喜歡做很多自己喜歡的事,更喜歡感受愛(ài)人發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)戀。
曾經(jīng)下決心離開(kāi)網(wǎng)絡(luò),其實(shí)朋友說(shuō)的每一句話都有她的道理,她說(shuō)過(guò),對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的東西不要太認(rèn)真,網(wǎng)絡(luò)上的東西真作假來(lái)假亦真,不必太在意的,如果對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的東西太在意了,會(huì)把自己禁錮起來(lái)的。我知道她說(shuō)的很有道理,我也明白她是對(duì)我說(shuō)的真心話,所以做為朋友,我一直感謝她對(duì)我的真誠(chéng)。
夜晚的秋風(fēng)有些涼,有些微微的發(fā)冷,這樣的夜更會(huì)讓人想起很多的事,傾聽(tīng)夜的聲音,總會(huì)感到一種寂寞孤獨(dú)的心曲。在這樣的夜晚,想這么多的事,是一種自我享受,是一種自我陶醉。很多的時(shí)候,寫(xiě)文字從不考慮太多,只是想給自己留一段美麗的回憶。等自己老的時(shí)候,靜靜的感受一下曾經(jīng)的故事。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音,它是飄逸之音,
傾聽(tīng)樹(shù)葉的聲音,它是動(dòng)人之音,
傾聽(tīng)大山的聲音,它是沉默之音,
傾聽(tīng)大海的浪聲,它是寬容之音,
傾聽(tīng)親人的聲音,他是親切之音,
傾聽(tīng)孩子的聲音,他是純靜之音,
唯有傾聽(tīng) 如果有人問(wèn)我:“生命中最珍貴的東西是什么?”我的答案是“情感”。 如果有人問(wèn)我:“情感世界中最珍貴的東西是什么?”我的答案是“傾聽(tīng)”。 或許,正是有了傾聽(tīng),才有伯牙、子期“高山流水”的深厚情誼。 或許,正是有了傾聽(tīng),才造就了阿炳《二泉映月》泉水嗚咽,催人淚下的凄清。 傾聽(tīng),一個(gè)清新又纖麗的名詞,像云煙般的囈語(yǔ),又如陽(yáng)光般明麗,春風(fēng)拂面般溫馨。但更多的時(shí)候,它像生命中一枚沉甸的果實(shí),帶著情感甜蜜的芬芳,懸結(jié)在最低的枝頭。 傾聽(tīng),很微妙。 傾聽(tīng)閑適,如“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的陶潛,使人也變得閑適。這是一種如沐春風(fēng)的享受。 傾聽(tīng)悲壯,如“風(fēng)簫簫兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的荊軻,使人也變得悲壯。這是一種肝腸寸斷的苦楚。 盡管后一種傾聽(tīng)常常使心靈不堪重負(fù),但我們?nèi)詽M心歡喜地接過(guò)這杯滲著歷史血淚的'酒,一飲而盡,傾聽(tīng)著歲月長(zhǎng)河中,靈與肉的世界漫長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)的心語(yǔ)。而后,任憑淚水在臉上肆流,直至滑落心湖,激起不絕的回響。 不為別的,僅僅為了證明自己對(duì)世界纖微、敏感而深沉的愛(ài)。
因?yàn)椋挥谐酥皟A聽(tīng)”的翅膀去感受古人的悲喜,歷史的滄桑,才能親歷那“醉過(guò)方知酒濃,愛(ài)過(guò)方知情重”的情深意切。 人的一生會(huì)經(jīng)歷很多,但只要流過(guò)就會(huì)留下痕跡,往日的刻骨銘心,有的成了日后的云淡風(fēng)輕,有的則成了回憶中不可更改的風(fēng)景。這時(shí),我們需要傾聽(tīng)自己,借“傾聽(tīng)”的手法掀開(kāi)塵封往事的面紗,將回憶沏成一杯濃茶,重新體驗(yàn)曾經(jīng)的激情與渴望。于是,傾聽(tīng)便成了一盞燈,照亮了我們尋找成長(zhǎng)足跡的路。 遺憾的是,有的人一生都不懂得傾聽(tīng),相反他們將自己裹成一個(gè)繭,只不過(guò),這繭中飛不出充滿靈性之光的蝴蝶,而成為一個(gè)令心靈窒息的牢籠。