孤單的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的孤單的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

孤單的作文1

　　記不得這是第幾天我獨(dú)自一個(gè)人在家了。父母都出去打工了，每天的生活就是做飯，吃飯，打游戲，學(xué)習(xí)感覺生活很沒意義自己就在這樣的生活中變的一點(diǎn)點(diǎn)的墮落。一天無所事事。但是吧你最大的感覺就是孤獨(dú)。我想這是很多留守兒童的通病�，F(xiàn)在農(nóng)村的留守兒童很多，大多數(shù)都是這種情況。

　　為啥說留守兒童孤獨(dú)呢。像我這種獨(dú)生子女家里只有我一個(gè)人。很小的時(shí)候我們就學(xué)會了獨(dú)立做事。但是內(nèi)心是孤獨(dú)的因?yàn)樯妒露际亲约阂粋�(gè)人去面對。是我承認(rèn)自己很早就學(xué)會了獨(dú)當(dāng)一面上山，做家務(wù)什么都會。在記憶里實(shí)際上對父母的印象是很淺的因?yàn)樵诤苄〉臅r(shí)候父母就出去打工了。大概是我上三四年級的時(shí)候我的父母就為了生活出去打工。這些年山東，山西，河北多地輾轉(zhuǎn)我也能夠理解他們這么做都是為了這個(gè)家。因?yàn)槲壹沂俏乙粋�(gè)男孩子看所以父母壓力很大就是這樣。

　　父母為了生活這么些年就在外面奔波，父親在我最開始的印象當(dāng)中是一個(gè)年輕成熟的男性，不駝背沒有白頭發(fā)也沒有禿頂。但是這么些年在外面長期的奔波打工父親為這個(gè)家考慮的太多了。母親也是為了這個(gè)家長期在外面打工這樣子的生活大概有了十年。這十年里我學(xué)會了最多的事是自己看著辦。所以現(xiàn)在的我最能做的事情就是獨(dú)當(dāng)一面，自立，堅(jiān)強(qiáng)。但是說在多我還是一個(gè)孩子。有的時(shí)候有些主意真的是需要大人幫忙拿主意的。但是父母真是太忙了，更本沒有時(shí)間來理會我就算是電話也是一周一回甚至是更久才打一回。

　　實(shí)際上我馬上就要面臨的就是升學(xué)的問題實(shí)際上我的壓力真的很大。因?yàn)槲沂窃谵r(nóng)村的我在鄉(xiāng)里念初中我知道我有兩個(gè)選擇就是正常上學(xué)隨便考考上縣里的高中還有就是上市里的高中。但是要求是不一樣的因?yàn)樯鲜欣锏母咧行枰�你很拔尖才行。我自認(rèn)為自己是不錯(cuò)的但是吧如果上市里的高中家里的經(jīng)濟(jì)壓力就會更大但是吧我還是個(gè) 要強(qiáng)的人從來不會輕易向誰低頭也從來沒認(rèn)過輸。當(dāng)我面對這樣的選擇的時(shí)候我真是被難住了。每當(dāng)我要做選擇的時(shí)候我真的是難以選擇。真希望這時(shí)候有人能夠幫我做出選擇。而我的父母只是說你靠實(shí)力來吧。考上哪個(gè)去那個(gè)。我多希望有人能夠在我身邊幫我做出決定，在我身邊鼓勵(lì)我這條路沒有錯(cuò)加油走下去你可以的。相信自己一定是可以的`你要加油。

　　但是實(shí)際上這都是假象都是我自己幻想的。實(shí)際上我我還是一個(gè)人獨(dú)自承受著這一切。承受著升學(xué)的壓力。每天學(xué)習(xí)到很晚，我承認(rèn)只要把自己弄的很疲憊才能夠睡去因?yàn)樽约翰粔蚱�憊的話躺在床上會瞎想。那樣反而更加的累反而是學(xué)習(xí)學(xué)的很累躺在床上因?yàn)槠＞胫苯铀�著的來的直接。�?shí)際上我知道這是孤獨(dú)。我想著期待著有一個(gè)人來鼓勵(lì)我陪伴著我但是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的種種原因我得不到這樣的機(jī)會。

　　這種孤獨(dú)貫穿了我現(xiàn)在的生活。每當(dāng)你一個(gè)人吃飯的時(shí)候一個(gè)人做飯的時(shí)候你多希望自己能夠有父母的陪伴但似乎顯然這都是做不到的。但是孤獨(dú)總是能夠充斥到你生活的每一個(gè)角落里。學(xué)習(xí)的時(shí)候。放松的時(shí)候。做任何事的時(shí)候都是這樣的。這是我長這么大以來我一個(gè)大小伙子第一次這么脆弱。第一次這么不果斷這么需要?jiǎng)e人陪。

