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我得到了表?yè)P(yáng)作文(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我得到了表?yè)P(yáng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我得到了表?yè)P(yáng)作文1
1月1日是元旦也是新的一年的開始，也代表我又長(zhǎng)大了一歲。今天雖然挺冷的不過天氣挺好的，真是一個(gè)好的開始。
我們?cè)缭绲某院昧宋顼�，媽媽說(shuō)下午帶我去逛街吃肯德基。因?yàn)樘淞宋液蛬寢寽?zhǔn)備坐車去，我和媽媽在站臺(tái)上等了好久也沒看到車來(lái)。媽媽和我商量說(shuō)：“我們打的吧？”可我說(shuō)：“打的要9元，坐公交車我兩加起來(lái)只要4元合算多了”。我和媽媽在寒風(fēng)里大約等了十多分鐘公交車終于來(lái)了，我們上了車，公交車到一個(gè)站臺(tái)就要停一下，今天是節(jié)日，所以上街的人越來(lái)越多一會(huì)兒空位就沒了。好多人都站在走道里，隨著車子搖來(lái)擺去的.就像樹枝被大風(fēng)刮過一樣。司機(jī)叔叔一個(gè)剎車又到了一個(gè)站點(diǎn)，這時(shí)走上來(lái)一個(gè)老奶奶，走起路來(lái)一慢一慢的非常小心，我想老奶奶這么大年紀(jì)哪經(jīng)得起這樣搖來(lái)擺去的。我不猶的站起來(lái)讓老奶奶坐我的位置。老奶奶連聲夸我好孩子，車上的叔叔阿姨都夸我懂事，我覺得今天是我最開心的一天。
我得到了表?yè)P(yáng)作文2
從我懂事起，幾乎受到了幾百次甚至幾千次表?yè)P(yáng)，可在這么多的表?yè)P(yáng)，令我印象深刻的只有一次。
那是我上三年級(jí)的時(shí)候，在一節(jié)作文課上，拜老師讓我們寫一篇關(guān)于《我的發(fā)現(xiàn)》作文。剛開始我凝思苦想，最后我決定寫動(dòng)物。我剛下筆，就感覺好詞好句永不停息地涌出來(lái)。我筆走如飛，不一會(huì)兒就寫完了。
過了兩三天，老師表?yè)P(yáng)了我的作文。她笑著對(duì)我說(shuō)：“范亞賜，你寫得很好，因?yàn)槟阕屑?xì)的`觀察了小區(qū)草叢里的一些小動(dòng)物，并生動(dòng)地描寫了它們�！甭犃死蠋煹脑�，我高興地笑了，因?yàn)槲业玫搅吮頁(yè)P(yáng)。
我得到了表?yè)P(yáng)作文3
表?yè)P(yáng)是一朵小花，讓太陽(yáng)燦爛它；表?yè)P(yáng)是一棵小草，讓雨水滋潤(rùn)它；表?yè)P(yáng)還是一泓清泉，讓魚兒歡悅。那一次，我得到了表?yè)P(yáng)。
——題記
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一切顯得更加生氣勃勃，一陣風(fēng)拂過，樹葉便開始翩翩起舞。我滿懷信心地走進(jìn)教室，開始復(fù)習(xí)第五單元的內(nèi)容。上課了，我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)，開始認(rèn)真答題。
我寫完后，認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)一題漏了，可是這題我怎么也想不到答案，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路”。后來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，用另外的方法做。終于，答案解決出來(lái)了，讓我有了一股“柳暗花明又一村”清新之感。
最后，功夫不負(fù)有心人，我終于考了第一，老師在班里公開表?yè)P(yáng)我，這種感覺我似乎比吃了蜜還要甜，身上有一股自信的`勇氣。從此，我對(duì)學(xué)習(xí)有了更明確的目標(biāo)。
那天，我得到了表?yè)P(yáng)，感覺是無(wú)比的快樂。
我得到了表?yè)P(yáng)作文4
自從我得到了興趣班老師表?yè)P(yáng)之后，我的習(xí)作水平大大地進(jìn)步了。