于是,當(dāng)白發(fā)霜染,驀然回首,竟留有一生的憑欄長(zhǎng)嘆,淚濕襟衫。 人生的驛站中,堆滿了零亂的腳步,沉淀了所有的歡笑和淚水,卻填不滿兩汪秋水中靈動(dòng)的渴望,唯有傾聽(tīng),才能充實(shí)靈魂,拍打著心岸,引起靈魂的顫栗。 去吧,放飛傾聽(tīng)的翅膀,用敏感、細(xì)膩的心去傾聽(tīng)微風(fēng)對(duì)綠葉的低語(yǔ),小橋?qū)α魉牡驼Z(yǔ),藍(lán)天對(duì)大地的低語(yǔ)。唯有透過(guò)傾聽(tīng),才能享受一個(gè)個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的春天,如麗如陽(yáng)的夏天,如泣如訴的秋天,如飄如絮的冬天。 生命樂(lè)趣,唯有傾聽(tīng);生命真諦,唯有傾聽(tīng)。
關(guān)于傾聽(tīng)的作文8
飛鳥(niǎo)用啼叫唱生活,游魚(yú)用流動(dòng)傳達(dá)信息;我們用語(yǔ)言交流思想,抒發(fā)情感,表達(dá)對(duì)生命的贊美各自然的感嘆。這就是傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是一種交流,是一促親和的態(tài)度是我們了解彼此心靈領(lǐng)略在自然的有效路徑,我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合……
人處是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,其中有歡樂(lè)的音符也有痛苦的音符,要認(rèn)識(shí)這些音符,那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。你一但有了這種認(rèn)識(shí),你就會(huì)覺(jué)得傾聽(tīng)就在你的身邊。人處以是一望無(wú)際的在海,有驟然翻越跳躍著的水花,也有波瀾起伏的大浪。要感受這海之心聲,那就應(yīng)該去傾聽(tīng)。你一但有了這種感受,你就會(huì)感到傾聽(tīng)在你的身旁。
傾聽(tīng)是心靈之花。傾聽(tīng)能折射出純潔而熱情的'光芒。傾聽(tīng)是一縷清風(fēng),它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽(tīng)是劃破漆黑夜幕的流星,能給人們帶來(lái)希望;傾聽(tīng)是一朵常開(kāi)不敗的花它能綻放生命之蕊,換取人們的欣賞和信任。
傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨,就如同讀一本好書(shū),實(shí)乃受益匪淺;傾聽(tīng)朋友共同分享快樂(lè),分擔(dān)痛苦,讓朋友感覺(jué)自己不是孤單的,心中重新充滿希望;傾聽(tīng)他人的牢騷,讓他人感到舒暢,滿足和輕松。閑暇之際,獨(dú)步山間樹(shù)林,傾聽(tīng)大自然的聲音;鳥(niǎo)兒的歌唱,昆蟲(chóng)的啼叫,小泉的嗚咽,山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的好片熱土,讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。
在跋涉的道路上,跌倒時(shí)希望有人扶持,憂慮是有人分憂,寂寞是希望有人陪伴,失敗是希望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽(tīng)陪伴?释麅A聽(tīng)之人對(duì)傾聽(tīng)的向往如同“青青子衿,悠悠我心”般迫切。傾聽(tīng)是春天剛發(fā)芽的嫩草,充滿了活力與希望,也給人帶來(lái)新的力量和希望之火。傾聽(tīng)猶如炙熱的夏日里一陣涼風(fēng),把枯燥與煩悶一拂而盡,送來(lái)輕松的感覺(jué)。
關(guān)于傾聽(tīng)的作文9