　　不知道讀到這篇文章的你們會不會也有這樣的感覺或者是身邊的朋友同學(xué)有這樣的感覺。那種無力感是真的。但是吧人呢總要學(xué)會學(xué)會面對孤獨(dú)。以后會有很多的日子要面對孤獨(dú)。也許能讓你感到痛苦的事情才能促使你成長。我承認(rèn)現(xiàn)在的自己真是很孤獨(dú)但是我知道它可能會帶給我成長。所以如果你正在面多孤獨(dú)請接納它請學(xué)會享受它或者是戰(zhàn)勝它。

孤單的作文2

　　哲人說：一切的偶然，都是必然。

　　那么這算不算對于我和你的遇見的一個(gè)解釋。

　　一個(gè)最好的，無法準(zhǔn)確去證明的解釋。

　　我上了車，揀了個(gè)位子坐在你身邊。抱著沉重不堪的書包，我一言不發(fā)。不要和陌生人隨便搭訕。我謹(jǐn)記著這條言簡意賅的父訓(xùn)。

　　你卻冷不防的先開了口，語氣淡的像冰冷的白開水，“你是**的？”“嗯�！蔽疫@才開始仔細(xì)地打量你。一身墨黑的運(yùn)動服，與我相似的短發(fā)簡潔而利落，以及無法洞悉的眼神。

　　如同深沉的大海里寂寞的黑珍珠，在明亮的陽光下閃爍著難以捉摸的微光。淺淡而溫柔。

　　“你呢？”我好奇地問，“**的�！币琅f是冷淡的口氣。我更加覺得有趣了，于是歪著頭看你。你不應(yīng)該有這樣的口吻的，像是個(gè)比我大很多歲的成年人。有那么多說不清道不明的煩惱與心事。

　　你沒有看我，轉(zhuǎn)過頭望向窗外。那里有日復(fù)一日的小攤，以及年復(fù)一年的喧鬧與冷漠。

　　“你讀幾年級了？”沒過一會你又轉(zhuǎn)過頭，眼里波瀾不驚的問我。

　　“初二。你呢？”我找到了話題，自然不想錯(cuò)過。

　　“初一�！鄙裆�淡漠得就像即使整個(gè)世界就在你面前瞬間轟然倒塌，你也不會眨一下眼。

　　是什么，到底是什么讓你變成這個(gè)樣子？

　　我想知道，可你不會告訴我，我知道。

　　你突然望著我笑了笑，就像融化了一點(diǎn)點(diǎn)的冰，折射出美麗的碎影，柔和晶瑩。

　　“其實(shí)，我也讀初二了�！蹦阏Z氣里染上一絲調(diào)皮。

　　“什么！你騙我！”我大笑著朝你頭上打去。

　　就像兩個(gè)好友之間的打鬧，那樣放肆的親密無間。

　　我不懂自己為什么會這樣。她們說：雙子座是有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的。行為舉動有時(shí)會比較古怪和幼稚。大概這就是我為什么會那樣對你的唯一可以當(dāng)作解釋的解釋了。

　　面對我的突然襲擊，你沒有躲開，只是用手擋住，結(jié)果還是被我繞到你頭上結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的敲了一下。你揉著腦袋，卻又笑了起來，居然還笑出了聲。

　　我快速坐好在座位上，有點(diǎn)擔(dān)心的`環(huán)顧了一下四周，人們都在低頭干著自己的事，沒人注意到角落里我們的吵鬧。于是我放心的望著你，如同觀望一個(gè)小孩的開心。

　　看到我這個(gè)樣子，你像是不高興了，立刻收回了笑容。

　　眼神又變得像初見時(shí)的那樣冰冷，轉(zhuǎn)頭望向窗外。

　　我不說話了，像做了錯(cuò)事的小孩，把頭埋了下去。

　　車子終于發(fā)動了，巨大的噪聲轟轟隆隆的從腳下傳來，然后又恢復(fù)成平靜無波的湖面。我依舊不作聲，把書包上的拉鏈拉開再拉合。窗外的風(fēng)用力地沖進(jìn)車內(nèi)，吹散了稍顯悶熱的空氣。

　　“你喜歡什么樣的天氣？”不知道什么時(shí)候你沒有生氣了，目光也柔和了些許。

　　“陰天。你呢？”