我的習(xí)作水平一直很差。后來(lái)，我報(bào)名興趣班――習(xí)作。有一天，我們的老師――趙老師讓我們寫了一段關(guān)于水果的作文片段。寫什么好呢？對(duì)，寫我最愛吃的'櫻桃，我抓住了櫻桃的特點(diǎn)細(xì)致認(rèn)真的寫。老師看完后表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)槲易プ×酥攸c(diǎn)來(lái)寫這個(gè)片段，當(dāng)時(shí)，我是多么的激動(dòng)與興奮��！自從受到老師極大的鼓勵(lì)之后，我更加有自信心。這一節(jié)課，老師又將我上一次寫的作文――《我最快樂的時(shí)刻》。《克服困難的經(jīng)歷》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀！現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡習(xí)作了，越來(lái)越有自信了……這都是老師的那幾句表?yè)P(yáng)才讓我學(xué)好習(xí)作的。
��！老師的表?yè)P(yáng)是多么重要�。∧呐率且痪湓�，也能激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取呀！
我得到了表?yè)P(yáng)作文5
每個(gè)人都想得到表?yè)P(yáng)，我也不例外，但是，這表?yè)P(yáng)可不是那么容易得到的，所以通過自己的努力拿到表?yè)P(yáng)，一定要格外珍惜的。
記得有一次，在英語(yǔ)輔導(dǎo)班里，老師讓我們考期中試卷。試卷發(fā)下來(lái)，考了第一名，我把這個(gè)成績(jī)帶到爸爸媽媽面前。爸爸媽媽看了一下，臉上露出燦爛的微笑。過了一會(huì)兒，爸爸和媽媽拿著雙面膠，找個(gè)了最明顯的`地方，貼了上去。又對(duì)我說(shuō)：“寶貝，這次考的真棒！考了全班第一名，很不錯(cuò)�！蔽衣犃税职謰寢寣�(duì)我說(shuō)的話，心里有點(diǎn)沾沾自喜的。中午，媽媽做了一大桌的飯菜，我津津有味地吃了起來(lái)，心想：我這次考了第一名，爸爸媽媽應(yīng)該把答應(yīng)給我的東西給我了吧。果然，不出我所料，爸爸就是把它給了我。
這次表?yè)P(yáng)讓我如愿以償。我覺得在表?yè)P(yáng)的背后是需要付出，只有付出，才能有收獲，才能得到表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)是我的前進(jìn)動(dòng)力，它激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
我得到了表?yè)P(yáng)作文6
在烈日當(dāng)空的一天下午，我們組正在掃地時(shí)，掃著掃著，突然老實(shí)對(duì)我們說(shuō)：“你們先去掃四【6】班吧。”四【6】班是個(gè)空班，里面已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期沒打掃過了，到處都是灰塵，就像雪一樣鋪滿了大半個(gè)教室。
我們來(lái)到四【6】班，拿著各自的掃把，彎下腰來(lái)像清潔工似的打掃了起來(lái)。因?yàn)榛覊m很難掃，所以才掃幾下便已經(jīng)滿頭大汗了，好像剛洗完澡一樣。這些回灰塵真討厭！我心里想著：用吸塵器一下子全吸光。
幾分鐘以后，我們終于把灰塵給掃好了。我們剛來(lái)到自班的教室，卻發(fā)現(xiàn)地已經(jīng)被掃好了，經(jīng)過我們的尋問，才得知是星期五的'些人幫我們掃好的，我們個(gè)個(gè)從心底感謝這他們。
事后老師還表?yè)P(yáng)了我們組和星期五的人，讓我們每個(gè)人笑得合不攏嘴，一直沉浸在喜悅之中。
我得到了表?yè)P(yáng)作文7
從現(xiàn)在的懂事給我，表?yè)P(yáng)次數(shù)可能更多，只是盡可能多的明星在天空中，我印象最深刻的今天拿著明星拿出來(lái)給大家分享呢？
在最近的幾次圍棋比賽中連續(xù)幾次都升級(jí)、升段了，終于，有一天圍棋教練拿著我的《圍棋二段證書》及《全省女子組第八名光榮證》當(dāng)著全班同學(xué)的面豎起大拇指說(shuō)：“夏紫沫，已經(jīng)連續(xù)幾次升級(jí)、升段了，你們要向她學(xué)習(xí)，有不會(huì)的可以問她。”我聽了老師的夸獎(jiǎng)簡(jiǎn)直是開心極了！可我沒表現(xiàn)出來(lái)就當(dāng)什么都沒有的，對(duì)我們的.圍棋老師說(shuō)：“老師，您別夸獎(jiǎng)我，我只是努力了，如果我們班的同學(xué)都努力，一定比我好，甚至可以拿到全省第一，我還沒有拿到全省第一�？梢哉f(shuō)我的努力還不夠。我下一次還要爭(zhēng)取比賽打到全省第一�！眹謇蠋熣f(shuō)：“大家要向夏紫沫學(xué)習(xí)�！�
雖然我在比賽中得到了一席之地，但我得到了表?yè)P(yáng)。以后我會(huì)更加努力的��！我在圍棋比賽中找到了一個(gè)更大的地方！
我得到了表?yè)P(yáng)作文8
“同學(xué)們，今天我們來(lái)上課文《我不能失信》，這篇課文……好了，誰(shuí)知道關(guān)于宋慶齡的故事！”老師問。我舉起了手�！拔┮粒銇�(lái)吧�！�
從宋氏三姐妹到宋慶齡的故事，從她的性格到她的親朋好友，我都十分詳細(xì)地講了出來(lái)。我講了很多，可是我還有許多沒有講，正要繼續(xù)講下去，但老師適時(shí)地打斷了我。
“好，惟伊的課外知識(shí)很豐富，你們要向她學(xué)習(xí)，多看點(diǎn)課外書呀！”老師微笑地看著全班同學(xué)，說(shuō)道。
老師的回答令我十分驚喜。因?yàn)槔蠋熯@些話以前幾乎都是用在其他同學(xué)身上，幾乎沒在我身上用過。我十分高興，好像吃了巧克力似的，心中喜滋滋的，有許多無(wú)法表達(dá)的.快樂�；丶液�，還向爸爸媽媽述說(shuō)我今天的事。
我喜歡我的老師，不是因?yàn)樗幸活^瀑布似的長(zhǎng)發(fā)，不是因?yàn)樗幸浑p水靈靈的眼睛和紅眼鏡，更不是因?yàn)樗屑t蘋果似的臉龐，是因?yàn)樗兄鴾厝岬男愿窈蜕朴诒頁(yè)P(yáng)的心。
我得到了表?yè)P(yáng)作文9
星期六下午，我做完作業(yè)以后下樓去找我的小伙伴玩。正在玩的時(shí)候，我們看見了一個(gè)老人被一位年輕人絆倒了，圍觀的人都這樣看著，而不去幫助這位老人。我看見了就沖進(jìn)人群，把那位老人扶了起來(lái)。我看見老人穿著衣衫襤褸的衣服時(shí)，我就想到他肯定吃不飽穿不暖。于是我想小伙伴們提出了一個(gè)建議：不如我們就幫幫他吧！
說(shuō)著說(shuō)著，大家各自掏出了自己第一點(diǎn)零花錢，我們用這些錢給老人買了些吃的.，他非常激動(dòng)的對(duì)我們說(shuō)謝謝。這是媽媽正好從菜場(chǎng)里買菜回來(lái)，看見了我們幾個(gè)在幫助來(lái)人的情景就表?yè)P(yáng)了我們，并從錢包里拿住了一張100元給那位老人。從此以后如果小區(qū)里在發(fā)生這種是的話，我和小伙伴們一定會(huì)去熱性去幫助他人�；氐郊覌寢尭职终f(shuō)了這件事以后爸爸也一起表?yè)P(yáng)了我。這天是我最難忘地一天。
我得到了表?yè)P(yáng)作文10
在平凡的生活和學(xué)習(xí)中，我們會(huì)因?yàn)榉敢恍╁e(cuò)誤得到老師、家長(zhǎng)的批評(píng)和指正，也會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉某晒κ艿剿麄兊谋頁(yè)P(yáng)。四年級(jí)時(shí)的一次老師表?yè)P(yáng)至今讓我記憶猶新。
期末考試前，老師安排我輔導(dǎo)班級(jí)里幾個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生。由于我表達(dá)能力不好，講起題來(lái)不流暢，斷斷續(xù)續(xù)�？墒�，我并沒有受到打擊，而是回家努力練習(xí)口語(yǔ)，并搬來(lái)爸爸媽媽做助手，先給他倆講題，再讓他們給我打分。經(jīng)過我的不懈努力，我講題的水平有了顯著地提高。再給同學(xué)講題時(shí)，自信又回到了我的臉上。同學(xué)們成績(jī)也提高了不少。期末考試成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)的幾個(gè)同學(xué)成績(jī)都大幅提升。班主任周老師在表?yè)P(yáng)那些同學(xué)的同時(shí)，也對(duì)我豎起了大拇指：“軒軒，你光榮的'完成了任務(wù)，你真棒！”我不好意思的低下了頭，心里想：其實(shí)我在幫助其他同學(xué)的時(shí)候，我自己也在進(jìn)步。嘿嘿。
幫助他人，提升自己，這是通過這件事我得到的結(jié)論。感謝周老師的這次安排，感謝他對(duì)我的表?yè)P(yáng)。
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