我喜愛(ài)傾聽(tīng)音樂(lè),如果說(shuō)書(shū)籍是人類精神食糧,那么音樂(lè)就是耳朵的食糧。激動(dòng)時(shí),它使你感到溫馨;焦躁時(shí),它使你安詳,苦悶時(shí),它使你豁達(dá)、開(kāi)朗;悲傷時(shí),它使你振作。我愿在音樂(lè)中成長(zhǎng),脫去一切的偽裝,卸下繁重的行囊,洗盡鉛華,依偎在她博大而溫暖的懷抱中。往日,音樂(lè)使我遠(yuǎn)離孤獨(dú),擺脫空虛。每當(dāng)一個(gè)人悠閑無(wú)事的時(shí)候,我喜歡安靜地靠在椅子上,細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《夢(mèng)幻曲》……
或許最喜歡聽(tīng)音樂(lè)的那種感覺(jué)吧!在我想哭的時(shí)候,它會(huì)陪著我,靜靜地,默默地,把我融入它,讓我和它一起傾訴,任她知己般攙扶著我,輕水涓流,緩慢空曠,穿透胸腔,直抵靈魂,讓心釋放于斯。在我想笑的時(shí)候,它輕快悠揚(yáng),讓家的.每個(gè)角落都跳躍著它的歡快,讓我的心情翩翩起舞,輕松而明快,簡(jiǎn)單而閑暇,在跳動(dòng)的音符中感受心靈的休憩。
音樂(lè)可以調(diào)節(jié)心緒、陶冶情操,還有助于拉近人與人之間的距離,使人們和諧相處。
音樂(lè)能改善大腦功能,協(xié)調(diào)大腦左右半球,從而提高人的智力。
音樂(lè)能影響人格,人格成長(zhǎng)中情感培養(yǎng)是最重要的方面,音樂(lè)包容了人的情感的各個(gè)方面。
音樂(lè)能直接作用于無(wú)意識(shí),在心理治療中有特殊功效。
音樂(lè)活動(dòng)是極有序的行為。在協(xié)調(diào)身心及建立和諧的人際關(guān)系中起到很好的作用。傾聽(tīng)音樂(lè),其實(shí)這是人類的通性,人們因音樂(lè)而產(chǎn)身產(chǎn)生共鳴。人群中喜歡傾聽(tīng)音樂(lè),喜歡音樂(lè)的人比比皆是,生活中多一些愛(ài)好,生命中有歌唱,有一些憧憬,也不失為詩(shī)意的人生,但切記“生命中你可以歌唱自己,但不能幻化自己。”
關(guān)于傾聽(tīng)的作文10
生命是脆弱的,是渺小的,是不堪一擊的。但當(dāng)你仔細(xì)去聆聽(tīng)她時(shí),你一定會(huì)發(fā)現(xiàn),春光,是那樣明媚,生活,是那樣美好,生命的呼喚,是那樣強(qiáng)烈。來(lái)吧,讓我們一起,傾聽(tīng)生命……
這是一串音符,一篇散文,一幅水墨畫(huà),它會(huì)帶你傾聽(tīng)感受到生命的律動(dòng),生命的呼吸,生命的喜悅,生命的嘆息。傾聽(tīng)生命,去感受,生命給我們帶來(lái)的快樂(lè)。傾聽(tīng)生命,去愛(ài)護(hù),那每一個(gè)脆弱的'小生命。不管他是誰(shuí),他都有活著的權(quán)利,即便是一只再小不過(guò)的螞蟻,即便是一株無(wú)人知曉的青草,那是因?yàn),這些小生命們都是上天賜給大自然的禮物……
還記得前段時(shí)間的雅安地震嗎?地球的微微一顫,有多少個(gè)鮮活無(wú)辜的生命在這一顫中,失去了原本亮麗奪目的色彩!那一刻,時(shí)間凝固了,哭聲,喊聲,叫聲……可頑強(qiáng)的雅安人民放棄了嗎?不,他們沒(méi)有!沒(méi)有誰(shuí)會(huì)放棄一絲絲生的希望!多少天過(guò)去了,有誰(shuí)放棄過(guò)?片片廢墟下發(fā)出的那驚天動(dòng)地的對(duì)生命的渴望,飽含了蘆山人民對(duì)生活的熱愛(ài)與對(duì)未來(lái)的無(wú)限遐想!這片堆滿廢墟的土地上,重新又充滿了生命的芬芳與光澤。不斷掉落的殘?jiān)珨啾,只是渴求生命的人的礙腳石,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法阻攔人們對(duì)生命的無(wú)線關(guān)愛(ài)與珍惜。不久后,千萬(wàn)個(gè)志愿者前赴后繼,捐款紛紛而至,尋覓,拯救,支援,關(guān)愛(ài),這一切都源自人們對(duì)生命的向往與熱愛(ài)!
聆聽(tīng)生命,哪怕他再小,再不起眼,也需要人的愛(ài)護(hù)。聆聽(tīng)生命,那不是偶然,我們一定要像對(duì)待自己那樣對(duì)待任何生命,傾聽(tīng)它的絮語(yǔ),感受它的奇妙……
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