　　“雨天�！�

　　“為什么？”我不是很喜歡雨天，因?yàn)榭偸且獛О褌阕�，太麻煩�?/p>

　　“淋雨的感覺很舒服�！蹦汩]上眼，頭往后靠在座位上，嘴邊有淺淡而安靜的笑。

　　好像在回味自己最美好的記憶那樣，溫柔的沉浸其中，然后陷下去，直到無法自拔。

　　是不是因?yàn)樘�孤單，才會愛上雨點(diǎn)撫摸的感覺？

　　窗外的風(fēng)吹亂你額前的劉海，你安靜的側(cè)臉突然有些不真實(shí)的凄美。

　　陽光憂傷的覆蓋下來，輕碎而迷茫。

孤單的作文3

　　金秋九月，懷著好奇心，我走進(jìn)了初中大門，從此便告別了部分小學(xué)同學(xué)，校園生活由喧囂轉(zhuǎn)變?yōu)閷庫o。

　　剛升初中的時(shí)候，不管我走到哪里，別人都只能看見一個(gè)人和那個(gè)人的影子。我，不善于表達(dá)自己，所以沒有什么朋友，見到同班同學(xué)也只是微微一笑，所以同學(xué)關(guān)系一直維持得很好，而且同學(xué)們對我都很好很好。可是，每次走路卻始終都是我自己。

　　后來感覺班里的一個(gè)女生人好，所以便和她做了“朋友”，但是，時(shí)間一長，每個(gè)人的偽裝都被撕掉了，恢復(fù)了本來的性格，當(dāng)然，也包括我�；蛟S是因?yàn)槲覀儌z的性格、為人處事相差很遠(yuǎn)吧，所以，自從上2年級起我們的關(guān)系就比原來疏遠(yuǎn)了。我喜歡低調(diào)，做事穩(wěn)、慢。而其他的同學(xué)和我有所不同；有的則是喜歡引人注意、做事很著急、而且不見得做得好。

　　我吃飯很慢，不喜歡狼吞虎咽，但是同學(xué)們吃飯都很快，怕她們等我會著急，所以就對她們說“你們先走吧，我等會兒自己走”開始的時(shí)候她們走之前都會和我打聲招呼，可是，久而久之，她們吃完就直接頭也不回的走了，或許，我感覺這沒什么。但卻不知這是在預(yù)示著我將要回到孤單。

　　同學(xué)們每次往食堂去都是像搶飯一樣，以飛快的步伐走過去，而我總是不慌不忙的。一天早上，我在班里大喊“誰要和我去吃飯啊”班里的女生都說去，于是，我們便一起下樓。我們是一起下樓啊，一起的，就因?yàn)樗麄冏呗泛芗保�她們便走到了我的前面，她們繼續(xù)笑著，手拉著手，卻沒人回頭看我一眼。我扶著墻，呆呆的立在那里，淚水奪眶而出。于是，我便真的回到了孤獨(dú)，回到了孤單的世界。那天晚上，也是要去吃飯，因?yàn)槲倚那椴缓茫�所以沒仔細(xì)看路。在出班級的時(shí)候，我邁著大步準(zhǔn)備走出班級的門，卻沒看見我隔著兩個(gè)牽著手的同學(xué)，可能是我和后面那個(gè)女生的手一起到門的吧，于是她的手便撞到門，她“哎呀”了一聲，我才知道我后面還有人，就是她，原來和我一直在一起的那個(gè)女生，可是，她卻因?yàn)橹�急吃飯而沒回頭看我。眼圈不禁又紅了。在班的路上，看著燈光拉長了我孤獨(dú)的影子，這一刻，我還能想誰呢？除了家人還有值得我想的嗎？淚水再次涌上眼眶。即使我情緒這樣的`低落，卻沒人注意到�？赡苁俏仪榫w低落的時(shí)候和平時(shí)一樣安靜吧。那晚在寢室，我的鏡子借給室友可是卻找不著了，這是我想到一句話“人倒霉的時(shí)候和涼水都塞牙”家人的模樣又浮現(xiàn)在我的眼前，我忍不住了，趴在床上痛哭。有人說：“沒事兒，鏡子能找到”。這是另一個(gè)同學(xué)說：“不對，她不可能因?yàn)殓R子沒了就哭，不可能�！庇腥藛栁遥骸敖裉旎貙嬍液竽阍趺戳�，怎么都不說話了呢？”我抽噎著說：“我”我不能說是因?yàn)楣聠味�心里難受，于是我便說：“我想家了”室友們笑著說：“啊，想家了啊，沒事后天就回家了�！彼齻兣�力的講笑話逗我笑，這時(shí)，我覺得有了一絲絲的欣慰。

　　夜晚，冰冷的月光透過窗戶找到我的身上來，此時(shí)，我感覺好冷。從沒有過這樣感覺的我，好孤單！小時(shí)候，看著有些人自己來來往往感覺很酷，卻不知有些人不想這樣，那不是他自己喜歡的。

　　我會孤單？我怎么會孤單呢？可是我真的孤單了。

孤單的作文4

　　天依然藍(lán)，水依然清，只是兩個(gè)快樂童真的孩子長大了。他們曾經(jīng)背著父母去村子的池塘抓過小蝌蚪，他們曾經(jīng)因?yàn)閷W(xué)自行車，摔得渾身青紫……

　　他們是兒時(shí)的伙伴，一個(gè)叫二寶，一個(gè)叫文文。只是，十年足以改變一個(gè)人的一生。二寶隨著父母搬進(jìn)了北京，在北京讀高中，讀大學(xué)，一切都是那么的順利，所以二寶還是以前那個(gè)傻傻的快樂的二寶。也許這就叫造化弄人吧，相比二寶，文文可是很不順利，父母離異，然后閃電式再婚，給她帶來了很大的傷害，她變了，變得孤獨(dú)，吝嗇起了她曾經(jīng)美麗的笑容。如果不是上天的故意安排，他們應(yīng)該不會再見面的，可上天為什么總是喜歡開這種玩笑呢？

　　文文為了離開這個(gè)傷心的地方，她努力地學(xué)習(xí)，希望通過這種方式逃避現(xiàn)實(shí)。于是她考上了北京的一所大學(xué)……

　　二寶：當(dāng)我在學(xué)校里看到你的背影時(shí)，我知道，你又回到我的身邊了，十年了，你總是毫無預(yù)兆的闖入我的夢中，然后笑的那么燦爛。只是現(xiàn)在的你為何沒了笑容？為何滿臉的疲憊與無奈？為何眼角總是掛著淚水？

　　當(dāng)我把你叫住時(shí)，滿以為我們會快樂的找不到北，可是為何只是幾句的寒暄？

　　文文：也許這叫緣分吧，十年前，我們一起游戲，那么的快樂，于是十年后，上帝要我再次與你相遇，你沒有變，還是原來傻傻的樣子，笑的還是那么陽光，只是我變了。這十年，說不清究竟發(fā)生了什么，但我的傷口越來越深，來不及愈合，就又被割開了，好痛好痛。

　　當(dāng)你把我叫住時(shí)，一絲喜悅迎上心頭，可是很快消失了，我努力的微笑，微笑，可是不知道該和你說些什么呢？

　　二寶：

　　當(dāng)我在你眼里看到不安的時(shí)候，我決定我要保護(hù)你，要你不受任何傷害！請你接受我！

　　文文：希望你能夠給我真正的歸宿！

　　文文：有你的日子好幸福，早晨起來第一件事情就是開手機(jī)，第一句話就是：“老公，早餐吃什么？”

　　于是，他們的心又在一起了，每天一起自習(xí)，一起吃飯，一起逛校園，一起立志拿獎(jiǎng)學(xué)金……

　　二寶的.關(guān)心恰似一束陽光照進(jìn)了文文陰暗了十年的心里，她的笑容又漸漸出現(xiàn)在臉上。只是幸福的日子總是過得那么快，他們又面臨了一個(gè)問題，二寶比文文大一年級，于是那年文文注定要自己在大學(xué)里獨(dú)自奮戰(zhàn)。

　　于是，文文學(xué)會讓自己忙碌起來，否則她會不停地想著二寶，直到淚流滿面。于是，她把自己的生活規(guī)定在四點(diǎn)一線——食堂，宿舍，圖書館，教室。以前，有二寶的日子里，他們每天都膩在一起，文文早已與舍友疏遠(yuǎn)了，現(xiàn)在的校園里，每次都只有她孤獨(dú)的身影，抱著一摞考研資料，快速的行走。

　　有時(shí)候文文感覺自己很忙，忙著準(zhǔn)備考試，忙著練習(xí)英語，可是又突然覺得自己不知該干什么，有二寶時(shí)，他們總是有說有笑，時(shí)間總是過得很快，可是現(xiàn)在呢？盼望著畢業(yè)，盼望著見二寶。

　　每個(gè)人的內(nèi)心其實(shí)都很脆弱，只是他們掩飾的很好罷了，有一首歌叫做“越長大越孤單”，多年以后，我們不再相信童話里的真善美，不再相信童話里的愛情，世上哪里有灰姑娘穿上水晶鞋就可以與王子結(jié)婚？世界上哪有小人魚公主為了自己的愛情寧愿選擇失聲？每一個(gè)人的心都在為夢想燃燒，都在不停地努力，只是別人看不到罷了，只是沒有人懂得罷了。

孤單的作文5

　　我是黑暗的孩子，她帶我找到了光明。

　　雪，太冷

　　10歲，我告別了南國的海，與爸爸來到北方的一個(gè)小城。單調(diào)的四合院在寒風(fēng)中顯得蒼老，我找不到那種溫暖。下雪了，南國的天空從來不會飄雪，我曾日日幻想有一天，在雪中�？墒�，我錯(cuò)了。這里的雪太冷。

　　忐忑是我唯一的感覺，我覺得我真正懂得了什么叫做“一波未平，一波又起”。我這個(gè)中途打攪了他們的陌生人一直被排擠在門外。我害怕明天會做錯(cuò)什么，明天又會發(fā)生什么，我很小心很小心，可是，他們還是會異樣地看著我——錯(cuò)了。沒有共同的過去，我覺得他們太不可一世。

　　在孤單中掙扎到12歲。我好累。

　　陽光，你好

　　12歲分班的時(shí)候，有人很難過。我則想：“哪里，又會有什么不一樣？”

　　原來，真的不一樣，陽光從這里悄悄爬進(jìn)來。

　　她是我的語文老師。她給我的第一印象并不好。看著亂糟糟的一窩學(xué)生，不滿地說：“誰再說話，就把他請出去�！蔽颐鏌o表情，她們都一樣。

　　然而，我又錯(cuò)了。

　　幾天后，我不小心被燙傷了腳。正值夏天，我穿著涼鞋，腳上駭人的水泡涂著黃色的藥惡心地暴露在外面。有一天，我畢恭畢敬地背完書準(zhǔn)備從講臺上退下來。她叫住了我：“腳還疼嗎？”

　　“不疼”，我知道沒有老師會喜歡脆弱的學(xué)生。

　　“小心點(diǎn)，別叫他們踩著你”，她笑著對我說。

　　“嗯”，我轉(zhuǎn)過身，心里很暖。

　　向來驕傲和榮光都是別人的事。自從遇到她以后我也開始相信自己和他們一樣。她說我做作業(yè)做的整齊，她說我作文寫得很認(rèn)真�！澳闶且粋�(gè)好孩子”，她總是笑著對我說。

　　陽光進(jìn)入了我的心房，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都泛著彩色的光芒。

　　五年級考試時(shí)，同學(xué)們在討論誰誰誰會考第一。我沒有說話，我也可以，就算這次不行，還有數(shù)不清的下一次。因?yàn)橛兴�的信任，有她的微笑�?/p>

　　從此，我一步步地攀登，我感受到陽光的味道。

　　同樣的一片海

　　那片海一直靜靜微笑，沉默不語，包容我的悲，我的喜，我的淚，我的笑。在她的身上，我看到了這樣的一片海。

　　曾經(jīng)有個(gè)不懂事的同學(xué)不管不顧地在辦公室門上貼了張小紙條，抱怨作業(yè)太多。他當(dāng)時(shí)很生氣，但她沒有冷語，沒有惡諷，更沒有因此對這個(gè)同學(xué)判下無期徒刑。她只是說：“你這孩子，真不懂事�！�

　　后來，沒有后來，她依舊一如既往。

　　我是一個(gè)不善于交流的人，因?yàn)槭軅�，所以�?xí)慣了孤單。她之于我老說，是比老師還要重要的角色。我相信她。

　　放假的時(shí)候，我時(shí)常去她家，沒事就喜歡和她呆在一起。她推著咿咿呀呀的.自行車，我們一起在街上有說有笑。坐在她家里胡亂說些有的沒的。在她寫普通話論文的時(shí)候，替她找好多奇奇怪怪的字。每逢過節(jié)的時(shí)候，興致勃勃地發(fā)一些現(xiàn)在看來很不得體的祝福語。

　　她只是靜靜微笑，沉默不語。

　　南國是一片海，我是游弋的魚；她同是一片海，我則是灘上淺臥的貝殼。

　　喜歡她，所以追求她口中的美好；相信她，所以相信自己。

　　我曾是黑暗的孩子，蜷縮在角落里發(fā)抖，是她的到來，給了我光明。

　　如今的我，盡管依舊平凡，但擁有一顆追求天晴的心。

　　倘若沒有她，我就還是一個(gè)什么都不敢想的孩子，只會一味逃避。

　　所以，謝謝你，老師——謝謝你，陪伴度過那段最孤單的時(shí)光。

　　年華淺淺，師恩沉沉。

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